禮物作文3篇【經(jīng)典】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的禮物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　那些年，是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，各忍者村之間動(dòng)亂連連，暗殺，叛亂，忍者大戰(zhàn)猶如家常便飯。

　　那一年的春天來(lái)的很早，在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，木葉的忍者學(xué)校里，一個(gè)叫做卡卡西的'稚氣小孩以第一名的成績(jī)從忍者學(xué)校畢業(yè)，而那次畢業(yè)考中，倒數(shù)第一名的，是一個(gè)叫做凱的孩子。那年，他們5歲。

　　轉(zhuǎn)眼又一個(gè)寒暑，那個(gè)叫做卡卡西的男孩同樣以第一名的成績(jī)升級(jí)成了中忍，成了木葉史上年紀(jì)最小的中忍，天才之名傳播整個(gè)木葉。而忍者學(xué)校里，那個(gè)叫做凱的小孩依舊是倒數(shù)第一名，尚未畢業(yè)。那年，他們6歲。

　　他們彼此7歲那年，凱搭上了末班車(chē)，終于從忍者學(xué)校畢業(yè)，而他也知道，那個(gè)木葉傳說(shuō)中的天才卡卡西，已經(jīng)成了木葉引以為榮的暗部……

禮物作文 篇2

　　今年春節(jié)，外婆擁有了第一部手機(jī)。

　　外公和外婆年齡漸漸老了，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，可外公外婆早已跟不上時(shí)代的改進(jìn)了，外公呢，因?yàn)樽鍪碌男枰�，不得不用手機(jī)。

　　猶記得，媽媽在網(wǎng)上給外公買(mǎi)了個(gè)智能手機(jī)，外公因?yàn)槟挲g，記憶不好，又不識(shí)字，每次我教他，他不會(huì)就忘了，久而久之，他就他厭煩了，感覺(jué)智能手機(jī)太麻煩了。之后，阿姨買(mǎi)了個(gè)老人家，只能接撥電話，發(fā)信息的。買(mǎi)來(lái)后呢，我左手打開(kāi)盒子，右手拿說(shuō)明書(shū)，給外公講解步驟，“先解鎖，按上面這個(gè)是聽(tīng)音樂(lè)，后下角是電話……”不久，外公就學(xué)會(huì)了，他有一種只屬于他自己的自豪感，感覺(jué)非常得心應(yīng)手，我們一家人也非常開(kāi)心。

　　漸漸地，外婆每次看著外公用手機(jī)，有時(shí)候外公按錯(cuò)了，外婆則在一旁說(shuō)“錯(cuò)了，應(yīng)該按……”就在今年春節(jié)的手機(jī)，阿姨買(mǎi)了個(gè)“磚頭”，特別重的老人機(jī)，內(nèi)含特大手電筒。外婆滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)“買(mǎi)來(lái)給我干嘛呀，我又不怎么打電話，浪費(fèi)錢(qián)啊�！�，從外婆的笑容上可以看出，外婆非常喜歡這部手機(jī)。阿姨安慰外婆說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)給您，萬(wàn)一哪時(shí)候爸做事沒(méi)回來(lái)，打電話吖，反正買(mǎi)都買(mǎi)了，又不能退了，您就將就用吧�！边@樣子，外婆和外公互相教對(duì)方用手機(jī)……但是，好景不長(zhǎng)，外婆記憶不好，她自己的電話號(hào)碼總是記不到，于是，我拿了張便利貼，寫(xiě)上外婆的電話號(hào)碼“137330……”這樣，外婆每次上街，碰到熟人就可以要個(gè)電話號(hào)碼，之前家里的座機(jī)已經(jīng)不用了，那些和外婆關(guān)系好的老奶奶們，都聯(lián)系不到了，不過(guò)，現(xiàn)在有了手機(jī)方便多了。

　　大年初五，鞭炮聲少了許久，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹來(lái)了百合淡淡的清香，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，那清新的葉子泛著沁人的綠意，潔白的花朵綻放出嬌美的笑容。瞬間集合的光將百合親密的環(huán)繞，光芒中的百合猶如超塵脫俗的'仙子，這剎那間的美，動(dòng)人心弦……那天，好多人打電話給外婆說(shuō)來(lái)拜年……外婆不禁說(shuō)道：“有了手機(jī)就是好��！”

　　隨著新時(shí)代的改變，家里的老人們都跟不上時(shí)代的變化，而我們應(yīng)該多一些孝心，領(lǐng)著他們享受新時(shí)代的變化。

禮物作文 篇3

　　唉，傘壞了。明天就是“母親節(jié)”了，我該送什么禮物給我的媽媽呢？我手機(jī)捏著做壞的傘，不禁想起今天課堂上的情景。

　　來(lái)到文學(xué)社，星星姐姐教我們做雨傘和蝴蝶。我欣喜若狂，想著：這下我可有禮物送給媽媽了！

　　制作開(kāi)始了，星星姐姐讓我們先拿出八張彩紙放整齊，然后剪成圓形，再對(duì)折兩次；接著把對(duì)折好的圓最上面用雙面膠貼好；最后，把所有的圓粘在一起，做好傘柄，插入傘的中間，傘就做好了。

　　于是，同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始制作了。我十分自信，前兩個(gè)步驟都非常成功，希望第三個(gè)步驟也可以成功！沒(méi)想到的是，第三步我貼錯(cuò)了，竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)！當(dāng)做第四步的時(shí)候，我一貼好，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的�？墒俏也⒉恢�道我做錯(cuò)了，還在繼續(xù)往下做。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉起了自己的“杰作”，我羨慕不已。

　　這時(shí)，星星姐姐走了過(guò)來(lái)，看看我做的`傘，說(shuō)：“你好像貼反了�！卑。课屹N反了？不可能吧！我拿著我的小傘仔細(xì)看了看，還真貼反了！我無(wú)語(yǔ)了。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法了，那就是――撕開(kāi)重貼！

　　計(jì)劃開(kāi)始，我小心翼翼地撕著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……眼看就要撕完了，忽然，只聽(tīng)“嗞啦”一聲，壞了，撕壞了。完了！我該把什么送給媽媽呢？看著一個(gè)個(gè)同學(xué)拿著自己做的小傘，臉上洋溢出開(kāi)心的笑容，可我，心情卻十分低落。我真笨，我真笨！我恨我自己，母親節(jié)沒(méi)有禮物可以送給媽媽了！

　　唉――傘壞了，媽媽看著別人的媽媽都收到了孩子送的禮物，而她卻沒(méi)有，一定不開(kāi)心吧！我一定要回家認(rèn)真地做一把小傘送給媽媽。

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