禮物的作文【優(yōu)秀3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　媽媽，我要獻(xiàn)給您一朵最“香”的康乃馨。

　　轉(zhuǎn)眼間，“三八”婦女節(jié)就要到了，美術(shù)老師讓我們做一朵康乃馨送給自己親愛的媽媽。聽到這個消息，我十分興奮，急沖沖地跑進(jìn)文具店，按美術(shù)老師的要求買了皺紋紙、鐵絲、膠水等材料，就等著美術(shù)課的到來。

　　盼望著，盼望著，美術(shù)課終于到了。上課了，美術(shù)老師先給我們講了制作康乃馨的步驟，又讓我們看了視頻，然后就叫我們自己動手制做康乃馨。我興奮極了，就連拿著皺紋紙的手也有些顫抖。

　　我選了一張紫色的`皺紋紙，我知道，媽媽最喜歡紫色了。第一步，我先用一張硬紙片剪了一個半徑為5厘米的圓形，然后比著它在皺紋紙上剪了8個一樣大的圓，用它們來做花瓣。第二步，是在圓形上剪一圈鋸齒。我先拿一張皺紋紙做實(shí)驗(yàn)。我把它對折成12份，每一份都大致對齊，然后拿起剪刀就咔嚓一下剪下去。只聽見皺紋紙一聲呻吟，就沒了聲響。原來是我這一剪子下去把它給五馬分尸了�？蓱z的皺紋紙，我把它扔進(jìn)垃圾桶里，又抄起一張皺紋紙從新做起來。俗活說：吃一塹，長一智。我吸取上次的教訓(xùn)，輕輕的剪輕輕地把它展開，每一步都極其小心的做。呼——我長舒了一口氣，功夫不負(fù)有心人，終于剪成了，只不過它的造型有些奇特。我想，或許第一次都是這樣的吧。我就又用相同的方法做了七片花瓣，我越做越熟練，動作也快了許多。七片花瓣剪完后，最有難度的一步到了，就是要把它們一個個粘在綠鐵絲——花莖上。我把花瓣中央都剪一個小洞，把膠水抹在小洞的四周。然后把鐵絲從小洞中穿過去，在鐵絲的頂部把花瓣粘牢固。我總是在最后粘花瓣時弄得手忙腳亂，花瓣上的膠水涂得太多，結(jié)果弄得亂七八糟，在鐵絲上成了一個黏乎乎的小紙團(tuán)。哼，我不服氣，扔掉它們從新做，我一定要做一朵最漂亮，我最滿意的送給我的媽媽。果然，在我的不懈努力之下，一朵美麗的康乃馨在我手中綻放，我心里突然有一種巨大的成就感。

　　我把康乃馨放在鼻子下聞了聞，啊，好香啊！這“香”是愛的味道，這就是愛的味道！

　　“三八”婦女節(jié)那天，我把這朵最“香”的康乃馨獻(xiàn)給了媽媽，媽媽笑開了花。這笑容，就像這康乃馨一樣、一樣的美……

禮物的作文 篇2

　　哇!老師要送禮物啦!教室里成了歡樂的海洋，同學(xué)們一個個變成了“瘋子”似的。

　　開始猜了，教室里漸漸地?zé)狒[起來，有的`同學(xué)說是電風(fēng)扇，有的同學(xué)說是書本……我心里想：是不是勵志卡呢?

　　這時老師拿起二十元錢和五枚硬幣，說：“要是哪位小朋友猜中了，這些錢全部歸他�！贝丝探淌依镒兂闪瞬耸袌觯∨笥褌兤咦彀松嗥饋�。有的同學(xué)說是玻璃，有的同學(xué)說是鮮花……我心想：是不是香水呢?

　　老師要揭曉答案了，先讓我們派兩位同學(xué)上來看一看，可是箱子里太黑了，第一位同學(xué)都沒看清楚;后一位男生有一雙火眼金晴，終于知道答案了，原來就是幾片葉子哦!小朋友都有些失望。

　　最后老師給每位同學(xué)發(fā)一片葉子，讓我們仔細(xì)觀察。我觀察發(fā)現(xiàn)：金黃金黃的葉子里有一些咖啡色的骨干;葉子雖然是干枯的，可是摸起來滑溜溜的，聞起來香香的。

　　這個禮物還挺特別的!

禮物的作文 篇3

　　金色的九月，天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第26個教師節(jié)”，同時看見幾個同學(xué)手里邊拿著小禮物，這時我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得感到一陣懊惱。

　　懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個同學(xué)拿著小禮物在賣弄，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地談笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表揚(yáng)。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低著頭讀著，但心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。一會兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺，爭著向老師獻(xiàn)“殷勤”，我看著那些拿禮物的同學(xué)得意的樣子，心里想打翻了五味瓶一樣不是滋味。

　　馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個拿禮物的同學(xué)的.肩膀說：“謝謝你們，謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請大家先拿回去，等早讀后再拿到辦公室好嗎？”等那幾個同學(xué)回到座位上后，馬老師又語重心長地說：“同學(xué)們，謝謝你們對老師的記掛，你們的禮物對你們來說非常珍貴，對老師來說也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心，禮物中午放學(xué)時你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把最優(yōu)異的成績當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物。”

　　老師的一番話說的大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒拿禮物的同學(xué)都抬起了頭，教室里頓時傳來瑯瑯的讀書聲。中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說得沒有錯，做得也很對，讓學(xué)生成才是每個老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來用自己優(yōu)異的成績報答辛勤培育你的各位老師�！�

　　聽了媽媽的話，我心里暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。

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