- 自動鉛筆作文 推薦度：
- 鉛筆狀物作文 推薦度：
- 自動鉛筆作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于鉛筆的作文【通用15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于鉛筆的作文1
現(xiàn)在我們的筆，有很多類型：有鉛筆、鋼筆……五花八門，簡直讓人看的眼花繚亂。可是現(xiàn)在我們用的圓珠筆很容易漏墨，令書面非常不清潔，而且外形也不美觀。所以我想發(fā)明一種“萬能圓珠筆�！�
這種筆不但設(shè)計科學(xué)，而且造型美觀。它身穿一件紫紅色的大衣，外表有很多惹人喜愛的圖案如：小猴摘桃，小貓釣魚……可愛極了！
這種筆的`功能可多了！如：當(dāng)你心情不好時，你只要按左邊的黃色按鈕，就會響起優(yōu)美的音樂，讓你忘記一切憂慮。筆芯的上面有一盞紅色的小燈，當(dāng)你寫錯字時，這盞小燈就會閃閃發(fā)光的提醒你，那就不會寫錯字了！這種“萬能圓珠筆”是不會漏墨的，因為它有一種特殊的材料固定在筆尖上，當(dāng)筆漏墨時它能反吸收，所以是不會漏墨的。神奇吧！
“萬能圓珠筆”還是個知識淵博的老師，當(dāng)你寫作業(yè)有不會的題目時，你只要按筆尖旁邊的一個藍色小按鈕，‘萬能圓珠筆’就會好像老師一樣教你，到了考試你準能考到100分的。如果你想拿它來作弊，那是不可能的，因為萬能圓珠筆裝了監(jiān)控器，使你無法作弊。
“萬能圓珠筆”神奇嗎？終有一天萬能圓珠筆它不在是一個夢想！
關(guān)于鉛筆的作文2
Hi，大家好！我是鉛筆妹妹，我是用木頭做成的，我的顏色有很多：紅色、粉色、黑色、藍色，我的身子長長的、瘦瘦的，很苗條。大家都非常喜歡我。
有一天，我的小主人來到文具店買鉛筆，小主人一眼就相中了我，而我也喜歡上了小主人。小主人花了一元錢把我?guī)Щ丶�，就這樣我來到了這個大家庭。
回到家，小主人就用它那酷酷的削筆器幫我理了一個有個性的發(fā)型，讓我瞬間就變得美美的。理完發(fā)以后，我就接到小主人給我分配的小任務(wù)，幫助小主人完成他的數(shù)學(xué)作業(yè)，我真的太高興了。不一會兒，我就幫小主人完成了他的.數(shù)學(xué)作業(yè)，小主人夸我真是他的好幫手。
今天，我生氣的事發(fā)生了，我頭頂上的一塊橡皮，被小主人不小心給弄掉了，我傷心地哇哇大哭，小主人當(dāng)然聽不到我哭，但小主人說：“鉛筆妹妹，我不是故意把你頭頂上的橡皮弄掉的，請你原諒我這一次吧！我保證以后再也不會發(fā)生這種事情了�！甭牭搅诵≈魅说慕忉尯�，我想：“每個人都有犯錯的時候，我原諒他了�！�
在這里我想對小主人說：“讓我們做一輩子的好朋友吧！互相幫助，永遠不分離�！�
關(guān)于鉛筆的作文3
嗨！大家好！我是小主人鉛筆盒裡長的白帥帥的一支鉛筆，小主人非常喜歡我，每天都會帶著我上學(xué)校。到了學(xué)校以后，早自習(xí)時我的小主人會拿起我寫聯(lián)絡(luò)簿；之后若有時間他會繼續(xù)選擇我繼續(xù)寫回家功課。
在上課的時候，老師叫同學(xué)們做筆記，小主人一樣選擇我抄筆記、做題目。幾乎每一節(jié)上課時，小主人都是選我寫作業(yè)。到了下午要放學(xué)回家了，小主人會小心翼翼的把我放進鉛筆盒裡面。小主人回到家以后，小主人的媽媽會在他要寫作業(yè)時，幫我美容一下，再讓小主人用我寫功課，小主人會幫我做spa，讓我全身白帥帥，高高興興的把我放到被窩裡睡覺。讓我工作了一整天，可以獲的完整的休息。
但是，好景不常，因為小主人每天都選擇我工作，所以我的.身高漸漸變矮了。小主人因為捨不得我消失不見，所以從此以后，他不再使用我工作，把我冷凍在鉛筆盒裡。小主人開始選擇使用我的哥哥–自動鉛筆，雖然自動鉛筆哥哥，不會像我的身體越變越短，但是哥哥必須借助他的朋友–筆芯，才能工作。筆芯的身體細細長長的，假如沒有和自動筆哥哥配合好，筆芯朋友就會和我一樣越變越短，讓小主人不能好好寫作業(yè)。
所以，我希望小主人能再次使用我們鉛筆家族成員。因為我們鉛筆可以長時間工作，讓小主人輕鬆愉快的完成作業(yè)。希望我的小主人能夠好好的善待我的伙伴，像對待我那樣子。
關(guān)于鉛筆的作文4
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著：這是一支二十五世紀的鋼筆，擁有著無窮的魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個數(shù)學(xué)測試，我拿出鋼筆說：“我要考100分�！庇谑�，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。我第一個把卷子交了上去。老師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意！
老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。從此以后，我的什么成績都是優(yōu)秀，每個學(xué)期都是三好學(xué)生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎都已是我的`家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么……
時間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得像少了點什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，終于明白了，是友誼。我鄭重地對鋼筆說：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務(wù)吧！說完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個夢呀！
直到今天，我依然記得那個甜蜜的夢。心想：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。
關(guān)于鉛筆的作文5
一天，我走進書房，怎么聽見有講話聲呢？可是里面沒人啊！我摸摸頭，環(huán)顧一周后，發(fā)現(xiàn)是從書桌上傳來的，湊近一聽，呀！原來是鉛筆盒里傳來的聲音。
我偷偷地打開鉛筆盒，哇！好熱鬧呀！只看見一只鉛筆叉著腰說：我比你厲害，我寫出的字跡，想擦就擦！是的，那都是我的功勞！一塊橡皮摸著頭說。你們都不如我，我寫出的字是又清楚又漂亮，小主人最喜歡我啦！鋼筆大聲說道。哼！可你經(jīng)常吐墨水，顏色又單調(diào)，哪像我有多種色彩，可以畫出美麗的圖畫。水彩筆也不甘示弱。一只熒光筆一邊整理他的衣服一邊說：你們都不如我，我寫的字可是會發(fā)光的哦！哎！這可怎么辦？大家說的都有理呀！我心里想。這時，書桌上的字典老爺爺摸摸他的長胡子發(fā)話了：不要吵了，每個人都有自己的長處和短處。比如鉛筆吧，你是可以隨意擦掉，但寫的.字容易糊，不清楚。這正是尺有所短，寸有所長。我們應(yīng)該齊心合力，這樣小主人才會不斷進步，才會更喜歡我們！
聽完字典爺爺?shù)脑�，大家都低下了頭。真佩服字典爺爺，我也要記住這句話，每個人都有自己的優(yōu)缺點，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，這樣才會不斷進步！
關(guān)于鉛筆的作文6
很久以前，鉛筆總是一個人過。他最喜歡畫畫：畫藍天、畫碧海、畫高山、畫河流，還畫活潑可愛的小動物。大家都稱贊鉛筆是小畫家。鉛筆聽了很高興，覺得自己很了不起。
有一天，鉛筆在路上看見了橡皮在睡覺，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懶又笨，什么事也不會做！”橡皮聽了，什么也沒說。在一旁的尺子聽了、對鉛筆說：“不要因為別人都表揚你就這么神氣，橡皮也有自己的優(yōu)點呀�！便U筆不屑一顧地走了。
過了些日子，鉛筆去參加畫畫比賽，不小心畫錯了好幾個地方，急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時，橡皮趕過來說：“鉛筆大哥，我來幫助你吧！”說著就用自己的身子擦去畫錯的地方，不一會兒，就擦得干干凈凈的'了，可是，她雪白的新裙子變得黑黑的，真難看！鉛筆見了，想起自己對橡皮說的話，羞得滿臉通紅，楞在那里。橡皮見了催促鉛筆：“鉛筆大哥，快畫呀，不然，你就來不及了。”鉛筆這才回過神來，用心地畫著每一筆……
喜訊傳來，鉛筆得了冠軍，他緊緊抱著橡皮，激動地說：“謝謝你，以前是我錯怪你了�！毕鹌ふf：“沒關(guān)系，能幫助你我感到很高興！”就這樣，他們成了好朋友，永遠在一起。
不信？小朋友們，打開你的鉛筆盒，他們正親親熱熱地在一起呢！
關(guān)于鉛筆的作文7
“哇！”我趴在桌子上哇哇大哭。“你怎么了，鐘心汝？”幾位同學(xué)關(guān)心地問我�！拔业你U筆盒不見了。”“沒關(guān)系，我們幫你找，你想想把鉛筆盒放在哪了？”一位同學(xué)說，話音剛落，大家分頭在教室里幫我找起來。有的同學(xué)看柜子里有沒有，有的同學(xué)看抽屜里有沒有，還有的同學(xué)看書包。老師看見了，問：“怎么了，你們在找什么？”“我們在幫鐘心汝找鉛筆盒�！币晃煌瑢W(xué)說。
我想啊想，把今天在學(xué)校里去過的.地方都想了一遍，可想不到，又想一遍，終于想到了，我把鉛筆盒落在信息技術(shù)教室了。
我趕緊跑到信息技術(shù)教室，可門沒開，只好到老師辦公室找，找到老師后，叫老師把門開了給我進去拿鉛筆盒，不知道鉛筆盒還在不在？進去一看，果然還在，高興死了！拿出鉛筆盒后，老師說了聲“下次別丟三落四”就走了。
而同學(xué)居然找到了好幾個別人丟失的鉛筆盒拿著來找我，可我已經(jīng)找到了，我對他們說了謝謝，我們把這些鉛筆盒送到大隊部。
原來像我一樣這么糊涂的人有這么多呀。
關(guān)于鉛筆的作文8
從讀書開始，便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多的小樂趣。
比如說有一個小燕子的我留了好久。記得那時候，每到寒電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時候特別喜歡里面的小燕子，她真的就像歌詞里唱的那樣“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經(jīng)常會闖禍，也不像紫薇那么有知識有涵養(yǎng)，但是她鮮活生動，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。
還有后來學(xué)了“九九乘法表”，買了一個里面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒事的時候打開翻一翻，會記得更牢。到了的時候，記不起來，還可以悄悄的看一下哈哈。
再有后來電視上熱映的好多動畫片，飛天小女警、黑貓警長、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學(xué)習(xí)上的好助手，還是童年的.好伙伴，花花綠綠的，增添了不少樂趣。
上一次打開，看到小時候?qū)懙囊恍┬〖垪l，心里倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以后的日子也會更加美好。
關(guān)于鉛筆的作文9
最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎了,我欣喜若狂地拿著獎品對鉛筆盒里的文具們說：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會得一個名次！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。
我剛一走，鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫字？把字湊在一起，能寫出這篇讀后感？”頓時，鉛筆盒的響聲弱了下來，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來。“誰說你功勞最大，我的功勞才最大,如果沒有我來修改你那錯字百出,的文章，估計看到的人都會笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道�！澳恪恪眻A珠筆漲紅了臉，好似被人說出了心中的痛處，結(jié)巴的說:“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個懶腰，說：“發(fā)生了什么事？”圓珠筆理直氣壯的說：“消字筆小弟，你來評一評，我和涂改帶兄弟到底哪個功勞大？”消字筆說：“涂改帶在班級里是禁用的，用了涂改帶，紙上便會有東一片西一點的東西，就像在衣服上有了補丁，難看死了……”一語未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說的好，消字筆曉小弟，你真是大公無私��！”消字筆又接著說：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的.功勞最大!”“想的美，我的功勞才最大!”文具們你一言我一語地吵了起來。
“別吵了”文具盒爺爺說，“其實你們各有所長，也各有所短，不要拿自己的長處比別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長處�！蔽木邆兟犃耍瑧M愧地低下了頭。
關(guān)于鉛筆的作文10
我是一支小小的鉛筆，來自一個東北原始大森林，被人類從大森林運到了鉛筆廠，然后來到了一家商店里。有一天，我被一個可愛的小姑娘買走了，后來我才知道那小姑娘在一個小學(xué)里讀書，還是四年級呢！
我自從被小主人買走以后，一直很興奮，希望她能用我畫出一幅最美麗的圖畫。在一節(jié)美術(shù)課時，畫的內(nèi)容是一個英雄人物，小主人拿起我便刷刷地畫起來，不到幾分鐘，英雄的輪廓就基本完成了，當(dāng)畫到頭部最主要的地方時，小主人突然一用力，把我的筆芯弄斷了，我疼極了，但我堅持著，小主人幫我刨好后繼續(xù)完成圖畫，經(jīng)過幾番修改，一張逼真的英雄人物圖畫就完成了。后來這張圖畫受到了老師和同學(xué)們的一致贊揚，我高興極了，因為我的'付出和努力也好像得到了大家的認可。
下課以后，我被小主人放進了精致的鉛筆盒里。就這樣，我經(jīng)過一次又一次地變短，而越來越短的筆頭讓我感到高興，因為我用生命描繪了班級里最美麗的圖畫，就好像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為人類增添了光彩。
我就是一支用途廣泛、人類又離不開的小小的鉛筆。
關(guān)于鉛筆的作文11
一天，鋼筆白白穿了一條潔白的裙子，感到很驕傲。
鋼筆白白在路上走著，看見了鉛筆妹妹，說：“鉛筆妹妹，你這衣服花花綠綠的，真難看，還不如我這潔白的衣服呢!”“哼!”鉛筆妹妹和鋼筆瞪了一眼，“我這衣服花花綠綠的，跟你又沒關(guān)系，再說你這衣服這么白，一點也不好看!”“什么，我這衣服不好看?”“就是不好看，怎么了?”
鋼筆白白咬牙切齒，瞪大眼睛看著鉛筆妹妹，心想：呸，就她那破衣服，難看得我都要吐了!鉛筆妹妹也不甘示弱，得意洋洋地說：“哎喲，你在想什么呢?”“我在想什么跟你有關(guān)系嗎?”鋼筆白白發(fā)怒了“切!不說就不說，我還不想聽呢!”鉛筆妹妹叉著腰。鋼筆白白眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)：我可以找別人評理呀!鋼筆白白“嗖”地一聲跑走了。
過了一會兒，直尺叔叔和鋼筆白白來了。直尺叔叔說：“發(fā)生什么啦?”“白白說我的衣服不好看!”鉛筆妹妹哭著說。直尺叔叔摸著鋼筆白白說：“白白呀，你的衣服雖然很好看，但是你們倆始終要記住：強者不能光看外表，要看他內(nèi)在的真正力量。
鉛筆妹妹和鋼筆白白聽了，羞愧地低下了頭，還保證以后做特別特別好的.朋友。
關(guān)于鉛筆的作文12
一天，鉛筆正在寫字，橡皮在一邊坐著。鉛筆說：“橡皮，你在這里看什么呢？”橡皮說：“我在看你寫沒寫錯字�！便U筆不高興地說：“我不用你幫忙�！毕鹌ふf：“那好�。∧悴恍枰业膸椭�，那我們就比賽，看誰先寫完一張紙，一個錯字也沒有�！便U筆說：“好�！�
第二天早上，鉛筆請來書當(dāng)裁判。書說：“行，我同意�！彼鼈円蝗四昧艘粡埣�，書說：“預(yù)備！開始�！便U筆一下子寫了半行字，而橡皮一個字也沒寫，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫錯了一個字，它描了好幾遍，越描越臟。書說：“時間到了，考試結(jié)束！”書先看看鉛筆寫的字，沒有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫的字，橡皮一個字都沒寫也輸了。
比賽結(jié)束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說：“這回你們知道錯吧！”鉛筆和橡皮說：“不知道�！睍f：“讓我來告訴你們吧！不管做什么事都要團結(jié)，齊心協(xié)力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛才的比賽也是一樣的�！边@回鉛筆和橡皮才知道了錯誤。
聽了這個故事以后，人們創(chuàng)造了新的`鉛筆，這個鉛筆是和橡皮在一起的。其實這個鉛筆到底長得什么樣呢？我來告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。
這個故事告訴我們，要齊心協(xié)力、團結(jié)，這才能做成事。
關(guān)于鉛筆的作文13
我到了一家文具店里，買了一只鉛筆，回到家里，我發(fā)現(xiàn)鉛筆上有一個按鈕。
我按了一下，“啪”的一聲，鉛筆變成了這個樣子：上面的橡皮怎么用也用不完，鉛筆上出現(xiàn)了一個小型鬧鐘，上面有一只很小很小的鳥，還有一把折疊尺子，很長，足足有30厘米。筆頭可以變不同的顏色，真神奇！
有一天，我沒有帶鉛筆，可我有用到。別人也只有一支，他要自己用。那時，我很著急，突然，我聽到了一個聲音：咚咚！咚咚咚！咚！我看了看地面，呀，那只多動能鉛筆一下子跳到了我的課桌上。它只用10秒鐘，它真像個超人。我一拿住鉛筆，老師正好走下來檢查，這支鉛筆可幫我免了一次被批評，鉛筆好善良呀！
一天早上，我因為前晚上睡太遲，所以一直沒有起床。這時，只聽見鉛筆上那只小鳥的叫聲，我睜開了眼睛，迷糊地看了看時間。我嚇了一跳，我不是在做夢吧！這么遲？穿上衣，刷完，洗完臉，吃完早飯，飛奔下樓！可是，樓下的`鑰匙沒有帶，這下可怎么辦呢？鉛筆說道：“主人，主人，你把我當(dāng)鑰匙吧”我真不敢相信自己的耳朵，鉛筆怎么會說話呢�？墒�，我還是乖乖地把鉛筆放進了鑰匙孔里，“哇呀！”我大吃一驚，門真的開了，而且一出門，我已坐在課桌前了，好神奇的鉛筆鑰匙呀！
我這只未來的鉛筆真有用��！
關(guān)于鉛筆的作文14
未來的鉛筆盒有防玩系統(tǒng)。如果在上課的時候，你玩鉛筆盒，不認真聽講的話，他會發(fā)出“嘟，嘟，嘟”的響聲。如果你還說沒有停止的話，那聲音會越來越響，直到被老師聽見。所以你一點也不用擔(dān)心上課老走神了。
未來的鉛筆盒有“全球定位系統(tǒng)”。如果你在商場里或野外走丟的話，鉛筆盒立即會顯示你所在的方位和周圍的環(huán)境圖，如果你的.爸爸媽媽帶著“接收系統(tǒng)”，你就能在屏幕上找著他們，因為是“全球定位”，所以能顯示全球的視野，就連一只小螞蟻也能找到。
未來的鉛筆盒還可看電影。如果你覺得很無聊的話，只要打開鉛筆盒，按一下按鈕，就會想放電影一樣，投到物體上。而且可以任意下載電影，不過，千萬別在上課的時候看哦!
未來的鉛筆盒還有“超時空轉(zhuǎn)送”功能。如果你到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有什么東西沒帶的話，鉛筆盒就能幫你大忙，只要你取不超過書包大小的東西，輸入鉛筆盒的計算筆，它能在五分鐘內(nèi)將你想要的東西給傳送過來，所以你不用發(fā)愁有什么東西忘帶了。
未來的鉛筆盒有“防盜系統(tǒng)”。如果你在上廁所的話，不用擔(dān)心有壞同學(xué)來搞破壞，因為鉛筆盒有“防盜系統(tǒng)”，只要你輸入密碼，鉛筆盒才打開。如果你輸三次全部錯誤，鉛筆盒就會認為你是入侵者，并發(fā)出“嗚哇—嗚哇”的警報聲，嚇跑“入侵者”，或讓鉛筆盒的主人抓住小偷，將被盜的可能降到最低。
只要我們認真學(xué)習(xí)，這種鉛筆盒就可以在將來發(fā)明。
關(guān)于鉛筆的作文15
在小學(xué)相處了五年，自然會有個知心好友，我的知心好友雖然不少，可最要好的朋友是王瑾。
她個子不高，但十分大方；她學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二的，人緣很好。我對那件事記憶猶新。
一個中午，我正走在回家的路上，王瑾跑了過來，問我：“張然，你沒有鉛筆嗎？”因為那時正學(xué)統(tǒng)計圖，要用鉛筆，我的自動鉛筆丟了，就如實說：“唉，不知道什么時候丟了，要不我怎么老和你借呢？”她聽了，就跑開了。我一頭霧水地走了。
下午，我一到學(xué)校，王瑾就塞給我一支綠色的自動鉛筆。我更莫名其妙了，問：“你給我筆干嗎？”她回答：“你不是沒有鉛筆么？送給你！”“哪，我給你錢吧！”“送你的'！”我執(zhí)意不肯，可見他一番好意，就收下了。
第二天，我把一元錢折成小方塊，用一小塊作文紙包上，請同學(xué)在教室外纏住王瑾，自己則把這一元錢放進王瑾那只有一層，裝滿筆的破舊鉛筆盒中，用鉛筆和中的筆蓋住，才向同學(xué)使了個眼色，讓她放開王瑾。我滿以為他不會發(fā)現(xiàn)，但是……
一天過去了，我放下心來，可沒想這天中午，她跑出教室，給了我一個小紙包，我一看，是那個裝著一元錢的紙包，又塞給她，她又給我，便急忙跑開了。
下午，我一見到她，就把錢扔給她，她又扔給我，這一元錢被扔來扔去，看得人頭都暈了也沒分個“勝負”。
一元錢的鉛筆，一份深厚友誼；一元錢，傳遞了兩人之間的友誼，建立了一座友誼的彩虹橋……
【鉛筆的作文】相關(guān)文章：
鉛筆刀和鉛筆作文07-03
鉛筆和鉛筆盒作文06-16
鉛筆的作文06-09
鉛筆作文06-07
鉛筆的作文11-19
鉛筆和自動鉛筆的對話作文07-01
鉛筆殼和鉛筆芯優(yōu)秀作文07-03
我的鉛筆作文06-07
神奇的鉛筆作文06-07
未來的鉛筆作文06-08