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珍貴的禮物作文必備7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文7篇,歡迎大家分享。
珍貴的禮物作文 篇1
復(fù)學(xué)日,我們收到了校長(zhǎng)的一封信與一包花種子,校長(zhǎng)希望我們種下種子,讓我們能懂得珍惜生命,感受生命。
有了種子,花盆自然少不了。于是同學(xué)們每個(gè)人都精心設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)一無二的花盆。班里安靜的連針掉到地上的聲音都能聽到,大家專心致志地盯著手中的花盆,沒有一絲放松,有的奮筆疾揮,三下五除二就畫出了一個(gè)漂亮的'圖形;有的捧著頭在苦思冥想;有的拿著花盆不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,遲遲不能下筆。我拿著花盆,心想:畫點(diǎn)什么好呢?不如就畫些幾何圖形吧!我拿起筆開始畫,我小心翼翼地在杯子沿上畫幾個(gè)波浪形的紋樣,突然手一滑啪一聲杯子掉了下去,我畫的波浪也花了,我只好拿出濕巾擦掉重畫。哎,好不容易畫好了又得重畫,畫了擦,擦了畫,我始終不滿意,杯子也老是動(dòng)來動(dòng)去,像一條倔強(qiáng)的活魚。我抬頭望了望四周,發(fā)現(xiàn)了我們班的蕎麥林標(biāo)志,有了,我靈機(jī)一動(dòng),把它們畫在花盆上應(yīng)該很不錯(cuò),再在杯子上寫出:陳琬清,406,幾個(gè)空心字,并在底部畫出海浪的圖形,這圖案肯定好看!
畫好花盆,接下來就是種種子了,我先將一些營(yíng)養(yǎng)土倒入花盆三分之二的位置,再將種子輕輕撒入盆中,撒的時(shí)候似乎不那么順利,種子太輕了,像幾個(gè)淘氣的寶寶,跑來跑去,跑到了花盆外,抓也抓不著,我費(fèi)了好大力氣,可將它們抓了回去,把它們鋪均勻,然后在上面撒一層薄薄的營(yíng)養(yǎng)土,最后澆上水,并澆透,這樣種子就種好了。
第二天,我放學(xué)回家,驚喜的發(fā)現(xiàn),呀!種的種子發(fā)芽了!我將它放在陽光下,讓陽光照到它,那細(xì)細(xì)的,小小的,嫩嫩的,綠綠的,小芽可愛極了!
看著這嫩芽,我明白校長(zhǎng)為什么要給我們一包花種子了,因?yàn)槲覀円蚕袷且活w種子,播下種子,種下希望,經(jīng)過努力,終將會(huì)獲得收獲,取得成功。這真是一件珍貴的禮物!
珍貴的禮物作文 篇2
每每空閑之際,望著那一輪似成熟的橘子般、即將沉入西山的斜陽,思緒紛飛,我便會(huì)想起九歲時(shí)收到的最珍貴的禮物。
那一天正上著體育課。老師在帶領(lǐng)我們做完熱身運(yùn)動(dòng)后讓我們比賽800米,我幸運(yùn)地抽到和其他平常跑得慢的同學(xué)們一組。我心里暗喜:他們都跑得比我慢,這次比賽想不贏都難呀!可惜的.是,人算不如天算,想象在現(xiàn)實(shí)面前翻了個(gè)大跟斗,老天爺跟我開了個(gè)玩笑。
比賽“槍聲”一響,我一個(gè)勁兒地往前沖,一下子遙遙領(lǐng)先,甩開他們好幾十米遠(yuǎn),甚至還得意地回過頭朝后面的同學(xué)笑了笑。但由于前半程用力過猛,我到后半程蓄力不足,跑得越來越慢,呼吸聲粗濁得像一頭水牛在打響鼻,臉紅得像潑了紅漆,熱得像被太陽烤了幾小時(shí)似的。終于,不堪重負(fù)的我失去平衡摔倒在地。額頭上的汗水順著臉頰流入脖頸,一股濃厚的鮮血味兒沖進(jìn)口腔,嗓子干得冒煙兒,而感受到的卻是旁邊同學(xué)呼嘯而過帶起的風(fēng)。他們那股沖勁,刺激我身體中的每一根神經(jīng)。我使勁地擦了擦嘴角,倒吸一口氣,勉強(qiáng)站了起來,好勝的我不允許自己當(dāng)一個(gè)逃兵,“加油,堅(jiān)持到底。”就這樣,我重新小跑起來,盡管跑姿難看,一瘸一拐,顯得那么吃力,但終點(diǎn)就在眼前,我難道要放棄嗎?不可能!在這股勁兒的支撐下,我掙扎著向終點(diǎn)跑去……
望著西邊的火燒云,我仿佛看到了當(dāng)時(shí)沖過終點(diǎn)的背影,仿佛聽到了老師和同學(xué)們贊許的喝彩,也再一次銘記當(dāng)時(shí)我送給自己的禮物——堅(jiān)持。
珍貴的禮物作文 篇3
快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——三袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子,開心地說:“這么多麥子,夠我吃一年的啦!哦耶!”小猴和小牛卻想:土地爺爺給了我這么多禮物,我也要報(bào)答土地爺爺。于是,當(dāng)小豬正在狼吞虎咽地吃麥子時(shí),小牛和小猴卻在辛苦地耕田。
有一天,小豬經(jīng)過小猴家,看見小猴正在施肥,變好奇地問:“你在給什么施肥呀?”
“土地爺爺給我的小麥呀。土地爺爺給了我禮物,所以我想報(bào)答一下。”
“干嘛種嗎,多麻煩!”小豬嘟著嘴說,“還不如慢慢吃呢!”
“才不是這樣呢!”小猴說。
又快過年了,小豬又去向土地爺爺要麥子吃,卻看見小猴和小牛推著一車麥子來送給土地爺爺。
小豬感到羞愧萬分。
珍貴的`禮物作文 篇4
12月7日 是我的生日。這天我很高興!就在這天,爸爸、媽媽給了我一輛自行車,所以我很高興!
爸爸、媽媽把禮物送給我,可是我還不知道怎么騎?于是,我去問爸爸怎么騎?爸爸同意去教我。他二話不說,把自行車拿到了廣場(chǎng)上,讓我首先坐在了自行車上,然后再坐到座椅上,用手握住車把,用腳蹬著蹬子,最后,另一只腳用力蹬地,這樣就是騎自行車的方法了。爸爸剛說完,我就按他說的方法一步一步的騎了起來?墒,我怎么也騎不動(dòng),我就問爸爸這是怎么回事兒。爸爸一看說:“這是你的腳用的力量不夠!”我聽了爸爸的話,又重新騎起來。果然,很容易我就學(xué)會(huì)了騎自行車。
這是我收到的`最珍貴的生日禮物!
珍貴的禮物作文 篇5
禮物,是內(nèi)心渴望的夢(mèng)想。在世界上,不是只有人,才會(huì)有自己渴望的禮物,其實(shí),每一種物品,都有自己渴望的禮物。像快干枯的樹,就渴望那既湛藍(lán)又美麗的天空,能讓雨水再次來臨,使它重新穿上綠油油的新衣;小魚渴望自由自在地游泳,不被可怕的大魚抓去當(dāng)營(yíng)養(yǎng)午餐,一口吃進(jìn)去;蚊子渴望能每天都喝到新鮮可口的鮮血,來養(yǎng)活自己和小孩。
從小到大,從零歲到現(xiàn)在,我收到的'禮物多到數(shù)也數(shù)不清,很多人都會(huì)送我生日禮物,有我的阿姨、叔叔、大伯、姑姑、干媽、表哥、表姐……其中,我最喜歡的東西,是我父母送我的粉紅色手提袋。在一個(gè)美麗的夜晚,我在阿公家過生日,正吃著手上的蛋糕時(shí),媽媽突然走到我面前,把生日禮物拿給我,還對(duì)我說:”生日快樂,小寶貝!”那時(shí),我的同學(xué)王庭萱也在場(chǎng),我們兩人都大吃一驚,沒想到媽媽送我這么貴的包包!
在收到禮物的那一剎那,我好感謝媽媽,也好感動(dòng)!我下定決心,下次考試要考個(gè)好成績(jī),給媽媽一個(gè)驚喜,來報(bào)答她對(duì)我的付出。在當(dāng)我拆開那禮物的包裝時(shí),我整個(gè)人嚇到了!那時(shí),爸媽的臉上出現(xiàn)了一條如彩虹般的微笑,那個(gè)微笑散發(fā)出光芒,它溫暖了我的心!我的心突然好像吃到巧克力一樣,甜甜的、香香的,我對(duì)爸媽說:”謝謝爸比和媽咪給我的生日禮物!”我真的好開心!
這份禮物讓我知道,父母的用心,父母很在乎我,那天的情形讓我歷歷在目,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份禮物,也會(huì)有空時(shí),多陪父母聊天,讓父母也開心。
珍貴的禮物作文 篇6
在這個(gè)寒假里,我得到一個(gè)非常珍貴的禮物——朵拉。朵拉是一只小奶狗,它非常調(diào)皮、活潑、可愛,我很喜歡它。
朵拉長(zhǎng)著一身棕黃色的毛,摸上去像棉花一樣柔軟;耳朵平時(shí)都耷拉著,可是一聽到聲音,就會(huì)立刻豎起來,非常機(jī)靈;一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子,一個(gè)大問號(hào)似的尾巴豎在身后,它的四肢很短,但是跑起來像風(fēng)一樣快。
朵拉是個(gè)頑皮的小家伙。它經(jīng)常自娛自樂,拿一個(gè)小球可以玩半天。有時(shí)候,它還咬著自己的尾巴團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。特別是它最喜歡咬鞋子和腳丫子,我真搞不懂,鞋子和腳丫都那么臭,它為什么那么喜歡呢?
朵拉非常膽小。晚上出去散步的時(shí)候,它總粘在我的腳后,不舍得離開半步,有時(shí)候會(huì)哼唧不停,好像在說:“我會(huì)不會(huì)被壞人抓走啊?”這時(shí)我就會(huì)跟它說:“不會(huì)的,有我在呢!”但是我心里卻想:“朵拉真是一個(gè)膽小鬼!
朵拉還很粘人。有一天,我們都出門了,留它一個(gè)人在家。我們回家時(shí),它正趴在窗戶上望眼欲穿,我們一開門,它就像子彈一樣沖向我們,抱住我的腿不放,好像在說:“你們跑哪兒去了,我好想你們呀!”
這個(gè)可愛的.小朵拉已經(jīng)陪我度過了一周的愉快時(shí)間,有它的陪伴,我的假期再也不孤單了。
珍貴的禮物作文 篇7
禮物,也許是溫暖心田的話語;禮物,也許是讓我們受益匪淺的人生哲理;禮物,也許是大海中的燈塔,指引你走向光明……但對(duì)我來說,禮物是夜空中美麗的繁星,只因我勇往直前。
我讀三年級(jí)時(shí),膽子小,不活波。王老師發(fā)現(xiàn)的性格孤僻的.我。就鍛煉我、讓我變得活潑起來,真實(shí)功夫不負(fù)有心人,終于鑄就了今日性格開朗大方的我。
記得那時(shí),在課堂上的我總是不舉手,即使心中有了答案,但害怕打錯(cuò),還是等別人去回答吧!等別人的回答與我的大致一樣并又正確時(shí),我要又會(huì)在心里默默開心。老師把我叫進(jìn)辦公室說:“你怎么上課不愛舉手呢?如果你舉手了,那就說明你在思考問題;卮疱e(cuò)了沒關(guān)系,只要你回答。那就是最棒的!老師相信你,鄢胡雙,加油吧!老師會(huì)為你加油的”。在老師的鼓勵(lì)下,我漸漸養(yǎng)成了愛舉手的好習(xí)慣。老師也露出了滿意的微笑。
過了許久,王老師和藹可親說:“下周該我們班升旗,你去國(guó)旗下講話吧!”。彈指一揮,升旗儀式就到了,我懷著緊張而又興奮的心情來到了操場(chǎng),王老師見了,急忙走過來,拍拍我的肩膀,安慰我說:“別怕,不要緊張,沒事兒的,加油哦,老師相信你,為你加油!”“嗯”我說。在老師的鼓勵(lì)下,我鼓足勇氣,緊張的上了講臺(tái),邁出了第一步,心里忐忑不安,七上八下的。心想:這沒什么大不了的,怕什么嘛,鄢胡雙加油,不要辜負(fù)了老師對(duì)你期望啊!講完后,我如釋重負(fù)。老師又對(duì)我說:“你看,這次的表現(xiàn)就不錯(cuò)!蔽覡N爛的笑了。
這就是王老師送給我最珍貴的禮物。
禮物,一個(gè)不平凡的詞語,猶如早晨第一縷陽光,直射我心田,它將帶給我無限的幸福。