禮物的作文[匯編6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　朋友問我：“教師節(jié)你送什么禮物給我們老師？”我思索著，不知道該怎么回答。要送什么禮物呢？物質(zhì)上的？身旁走過一家人，老老少少，笑容滿面，在樹的蔭蔽下共同度過歡聚的時(shí)光。看著他們，我覺得很幸福�！熬退屠蠋熞粋�(gè)真摯的微笑吧！”

　　一個(gè)微笑，成全了兩代人彼此祝福的厚望。

　　我們?cè)��?jīng)給過老師一張分?jǐn)?shù)不堪入目的試卷，也曾經(jīng)給過老師滿腹的喜悅換作的莞爾一笑，但是老師選擇了銘記與遺忘——記住了歡笑，遺忘了苦惱，最后對(duì)我們的過錯(cuò)只字不提，而一直在欣賞著過往的那副笑容。老師或許沒有故意忘了一切，至少還曾記得初次見面的那一幕，但漸漸的，因?yàn)閷W(xué)生的叛逆，可憐得只剩下那當(dāng)初各位的會(huì)心一笑存留在記憶當(dāng)中，以此自珍，作為教會(huì)學(xué)生做人的最大的精神動(dòng)力與莫大的安慰。人總是會(huì)選擇遺忘痛苦，因?yàn)橹挥羞z忘了痛苦，在接下來的漫長道路上碰到痛苦，才不會(huì)過分地痛苦。老師也是這樣。

　　我們或許真的過分地傷害了老師。教師，很可能不是每個(gè)人都愿意得到的一個(gè)職業(yè)，因?yàn)槌袚?dān)了這個(gè)職業(yè)就是意味著要和心理多變的孩子進(jìn)行世界上最復(fù)雜最困難的交流，畢竟，教師，一個(gè)陌生人與一個(gè)不愛陌生人的孩子說話，卻要讓那個(gè)孩子不走歪路，這不是一件能簡(jiǎn)單用“困難”去概括的事情。“教師”這個(gè)職業(yè)本來就是一個(gè)重負(fù)擔(dān)，愿意去挑起重任的人，都是值得贊揚(yáng)的、可歌可泣的，因?yàn)樽鲆幻�教師，真的是非常的辛苦�?/p>

　　我當(dāng)過一回家庭教師，但我感受到的卻僅僅只是初為人師的部分艱辛。我不敢輕談老師們有多辛苦。除卻了每天的準(zhǔn)時(shí)到達(dá)、課前備課、上網(wǎng)查資料、重溫枯燥的教科書、費(fèi)盡心血去出試卷，日復(fù)一日，最困難的還是與學(xué)生交流、讓課堂活躍。沒有親身經(jīng)歷過的事，我們很難知道這件事的本質(zhì)，同樣，沒有做過老師的我們始終不懂老師的辛苦，而當(dāng)我們有幸在未來承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：此時(shí)我最想要教好學(xué)生，教會(huì)他們做人，還有——得到他們的肯定——一個(gè)會(huì)心的微笑。

　　物質(zhì)的禮物，會(huì)在悄無聲息中慢慢失去意義，但是精神上的溫馨印記，卻能讓此生永記那個(gè)片刻——盡管是微不足道的那么個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作——也能像香氣永久逗留在心房里。教師們，其實(shí)更愿意得到學(xué)生的肯定，也就是那個(gè)久違的珍貴的`會(huì)心的真摯的笑靨，這是老師們?cè)诠?jié)日里最期盼從學(xué)生那里得到的禮物。

　　曾經(jīng)記得，我們?cè)谂c實(shí)習(xí)老師分別的那刻，我們彼此微笑地談著，在走廊上談笑著。彼此送給了彼此真摯的微笑。那或許是僅僅是嘴角的微微揚(yáng)起，面部肌肉的輕輕收縮，但是——至少是我——還沒有把彼此都忘了。

　　老師們，真的，真的很期盼我們這些學(xué)生能學(xué)會(huì)做人，而不是做成績(jī)的奴隸。我們什么時(shí)候才能體諒老師們呢？什么時(shí)候才能讓師生之間多些愉悅呢？

　　我們對(duì)老師說：“我要那什么報(bào)答您的一片苦心呢？”

　　老師笑了笑我們的無知與幼稚，只是輕描淡寫地說出一句話：“我只要你們的真摯的笑容，對(duì)我發(fā)出會(huì)心的一笑，那才是我最大的安慰……”

　　老師，節(jié)日快樂！

禮物的作文 篇2

　　時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，媽媽的生日又要到來。這次，送給媽媽什么禮物呢？蛋糕，還是蛋糕？不，我長大了，一定要好好想一想送給媽媽一件最有價(jià)值的生日禮物。于是，我左思右想，吃飯想，走路想，睡覺前也想。突然，去年奶奶過生日的一幕浮現(xiàn)在眼前，我一下子豁然了，知道了給媽媽送什么禮物。

　　去年，奶奶六十大壽，親戚們都來祝壽，大姑拿出一個(gè)精致的盒子，打開一看，是一條亮晶晶的項(xiàng)鏈。奶奶接過來，笑了笑，放在桌面上。二姑也拿出一個(gè)精致的盒子，打開一看，是一幅銀光閃閃的玉鐲，奶奶接過來，又笑了笑，放在桌面上。看著姑姑們的貴重禮物，媽媽臉上蒙上一層尷尬的神情。難為情地說：“媽，我的禮物太輕了，對(duì)不起，你千萬別生氣�！眿寢尨蜷_一個(gè)普通的紙盒，取出一條黑色的帶子。我吃了一驚，心里想，媽媽太小氣了吧。只聽媽媽對(duì)奶奶輕聲地說：“媽媽，繁忙的家務(wù)累得您彎了腰，我給您準(zhǔn)備了一條磁療腰帶，用上它或許會(huì)緩解您的腰背酸疼�！甭犃藡寢尩脑�，奶奶眉開眼笑地說：“還是我媳婦好��！心里想著媽媽，疼著媽媽，比二個(gè)親閨女還親呢！”一邊說，一邊讓媽媽給她系在腰里�？吹竭@一幕，我的心中陡然對(duì)媽媽增添了幾分敬意。媽媽呀，你是奶奶的好兒媳，是兒子的好榜樣，好老師啊！

　　媽媽的生日那天，為了表達(dá)對(duì)媽媽的感恩，除了往常的蛋糕外，還給媽媽炒了兩個(gè)菜。祝賀完畢，我也仿著媽媽拿出一個(gè)普通的紙盒，取出一條磁療腰帶，輕輕地說：“對(duì)不起，媽媽，兒子沒有貴重的禮物，請(qǐng)不要生氣。”媽媽接過一看，笑得前仰后合：“我的傻兒子，媽媽不腰疼，用不著這個(gè)�！蔽疫B忙解釋說：“媽媽，你的家務(wù)多繁忙啊，白天還要上班，雖然不腰疼，帶上它，可以預(yù)防啊，等到像奶奶腰疼了，再去治療，不受罪嗎？”媽媽聽了，非常認(rèn)真地說：“我的兒子長大了，懂事了，你真是媽媽的'好孩子�！蓖�著媽媽欣慰的樣子，我也非常認(rèn)真地說：“媽媽，是你帶我長大的，是你教我懂事的！”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)心地笑了。

　　是啊，媽媽的生日禮物非金非銀，而是一條普通的腰帶。正是這普通的腰帶，牢系著奶奶、媽媽和我祖孫三代的親情，傳承著一代又一代的孝道��！

禮物的作文 篇3

　　有一次過生日的時(shí)候，我剛起床，就聽見奶奶喊“欣欣”快下來擦擦桌，擦完了，媽媽又叫我給她捶背，我生氣極了。心想：今天到底是我的生日，還是你們的生日。我跑出了家門。去找姐姐玩，我們蕩蕩秋千，玩玩捉迷藏，玩得很開心。

　　突然，我聽見奶奶在叫我回家吃飯，我不想回家，還想和姐姐玩一會(huì)兒，但又一想，媽媽這會(huì)兒肯定很傷心吧!于是，我就和奶奶回家了，到了家，媽媽溫和的.對(duì)我說：“欣欣，累了吧!媽媽給你做了一碗粥，快嘗嘗吧!”正好我也餓了，我趕緊喝了這碗湯，哇!好喝極了，我不禁的贊嘆道。

　　中午的時(shí)候，媽媽把我哄睡了才出來，其實(shí)那時(shí)候我根本沒睡覺。我看著媽媽的身影一步一步的走了出來，我輕聲的哭了起來。

　　到了晌午，媽媽回來了，我只看見她拿了一個(gè)大箱子和一個(gè)小箱子，其他的就什么也不知道了。吃飯的時(shí)候，我不到十分鐘就吃完了，趕緊回了屋，心想：看來媽媽真把我的生日給忘了。

　　我又玩了兩個(gè)小時(shí)，到了兩點(diǎn)半，媽媽先送給我了一個(gè)小箱子，我一打開，哇!是我盼望已久的皮鞋，又給了我一個(gè)大箱子，我一看：是兩只小白兔。

　　太好了!媽媽，您沒有忘記我的生日，而是默默的在給我過，看來我的辛苦沒白費(fèi)。

　　媽媽。謝謝你!

禮物的作文 篇4

　　6月19日是個(gè)好日子，是屬于天底下爸爸們的“父親節(jié)”，我決定送給我爸爸一個(gè)特別的節(jié)日禮物。

　　上午9:30，我和爸爸早早來到樟樹林江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館，和小記者一起參加手工制作錢包的活動(dòng)。做好后，手工制作老師為我們講解了制作錢包的過程及注意事項(xiàng)，至于圖案設(shè)計(jì)可自由發(fā)揮。然后小記者們迫不及待地躍躍欲試，都想大顯身手。領(lǐng)到工具后我沒有急著動(dòng)手，我在腦海里構(gòu)思錢包的'圖案和文字，可以表達(dá)我對(duì)爸爸的愛。想了好久終于找到了靈感，我將“爸爸”、“節(jié)日快樂”、海星、小魚等關(guān)鍵圖案及文字設(shè)計(jì)在其中。有了思路后制作就簡(jiǎn)單多了，我選了一塊草綠色的絨布，把它對(duì)折兩下，再用剪刀剪開，這一關(guān)很重要，要慢慢剪，不然四塊絨布不平整就不美觀了。接著我剪出各種顏色的愛心、小樹、海星等圖案，并請(qǐng)老師幫忙黏在綠布上。

　　最后，我用針線把錢包、圖案以及封口縫在一起，經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，一個(gè)漂亮的卡通錢包出爐了。當(dāng)我把這個(gè)錢包送給爸爸時(shí)，他給了我一個(gè)大大的吻，我看得出來他很高興，我心里也美滋滋的。

禮物的作文 篇5

　　是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我們生命全部的愛？是媽媽。媽媽為我們付出了這么多，我們也要學(xué)會(huì)感恩媽媽，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的愛。星期日就是母親節(jié)了，我提前給媽媽準(zhǔn)備禮物，想給媽媽一個(gè)驚喜。

　　我準(zhǔn)備了卡紙、固體膠、剪刀和水彩筆。我首先剪好一些漂亮的花邊和一個(gè)愛心，再拿起一張卡紙對(duì)折，在折好的卡紙一面畫上一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小女孩，接著在卡紙上的邊沿貼上漂亮的花紋，另一面貼上了剪好的愛心，里面寫上：母親節(jié)快樂！身體健康！工作順利！

　　晚上，媽媽下班一到家，我急忙拿起準(zhǔn)備好的.賀卡跑到媽媽身邊，撒嬌地說：“母親節(jié)快樂！我想永遠(yuǎn)和您在一起，賀卡里的小女孩就是我�！眿寢尶匆娏宋揖�心準(zhǔn)備的禮物，把我抱起來，親切地說：“只要你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事就是個(gè)乖孩子！媽媽永遠(yuǎn)和你在一起！”

禮物的作文 篇6

　　一陣清氣迎面撲來，小林麗聞到那清香說：“就送野菊花吧！”小林麗立刻跑到山坡上采了一些野菊花，有黃的，有藍(lán)的，采著采著就想到以前，李老師辦公桌上有一束野菊花，所以李老師一定會(huì)喜歡這些野菊花的`。

　　小林麗滿臉笑容的來到李老師辦公室，在進(jìn)辦公室前，小林麗想：我還是給林老師一個(gè)驚喜吧！

　　小林麗來到辦公桌前，站在窗外，一看到桌子上的日歷、筆筒、墨水、地球儀、語文書、備課本、眼鏡等。墨水瓶的蓋子沒蓋，窗戶開著，小林麗知道李老師已經(jīng)來了，她正在教師里幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生。小林麗把花分成兩份，一份放在了筆筒里，一份放在了桌子上，小林麗看見李老師的墨水瓶沒蓋上，就想起：有一回，小林麗有一篇作文《雨》不會(huì)寫，李老師讓她回家好好寫，可是她就是不會(huì)寫，突然下起了大雨，小林麗望著這大雨發(fā)愣，不知如何是好，“叮鈴，叮鈴”門鈴聲打破了小林麗的沉思，小林麗想:這么晚了會(huì)是誰呢？小林麗打開門，是李老師。李老師交小林麗寫作文。第二天小林麗的文章成了范文，小林麗非常高興。想到這，小林麗把瓶蓋蓋上，高興的離開了。

　　小林麗心想：李老師，祝您節(jié)日快！

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