禮物作文（熱）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　我在成長(zhǎng)的道路中收過(guò)很多禮物，有可愛(ài)的毛絨玩具、漂亮的連衣裙、書(shū)，還有實(shí)用的文具，其中我最喜歡、最特別的要數(shù)那臺(tái)步步高智能學(xué)習(xí)機(jī)了。

　　步步高智能學(xué)習(xí)機(jī)是爸爸媽媽在去年的“六·一”兒童節(jié)里送我的禮物，它價(jià)格不菲、樣子呆萌，比一般的筆記本電腦要小兩圈，土豪金色的長(zhǎng)方形很是可愛(ài)。我每次使用它都分外小心，生怕它受到“傷害”。別看它個(gè)子小，其實(shí)功能強(qiáng)大著呢！它不僅可以隨機(jī)下載1-12年級(jí)的同步語(yǔ)文、同步數(shù)學(xué)、同步英語(yǔ)等科目的.例題名師講解，還有很多同步練習(xí)板塊，像天天口算、智力畫板、日記本、經(jīng)典作文以及各個(gè)科目的練習(xí)小游戲，讓我從玩中學(xué)、學(xué)中玩，我對(duì)它真是愛(ài)不釋手��！

　　記得有次做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道難題著實(shí)難住了我和媽媽，我們絞盡腦汁都想不出答案，這時(shí)候我無(wú)意間看到了學(xué)習(xí)機(jī)，想到了它有拍照解題的功能，于是乎就有了答案。它不僅給我列出了算式，更是貼心地把解題思路詳細(xì)地解釋一番，羅列了整整一屏幕，讓我和媽媽恍然大悟，對(duì)它佩服地五體投地，真是一位強(qiáng)大的“老師”��！

　　有了這個(gè)禮物，漸漸地我的語(yǔ)、數(shù)成績(jī)有了明顯進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jī)也名列前茅。步步高學(xué)習(xí)機(jī)，我感謝你的陪伴，你既是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友，還是我成長(zhǎng)道路上必不可少的好伙伴！

禮物作文 篇2

　　母親節(jié)來(lái)了，我很不開(kāi)心。為什么呢?因?yàn)槲也恢�道送什么禮物給媽媽。

　　我東看看，西看看，可就是找不到東西送給媽媽。我想到了教師節(jié)的時(shí)候，媽媽教我做的鮮花賀卡很受老師的歡迎，我也自己做一個(gè)鮮花賀卡送給媽媽吧。

　　于是，我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料。材料準(zhǔn)備好了，有：水彩筆、膠水、一張彩紙、鉛筆、橡皮、尺子和一些鮮花。

　　做好這些后，就可以開(kāi)始做了。我先把彩紙對(duì)折，再用尺子畫出一道地平線，畫一個(gè)大愛(ài)心，再在兩邊畫上我和媽媽牽著手。最后，把鮮花涂上膠水，粘在紙上，在最上面用水彩筆寫上：媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！這樣，賀卡的封面就做好了。我翻開(kāi)賀卡，在最上面粘上了一朵鮮花，又在鮮花下面寫上一段我最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。最后，我在這短話下面畫了一個(gè)大西瓜和一杯熱水。為什么我要畫大西瓜和水呢？因?yàn)槲覌寢寪?ài)吃西瓜愛(ài)喝水。我又在最后一頁(yè)里畫了一個(gè)超級(jí)大的西瓜和一杯份量非常多的水，表示送給媽媽。這樣，我的.賀卡就做好了。

　　我滿意的拿起作品，跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，送給你們！”媽媽很開(kāi)心，拿著我做的賀卡，看了看，說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了噢！做的真好看！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里甜滋滋的。

　　20xx年得母親節(jié)，我和媽媽過(guò)得很開(kāi)心。祝愿天下所有的媽媽在這一天里過(guò)得開(kāi)心。

禮物作文 篇3

　　再過(guò)一天就放假了。收拾書(shū)包準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)時(shí)，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們�！�

　　我不敢相信地自問(wèn)道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時(shí)的那種嚴(yán)厲，我都懷疑我自己的耳朵。

　　“快回班，我有東西給你們�！标惱蠋熡终f(shuō)了一遍。我半信半疑地做回到了座位上。

　　“快到元旦了，學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會(huì)，什么都沒(méi)準(zhǔn)備�？吹侥銈兌荚谒唾R卡，我就用我自己的錢買了一些。本來(lái)想挑44張完全不同的，結(jié)果找了半天都沒(méi)有找到，所以，如果有重復(fù)的，別把它當(dāng)回事�！标惱蠋熣驹谥v臺(tái)上，用很小但很清晰的聲音說(shuō)。

　　“我給每個(gè)人都寫了留言，我希望你們能看一看，我把對(duì)你們的希望都寫在了上面。我希望，你們過(guò)了這個(gè)元旦，放了這個(gè)假，能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)從我的教導(dǎo)，別再貪玩了。當(dāng)然我也會(huì)改正，我不會(huì)在無(wú)緣無(wú)故就罰你們了�！苯淌依镬o得嚇人，所有的人都在聽(tīng)，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動(dòng)的同學(xué)流淚了。

　　就在這時(shí)，我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨!”無(wú)疑是一聲嘲笑。結(jié)果全班嘩然，有斥責(zé)他的，又罵他的，更多的是對(duì)他的厭煩。

　　陳老師做了個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜。“可能有同學(xué)覺(jué)得這個(gè)賀卡沒(méi)什么價(jià)值。確實(shí)，它的確沒(méi)有什么特殊的，但我是認(rèn)真地對(duì)待它的。雖然有的賀卡大小不一，但它都是一個(gè)價(jià)格的，不是說(shuō)大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的`不多的時(shí)間，抓住每一分每一秒……”陳老師說(shuō)不下去了，鼻子紅了，透過(guò)眼鏡，可以看見(jiàn)她眼睛里有晶瑩的液體在流動(dòng)。

　　“陳老師，我們會(huì)好好聽(tīng)您的話的!”金田寧大喊一聲，卻沒(méi)人埋怨他。

　　“對(duì)啊!”“陳老師，我們會(huì)聽(tīng)你的!”“就只有5個(gè)月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著老師，止不住眼眶中的眼淚。

　　“不耽誤你們的時(shí)間了。我點(diǎn)名，你們上來(lái)拿。記住，不要在學(xué)校里看。金田寧�！�

　　約莫過(guò)了十幾分鐘，大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著老師的目光，偷偷地打開(kāi)了精美的信封，讀起了老師的留言。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不淚水涕零的。

禮物作文 篇4

　　今天是三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)禮物。

　　放學(xué)后我特地為媽媽選了一束花，其中有一朵大紅色的康乃馨，特別鮮艷，相信媽媽一定會(huì)喜歡的。

　　回到家后我把花放在一個(gè)隱蔽的`地方，等媽媽回家給她一個(gè)大驚喜。

　　今天覺(jué)得等待媽媽回家的時(shí)間特別漫長(zhǎng)，終于聽(tīng)到了敲門聲，我沖過(guò)去把媽媽迎進(jìn)來(lái)，給了她一個(gè)大大的擁抱：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”我進(jìn)屋把那束鮮花捧到媽媽面前，媽媽驚喜地大叫一聲，喜笑顏開(kāi)。

　　媽媽開(kāi)心是我覺(jué)得最幸福的事了！

禮物作文 篇5

　　考試失利，心情壓抑。推窗，微微清風(fēng)夾雜著雨絲打在臉上，竟不覺(jué)清涼。索性披衣持傘推門而出，雨中漫步。

　　雨絲灑在屋檐，落在傘面，卻如一位風(fēng)燭殘年的老者嘶啞地咳嗽，聲嘶力竭。

　　毫無(wú)目的地前進(jìn)，忽地撞見(jiàn)一池蓮花，是陰郁中唯一的一絲青翠，竟忍不住生出一份遇見(jiàn)好久不見(jiàn)的老友時(shí)的驚喜，可轉(zhuǎn)瞬間卻成了擔(dān)憂——雨大了。

　　風(fēng)仿佛成了嗅到血腥的獸，亮出獠牙，掠過(guò)水面，撩起圈圈漣漪，豆大的雨滴在地面、池中紛紛炸裂，我的.腳踝也感受到絲絲涼意。那荷花也被風(fēng)打擊得無(wú)法起身，只得匍匐在水面。我不禁欲笑，如此，何用？你不是松柏，正如，我不是天才。那水面層層破裂，那影中的殘葉，不是你，或是我的結(jié)局嗎？轉(zhuǎn)瞬又生出不屑，我曾有與困難拼搏，寧折不彎的勇氣，而你，卻不得不在水面匍匐，連站起的勇氣都沒(méi)有嗎？

　　你或是聽(tīng)不見(jiàn)我心中所想，或是知道也無(wú)心理會(huì)，你仍保持著方才的姿態(tài)。過(guò)了一陣，風(fēng)小了。它如強(qiáng)弩之末，陣陣嘶吼也成了無(wú)力的低吟。你卻昂然挺起了身軀，微微顫抖的莖抖落掉一片水霧。

　　我忽然明悟，你的確沒(méi)有與風(fēng)雨叫板，那是莽夫之行，不智；你卻也沒(méi)有屈服于風(fēng)雨，你在等待，在隱忍。你在等風(fēng)息等雨弱。不魯莽，不卑微，只是堅(jiān)強(qiáng)。

　　雨又淅淅瀝瀝地灑在屋檐，落在傘面，聲音格外的悅耳、悠揚(yáng)。

　　我卻有些疑惑，為何？世間文人墨客周覽四海名山大川奇景，卻獨(dú)獨(dú)無(wú)人嘆這魚(yú)沉蛙落，子葉蓮升？

　　雨停了，周遭的一切忽然寂靜，仿佛只余一問(wèn)，悠悠蕩蕩，似是自然輕語(yǔ)，又像從我心生。

　　我慢慢合上了傘，些許陽(yáng)光掉落臉上，抬頭，天邊卻沒(méi)有彩虹。

　　是的，我明晰了。沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)身昂首走去，只道一聲：荷亦如此，人應(yīng)如何？

　　朋友說(shuō)我仿佛變了個(gè)人，少了急躁冒進(jìn)，多了沉穩(wěn)踏實(shí)，少了張揚(yáng)冒失，多了睿智隱忍。

　　又是些許陽(yáng)光掉落在臉上，仍是風(fēng)雨過(guò)后，只是這次卻有彩虹掛于天邊。面對(duì)他們的疑問(wèn)，我如是回答：

　　我收到了一份，特殊的禮物。

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