禮物的作文7篇【熱門】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的禮物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　光陰似箭，不覺(jué)間我已過(guò)了而立之年，有了家庭為人妻母，一個(gè)自小就酷愛(ài)詩(shī)詞歌賦的我，自是免不了又生出那一番多愁善感的兒女柔情。幾許感慨，于是越發(fā)的忍俊不住，指尖輕快的敲打著鍵盤，這些膚淺潦草的文字雖不比文人墨客的經(jīng)典墨寶，卻是我內(nèi)心的律動(dòng)，靈魂的舞蹈，雖然粗陋卻真實(shí)，雖然膚淺卻是最真的感受，我喜歡，也自豪。母親節(jié)就要到了，我在心里祝福所有天下的母親，希望每一位母親都能生活的幸福快樂(lè)，希望每一位母親疼愛(ài)的孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，于是我把這些簡(jiǎn)單質(zhì)樸的文字送給自己作為母親節(jié)的禮物。

　　一轉(zhuǎn)眼的光陰，年輪如盤，芳華已逝，一個(gè)女人的一生那最光鮮嫵媚的時(shí)光已不再擁有，我唯一能留住的就是對(duì)生活的感悟和感動(dòng)。學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人也是我今后唯一的一堂課，會(huì)一直學(xué)到老去。逐漸成熟的'我褪去了青澀，變得安靜沉穩(wěn)。常常喜歡在夜晚獨(dú)立窗前仰望著那蒼茫的夜空，音樂(lè)仿佛就是我生命的琴鍵，聽(tīng)著悠揚(yáng)的旋律絲絲穿過(guò)耳洞，我會(huì)有一種怦然心動(dòng)的觸感，會(huì)欣喜的觸摸鍵盤，敲打出一段段的文字給自己。而那其中的快樂(lè)只有當(dāng)你真正的投入進(jìn)去才能體會(huì)得到。誰(shuí)說(shuō)文字枯燥，誰(shuí)說(shuō)文字無(wú)聊，那深藏其中的快樂(lè)竟是如此的玄妙，讓我如醉如癡，在文字的春天里蔥蘢著自己將心兒幻化成蝶。我在文字里歡笑哀愁，暢快淋漓的書(shū)寫(xiě)著我的人生，記錄著心的歷程，那一行行的文字也是我一路走來(lái)的腳印，雖不規(guī)整卻很柔韌，雖不靈秀卻意志堅(jiān)定，文字帶給了我快樂(lè)，帶給了我人生意想不到的收獲。

　　就要出行了，心里卻有一股說(shuō)不清的滋味，于是我又敲下了這些文字，不知道是什么原因，很小的時(shí)候我就開(kāi)始喜歡文字，喜歡看一些書(shū)，看一些還看不懂得古文。沒(méi)有任何一件事讓我像對(duì)文字一樣的癡迷，久了只覺(jué)得是一種習(xí)慣，生活中不可缺少的東西，喜歡用文字抒發(fā)內(nèi)心的一切，喜歡在文字里肆意的放縱著自己。學(xué)無(wú)止境，在繁花似錦的文海里我是一顆平凡的小草，渺小而又青澀的成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，被那些優(yōu)美恬靜的文字和那些精美的詩(shī)篇陶醉著。那一篇篇的文字就像是一碟碟豐富誘人的佳肴大餐，有香有色的深深吸引著我，我可以為此不睡覺(jué)，忘記吃飯，或是在欣賞的時(shí)候不知不覺(jué)的耗去大半天的時(shí)間，喜歡就是喜歡，沒(méi)甚么道理也很簡(jiǎn)單，我喜歡文字，喜歡書(shū)寫(xiě)文字的這樣的一個(gè)我，喜歡用文字記錄著我的人生記錄著我的喜怒悲歡。寫(xiě)一段文字送給自己，這是我最普通而又喜歡的禮物，喜歡在文字里的這樣一個(gè)我。

禮物的作文 篇2

　　兔姐姐是個(gè)孤兒，她的`爸爸媽媽很早就去世了，她只能靠給過(guò)路人引路為生。

　　這天，兔姐姐在給過(guò)路人引路的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)禮物盒。于是，兔姐姐就在那兒等著失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。兔姐姐等啊等，等到了很久都沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。天快黑了，兔姐姐想，那我先帶回家里吧！她挎起籃子，把那個(gè)禮物品帶回了家�；氐郊遥�兔姐姐無(wú)意間發(fā)現(xiàn)盒子上有一張小紙條，上面寫(xiě)著：送給兔姐姐的禮物。兔姐姐十分驚奇，打開(kāi)了盒子，里面有三顆愛(ài)心。突然，第一顆愛(ài)心炸開(kāi)了，里面彈起來(lái)了一個(gè)公主和一個(gè)王子；接著，第二顆愛(ài)心也炸開(kāi)了，里面彈起來(lái)了一只小考拉；最后，第三顆愛(ài)心也炸開(kāi)了，里面彈起來(lái)了喜羊羊和美羊羊，只聽(tīng)到他們齊聲對(duì)兔姐姐說(shuō)：“兔姐姐，我們做朋友吧！”這時(shí)，門開(kāi)了，白雪公主進(jìn)來(lái)了，她對(duì)兔姐姐說(shuō)：“怎么，喜歡我的禮物嗎？”兔姐姐笑了，笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)！

禮物的作文 篇3

　　當(dāng)我們告別小學(xué)，踩著八月的尾巴走進(jìn)中學(xué)生活時(shí)，成長(zhǎng)就這么如期而至了。

　　新的校園，新的同學(xué)，新的老師，新的課程一波又一波地沖擊著我的大腦。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，膽怯與害怕自然是少不了的。可我還是會(huì)常�；貞浧鹦�學(xué)那段美好的時(shí)光，偶爾會(huì)一個(gè)人望著窗外發(fā)呆，幾滴熱淚悄然落下，我不禁為自己的多愁善感啞然失笑。離開(kāi)父母后在新的環(huán)境中遇到新的挑戰(zhàn)，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)意味著自己要邁過(guò)一道道坎坷，蛻去脆弱，做更堅(jiān)強(qiáng)的自己。這，也許這就是成長(zhǎng)所饋贈(zèng)的'禮物吧！

　　進(jìn)入中學(xué)后才真正懂得什么地“人外有人，天外有天”，才意識(shí)到同那么多優(yōu)秀的佼佼者相比，自己顯得多么渺小。因此，“努力學(xué)習(xí)，超越自我”成為了我在中學(xué)的目標(biāo)，一粒希望的種子播種在我的心田。兩個(gè)月里，我每天都努力學(xué)習(xí)，虛心求教。經(jīng)過(guò)緊張而有序的復(fù)習(xí)后，終于迎來(lái)了我最為期待的期中測(cè)試。走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆，多了些平靜，少了些緊張，我為這次考試做足了準(zhǔn)備。此刻，我正奮筆疾書(shū)，為的不是貪慕虛榮，享受他人的夸獎(jiǎng)，而是為了更好地證明自己，明確自己在集體中的位置。在新的集體中能夠樹(shù)立新目標(biāo)，并為此付諸努力，不斷追趕，不斷向前，不斷進(jìn)步，在這段經(jīng)歷中我為目標(biāo)而拼搏、而奮斗，無(wú)論成功或失敗都可以坦然面對(duì)。這，也是成長(zhǎng)所給予我的禮物吧！

　　在學(xué)校里，我還結(jié)識(shí)了許多朋友。這些朋友與我同甘共苦，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，她們都是我的依靠。在我困難時(shí)，是好朋友為我伸出援助之手；在我受挫時(shí)，是她們給我修補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷；在我失去信心時(shí)，又是她們給我最大的鼓勵(lì)，讓我在困境中找到一絲溫暖的陽(yáng)光。世間最珍貴的莫過(guò)于友情，它像是深谷中一朵幽香的小花，散發(fā)出醉人的芳香。這，也是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的珍貴的禮物吧！

　　成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光正好。我?guī)е�成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的所有禮物，一路前行！

禮物的作文 篇4

　　有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。——雨果

　　微笑，是最真摯，是最美的禮物。一個(gè)從異國(guó)他鄉(xiāng)來(lái)的客人，微笑就是對(duì)他的歡迎；一個(gè)失敗者，微笑就是對(duì)他最大的鼓勵(lì)；一個(gè)保衛(wèi)著邊疆的解放軍叔叔，微笑就是給他最真誠(chéng)的感謝；一個(gè)即將遠(yuǎn)行的友人，微笑就是送別前最好的祝�！�…

　　在一次課堂上，老師正在表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好。抬望眼，身邊的同學(xué)，紛紛投來(lái)羨慕的眼光。剎那，我恍惚間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“禮物”——微笑，那是來(lái)自小許真摯燦爛的微笑。我愣住了，隨后，我也回了一個(gè)微笑。雖然僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝。但，這也是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，是最美好的一個(gè)禮物。

　　幾個(gè)月后，我又因這一幕又收獲了一個(gè)微笑。當(dāng)我在文格紙上寫(xiě)下這一幕，當(dāng)成作業(yè)交給了老師。此時(shí)，我心里有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)�，我怕老師說(shuō)我寫(xiě)的不好，不僅沒(méi)能到得到表?yè)P(yáng)，反而會(huì)因?yàn)閷?xiě)離題了受到批評(píng)。我緊緊的盯著老師，一秒、兩秒、三秒……此時(shí)的我度日如年，心里那繃著的繩子也越拉越緊，不知過(guò)了多久。突然，我看到了老師的微笑。僅僅微微一笑，且馬上收了回去，我長(zhǎng)舒了口氣，我知道我過(guò)關(guān)了，心里那懸著的石頭落地了。這微笑又是一件禮物。

　　魯迅說(shuō)過(guò)：待我成塵時(shí)，你將見(jiàn)我的微笑。冰心說(shuō)：沉默著罷！在這無(wú)窮的`世界上，弱小的我原只當(dāng)微笑不應(yīng)放言。雨果說(shuō)：生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)�？偠�言之，微笑，是最真摯最美麗的禮物！

　　微笑，讓人沐浴在溫暖的陽(yáng)光下；微笑，讓人有迎難而上的力量；微笑，讓人認(rèn)識(shí)到快樂(lè)的真諦；微笑，是人與人之間最真誠(chéng)的交流！

　　微微一笑，是最簡(jiǎn)單的，也是最真摯的！

禮物的作文 篇5

　　這絕對(duì)是個(gè)最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過(guò)，而是相當(dāng)令人“驚喜”。

　　下午放學(xué)前，我們班的教室里仿佛關(guān)進(jìn)了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話的內(nèi)容不用猜都知道是關(guān)于今晚平安夜怎么過(guò)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，用她一貫不緊不慢的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天過(guò)節(jié)哈，既然是過(guò)節(jié)我就送你們些禮物。”我們滿懷期待地問(wèn)：“老師，什么禮物？先給我先給我。”

　　“不用搶，禮物很多，人人都有，一個(gè)不會(huì)少！”

　　大家立刻放下心來(lái)，興奮地等著老師發(fā)禮物。

　　“禮物就是�！�

　　這時(shí)耳邊似乎奏響大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)前的音樂(lè)聲，氣氛緊張而又令人期待！

　　“嗯嗯”老師清了清嗓子說(shuō)：“語(yǔ)文抄寫(xiě)10篇課文，每個(gè)單元后面的詞語(yǔ)盤點(diǎn)一個(gè)五遍�！�

　　“啊？”幾十張嘴張成了“O”型。

　　“別著急，還有就是數(shù)學(xué)老師讓我給你們帶來(lái)三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重復(fù)了吧。現(xiàn)在進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會(huì)過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的平安夜！”說(shuō)完露出一副仁慈的笑容，邁著平穩(wěn)的步子漸行漸遠(yuǎn)，逐漸走出我們的視線，消失于教室門口。

　　接下來(lái)的30秒鐘，整個(gè)教室安靜得聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲（此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫(xiě)著“祝你有N多的衛(wèi)生紙擤鼻涕”），某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音（今晚肯定與人約好了網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)），還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲（在幻想中吃大餐），間或聽(tīng)到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒(méi)被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發(fā)出陣陣?yán)悟}聲：“天��！老師還讓不讓人活了！”

　　“十篇課文，那要抄到什么時(shí)候！”

　　“數(shù)學(xué)三張卷子呀，估計(jì)今晚不用睡了，明天大家集體來(lái)教室補(bǔ)眠吧�！�

　　“想得美，還是趕快寫(xiě)吧，不然加倍罰的.時(shí)候更倒霉�！�

　　“我的圣誕大餐呀！牛排吃不成了！”

　　我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂(lè)地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說(shuō)還可以得到圣誕老人送的禮物，這下全完了。

　　夜?jié)u漸深了，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點(diǎn)被裝點(diǎn)得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas； We wish you a Merry Christmas；We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year。 “的歌聲不識(shí)時(shí)務(wù)地硬是鉆進(jìn)我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經(jīng)。

　　今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認(rèn)識(shí)，但人家過(guò)生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。

　　時(shí)鐘以不變步伐堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)一刻了，可我還在和作業(yè)奮戰(zhàn)。

　　“哈！”我打了個(gè)呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請(qǐng)。

　　此時(shí)最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動(dòng)書(shū)寫(xiě)功能。

　　這個(gè)平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。

禮物的作文 篇6

　　禮物是各種各樣的，有玩具、有藝術(shù)品，還有一些各種各樣的東西。你可能會(huì)說(shuō)：“我的禮物多得數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)直可以塞滿一個(gè)屋子了�！钡�你收到過(guò)最有意義的禮物又是什么呢？

　　還記得那是我童年時(shí)的一天，我和媽媽一起去森林公園玩。剛步入公園，甚至連腳還沒(méi)站穩(wěn)，我就開(kāi)始說(shuō)要玩這個(gè)，玩那個(gè)，全部都要玩一遍。果真，我這個(gè)玩了一半，就又玩那個(gè)了�？赡苁翘�興奮的原因，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳前方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)有小鐵桿，“咚”我摔了個(gè)“狗啃泥”。最可笑的是，我卻跟什么都沒(méi)發(fā)生一樣，站起來(lái)拍拍身上的土就又繼續(xù)向前走去。

　　突然，一個(gè)水上獨(dú)木橋進(jìn)入了我的眼簾，上面正有幾個(gè)大哥哥玩得不亦樂(lè)乎，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都像在平地上跑步一們，一眨眼的功夫就已經(jīng)順利到達(dá)對(duì)岸。媽媽就問(wèn)“寶貝，你要不要玩一下呢？這個(gè)可是很難的哦！”我心想：這有什么難的呀！要是難的話，他們就早都掉進(jìn)水里了，還怎么可能順利通過(guò)呢！于是，我便答應(yīng)了媽媽。

　　腳剛踩上獨(dú)木橋，獨(dú)木橋就開(kāi)始左晃晃，右晃晃，來(lái)回晃個(gè)不停。我便想知難而退，但一想到那幾個(gè)大哥哥都順利走過(guò)的'畫(huà)面，就又來(lái)了勇氣。剛開(kāi)始走的還挺順利，但一到中間，橋就晃的越發(fā)厲害，好像你再往前走一步，橋就會(huì)翻掉，我就會(huì)掉入水中。我害怕的站在中間不敢動(dòng)，不知道是要前進(jìn)，還是后退，我著急的眼淚都快流下來(lái)了。在這時(shí)候媽媽說(shuō)了一句話，我做出了選擇。“寶貝，在你以后的生活中，會(huì)遇到很多困難，但當(dāng)你一做出選擇，成功與失敗就掌握在你的手中。如果你選擇前進(jìn)，很可能不會(huì)達(dá)成你的目標(biāo)，但是如果你選擇后退，就很可能后悔一生。”

　　對(duì)，媽媽的這句話就是我收到過(guò)最棒的禮物。它無(wú)時(shí)不刻不在激歷著我，讓我知道堅(jiān)持，就是成功的開(kāi)始。

禮物的作文 篇7

　　小時(shí)候，爸爸工作太忙，大多是媽媽帶我。上了初中以后，媽媽因?yàn)樯系氖?4小時(shí)的整天班，爸爸跟我相處的時(shí)間就多了起來(lái)。

　　爸爸很聰明，他背了很多詩(shī)，常常叫我來(lái)一起學(xué)詩(shī)賞詩(shī)。他背詩(shī)的速度很快，而且能夠記得很久。他有一套自己很獨(dú)特的讀書(shū)方法，每次我跟他一起背詩(shī)、背課文，他都能記得很快很準(zhǔn)。他告訴我讀詩(shī)一定不能著急，第一次先將總體大概看一次，了解詩(shī)的主要內(nèi)容，第二次再對(duì)著注釋慢慢翻譯一次，第三次再通讀全詩(shī)，欣賞品味重點(diǎn)詞句，能夠加深理解，記得更加牢固。每背完一首詩(shī)，他總是不忘了要復(fù)習(xí)前面一首，再加上他語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)出題考考我，我們家總是彌漫著詩(shī)香，還不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲、愉快恣肆的笑聲。

　　爸爸很愛(ài)學(xué)習(xí)。最近他們單位新添了幾個(gè)年輕的小伙子，發(fā)言稿寫(xiě)得好，人也很大方得體，讓爸爸感到了來(lái)自年輕人的壓力，也進(jìn)一步激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情。他回到家，馬上就在手機(jī)上給自己報(bào)了一個(gè)閱讀班，每周讀一本書(shū)，周末進(jìn)行考試。此外他又讓媽媽從網(wǎng)上淘了許多的書(shū)回來(lái)閱讀，每到周末有空閑的時(shí)間就和我一起鉆入書(shū)房。因?yàn)槲液退�都�?duì)歷史感興趣，所以我們的交流就格外多，對(duì)同一本書(shū)發(fā)表自己的`看法，提出不同的意見(jiàn)，有時(shí)候意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，他查百度我搜書(shū)，一定要爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)。

　　爸爸對(duì)我分?jǐn)?shù)上要求并不高，但他希望我什么都能做，什么都會(huì)做，他希望我以后能夠不用總是求助于他人，不管什么事，都能盡力自己去解決。他自己就是這樣一個(gè)人，掃地．煮飯．洗衣服，他樣樣都會(huì)做，所以他開(kāi)始逼著我?guī)椭鷭寢尫謸?dān)家務(wù)。只要周末他在家，他就會(huì)用中午不陪我下棋，威脅我把這周的碗洗了，教我用洗衣機(jī)、曬衣服、疊被子、炒菜。他有可能做得也不是那么完美，但他給我的感受就是，他是一個(gè)“全能型”的爸爸，他讓你覺(jué)得有些事雖然他還不那么會(huì)做，但是只要他肯努力練習(xí)，就一定能做得很好。

　　我的爸爸不是個(gè)完美的爸爸，但他教我讀詩(shī)、背詩(shī)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。所有這些，都是歲月給我的禮物，也是我人生路上一筆珍貴的財(cái)富。

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