一支鉛筆作文（通用52篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一支鉛筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一支鉛筆作文 1
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就要畢業(yè)了。這六年來(lái)，我和同伴感受了友誼的快樂(lè)，也感受了離別的惆悵。
記得那時(shí)我們剛上一年級(jí)，班上的威博是個(gè)寄托在一位老師家的孩子。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋煟梦覀z每天做完作業(yè)后就可以一起“瘋狂”，我們也成了最好的朋友。
每個(gè)周一的傍晚，是雷打不動(dòng)的教師會(huì)議。我們就呆在辦公室里寫(xiě)作業(yè)�！拔业奶彀�！今天好多作業(yè)！”我禁不住抱怨道，正想去鉛筆盒里找支鉛筆�！把�！我的鉛筆不見(jiàn)了！”緊接著伴隨一番歇斯底里的大叫。我傷心極了，那是媽媽給花了20元買(mǎi)的自動(dòng)鉛呀！怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呀！我使勁地?fù)现^皮，眼睛緊緊地閉著，嘴里時(shí)不時(shí)就嘆息一聲：“唉——”
正巧，威博來(lái)了，他秀了一下他的自動(dòng)鉛。我一看，和我那支丟失的.筆一模一樣！我當(dāng)場(chǎng)就用手一揮，推了他一下，然后用另外一只手指著他的臉，不分青紅皂白，惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：“咱們還是朋友嗎？你偷了我的自動(dòng)鉛，還在那裝神氣。我告訴你，我心底里沒(méi)有你這個(gè)朋友！再見(jiàn)！”說(shuō)完，就把他撞了出去，把門(mén)關(guān)得死死的。他在門(mén)外像一只蒼蠅似的絮叨著：“我沒(méi)有偷你的筆！我沒(méi)偷你的筆……”他說(shuō)的什么，我一點(diǎn)也不想聽(tīng)，自顧自地做作業(yè)去了。從此以后，我倆很少說(shuō)話，幾乎絕交了。
寒假里的一天，我整理書(shū)房，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的自動(dòng)鉛竟然靜靜地躲在書(shū)櫥的角落里。我一下子恍然大悟：“天哪！我麻痹大意了，都怪我粗心，不應(yīng)該罵威博！開(kāi)學(xué)后，我一定要好好和他道歉�！�
開(kāi)學(xué)第一天，我早早來(lái)到學(xué)校，想沖進(jìn)教室門(mén)就向威博道歉�？墒�，教室里只有幾個(gè)同學(xué)在嬉戲打鬧，沒(méi)有威博的身影。我又不安地等了一個(gè)多小時(shí)，都上晨會(huì)課了，他還是沒(méi)來(lái)。這時(shí)，劉老師走了進(jìn)來(lái)告訴我們：“因?yàn)橥┩瑢W(xué)的爸爸媽媽都在青島，威博已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去青島了。”我瞬間低下了頭，唉，都沒(méi)有來(lái)得及和他道個(gè)歉。
下課了，今天的太陽(yáng)似乎少了往日的燦爛，有點(diǎn)暗淡。鳥(niǎo)兒也不知怎么回事，直到現(xiàn)在也沒(méi)有歡叫過(guò)。
我走到座位上，輕輕地拿起威博的鉛筆。什么時(shí)候我和威博可以再次遇見(jiàn)，可以把這支屬于他的鉛筆還給他……
一支鉛筆作文 2
大家好！我來(lái)自一座大森林，渴望著來(lái)到大城市，最后伐木工人將大樹(shù)媽媽砍伐后，我變成了一只普普通通的鉛筆，下面我就給大家講述一下我的經(jīng)歷吧！
自從我被制作出來(lái)后就一直關(guān)在一個(gè)黑漆漆的盒子里，但我依然十分自信，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄓ幸?jiàn)到明媚陽(yáng)光的那一天。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一個(gè)可愛(ài)淘氣的二年級(jí)小男孩買(mǎi)走了我。為此我感到十分激動(dòng)！我被裝在一個(gè)鉛筆盒里，舒舒服服地睡了一夜。
第二天，我被這個(gè)小男孩拿了起來(lái)，我睜開(kāi)眼后，看見(jiàn)了眼前出現(xiàn)一張?jiān)嚲�。小男孩把我的頭在卷子上磨來(lái)磨去，當(dāng)我的頭變得禿了的時(shí)候，小男孩又用鋒利的削筆刀在的頭上鉆來(lái)鉆去，我不禁大叫起來(lái)：“好疼呀！好疼啊！主人別再削我啦！”可我所的一切都是徒勞，他好像什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，更加用力地削了起來(lái)……直到把我的.頭削得尖尖的才罷休�！鞍�！我原本平整的發(fā)型就這樣被主任毀了！”我悲傷地嘆了一口氣�？纪暝嚭�，小男孩“啪——”的一下，把我重重地摔在了桌子上，然后出去玩了。
有一次，調(diào)皮的小男孩把我屁股上的橡皮咬掉了，他繼續(xù)把我削來(lái)削去，我強(qiáng)忍著淚水，在我的身體雕刻著字母，向其他同學(xué)炫耀著，我強(qiáng)忍內(nèi)心極大的屈辱……最終，我越來(lái)越短，越來(lái)越失望，最后小男孩把我折成了兩段，扔進(jìn)了垃圾桶。
我是一支普普通通的鉛筆，然而這就是我的一生！我多么希望小朋友能愛(ài)護(hù)我們這個(gè)大家族�。�
一支鉛筆作文 3
我是一支漂亮的。我的身子長(zhǎng)20厘米左右，寬5毫米左右，我有許多的衣服。有時(shí)候穿著紅黑相間的條紋衣服；有時(shí)候穿著墨綠色的衣服；還有的時(shí)候穿著全身都是小的卡通衣服……我的脖子上圍著一條銀色的“圍巾”，這就是鉛皮。頭頂上戴著一頂紅色的小帽子，這就是橡皮。我的圍巾就是為了把身體和帽子固定住。要是你仔細(xì)看，會(huì)看見(jiàn)我的身體上有一些英母，這是我們鉛筆的型號(hào)，如果你要畫(huà)畫(huà)，你就得用“HB”這種型號(hào)的鉛筆。你們別看我的外貌很漂亮，我最大的作用是在我的肚子里，里面有一條黑色的直腸子——筆芯。這可不是用鉛做的，而是用石墨做的哦！
我是一支勤勞的鉛筆。自從我出廠以后，我就時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒的為小主人服務(wù)。小主人每天的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我。寫(xiě)不清了，就用卷筆刀削一削，我忍著那刀削般的痛，但從來(lái)不叫一聲“累”。我還能知錯(cuò)就改。每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，就用我頭頂上的橡皮來(lái)訂正。時(shí)間長(zhǎng)了，我頭頂上的`小紅帽也越來(lái)越小。我一直默默無(wú)聞地工作著，從20厘米高的個(gè)子變成幾厘米高的個(gè)子后，我這才光榮下崗。盡管我的個(gè)子越來(lái)越矮，可小主人的知識(shí)卻越來(lái)越豐富了。
我是一支的鉛筆。每當(dāng)小主人寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)了，我就特別自豪，有了我，小主人才能寫(xiě)出這么漂亮的字；每當(dāng)小主人畫(huà)畫(huà)得一等獎(jiǎng)了，我也會(huì)感到高興；每當(dāng)小主人的被表?yè)P(yáng)了，我也會(huì)覺(jué)得很欣慰……當(dāng)然我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家——文具盒。我就是在這里面安居樂(lè)業(yè)的，這里面住著我的親朋好友：橡皮、尺子、鋼筆……我們常常在這里面玩耍，嬉戲。
我是一支漂亮、勤勞、快樂(lè)的鉛筆。雖然我的生命非常短暫，但是我的一生做了很多有意義的事情。
一支鉛筆作文 4
一天，鉛筆正在幫主人小明寫(xiě)字，可是看見(jiàn)橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫(xiě)完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說(shuō)：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說(shuō)：“吵什么吵，沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎！”鉛筆說(shuō)：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。
第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說(shuō)：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔。”開(kāi)始考試了，就在小主人小明做第二題的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒(méi)有，他又在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見(jiàn)主人難過(guò)的.樣子，也非常的著急和難過(guò)。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說(shuō)的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見(jiàn)主人在卷子上畫(huà)了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來(lái)。橡皮擦在家里很無(wú)聊，也覺(jué)得自己昨晚說(shuō)的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說(shuō)不出的話一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說(shuō)：“我想說(shuō)�！便U筆比橡皮擦長(zhǎng)，所以橡皮擦先說(shuō)了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒(méi)有住在文具包里，真的很抱歉�！便U筆說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說(shuō)：“好！”
從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
一支鉛筆作文 5
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆是越用越短……
生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的'小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一支鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書(shū)寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫(xiě)你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，為自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫(huà)。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
一支鉛筆作文 6
我是一只我自己覺(jué)得很漂亮的筆，我出生在制筆的工廠里，一出生我就跟我的家人分散到各個(gè)商店里了，而我被分到的是一間很大很亮的.商店里，在我的四周有很多各式各樣及華麗漂亮的筆，只有我是一只普通透明的筆，所以我希望能有一個(gè)好主人來(lái)買(mǎi)我回家。
我在那家商店里住了好久好久，終于有一天有個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)很可愛(ài)的小女孩把我拿了起來(lái)，摸一摸我好像非常喜歡我，于是她拿著我，回頭給她的媽媽看，并說(shuō)：“媽媽，我可以買(mǎi)這只筆嗎？”媽媽說(shuō)：“如果你喜歡那只筆媽媽就幫你買(mǎi)，你就帶回家用吧﹗”于是她很高興的把我放在柜臺(tái)上讓她的媽媽付了錢(qián)把我?guī)ё吡耍液酶吲d終于有人買(mǎi)我了，我很榮幸這個(gè)可愛(ài)的小女孩看上我了。
我的新主人叫陳一瑞，一開(kāi)始這個(gè)主人很珍惜我，我掉到地板上，她會(huì)馬上撿起來(lái)再把我擦一擦，還會(huì)幫我換筆心，她用完我以后還會(huì)把我放進(jìn)她最寶貴的鉛筆盒里，讓我有其它的鉛筆朋友陪伴著真是幸福。
可是好景不常在，有一天，我的主人的阿姨送了她一只新的筆，從此主人就不太理我了，我掉下地板她也不理我了，她也不會(huì)注意到我了，更不會(huì)幫我換筆心了，于是我變壞了我變老了，主人就把我丟到垃圾桶里，我只想跟我的可愛(ài)的主人說(shuō)：“謝謝你主人，謝謝你之前那么愛(ài)我那么照顧我，我祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”。
一支鉛筆作文 7
嗨，大家好！我是一支鉛筆，住在小主人的鉛筆盒里。他要寫(xiě)字時(shí)，就會(huì)用我的“頭發(fā)”，當(dāng)我的“頭發(fā)“被寫(xiě)短了，小主人就會(huì)把它放到一個(gè)機(jī)器里，讓我的頭發(fā)變長(zhǎng)，從機(jī)器里出來(lái)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身高變矮了。
“呀”！這是小主人的聲音。原來(lái)，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，唉！他寫(xiě)錯(cuò)了字就用我的鞋子來(lái)擦掉，嗯嗯，我的兩頭都用處大吧！
就在這天，我開(kāi)始了一次旅行。這是一個(gè)周末，小主人拿出我，開(kāi)始做作業(yè)，不一會(huì)兒，他要小便了，就隨手把我放在了桌子下面的'抽屜，由于抽屜太光滑，我一下子就滾到了地板上，掉在了小主人的椅子下面�！肮�！我終于不用躺在鉛筆盒里咯！我終于可以到處旅游咯！”我想。
沒(méi)多久，我感覺(jué)有只腳在我背上踢過(guò)，我就一直滾啊滾，滾到了一片大葉子底下，這時(shí)，幾只小螞蟻急忙跑過(guò)來(lái)慌慌張張地對(duì)我說(shuō)：“小鉛筆，你快回去吧！小主人正著急找你呢！”我聽(tīng)了，連忙搖頭，想繼續(xù)我的旅程。
到了晚上，我就睡在了那片樹(shù)葉底下，直到第二天早晨，我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想：“如果我那時(shí)能回到小主人的身邊就不用這樣受苦了，唉，現(xiàn)在是回也回不去了�！闭胫魂囷L(fēng)兒吹過(guò)，把大樹(shù)葉給吹走了，一只稚嫩的小手把我撿了起來(lái)，交到一只大手里，幾經(jīng)周折，我終于又見(jiàn)到了我的小主人，他把我重新擺進(jìn)了鉛筆盒里。嗯！睡在鉛筆盒里的感覺(jué)可真好呀！
一支鉛筆作文 8
我的個(gè)子高高的，頭上戴著一頂粉紅色的皇冠帽子，上面還雕刻著精致的小花紋。一位可愛(ài)的小姑娘特別喜歡我，把我買(mǎi)了下來(lái)，小姑娘從此以后就是我的小主人了！她把我放在文具盒姐姐的肚子里，在那里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們是：直尺、橡皮、鋼筆、書(shū)包……每天我都跟著大家一起上學(xué)放學(xué)，我與小主人形影不離。
跟朋友們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际强鞓?lè)和美好的，我們一起聊天，我們一起游戲。慢慢地，我也就知道了小主人的名字，叫田馨，田馨是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就自豪起來(lái)，畢竟我也出力了，哈哈！
幾天過(guò)去了，我忽然感覺(jué)自己氣喘、難受，我這是怎么了？我低頭看了一下自己的身體，怎么只剩下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)了，我有種不好的預(yù)感，我的生命就快結(jié)束了！這一天終于來(lái)了，小主人拿著我寫(xiě)字的時(shí)候不停地?cái)喙P、不停地修改，只聽(tīng)見(jiàn)“唉”的一聲，我就來(lái)到一個(gè)黑洞洞的地方，兩眼一黑暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，四周還是那么黑，我拼命地喊，拼命地叫，可是誰(shuí)也聽(tīng)不到我的呼喊。旁邊的紙屑哀傷地和我說(shuō)“省點(diǎn)力氣吧，我們已經(jīng)幫不了主人了，現(xiàn)在我們已經(jīng)在垃圾桶啦！”我不聽(tīng)，我繼續(xù)喊著小主人的`名字，我不想呆在這里。我的嗓子喊啞了，我沒(méi)有力氣了。我哭了，哭得很傷心，垃圾桶里的其他小伙伴也哭了起來(lái)，破尺、橡皮渣子……我們緊緊地抱在一起。
不知道誰(shuí)走了過(guò)來(lái)，拿起了垃圾桶，一絲光亮照了進(jìn)來(lái)，我努力地向上望去，我又看見(jiàn)了我的小主人，她在認(rèn)真學(xué)習(xí)，手里拿著和我一樣帥氣的小鉛筆。小主人有了新朋友了，脖子上的紅領(lǐng)巾鮮艷漂亮。頓時(shí)，我不傷心了，我應(yīng)該感到快樂(lè)呀！我應(yīng)該為自己自豪。
再見(jiàn)了，小主人，感謝你在我短暫的生命中遇見(jiàn)的美好！
一支鉛筆作文 9
如果我有一支帶魔法的鉛筆，我會(huì)幫助那些有困難的人，他們想要什么，我會(huì)給他們畫(huà)，畫(huà)好之后，我就說(shuō)：“一，二，三�！彼麄兿胍臇|西就會(huì)變出來(lái)，他們說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真樂(lè)于助人，真是太謝謝你啦！”
我還可以用鉛筆畫(huà)出我媽媽最喜歡吃的飯菜。等畫(huà)好了，我就說(shuō)：“一，二，三�！币蛔烂牢犊煽诘娘埐司蛿[在了桌子上。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“哇！好多飯菜，謝謝你，張賀通，你的飯菜消除了我一天的疲勞�！眿寢屇闷痫埐朔旁谧炖�，說(shuō)：“真好吃！”我也會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)：“好吃就好，你天天接我送我，多么辛苦��！我也得好好的報(bào)答你呀！”
我還會(huì)幫助我的老師，老師一天天的給我們講課太累了，我要畫(huà)一個(gè)大大的.機(jī)器人。然后大聲說(shuō)出來(lái)：“一，二，三。”一個(gè)大大的機(jī)器人就來(lái)了，讓這個(gè)機(jī)器人給我們來(lái)上課，老師還會(huì)說(shuō)：“張賀通，你真是“神筆馬良”呀！什么都能畫(huà)成真的�！�
我真想有一支帶魔法的鉛筆。
一支鉛筆作文 10
我是鉛筆，一支漂亮的鉛筆。我出生在一家文具廠里，那里有我許許多多的兄弟姐妹，生活無(wú)憂無(wú)慮。
可是，過(guò)了幾天有人把我移到了貨柜上，我的家就變成了貨柜。沒(méi)有了兄弟姐妹，我覺(jué)得孤單極了。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，把可憐的我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我猛然想起了在文具廠里的`溫暖和快樂(lè)……想到這里，我的眼淚就像下起了傾盆大雨似的流了下來(lái)。漸漸地，漸漸地，我的臉上掛著淚珠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我被人們喧鬧的聲音吵醒了。一個(gè)小朋友琦琦拉著媽媽的手走了進(jìn)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了我，并且馬上被我迷住了，她央求道：“媽媽，這支鉛筆真漂亮！我想買(mǎi)它，可以嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了，把我拿到柜臺(tái)上，付了錢(qián)就把我?guī)ё吡恕?/p>
我的新主人琦琦很喜歡我，每天把我?guī)г谏磉�，而且她還寫(xiě)得一手好字。每天放學(xué)回家后，她總愛(ài)用我在潔白細(xì)膩的方格紙上寫(xiě)下滿滿一頁(yè)工整雋秀的字。對(duì)我來(lái)說(shuō)，握在她手里簡(jiǎn)直是世界上獨(dú)一無(wú)二的享受。
我是多么受主人的喜愛(ài)呀！那就讓我用一生陪伴主人吧！
一支鉛筆作文 11
在我的文具盒里，躺著一支普普通通的鉛筆。
它的個(gè)頭不高，只有十幾厘米；細(xì)得像一雙用竹子做的.筷子；模樣也毫不起眼，里面只是一根容易扳斷的鉛筆芯。
別看它這么不起眼，如果沒(méi)有它，你們?cè)趺纯赡芡瓿衫蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)？如果沒(méi)有它，你們?cè)趺串?huà)出這多姿多彩的圖畫(huà)呢？如果沒(méi)有它……它的用法非常簡(jiǎn)單：只要拿著它，把你心中想畫(huà)的，想寫(xiě)的東西，通過(guò)它在紙上描述出來(lái)�？梢赃@么說(shuō)：它是我們的好伙伴、好幫手�。�
不過(guò)，它有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是你每當(dāng)用一次，它的身體就會(huì)縮短一節(jié)。每次想到這里，我就會(huì)不忍心繼續(xù)使用它，因?yàn)槲也幌胱屗г谶@個(gè)世界上，不想失去這么好的小幫手，不想讓它沒(méi)有好伙伴，不想讓它孤單……可是，它從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我們，反而似乎對(duì)我說(shuō)：“主人，你盡情地用吧，這樣我就可以完成作為一支鉛筆的使命了。”
這支讓毫不引人注目的鉛筆，居然給我?guī)?lái)了許多啟示，你們說(shuō)，它還普通嗎？
一支鉛筆作文 12
在我家的書(shū)桌里，珍藏著一支用紅布包著的鉛筆，它對(duì)我有著很大的影響。
我還清楚地記得，這支鉛筆是我三年級(jí)時(shí)，杜老師在期中考試表彰會(huì)上獎(jiǎng)勵(lì)給我的。我一直都覺(jué)得表彰跟我一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)差到很少及格過(guò)。每次我都是看著別人登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，然后使勁地為他們鼓掌，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣。
“下面頒發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步最大獎(jiǎng)！”杜老師看著我喊道�！罢Z(yǔ)文老師就是不一樣，從來(lái)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪個(gè)老師發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)啊……”我小聲嘀咕�！罢�(qǐng)閆子瑩同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽毅读艘幌�，老師在叫我的名字？這怎么可能呢！一定是聽(tīng)錯(cuò)了！我和大家繼續(xù)使勁鼓掌。這時(shí)，同桌一邊鼓掌一邊用肩膀撞我：“你怎么還不快點(diǎn)��？”“噢，再快點(diǎn)�！蔽壹涌炝斯恼频墓�(jié)奏。可我感覺(jué)大家開(kāi)始用一種異樣的目光看著我�！按蟋摚禳c(diǎn)去領(lǐng)獎(jiǎng)！”同桌又用肩膀撞了我一下。這次，我聽(tīng)清楚了，鼓掌的手不由得僵在那里。我半信半疑地望了一眼老師，老師正笑瞇瞇地看著我呢。他又大聲喊道：“請(qǐng)閆子瑩同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我快步上前，雙手從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)品——一支大紅色的鉛筆。這是我上學(xué)以來(lái)第一次得到獎(jiǎng)品，說(shuō)實(shí)在的，這次我破天荒考了68分，就是什么獎(jiǎng)品都沒(méi)有，也很滿足了。
我知道這一切都是杜老師帶給我的。他知道我基礎(chǔ)差，好多拼音不會(huì)讀，好多學(xué)過(guò)的字不認(rèn)得，就教給我學(xué)習(xí)的方法。剛開(kāi)始，杜老師每天安排我讀一到兩頁(yè)繪本，把這兩頁(yè)上的拼音和漢字都讀對(duì)，就算完成任務(wù)。我天生是個(gè)故事迷，每一次都想把故事讀完，不然睡覺(jué)都不安穩(wěn)，所以，每一次我都主動(dòng)超額完成任務(wù)。在不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己拼音漸漸都會(huì)讀了，不會(huì)讀的字也越來(lái)越少了，讀書(shū)的速度也越來(lái)越快了。
這個(gè)習(xí)慣我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在杜老師的指導(dǎo)下，我把小學(xué)階段推薦的.課外書(shū)都看了個(gè)遍。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低過(guò)85分。最近，我還作為全校唯一的代表參加了全市閱讀素養(yǎng)大賽呢！我知道，這都是讀書(shū)給我?guī)?lái)的好運(yùn)，我慶幸自己遇到了一位良師。
這支鉛筆，我一直都沒(méi)舍得用。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到挫折堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)紅布，看上幾眼，心中會(huì)重新燃起希望之火。我會(huì)好好地珍藏這支鉛筆，用它來(lái)書(shū)寫(xiě)自己美好的未來(lái)。
我珍藏著的這支鉛筆，曾經(jīng)不止一次地讓我在學(xué)習(xí)上看到了希望，讓我感受到老師對(duì)我的關(guān)注和認(rèn)可。也是從那時(shí)起，我對(duì)自己充滿了信心。可以說(shuō)，沒(méi)有這支鉛筆，就沒(méi)有我今天的好成績(jī)。所以，我就想借這個(gè)機(jī)會(huì)，把這支鉛筆的故事寫(xiě)出來(lái)和大家分享，也算是表達(dá)一下對(duì)杜老師的感恩之情吧。
一支鉛筆作文 13
昨天，胡老師重點(diǎn)說(shuō)了的，今天要考試，可是我沒(méi)有把老師的話記在心里，還是一天大大咧咧的只顧貪玩。
今天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，老師把考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我打開(kāi)書(shū)包，拿出文具盒，咦，我的鉛筆呢？又忘在家里了，我驚呆了，于是我還是翻了翻書(shū)包，文具 盒，仍不見(jiàn)鉛筆的`影子。我不僅暗暗的責(zé)備自己太粗心了。鉛筆呀鉛筆，如果沒(méi)有鉛筆那我不就要交白卷了嗎？我可像是吃了二十五只老鼠——百抓撓心，再看看同 學(xué)們?cè)缫炎龊昧丝荚嚨臏?zhǔn)備，我更是六神無(wú)主了，告訴老師的話那豈不是又要挨批評(píng)了。
突然我聽(tīng)到后排的陳智渝對(duì)我說(shuō)：“吳鵬成，你好像有什么心事。我們倆是好朋友，你就說(shuō)說(shuō)看，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”頓時(shí)一股暖流涌滿心頭。我回答 說(shuō)：“我忘帶鉛筆了，你帶的有備用的嗎？可以借我用嗎？我不敢告訴老師�！标愔怯迓�(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)就從文具盒拿給了我一只鉛筆。我的心情一下在平靜下來(lái)了。終 于可以好好考試了。
我望了望周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真答卷，我也輕松的做完了第一題，第二題，第三題……第八題，我終于過(guò)關(guān)了。
這一只鉛筆讓我永久難忘，難忘我們朋友之間的互幫互助和提醒我時(shí)時(shí)刻刻不要粗心大意！
一支鉛筆作文 14
昨天中午，我看見(jiàn)了一件不愉快的事——馬立剛和我同桌謝玉明打了起來(lái)。
下課了，馬立剛要出去透透氣，他路過(guò)謝玉明的桌子旁邊，不小心把他的鉛筆碰到了地上，謝玉明就讓他撿起來(lái)。
這時(shí)，馬立剛生氣了，他說(shuō)：“我又不是你的仆人，你為什么讓我撿？”聽(tīng)到這話，謝玉明也生氣了，他故意把馬立剛的鉛筆也扔到了地上。
馬立剛氣急了，打了謝玉明。之后，他們就你一拳，我一腳地打了起來(lái)。最后的.結(jié)果，當(dāng)然是兩敗俱傷。
我覺(jué)得無(wú)論是誰(shuí)，只要讓一小步，就不會(huì)打起來(lái)。比如我的同桌謝玉明，明知道馬立剛不是故意碰掉了他的鉛筆，那么自己撿起來(lái)也就是了，為什么一定要讓馬立剛撿起來(lái)呢？如果馬立剛說(shuō)聲“對(duì)不起”，再把鉛筆撿起來(lái)的話，同樣，后面的事情也不會(huì)發(fā)生。
這件事使我知道：同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，而不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較，互不相讓。只有這樣，班級(jí)才會(huì)更加和諧，同學(xué)之間才會(huì)更加融洽。老師和家長(zhǎng)對(duì)我們才會(huì)更放心。
我今后一定要做一個(gè)寬容他人的人。
一支鉛筆作文 15
我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)；我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴，它總是毫無(wú)怨言地為我付出、它就是與我親密無(wú)間的伙伴——鉛筆
這支鉛筆如今雖然已剩幾厘米長(zhǎng)了，已經(jīng)快不能握了，但依然躺在我的鉛筆盒里，我也舍不得扔掉它、還記得當(dāng)初剛買(mǎi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，它那時(shí)的長(zhǎng)度大約是現(xiàn)在的三倍、天藍(lán)色的外衣上鏤刻者著金光閃閃的“繪圖鉛筆”四個(gè)大字，末端有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著淡淡的'清香、當(dāng)鉛筆用鈍的時(shí)候，我會(huì)拿出削筆刀，削出五顏六色的鉛筆屑；伴著削筆刀“哧哧”的聲音，鉛筆屑就自愿在我的手下變成白雪公主的長(zhǎng)裙，變成蝴蝶迎風(fēng)舞動(dòng)的翅膀，變成波濤洶涌的花浪、我感到愜意極了
在一次考試上，別的鉛筆都不幸“陣亡”了，只有那只默默躺在我鉛筆盒里的天藍(lán)色鉛筆，只有它完好無(wú)損，心想：如果沒(méi)有你，我今天的考試該怎么辦，我心里十分感激，真希望那只鉛筆也會(huì)說(shuō)話、這次的考試我順暢地做了下來(lái)，當(dāng)報(bào)成績(jī)的時(shí)候，只見(jiàn)老師說(shuō)：“100分！”我激動(dòng)不已，多虧了你，天藍(lán)色的鉛筆
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)里面有一篇文章叫《做人像鉛筆》里面寫(xiě)到了鉛筆的四個(gè)特征：
1、書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)做標(biāo)記；
2、允許我們用橡皮擦擦掉錯(cuò)誤；
3、真正有用的不是漂亮的筆桿而是里面的鉛芯
我仔細(xì)地想了想，做人的確要也像鉛筆那樣、我們要學(xué)習(xí)鉛筆的堅(jiān)強(qiáng)，只有自己受到磨練后才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人；我們要學(xué)習(xí)鉛筆的精神品質(zhì)——犧牲的是自己，成就的是他人；我們也要學(xué)習(xí)鉛筆的實(shí)質(zhì)，注重自己的內(nèi)心，讓人們體會(huì)到賦予別人的是內(nèi)心的美；鉛筆還啟發(fā)我們：做任何事情都要三思而后行，要先考慮考慮清楚后果
正當(dāng)我要把它扔掉時(shí)，我回想起了關(guān)于它的許多事情，我情不自禁的淚流滿面、我最喜愛(ài)的鉛筆�。�
一支鉛筆作文 16
以前，我一直認(rèn)為命運(yùn)是天注定的，誰(shuí)也改變不了。但三年級(jí)的一個(gè)星期六，我的看法被徹底改變了。
那個(gè)星期六，我正在上網(wǎng)，突然我看到了一張圖片，圖片上是一位戴著墨鏡，拿著盲杖的`盲人先生，但他西裝革面，像一位有錢(qián)人。他告訴我們，十年前他還是一位拾荒者，而十年后的今天，他已經(jīng)成為了一家公司的大老板！這都是應(yīng)為他聽(tīng)到了一篇名為《一支鉛筆有多少種用途》的文章。
我查到了這篇文章，他把一支鉛筆的用途講到了幾十甚至上百種！比如：一直普普通通的鉛筆除了有些字這一種最基本的用途之外，還可以在上臺(tái)演出時(shí)充當(dāng)畫(huà)眉筆，把鉛芯抽掉可以當(dāng)吸管用，一支尖尖的鉛筆在關(guān)鍵時(shí)刻可以防身用，鉛筆芯磨成粉可以當(dāng)潤(rùn)滑粉......
這篇文章告訴我們，連一直不起眼的鉛筆都有這么多用途，那么我們的耳朵，嘴等器官又有多少種用途呢？而這每一種用途都能讓我們生存下去。
從那以后我明白了，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，你自己的命運(yùn)只能你自己決定。
一支鉛筆作文 17
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，離我遠(yuǎn)去的你，何時(shí)能再回到我的身旁？
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)我擁有了你，一支造型普通的鉛筆藍(lán)色的筆桿上畫(huà)著些許圓圈，筆桿末端一只兔子狀的掛鉤襯托出你的可愛(ài)。雖然你有幸成為我眾多文具中的一員，但因其貌不揚(yáng)，你并未得到我的青睞。你只是默默無(wú)聞地陪在我身邊，在我需要時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)，就這樣陪著我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)小學(xué)生活。四年時(shí)間，你身體上的圓圈圖案已被時(shí)間磨得一干二凈，掛鉤早已折斷，那曾經(jīng)結(jié)實(shí)的筆桿也不知何時(shí)出現(xiàn)了些許裂痕。原本就很普通的你因?yàn)槠婆f不堪更被我忽視，我只是在需要的時(shí)候才會(huì)想起你的存在。就這樣，你不知不覺(jué)地陪伴我到了初中。
中學(xué)時(shí)我又配備了許多高檔漂亮的文具，但因?yàn)橹袑W(xué)用鉛筆較少，所以就沒(méi)有添置新的鉛筆。我還和往常一樣，習(xí)慣于課間完成課堂作業(yè)，畫(huà)完圖，就把你隨手放在桌上，隨著“啪”的一聲響，你便滾落在地。我低頭看時(shí)，你只剩下一堆藍(lán)色的碎片。我撿起它們，企圖重新拼在一起，但一切只是徒勞�？粗@支我從未在意過(guò)的“學(xué)習(xí)伙伴”，回想起你我走過(guò)的朝朝暮暮，語(yǔ)文課上，工整的小楷；數(shù)學(xué)課上，標(biāo)準(zhǔn)的'圖畫(huà)；美術(shù)課上，惟妙惟肖的作品……都是我們合作的結(jié)果。我就這樣輕易地失去了伴我四年的你，此刻，我的心中涌起無(wú)限留戀和惋惜，只可惜一切都已無(wú)力挽回。后來(lái)，我也買(mǎi)了新的鉛筆來(lái)填補(bǔ)空缺，甚至還買(mǎi)過(guò)一支和你完全一樣的，但都找不到當(dāng)初的那種感覺(jué)。
想起你的故事，我不禁想起身邊的親人朋友。他們就像你一樣一直默默關(guān)心著我們，陪伴著我們，偶爾也有爭(zhēng)吵，有埋怨，有不解，可最終都會(huì)化為微笑，化為平心靜氣的關(guān)懷。他們給予了我們所有的愛(ài)，在我們失敗時(shí)，是他們給我們鼓勵(lì)；在我們迷茫時(shí)，是他們給我們引航；在我們成功時(shí)，和我們一起分享快樂(lè)的，也是他們。而我們，是否珍惜過(guò)呢？一支筆，失去了可以再買(mǎi)；一個(gè)朋友，一位親人，一旦失去就再也無(wú)法擁有，只能成為內(nèi)心深處漸遠(yuǎn)的記憶……
一支鉛筆作文 18
我是一支鉛筆，身體是長(zhǎng)方形的，穿著藍(lán)色的毛邊衣服，還有一條綠色的褲子。我的身高是10厘米，寬是7厘米，體重是20克。
有一天，我的小主人上學(xué)的時(shí)候，把我關(guān)在了鉛筆盒里，我和我的鉛筆朋友、尺子朋友一起被關(guān)了起來(lái)，好黑啊，好在有他們陪我。
終于，小主人把我拿了出來(lái)。但我發(fā)現(xiàn)，我的主人把我放到了轉(zhuǎn)筆刀里，讓我轉(zhuǎn)了起來(lái)，我被轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間，都頭暈了。
接著，小主人把我拿了出來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的頭竟然變尖了。小主人又拿著我在一張紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還拿出了我的小尺朋友放在上面，用我畫(huà)了幾筆，我感覺(jué)好疼呀，我的頭也變粗了。
上課的`時(shí)候，小主人又拿起了我，在書(shū)本上寫(xiě)了個(gè)很大很大的字，又用橡皮朋友把字擦了。我很好奇，他為什么這么做。終于下課了，我和朋友們被小主人裝在了書(shū)包里回家了。作者：新四年級(jí)韓廣錦
回家的時(shí)候，小主人把我和我的朋友放在了一個(gè)柜子里，他自己卻睡著了。望著睡著的主人，想想自己的生活，我感覺(jué)還是很幸福的。我的主人可真好呀。
一支鉛筆作文 19
人生像是一支鉛筆。
斷斷續(xù)續(xù)，重新開(kāi)始或一蹶不振到耗盡筆芯這是鉛筆的一生。
磕磕碰碰，勇往直前或自甘墮落到耗盡一生，這是人生。
有無(wú)成就有無(wú)建樹(shù)就決定于您選了一蹶不振還是勇往直前。
當(dāng)生命像鉛筆一樣被限制了長(zhǎng)度。放棄嗎？墮落嗎？可以。您的選擇別人無(wú)法改變。但您的人生將是一片空白，一場(chǎng)虛無(wú)。因?yàn)槟辉鴷?shū)寫(xiě)，不曾繪制，不曾奮斗過(guò)。
這樣潦倒頹唐，晃晃忽忽的'一生，有如一次夢(mèng)游，可到您夢(mèng)醒時(shí)分卻已是廉頗老矣，有心無(wú)力。到時(shí)在一無(wú)所是之前感傷萬(wàn)分。
其實(shí)，在人生旅途上，像鉛筆一樣在書(shū)寫(xiě)時(shí)突然斷了芯，遇到阻礙，遇到麻煩，不過(guò)是極為正常的。有誰(shuí)能保證一帆風(fēng)順，一世無(wú)憂？
艱難險(xiǎn)阻只是生命的一個(gè)插曲，一種動(dòng)力，一種挑戰(zhàn)，一個(gè)提升生命含金量的加油站，一種豐富人生歷程的證明。
何必就這么簡(jiǎn)單認(rèn)輸，讓自己平庸？何必就這樣向它低頭把自己引進(jìn)那種空白的人生？
我們不該畏懼，不該逃避，不該忘了原先的追求。我們要嘗試，要挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇匈Y本、有機(jī)會(huì)、有能力。
筆芯斷了用刀削削繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，遇到路滑跌倒了我們整整衣裳，拍拍屁股勇敢地站起依然向前。只要您不甘失敗、不甘墮落，勇往直前去繪制人生藍(lán)圖，人生終有美妙音符，終成美麗的畫(huà)卷。
一世的成不成功，潦不潦倒，就決定于您某時(shí)的一個(gè)念頭：爬不爬起？繼不繼續(xù)？跌倒很正常，但爬起也很容易，只要您像鉛筆一樣還有“芯”。
只要有芯一切都可以繼續(xù)，一切都可以掌握。
只要有芯一切都可以改變，一切都可以完善。
只要，您有心！
這是鉛筆，這是人生！
一支鉛筆作文 20
我是一支孤獨(dú)的鉛筆，雖說(shuō)孤獨(dú)，但我也有一些同伴。
我的家在一座大工廠里，我就是在那里誕生的。我的媽媽是機(jī)器，我的爸爸也是機(jī)器。雖然我沒(méi)有很好的朋友，但我覺(jué)得我過(guò)得還是快樂(lè)的。
終于有一天，我離開(kāi)了工廠，來(lái)到了一座城市。我睜大眼睛看著這五彩繽紛的世界，第一次感受到了全部的`美好。
可是，好景不長(zhǎng)，我突然被一只粗糙的大手抓了起來(lái)，與同伴們一起被捆了起來(lái)。接著，我被只白白嫩嫩的小手抓住了，我被一個(gè)小男孩帶回了家。我用驚奇的目光打量著這個(gè)新的世界——好美呀！粉紅色的天花板、藍(lán)色的墻壁，給人一種在風(fēng)中游蕩的感覺(jué)；桌上鋪著花花綠綠的桌布，好似在花的海洋中游蕩……一切都那么美好，那么寧?kù)o，那么和諧舒適。
忽然，我的腳開(kāi)始猛烈的疼痛起來(lái)，這種疼痛覆蓋了我的孤獨(dú)，覆蓋了沉默，覆蓋了歡喜，也覆蓋了安閑……我暈了過(guò)去。
不久，我又醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我那平穩(wěn)的腳已經(jīng)變成了細(xì)細(xì)的跟，我感到自己的生命在流逝，自己的血液在流淌。我第一次感受到了生命結(jié)束的威脅。
我已經(jīng)老了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)筆尖。我的生命不再長(zhǎng)久，下一秒，我的生命有可能就會(huì)被奪去，但我并不為此而遺憾。我的一生過(guò)得十分有意義，我沒(méi)有白活。
在生命的最后一刻，我看了一眼這個(gè)多彩的世界。最后我閉上了眼睛，離開(kāi)了這個(gè)世界……
一支鉛筆作文 21
大家好！我是一支鉛筆，我來(lái)自一家文具店。主人一進(jìn)店，一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思�。到今天，我已�?jīng)為主人服務(wù)三年多了。
我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一粉色的外套，身材非常苗條，腳上穿著一對(duì)精致的高跟鞋，顯得我非常優(yōu)雅。頭上還有一頂棕色的小帽子，香噴噴，還有彈性。
我也是一支能干的鉛筆，在美術(shù)課上我曾大顯身手過(guò)。有一次，美術(shù)老師帶著小主人去野外寫(xiě)生。主人看中了一朵美麗的荷花。于是，他蹲上一塊大石頭，“唰”地一聲從口袋里拿出了我。小主人仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下荷花，用我這一支“神筆”揮筆墨毫，把荷花飛筆畫(huà)了下來(lái)。正好，美術(shù)老師走到小主人跟前，看到了這朵非常3D立體的荷花，連連贊揚(yáng)小主人，接著，小主人對(duì)著我豎起了大拇指，“你真棒！”小主人對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你是一支神筆呀！”
我還是一支任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。有一次，小主人寫(xiě)完作業(yè)后，輕輕地把我放在了鉛筆盒里，還沒(méi)把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥對(duì)我說(shuō)：“鉛筆老弟，你一定很累很累了吧？看你現(xiàn)在這副樣子多憔悴��！你以前還不是比我高很多嗎？可是現(xiàn)在變得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定會(huì)被主人扔掉的！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我是對(duì)主人忠心耿耿的，我的'使命就是奉獻(xiàn)自己，盡心盡職地為主人服務(wù)，這樣我的生命才有意義�！�
我就是一支漂亮、能干、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，你們喜歡我嗎？
一支鉛筆作文 22
當(dāng)一支鉛筆好不好？我的小伙伴都說(shuō):“當(dāng)一只鉛筆，一點(diǎn)兒都不好�！�
當(dāng)小主人在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，一定要祈禱小主人認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不然我身體里的筆芯會(huì)被壓斷，我們就會(huì)被放進(jìn)很黑很黑的洞里，被削得眼冒金星。其實(shí)，那黑洞只是削筆刀的入口。很多同學(xué)都覺(jué)得削筆刀很好，但我們鉛筆沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡被放進(jìn)削筆刀中削。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一支鉛筆還真不錯(cuò)。
每天早上，我和許多小伙伴一起躺在干凈整潔的`文具盒里，在清晨的一縷光線中，小主人把我們裝進(jìn)可愛(ài)的書(shū)包里，我們就可以跟隨小主人到書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這可是去探索知識(shí)的海洋呀！
我有很多小伙伴，每一個(gè)都非常的有意思。
橡皮擦是我最好的小伙伴，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)幫我改正錯(cuò)誤；水性筆總想把我消滅掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣可以修改；直尺總是很優(yōu)雅，每次我畫(huà)出來(lái)的直線彎曲了，她總會(huì)過(guò)來(lái)啦我一把。
我喜歡當(dāng)一支鉛筆。當(dāng)我變得越來(lái)越短的時(shí)候，我會(huì)無(wú)比自豪，因?yàn)樾≈魅擞謱W(xué)會(huì)了很多知識(shí)。因此，如果你在書(shū)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)到“沙沙”的聲音——你就一定能看到我在紙上跳舞了！
一支鉛筆作文 23
我是鉛筆的晚輩，它用木頭做，我用鐵或塑膠做的，但我可是后起之秀，我成為現(xiàn)代小學(xué)生的新寵兒，幾乎是每個(gè)小學(xué)生都擁有好幾支。主人在文具店看到我就對(duì)我一見(jiàn)鐘情，馬上二話不說(shuō)就就買(mǎi)了我。剛到主人家還不太習(xí)慣的我，看到好多“長(zhǎng)輩”，還有年紀(jì)跟我差不多的人，小主人帶我去我們的房子──“鉛筆盒”里，你知道我了嗎？我就是──自動(dòng)鉛筆。
房子里好熱鬧，有矮矮胖胖的橡皮擦、五顏六色的原子筆和五彩繽紛的彩虹筆……真是五花八門(mén)。我們心花怒放的上學(xué)，主人也一樣。上課時(shí)，橡皮擦在打瞌睡，我每天都很努力的幫主人，但日復(fù)一日，主人對(duì)我的喜愛(ài)漸漸消失了，沒(méi)想到主人竟是個(gè)喜新厭舊的家伙！
主人嫌棄我了，對(duì)我很暴力，還把我的腳弄不見(jiàn)，主人竟還一直哭，說(shuō)自己沒(méi)把我照顧好，真是“貓哭耗子假慈悲”。主人找到我以后，把別的伙伴四分五裂，把別人的筆芯裝到我身上，我的發(fā)飾還常弄掉，我身體的每一部位，都被主人弄不見(jiàn)一次了，現(xiàn)在的我東拼西湊，覺(jué)得自己變得奇形怪狀，有點(diǎn)畸形！
自從主人把我的腳弄掉之后，主人漸漸對(duì)我好一些了，讓我食欲好一點(diǎn)，之前主人不拿我寫(xiě)字，食物——筆芯已經(jīng)吃光了，害我饑腸轆轆，現(xiàn)在主人像剛買(mǎi)到我的時(shí)候，又對(duì)我和藹可親。主人真是個(gè)反復(fù)無(wú)常的`人！
四年級(jí)的小學(xué)生，很多人都在用我的同伴，不過(guò)大家都沒(méi)有好好珍惜我們，有時(shí)看到別枝自動(dòng)鉛筆掉在地板上，可能骨折就不能為主人服務(wù)，我真是心如刀割，！為什么很多人不珍惜物品，買(mǎi)了不好好用，就隨隨便便送給別人或亂丟，真是浪費(fèi)金錢(qián)！
我是自動(dòng)筆，我能為別人服務(wù)是我的榮幸，可是希望大家珍惜物品，讓我們一展長(zhǎng)才，好在生命中，陪伴每個(gè)努力向?qū)W的小主人，在課業(yè)上能“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！备莛B(yǎng)成惜物、愛(ài)物的美德，好好愛(ài)護(hù)我們��！
一支鉛筆作文 24
小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。你們猜猜這是什么？那就是我——鉛筆。
大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳，身材又細(xì)又長(zhǎng)，是圓柱形的，苗條極了，如果去參加模特比賽，一定能獲獎(jiǎng)。我的衣服上有著紅黑相間的顏色，還有一排金光閃閃的'字。讀了這排字，你就會(huì)知道我是中華牌的，來(lái)自中國(guó)上海。在我的頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我戴著一頂小巧玲瓏的“帽子”，顏色是紅色的，摸起來(lái)軟綿綿的。它的用處可大了，如果小朋友寫(xiě)錯(cuò)了字，就用我的“帽子”輕輕地擦一下，錯(cuò)別字就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在“帽子”的周圍，有一層銀光閃閃的鐵皮，可能是天氣太冷了，工人叔叔給我們按上鐵皮，固定住“帽子”，不讓它被風(fēng)吹走了。你再往下看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我穿著時(shí)尚的“高跟鞋”，那就是我的鉛筆芯，它不僅長(zhǎng)得好看，用處也很大，接下來(lái)就讓我為你介紹介紹它的作用吧。
在語(yǔ)文課上，你可以用我寫(xiě)出一排排整齊、漂亮的文字；在數(shù)學(xué)課上，你可以用我列出一道道算式便于計(jì)算；在英語(yǔ)課上，你可以用我寫(xiě)出26個(gè)字母的大小寫(xiě)；在美術(shù)課上，你可以用我畫(huà)出一幅幅精美的圖畫(huà)。更神奇的是在不同人的手里，我的作用可是不一樣的哦，比如：畫(huà)家可以用我畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)；設(shè)計(jì)師可以用我設(shè)計(jì)出一張張圖紙；作家可以用我寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章……我無(wú)私地為人們服務(wù)著，雖然我變得越來(lái)越短，但我一點(diǎn)兒也不后悔！
所以，你喜歡我，一定要好好愛(ài)惜我哦！
一支鉛筆作文 25
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水，汗水和淚水去描繪給自己奮斗與拼搏的馗跡。那么生命便是一支鉛筆，他總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的白紙上寫(xiě)出風(fēng)風(fēng)雨雨！
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆或毛筆，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間地下去，而鉛筆卻不是這樣，它總能是不斷地磨損，衰減，用去一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且用不復(fù)反。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光-----須知鉛筆越用越短！
生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而出了錯(cuò)字，別字或甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去，在擦試一新的空白處，仔細(xì)斟，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生活后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視他和糾正他。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)別人還是自己你都可以從從容容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)素描，你可以在火熱的`生活面前用灑脫的行書(shū)寫(xiě)你的拼博，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫(xiě)你的執(zhí)著。
生命是一支鉛筆，你可以同它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示------做人，就像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
一支鉛筆作文 26
我是一支只橙色的可愛(ài)的小鉛筆，十分好看。我被一位小女孩買(mǎi)走后，就躺在了熱鬧、溫暖的小鉛筆盒里。我每天都在幫小女孩寫(xiě)出工整的字。我喜歡她，她也很愛(ài)惜我。
可是世界上有許多事都是無(wú)法預(yù)料的。有一天，小主人的桌子被一個(gè)淘氣的小男孩撞翻了，我滾到了地上。小女孩回來(lái)后，四處尋找我，可是始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)孤零零躺在椅腳邊的.我，我真想大聲說(shuō)：“小主人，我就在地上，就在你的椅腳旁邊！”可我知道我是沒(méi)有辦法說(shuō)話的。在接下來(lái)的半天里，我被那些沉重的腳步踩得遍體鱗傷。直到下午快放學(xué)時(shí)，才有一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我，把我放到粉筆盒里。粉筆盒里有不少走失的小伙伴。尺子老哥說(shuō)：“哎，都怪我！要不是我急著想去看看外面的世界，就不至于來(lái)到這里來(lái)。”
盒子里的小伙伴一天一天地變少，許多都被丟到了垃圾桶里去。我害怕極了，覺(jué)得度日如年，每天都小心翼翼的。
直到某一天，一個(gè)戴著紫色眼鏡的小女孩從懷里拿出了一個(gè)精致小巧的木筆筒，輕柔地把我們都放了進(jìn)去。筆筒是用小木棍拼接而成的，一根與一根的木棍上都有膠水的痕跡，一看就是自己親手做的。上面還寫(xiě)著“四零三班”。貼心的她還在里面墊上了軟軟的一片毛氈，我們躺在里面舒服極了。她把我們放進(jìn)去以后，就匆匆地走了。
在這樣一個(gè)冬日里，是那個(gè)小女孩給了我一個(gè)溫暖的家。我感動(dòng)極了，來(lái)不及說(shuō)謝謝，和小伙伴們一起流下了感動(dòng)的淚水。
這個(gè)筆筒為什么這么溫暖？這個(gè)筆筒為什么這么熟悉？我明白了，是因?yàn)樗覀兊男乃�，更是因�(yàn)樗龕?ài)我們每一個(gè)無(wú)家可歸四處流浪的小伙伴！原來(lái)這個(gè)冬天并不寒冷，因?yàn)槲覀円灿辛艘粋�(gè)溫暖的家與一顆體貼我們的心！
一支鉛筆作文 27
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡。那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的.身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨。
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆。是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截。這樣猶如時(shí)光從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。
生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字，別字，甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦試一新的空白處，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
一支鉛筆作文 28
“生命”，面對(duì)這個(gè)代名詞，許多人都感慨萬(wàn)千：有欣喜地，有悲傷地。這些喜與憂、哀與樂(lè)串聯(lián)成一支“鉛筆”。喜與樂(lè)是鉛筆的鉛芯，哀與憂是鉛筆的木制的外皮。
生命如一支鉛筆，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，猶如削鉛筆的過(guò)程。有人喜歡拿一把小刀，將小刀沿著鉛筆的方向，一刀一刀地削掉那多余的木頭，每削一刀就會(huì)在鉛筆上出現(xiàn)一道美麗的花邊亦或是花紋，然后，那石墨就顯現(xiàn)的越來(lái)越清楚。有人喜歡那一個(gè)卷筆刀，將鉛筆放在卷筆刀的刀口，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆，那木頭的刨花便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掉下來(lái)，最后，它的筆尖便很光滑。其實(shí)，這是兩種不同的人生態(tài)度：前者樂(lè)于實(shí)踐，不怕困難，總是保持著一種積極樂(lè)觀的心態(tài)；而后者不敢去實(shí)踐，只愿借助他物、依賴于他物，總是保持著一種依賴的心理。
生命如一支鉛筆，人生中有坎坷，也有喜悅。當(dāng)人們買(mǎi)回一支鉛筆來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)，要做的第一件事就是削鉛筆，真可謂“工欲善其事，必先利其器”。當(dāng)那鋒利的`刀口如快刀斬亂麻般一刀一刀地將那木頭削下來(lái)的時(shí)候，正如人的生命遇到了：“坎坷”。因?yàn)殂U筆必須忍受刀割的痛苦，才能將自己的鉛芯露出來(lái)，供人們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
人的生命亦是如此，它必須被磨難摧殘得遍體鱗傷，然后激發(fā)你的斗志，讓你去努力拼搏，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生命如一支鉛筆，你必須削掉那多余的木頭。削得好，木屑也就如枯葉蝶一般美，筆尖就很順暢；削得不好，木屑也就如刀削面一般的軟弱，筆尖就很粗糙。生命如一支鉛筆，讓我們用有限的生命之筆，書(shū)寫(xiě)人生的華彩篇章吧！
一支鉛筆作文 29
我是一支鉛筆，從我誕生那天起，我就開(kāi)始去遠(yuǎn)方尋找我的理想。旅途中，我感到了前所未有的疲意�！八懔�，在這兒等死吧!”我抱著這種消極悲觀的想法，在一條小路旁躺下。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有人把我舉了起來(lái)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，嚇了一跳，這不就是那些所謂的人類嗎?難道要把我?guī)Щ厝?....我正胡思亂想著，這人說(shuō)道:“真是支好鉛筆，帶回家給孩子用吧!”我?好鉛筆?受寵若驚的我這才壯著膽子打量起這個(gè)人。這是個(gè)三十出頭的女人，衣服雖然破舊，卻非常整潔，她用一雙明亮的眼睛看著我，眼里充滿了喜悅之情。
這個(gè)阿姨把我?guī)Щ厮募依�，一個(gè)女孩飛快地跑出來(lái)迎接我們。突然，她在她媽媽手里發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地問(wèn)道:“這是給我的嗎?”她的母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩捧著我又確又跳，地跑回自己的'臥室，把我塞進(jìn)一個(gè)鐵家伙的肚子里，攪啊攪。我很害怕，但看到小女孩那興奮的表情，我也感到快樂(lè)。這種“折磨”結(jié)束后，我看到自己身體的一端變得尖尖的，其貌不揚(yáng)的我一下變得事串玉立了。小女孩握著我，用尖的那一端在白紙上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
從此以后這種折磨頻頻出現(xiàn)，每次我的身體都變短一些，而且總會(huì)有種莫名的快樂(lè)涌上心頭。時(shí)間慢慢地過(guò)去，我生活得忙碌而充實(shí)，因?yàn)槲铱吹叫∨⒂梦覍?xiě)的字越來(lái)越多，用我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好.....
終于有一天，我僅剩的一段身軀也變成了一堆碎屑。于是，我的靈魂開(kāi)始四處飄蕩。每回看到孩子們削鉛筆，聽(tīng)到空氣中回蕩的笑聲，我都會(huì)思考同一個(gè)問(wèn)題:它們?yōu)楹慰鞓?lè)?
有一天，我終于明白了這個(gè)我活著時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題一原來(lái)，生活中最大的快樂(lè)是給別人帶來(lái)快樂(lè)。
一支鉛筆作文 30
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆。它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的信紙上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命是一支鉛筆，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就有如光陰從我們身邊一日一日地溜走，永不復(fù)返。我們要珍惜這支越用越短的生命之筆。
生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶有森林的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗，幽幽鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀口吐出的.小小刨花，多像落葉，輕輕漫卷；又像波浪給生活鑲上的花邊……生命如一支鉛筆，總是為我們帶來(lái)許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，我們都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或者素描，你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫(xiě)你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，我們可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用它為自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草圖。
一支鉛筆作文 31
我是一支普普通通的鉛筆，我沒(méi)有華麗的外衣，也沒(méi)有驚艷的容顏，我只是一支簡(jiǎn)單的鉛筆。
正是因?yàn)檫@樣，我在貨架上等了很久很久……
直到有一天，一個(gè)穿著紅色衣服的小男孩選中了我，我的生活也從此發(fā)生了巨大的變化。
小男孩回到家以后，用我在紙上不停地寫(xiě)著什么。哎呀！我發(fā)現(xiàn)我的身體變得越來(lái)越短，我真怕自己馬上就要一命嗚呼，趕忙翻了個(gè)身掉到了桌腳下，幸運(yùn)的是小男孩并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。
一天又一天過(guò)去了，我靜靜的躲在桌腳處，很久都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我。有一天，主人打開(kāi)電視機(jī)，電視機(jī)上正在播放一條新聞。那是一個(gè)消防員，他為了大家的.安全奉獻(xiàn)了自己的生命，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)人類為了他人的生命安全可以犧牲自己的生命。我想，我不該繼續(xù)在這個(gè)角落里虛度光陰。想到這，我快速翻了個(gè)身，小主人果然發(fā)現(xiàn)了我，他驚訝地說(shuō)：“�。≡瓉�(lái)你在這里�！睆哪且院�，我默默地幫助主人，小主人用我寫(xiě)作業(yè)，用我來(lái)考試……當(dāng)他寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還會(huì)把我的身體翻過(guò)來(lái)，用我頭上的橡皮擦來(lái)修正錯(cuò)誤，用我腳上的鉛寫(xiě)下正確的答案，看著小主人一天又一天的進(jìn)步，我也開(kāi)心極了！
我知道，我的生命并不會(huì)長(zhǎng)久，但是我愿意用我的青春換來(lái)小主人的成功，換來(lái)人類的進(jìn)步。
如果這個(gè)世界上每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
一支鉛筆作文 32
一支孤單的鉛筆躺在一個(gè)黑暗的筆袋里。當(dāng)小主人把筆袋打開(kāi)時(shí)，淘氣的小鉛筆在朗朗的讀書(shū)聲中從筆袋里逃了出去。它想出去旅行。
小鉛筆來(lái)到一片碧綠的大草地上，躺在一個(gè)草叢中間，瞬間開(kāi)出了一朵宛如少女般美麗的花朵。下課了，有幾位女同學(xué)看見(jiàn)了漂亮的花，嘖嘖稱贊：“真好看的一朵花呀！”，有一位女同學(xué)剛要摘花，花朵立刻又變成了小鉛筆的樣子。
小鉛筆走著走著，來(lái)到了一片菜地里，它又變成了一個(gè)大黃瓜。一位老奶奶剛好看見(jiàn)了這個(gè)大黃瓜，急忙伸手就要去摘，小鉛筆搖身一變立刻逃走了。
小鉛筆很孤單，于是又跑到了操場(chǎng)上。它看到同學(xué)們?cè)谂d高采烈地踢著足球，它也想跟同學(xué)們一起玩，于是想了想就變成了一個(gè)足球。同學(xué)們看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)踢這個(gè)新足球了。不一會(huì)兒，小鉛筆被同學(xué)們踢得鼻青臉腫，疼的小鉛筆齜牙咧嘴的，又趕快跑回到了教室。
正在上課的林老師說(shuō)：“同學(xué)們，快拿出鉛筆開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作文啦�！保@時(shí)，鉛筆的.小主人說(shuō)：“老師，我的鉛筆找不見(jiàn)了�！�，林老師說(shuō)：“再仔細(xì)找找，肯定是你粗心大意弄丟了吧。”，小鉛筆聽(tīng)到后，趁小主人不注意，立即跳到了主人的課桌上，躲在了他的語(yǔ)文書(shū)下面。小主人翻找書(shū)時(shí)看見(jiàn)了，激動(dòng)的拿起筆喊道：“找到啦，找到啦！”，于是，小主人拿起筆開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)作文了。
小鉛筆看著主人熟悉的字跡，甜甜的笑了。
一支鉛筆作文 33
如果生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，這意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字或病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地檫去。再在檫拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或素描。你可以在火熱的.生活面前用灑脫的行楷寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫(xiě)你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，它總是不斷的磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日的溜走，并且不復(fù)還。因此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆是越用越短……
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——
做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
一支鉛筆作文 34
從前，有一只普通的鉛筆，它內(nèi)心深處有一個(gè)夢(mèng)想。有一天，鉛筆突然想出去玩了，因?yàn)樗幌朐俦凰闹魅苏勰チ�，每天上課的.時(shí)候主人不想上課了，就把它咬在嘴里，咬來(lái)要去，鉛筆一生的夢(mèng)想就是出去再也不回來(lái)了！
鉛筆趁老師講課時(shí)，主人不注意時(shí)，縱身一躍從窗戶上跳到了校園里面，鉛筆看見(jiàn)門(mén)房大爺正在那打盹呢！它從門(mén)房大爺?shù)难燮ぷ值紫铝锪顺鋈ァ?/p>
哇！外面的世界好多人呀，街上的人說(shuō)說(shuō)笑笑，車來(lái)車往，小鉛筆又想曬曬太陽(yáng)，它來(lái)到花壇前。忽得一聲變成了一顆草，它睡在泥土里啊！好溫暖呀！不一會(huì)它頭上就長(zhǎng)出了一朵花。放學(xué)了，所有得同學(xué)都被這朵花吸引住了，都說(shuō)它漂亮，鉛筆美滋滋得聽(tīng)著他們夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，同學(xué)們看了好一會(huì)才回家。
鉛筆睡了一個(gè)上午，它覺(jué)得主人沒(méi)有它就記不下筆記，就會(huì)被老師批評(píng)的，小鉛筆心一軟就決定還是要回去。
下午，上課了，校園里很安靜小鉛筆趕緊回到了筆盒里，這個(gè)時(shí)候他們年輕的女老師說(shuō)：“同學(xué)們拿出筆開(kāi)始寫(xiě)作文吧！”這時(shí)候主人說(shuō)：“老師我的鉛筆不見(jiàn)了�！崩蠋熣f(shuō)：“那你在找找吧！”主人打開(kāi)筆盒一看吃驚的說(shuō)：“咦，鉛筆怎么又回來(lái)了？”鉛筆開(kāi)心的說(shuō)：“我就是你們中午看的花呀！”主人恍然大悟，提起筆就開(kāi)始寫(xiě)作文了！
一支鉛筆作文 35
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用汗水，淚水和血汗去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡。
那么生命是一支鉛筆，它總運(yùn)用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上寫(xiě)出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆或是毛筆，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去了。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損，衰減，用去一截便少了一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆越用越短……
生命是一支鉛筆，還意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N而出了錯(cuò)字，別字甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去，在擦拭一新的空白處，仔細(xì)斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視它和糾正它。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)別人還是自己你都得從從容容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)和白描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行書(shū)書(shū)寫(xiě)你的拼搏；也可以在冰冷的'世界前用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫(xiě)你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅和渴望的藍(lán)圖；也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條；用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它給予我們一個(gè)有力的啟示——做人，要向它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
一支鉛筆作文 36
哎，這么快就要退休啦。想一想，這時(shí)間過(guò)得可真是又算長(zhǎng)又算短。
過(guò)去，我住在大山里，從一顆種子直到長(zhǎng)成一棵可以在高高的叢林里出頭的樹(shù)。哦，我也不記得到底過(guò)了多少年？只是我心里的輪子是越來(lái)越多、越來(lái)越密。
“哇，好痛��！”
一天早上，我在夢(mèng)里被痛醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在地上啦。
有些不知道是什么的東西正在砍伐我的數(shù)不清的手臂。接著我被送進(jìn)了一家工廠，是家專門(mén)做鉛筆的工廠。
我的身體又被分成了許許多多的小木條。又是那些東西把我和我的那些從前是一體的同伴穿上不同顏色的花衣服。我們的心也變成了黑溜溜的。然后，我們被擺放在一個(gè)架子上。
又過(guò)了兩天，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)、穿白衣裳的小姑娘把我領(lǐng)走。她把我放在一個(gè)小圓孔里，用刀片削我。經(jīng)歷了許多磨難的我已經(jīng)不知道什么是“痛”啦。然后，她一會(huì)兒用我的心在一張白紙上涂寫(xiě)，一會(huì)兒又用嘴巴咬住我的'帽子，還不斷用我的帽子去抹我的心涂寫(xiě)過(guò)的地方，她又把我放進(jìn)小圓孔里……
最后，我看見(jiàn)她對(duì)著看了又看，搖搖頭說(shuō)：“這筆呀，又用完了，作業(yè)可真多啊。”
就這樣，她隨手把我丟進(jìn)一個(gè)小桶里。這里面已經(jīng)住著我的許多兄弟姐妹啦，他們?nèi)己臀也畈欢喽�。我知道，我們都老了，退休了，不中用了�?/p>
哎……
一支鉛筆作文 37
我是一只我自己覺(jué)得很漂亮的筆，我出生在制筆的工廠里，一出生我就跟我的家人分散到各個(gè)商店里了，而我被分到的是一間很大很亮的商店里，在我的四周有很多各式各樣及華麗漂亮的筆，只有我是一只普通透明的.筆，所以我希望能有一個(gè)好主人來(lái)買(mǎi)我回家。
我在那家商店里住了好久好久，終于有一天有個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)很可愛(ài)的小女孩把我拿了起來(lái)，摸一摸我好像非常喜歡我，于是她拿著我，回頭給她的媽媽看，并說(shuō)：“媽媽，我可以買(mǎi)這只筆嗎？”媽媽說(shuō)：“如果你喜歡那只筆媽媽就幫你買(mǎi)，你就帶回家用吧﹗”于是她很高興的把我放在柜臺(tái)上讓她的媽媽付了錢(qián)把我?guī)ё吡�，我好高興終于有人買(mǎi)我了，我很榮幸這個(gè)可愛(ài)的小女孩看上我了。
我的新主人叫陳一瑞，一開(kāi)始這個(gè)主人很珍惜我，我掉到地板上，她會(huì)馬上撿起來(lái)再把我擦一擦，還會(huì)幫我換筆心，她用完我以后還會(huì)把我放進(jìn)她最寶貴的鉛筆盒里，讓我有其它的鉛筆朋友陪伴著真是幸福。
可是好景不常在，有一天，我的主人的阿姨送了她一只新的筆，從此主人就不太理我了，我掉下地板她也不理我了，她也不會(huì)注意到我了，更不會(huì)幫我換筆心了，于是我變壞了我變老了，主人就把我丟到垃圾桶里，我只想跟我的可愛(ài)的主人說(shuō)：“謝謝你主人，謝謝你之前那么愛(ài)我那么照顧我，我祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”。
一支鉛筆作文 38
我是一支鉛筆，一支快樂(lè)的鉛筆。
不是我自夸，我的優(yōu)點(diǎn)太多太多。你知道唐代的詩(shī)人白居易怎么夸我的嗎？告訴你，記住嘍——天生麗質(zhì)難自棄！
說(shuō)我“天生麗質(zhì)”，那是一點(diǎn)不假，不信？你聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)形容詞吧，一個(gè)是“筆挺”，一個(gè)叫“筆直”，那都是形容我的，哈哈。
我的大名是鉛筆。
我的身材筆直筆直的，挺拔的身姿顯得我儀表端莊，風(fēng)流倜儻。
我的腦袋尖尖的，那是為了鉆研學(xué)問(wèn)。在我的腦袋里寫(xiě)出的內(nèi)容，那全是知識(shí)。
我能文又能武！
我的小主人喜歡畫(huà)畫(huà)。他伸出小手把我從臥室——文具盒里帶到畫(huà)板前。他緊緊地握住我，有力的手指和我和我一起暢游在藝術(shù)的海洋。我的身體就像在跳舞，刷刷刷幾筆下來(lái)，一副優(yōu)美的.作品就在我們的“珠聯(lián)璧合”下誕生了！
這文的還算小意思，我還會(huì)來(lái)武的呢！
有時(shí)小主人經(jīng)常帶我上“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)然，我是夸張了點(diǎn)，那也跟打仗差不多呀！一次次硬筆書(shū)法比賽，一道道數(shù)學(xué)難題攻克，一篇篇語(yǔ)文習(xí)作展示，一場(chǎng)場(chǎng)試卷檢測(cè)書(shū)寫(xiě)……這一回回戰(zhàn)斗下來(lái)，我不是旗開(kāi)得勝呢？
這一文一武的本事，不但豐富了我的閱歷，而且讓我實(shí)現(xiàn)了“逆生長(zhǎng)”！一般的人都是從小個(gè)子長(zhǎng)成大個(gè)子，而我卻是從大個(gè)子長(zhǎng)成了小個(gè)子。
這里我要好好謝謝我的恩人們，我的小主人，還有我的好朋友鉛筆刀，沒(méi)有他們我就不能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謝謝你們！
哎呀！不跟你們多說(shuō)了，小主人的手又開(kāi)始捏我了，這次我又要完成一項(xiàng)使命去了。
一支鉛筆作文 39
嗨，大家好，我是一支卡通鉛筆。
我是一支穿著藍(lán)色外套的鉛筆，我的頭上戴著一頂小小的橡皮帽子。我全身都畫(huà)著卡通人物，如：米奇、米妮、唐老鴨等著名的動(dòng)畫(huà)人物，我可愛(ài)吧！
我可是小主人身邊的“大紅人”，小主人每次寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)時(shí)都要用到我，所以我得到了小主人的寵愛(ài)。每次小主人削鉛筆時(shí)，都會(huì)把我削得又尖又細(xì)，使我變得年輕起來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)被小主人用的'又矮又胖了，沒(méi)有以前那么漂亮了。但是我還是一如既往地為小主人服務(wù)。有一次，小主人在學(xué)校的考試中，以九十九分的好成績(jī)，獲得了全班第一名。小主人的媽媽為了激勵(lì)小主人，便獎(jiǎng)勵(lì)了他一支嶄新的卡通鉛筆。這些卡通鉛筆全身都穿著紅色的衣服，身上還有著小主人平時(shí)最喜愛(ài)的超級(jí)英雄——蜘蛛俠。它的頭上還戴著一頂紅色的橡皮帽子，比我原來(lái)還要漂亮。小主人對(duì)它愛(ài)不釋手。
慢慢地，隨著他們的到來(lái)，我感覺(jué)小主人對(duì)我漸漸冷淡了。以前小主人都會(huì)用我寫(xiě)作業(yè)，而現(xiàn)在，小主人很少讓我為他工作了，而是去使用那支新的小伙伴。漸漸地我被小主人放進(jìn)了鉛筆盒的最底層。但是，我并不傷心，也不難過(guò)。因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱氖姑�，和小主人一起并肩作�?zhàn)，獲得了許多的好成績(jī)，而現(xiàn)在，我可以心滿意足地退休了。
一支鉛筆作文 40
一天小老鼠艾克搬運(yùn)食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只很小的彩色鉛筆，他好奇地拿起來(lái)看了看，覺(jué)得很有趣，便拖回了洞里。
一個(gè)晴朗的下午，艾克出去野餐。它在收拾東西時(shí)碰到了小鉛筆，于是就順便把鉛筆也放進(jìn)了口袋里。到了野餐的地方，它剛鋪好野餐布，就下起了傾盆大雨。艾克一邊狼狽地躲雨，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果不下雨該多好啊！”沒(méi)想到，話音剛落，雨馬上就停了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉。艾克正在琢磨這是怎么回事，突然旁邊竄出一只野貓，朝艾克直撲了過(guò)來(lái)。艾克驚叫起來(lái)：“不要吃我呀！”此話一出，那只貓便一臉嫌棄的走開(kāi)了。艾克對(duì)今天的`“奇遇”感到疑惑不解，它無(wú)意間看了看口袋里的鉛筆，心想：難道是這支鉛筆有魔法？于是它他把鉛筆扔在地上，對(duì)著天空大叫起來(lái)：“希望能下場(chǎng)大雨！”可是天空卻沒(méi)有任何變化。艾克恍然大悟，原來(lái)這真是一支魔法鉛筆。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，睡夢(mèng)中的艾克被一陣陣汽車?yán)嚷暢承蚜耍麖拇皯羯咸筋^望出去，看到馬路上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍，它趕緊拿起鉛筆說(shuō)：“千萬(wàn)不要堵車�！鳖D時(shí)，馬路上變得暢通無(wú)阻。突然，艾克發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友沖到了馬路中間，非常危險(xiǎn)！他馬上大喊：“所有的車輛暫時(shí)停止！”于是小朋友安全地到達(dá)了馬路對(duì)面。
艾克用這支有魔法的鉛筆幫助了很多人。但誰(shuí)也想不到，這竟然是一只小老鼠做的。
一支鉛筆作文 41
今天下午，有些無(wú)聊，到電腦桌上去找我的光盤(pán)看，無(wú)意中卻發(fā)現(xiàn)電腦桌上有一個(gè)深藍(lán)色的公文包，不免好奇心大發(fā)，想打開(kāi)來(lái)看看。
一打開(kāi)一看，里面全是文件，原來(lái)是我爸爸的包。正當(dāng)我準(zhǔn)備拉上包的拉鏈時(shí)，偶然中，一個(gè)鉛筆頭映入我的眼前，一支很舊很舊鉛筆頭，深藍(lán)色的外殼已經(jīng)被磨掉了一大半，只剰一點(diǎn)點(diǎn)零零星星的依附在鉛筆上。這桿鉛筆身上。這桿鉛筆真的很舊了，已經(jīng)沒(méi)有了原來(lái)的棱角，筆芯也不是很尖，圓圓的。正當(dāng)我把筆放在手中細(xì)細(xì)端詳時(shí)，手在筆桿上隱隱約約的似乎摸出了些凹凸不平的感覺(jué)，突然，我愣住了，于是眼睛一酸，眼淚馬上涌了上來(lái)。
我開(kāi)始慢慢想起這桿筆的歷史……
這桿筆開(kāi)始應(yīng)該是爸爸買(mǎi)給我的吧！這桿筆開(kāi)始是深藍(lán)色的，很漂亮的'一桿鉛筆，能讓我在同齡人面前炫耀的那種。曾經(jīng)令我愛(ài)不手，我還在上刻上我的大名——?jiǎng)⒃栖缛齻�(gè)字，生怕丟了，但是隨著時(shí)間的推移，我的筆換了一批又一批，這桿筆也越來(lái)越老了，我已經(jīng)把它冷落在角落里好幾個(gè)月了。突然有一天，爸爸不知從哪個(gè)角落里把這桿筆找了出來(lái)，問(wèn)我愿不愿意送給他，我當(dāng)然爽快的答應(yīng)了。從此，對(duì)這桿筆便沒(méi)了明顯的記憶，沒(méi)想到，爸爸還留著。
這確實(shí)給了我一個(gè)震撼，我從沒(méi)想過(guò)爸爸對(duì)我送給他的東西這么在意，這只是不過(guò)是我淘汰的一桿小小的鉛筆。
也許，我真的該自責(zé)了。難道我能給爸爸珍惜的東西就只有一桿用舊了的鉛筆嗎？我希望不止這些。
一支鉛筆作文 42
在我的藏寶盒里,靜靜的躺著一支天藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆,白色的波浪形花紋,閃著光,銀色的筆尾上掛著一只金色的小熊,向我笑著。
記得那次我還在上幼兒園。明天就是雙休日，而我卻倒霉地在星期五發(fā)起了高燒，連課都沒(méi)能去上。星期六早上，我很早就醒了，懶懶地縮在床上，一點(diǎn)兒也不想起床。伸手一摸額頭，還是那么燙，都可以煎雞蛋了。我呆呆地望著窗外。
吱呀一聲，我的房門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，我回頭一看，哦，原來(lái)是我的好朋友，手里還拿著一個(gè)透明的包裝袋�！斑祝阈牙�！”她一臉的'詫異。我剛想說(shuō)話，不料卻引來(lái)一陣猛烈地咳嗽，停也停不住。她笑笑說(shuō)：“我去幫你倒杯水吧！”說(shuō)完一路小跑著出去了。我看了看床頭那個(gè)包裝精美的袋子，只見(jiàn)里面放著一支自動(dòng)筆，那只小熊歡快地向我笑著。我隱約間想到好象在哪兒看見(jiàn)過(guò)它。不一會(huì)兒，我突然想到一次去她家，她給我看過(guò)。那是她姑姑從國(guó)外帶給她的一對(duì)相思筆，還有一支是粉色的。
剛想到這里，就看見(jiàn)好朋友拿著水進(jìn)來(lái)了。我指著筆問(wèn)：“這是送給我的？”她飛快地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊！”她看著我又說(shuō)：“我們是好朋友嘛！”她笑著輕輕地走了出去，到客廳等我去了。
我慢慢地坐了起來(lái)，想著和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許這支筆我永遠(yuǎn)都不會(huì)用……
一支鉛筆作文 43
我是一支鉛筆，住在一個(gè)干凈且漂亮的筆袋里。和我住在同一屋檐下的是熒光筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆、彩虹筆、圓珠筆……
一天，自動(dòng)筆剛剛裝好筆芯，他就得意地對(duì)我說(shuō)：“哼，我比你厲害多了！小主人只要給我裝上一根筆芯，我就可以連續(xù)寫(xiě)上好幾天。再看看你，又土又丑不說(shuō)，連筆芯也僅此一支，你會(huì)越變?cè)蕉讨钡缴Y(jié)束�！薄拔摇业挠锰幙纱罅四兀 蔽曳瘩g道。“切，你還犟嘴！要說(shuō)我們那么多人里，也就數(shù)你最不中用了吧！用完了你也就報(bào)廢了。”橡皮對(duì)我的'話十分不屑。“就是，就是。”尺子一邊用不屑的眼神看著我，一邊附和�？吹酱蠹覍�(duì)我不屑一顧的樣子，我感到十分難過(guò)。
過(guò)了幾天，小主人要考試了，畫(huà)圖時(shí)他發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆芯用完了。雖然他十分嫌棄我的衣著，但還是不得不用我答題。
終于寫(xiě)完了，我那烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)變成了短發(fā)，小主人對(duì)我笑了笑，小聲嘀咕道：“幸好還有你�！毕鹌�、尺子、自動(dòng)筆氣急敗壞地說(shuō)：“別得意，不就這一次，下次我提前準(zhǔn)備，看還有你什么事！”
過(guò)了幾天，小主人的試卷發(fā)下來(lái)了，一百分，全班第一名！“耶！太棒了！”看著小主人那心花怒放的樣子，我抱了抱日漸瘦小的身體，心滿意足地笑了。
日后，小主人每天都用我考試、寫(xiě)作業(yè)。雖然我在變小，但我不后悔，最終，我在微笑中結(jié)束了生命。
一支鉛筆作文 44
想一想一只老是蹩在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我在山坡上。萌出嫩嫩的芽，頂在頭頂上。開(kāi)出一朵漂亮的花兒，蝴蝶和蜜蜂啊，就猜不出我是誰(shuí)啦哈，這該多么好玩，多么開(kāi)心。
第二個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)荷塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚(yú)小蝦撐起陰涼的傘。傘上還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍啊，這該多么好玩，多么開(kāi)心。
第三個(gè)夢(mèng)想是躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在青葉間長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，再邀請(qǐng)茄子，黃瓜，冬瓜和土豆菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始。哈，這該多么好多么開(kāi)心。
第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到小溪邊知道。我要做什么嗎？我要為玩水的鳥(niǎo)當(dāng)船籬，為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的，岸上的一起喝彩。哈，這該多么好，多么開(kāi)心啊。
第五個(gè)夢(mèng)想是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，知道我要做什么嗎？當(dāng)一會(huì)兒小猴子的標(biāo)槍，掛在脖子上的'獎(jiǎng)牌，一閃一閃的。哈，這該多么好啊，多么開(kāi)心。
第六個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到沙漠里，知道嗎要做什么嗎？我要成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，為過(guò)往行人找到回家的方向，讓成群結(jié)隊(duì)小鳥(niǎo)在我頭上安家，讓炎熱的沙漠從此變成綠洲從此鳥(niǎo)語(yǔ)花香。哈，這該多么好玩，多么開(kāi)心。
誰(shuí)也不知道一支筆有多少夢(mèng)想。而那些沒(méi)有夢(mèng)想的人卻又跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？
夢(mèng)想就像住在稿紙上的自萌的芽萌多少芽開(kāi)多少花？結(jié)多少花
一支鉛筆作文 45
我是一只被遺忘在教室里的鉛筆，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。
一天我被小朋友扔到了外面，我無(wú)可奈何的躺在草叢里，被驕陽(yáng)無(wú)情地曬著，正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)！瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個(gè)大大的`旋轉(zhuǎn)木馬，聽(tīng)著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂(lè)，慢慢的我開(kāi)始放松起來(lái)，很快，我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來(lái)外面的世界可以除了老師上課，學(xué)生聽(tīng)課，上學(xué)、放學(xué)，還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過(guò)，任由自己扯破喉嚨的大叫，感覺(jué)自己被釋放了。從海盜船上下來(lái)，我被推上了過(guò)山車，當(dāng)車開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺(jué)，車速越來(lái)越快，我尖叫著，掙扎著，我不敢睜眼，車飛馳著，不知道什么時(shí)候能慢下來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得即使被遺忘在教室里，也比在這飛馳的過(guò)山車上幸福！
突然，聽(tīng)到咔吧一聲巨響，過(guò)山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺(tái)下的草叢里，這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友背著書(shū)包向我走來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：多么好看的鉛筆，以后你陪我學(xué)習(xí)吧！于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)我覺(jué)得這才是我該來(lái)的地方，聽(tīng)著小朋友讀書(shū)、唱歌，讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷，才是我最幸福的時(shí)刻！
一支鉛筆作文 46
我是被遺忘在教室里的一支鉛筆，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界......
一天，我被小朋友扔到了外面，我無(wú)可奈何地躺在草叢里，被驕陽(yáng)無(wú)情的曬著，正當(dāng)我被曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小鉛筆頭把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽(tīng)著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂(lè)，慢慢地我開(kāi)始放松起來(lái)，很快我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來(lái)外面的世界是可以除了老師上課、學(xué)生聽(tīng)課、上學(xué)、放學(xué)....還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快地玩上一大場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過(guò)，任由自己扯破喉嚨地大叫，感覺(jué)自己被釋放了。從海盜船上下來(lái)，我被推上了過(guò)山車，當(dāng)車開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺(jué)，車速越來(lái)越快，我尖叫，我掙扎，我不敢睜眼，車飛馳著不知道什么時(shí)候能慢下來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得即使被遺忘在教室里也比在這飛馳的'過(guò)上車上幸福！
突然聽(tīng)得咔吧一聲巨響，過(guò)山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜地躺在教室窗臺(tái)下的草叢里。這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：多么好看的鉛筆！以后你陪我學(xué)習(xí)吧。于是，他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)，我覺(jué)得這才是我應(yīng)該來(lái)的地方，聽(tīng)著小朋友讀書(shū)、唱歌，讓他們用我的身體描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷才是我最幸福的時(shí)刻。
一支鉛筆作文 47
鉛筆小姐天天躺在文具盒里面很無(wú)趣，于是，她決定去海灘上曬曬太陽(yáng)。
她邁著輕快的步伐，一蹦一跳地上路了。
她一邊走一邊哼著小曲，走著走著，來(lái)到了一條小溪前，“天哪！我終于見(jiàn)到大海了�！彼挥傻酶袊@道。原來(lái)媽媽說(shuō)的大海也不過(guò)如此，才漫過(guò)我的膝蓋呀，不過(guò)天氣真好可以曬曬太陽(yáng)。于是她就在小溪前的一片草地上躺下來(lái)，聽(tīng)著山間美妙的的音樂(lè)，讓她心曠神怡。但就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)的`叫聲，打破了這片寧?kù)o土地。“鉛筆小姐，這不是大海，大海在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方咧。”小鳥(niǎo)說(shuō)完便飛走了。
鉛筆小姐聽(tīng)了便又唱起歌來(lái)想要去尋找大海。于是鉛筆翻山越嶺，來(lái)到了嘉陵江邊。“天啊，怎么這么熱鬧啊，這一定是大海啦。你瞧，人山人海，大家都欣賞著江邊的夜景�！蔽乙部梢栽谶@里好好享受享受。這時(shí)一只小魚(yú)浮出水面對(duì)她說(shuō)：“鉛筆你別想了，這不是大海，這只不過(guò)是一條江罷了。”
鉛筆聽(tīng)了又繼續(xù)上路了。她走啊走啊，走得腰酸背痛。突然，她放眼望去，海天一色，海與天緊緊地挨在一起，海面上點(diǎn)點(diǎn)白帆在海上搖曳著。陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼。時(shí)不時(shí)有幾只小魚(yú)躍出水面，或者探出小腦袋。她激動(dòng)得歡呼雀躍起來(lái)，張開(kāi)雙臂，想要擁抱大海。這時(shí)一只螃蟹從沙堆里爬了出來(lái)。時(shí)不時(shí)地還撓幾下鉛筆小姐的癢癢。這時(shí)的鉛筆小姐欣喜若狂，他終于見(jiàn)到了自己夢(mèng)寐以求、一望無(wú)垠的大海。他趕緊戴上沖浪板跑到水中享受海水的滋味，盡情地躺到沙灘上享受太陽(yáng)帶給她的溫暖。陽(yáng)光照在海面上泛起一層層波光。
鉛筆玩累了，一下子倒在了細(xì)膩柔軟的沙灘上。盡情地呼吸著大海的香氣，原來(lái)這才是真正的大海呀。
一支鉛筆作文 48
小朋友們，大家好。我是大家最熟悉的朋友鉛筆。人類有夢(mèng)想，動(dòng)物有夢(mèng)想，猜一猜，想一想，我有什么夢(mèng)想呢？其實(shí)，我的夢(mèng)想可多了，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：把自己打扮的漂漂亮亮的去一個(gè)貧苦的同學(xué)家里。知道我要干什么嗎？我要讓買(mǎi)不起鉛筆的同學(xué)，有上一支漂亮喜歡的鉛筆，這樣他就和別的同學(xué)一樣可以寫(xiě)字啦。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
我的第二個(gè)夢(mèng)想：是想來(lái)到游樂(lè)園。游玩好多的精彩游樂(lè)項(xiàng)目，這些游樂(lè)項(xiàng)目早已讓我滿懷好奇，有驚心動(dòng)魄的過(guò)山車、天旋地轉(zhuǎn)的'旋轉(zhuǎn)木馬、峰回路轉(zhuǎn)忽高忽低的摩天輪、奇思妙想的魔力沙、東碰西撞的碰碰車、還有騰空一躍的蹦蹦床哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
我的第三個(gè)夢(mèng)想：是想去參加跑步比賽。我肯定能拿大獎(jiǎng)，畢竟我的腿長(zhǎng)嘛！我要是跑起來(lái)，最有耐心的運(yùn)動(dòng)員也比不上，裁判的槍一響，只見(jiàn)我像離弦的箭一般飛快的跑到了終點(diǎn)，既來(lái)捧捧場(chǎng)，又拿了大獎(jiǎng)，這不一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
我的第四個(gè)夢(mèng)想：飛上宇宙去旅游，去探索宇宙中的萬(wàn)事萬(wàn)物和色彩斑斕、形態(tài)各異的星球，駕駛著超光速飛船，一邊欣賞一邊辨認(rèn)著水星、木星、天王星、海盜星在每個(gè)星球插上我們的國(guó)旗留下我的足跡，然后拍下各種各樣的星系照片，帶給我的好朋友一起分享。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：是去動(dòng)物園，看看動(dòng)物園里都有哪些有趣的小動(dòng)物。不知道有沒(méi)有兩只黑眼圈的熊貓，占山為王的老虎，威武霸氣的獅子，上竄下跳的機(jī)靈猴？
其實(shí)，我有多少夢(mèng)想，去過(guò)多少地方，幫助過(guò)多少人，做過(guò)多少好事情，誰(shuí)也不知道，我的夢(mèng)想就像天上的星星一般多，期待大家去發(fā)現(xiàn)去想象。
一支鉛筆作文 49
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一支鉛筆。我很高興，馬上拿著這支筆寫(xiě)起字來(lái)。啊，手感真舒服，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我就深深地喜歡上了它。
這支鉛筆的花紋與我平時(shí)所用的鉛筆都不一樣，別的鉛筆不是渾身綠色，就是印一些小狗、小貓的圖案。它的筆桿全是白的，有一上一下兩個(gè)圓圈，上面的圓圈里有一輪紅紅的.太陽(yáng)，下面的圓圈里是一朵漂亮的花。我想，大概是“在太陽(yáng)的照耀下，花兒盛開(kāi)了”這個(gè)意思吧，就像老師關(guān)注學(xué)生，看著我們成長(zhǎng)。
一天晚上，我正在燈光下寫(xiě)字，突然停電了。我眼前一片黑暗，作業(yè)自然沒(méi)法做了，這讓我全身不舒服，就像坐在針氈上一樣。正當(dāng)我著急的時(shí)候，手里的鉛筆忽然說(shuō)話了：“請(qǐng)你按一下我身上的‘太陽(yáng)’，它會(huì)給你帶來(lái)光明的!”我半信半疑，猶豫著按了一下筆桿上的“太陽(yáng)”。啊，鉛筆亮了起來(lái)，在我眼前就像點(diǎn)起了一盞明亮的燈。有了它，我按時(shí)完成了作業(yè)。
這支筆筆桿上的“太陽(yáng)”可以照明，那么“花朵”是不是也有什么特異功能呢?我研究過(guò)好幾次，不過(guò)都沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。
可是昨天發(fā)生的事情，讓我發(fā)現(xiàn)了“花朵”的作用。昨天，我忘了拿水杯。上完體育課，我口渴得嗓子眼都冒火了，看著同學(xué)紛紛拿出自己的水杯痛痛快快地喝水，我無(wú)聊地拿著鉛筆玩，一邊玩，一邊想：“要是我有一杯水就好了�！蔽覠o(wú)意中按了筆桿上的“花朵”一下。就在這時(shí)，一杯清凌凌、明晃晃的水出現(xiàn)在我的課桌上。我不管三七二十一，拿起就喝。啊，還真甜呢!
這真是一支神奇的鉛筆呀!我每天把它帶在身邊，一刻不離。
一支鉛筆作文 50
我是這個(gè)筆柜最特別的筆，因?yàn)槲液推渌U筆長(zhǎng)的大不相同。我有著五顏六色的皮膚，彎彎曲曲的身子，真是美麗極了。
每一個(gè)客人看到我時(shí)都會(huì)說(shuō)：“這支筆可真好看！”可是卻沒(méi)有人買(mǎi)我，原因是什么呢？因?yàn)槲业膬r(jià)格太昂貴！雖然沒(méi)有人買(mǎi)我，但我有很多朋友，他們陪我聊天，陪我玩耍。直到有一天，我的朋友因?yàn)樘罅�，所以被火化了。我看著被火化的朋友，大哭起�?lái)：“嗚-嗚，我的朋友啊，是我無(wú)能為力，是我沒(méi)有辦法，是我只能坐以待斃，我要向你道歉，對(duì)不起！”當(dāng)我正在哭訴時(shí)，卻被一個(gè)很不愛(ài)惜筆的男孩給買(mǎi)走了！
他把我放在筆柜里，我眼睜睜的看著其他被他拿走的筆，隨著一陣尖叫，然后嘣咚一聲，便不存于世了。這時(shí)我害怕極了，想著總有一天會(huì)被他扔到外面，這讓我毛骨悚然，雞皮疙瘩立刻起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只可怕的手突然伸過(guò)來(lái)，抓住我，開(kāi)始寫(xiě)起字來(lái)。我努力掙扎著，可是卻絲毫沒(méi)動(dòng)靜，然后咔嚓一聲，我的筆頭斷了一點(diǎn)。接著他使勁一扔，把我扔到了樓底下。
差不多過(guò)了一年，我聽(tīng)到了一群小孩的歡聲笑語(yǔ)，我看著他們快樂(lè)的在我面前玩耍著，突然，一個(gè)小孩踩到了我，小孩說(shuō)這是什么東西？硬硬的，他發(fā)現(xiàn)了我，并小心翼翼的撿起我，更加小心的.把我放在口袋里。然后他像風(fēng)一樣沖回到家中，氣喘吁吁的說(shuō)道：“媽媽、媽媽，我撿到了一只很好看的筆！”媽媽說(shuō)：“真棒，我的心肝寶貝兒！”然后他小心翼翼的把我放在筆柜里，這時(shí)我感到有一陣陣的暖流涌進(jìn)了我的心房。
過(guò)了一年多，他打開(kāi)筆柜，我依舊還是那么美麗。后來(lái)他用了我有半年多的時(shí)間，雖然我的生命結(jié)束了�？墒俏覅s覺(jué)得非常高興。
一支鉛筆作文 51
夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是激動(dòng)人心的，夢(mèng)想是五彩繽紛的。有了夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起，哪怕是一只普普通通的鉛筆，也有不平凡的夢(mèng)想。
我是一支普普通通的鉛筆，但是我有許多美麗的夢(mèng)想。我一直為自己只能寫(xiě)出單調(diào)的鉛灰色的字跡而憂傷難過(guò)，所以我希望自己能變成彩色的鉛筆。只要小主人，輕輕一畫(huà)，就能從我的筆尖里流淌出豐富的色彩，完全可以代替畫(huà)筆了，不僅為小主人節(jié)省一筆費(fèi)用，而且我的作用也更大了，施展的空間也更大了。
我是一支普普通通的鉛筆，但我有許多美麗的夢(mèng)想。我一直為自己越寫(xiě)越短的身材擔(dān)憂，更擔(dān)憂我變短了，主人不要了，拋棄我了。所以我夢(mèng)想著自己的筆芯永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，就像讓我的筆芯吃了生長(zhǎng)素一樣，真正是越寫(xiě)越長(zhǎng)，這樣主人永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我，我會(huì)永遠(yuǎn)被主人握在手心里。同時(shí)，我也節(jié)省了很多的木材，為環(huán)保做出巨大的貢獻(xiàn)，我就成了不起的.鉛筆了。
我是一支普普通通的鉛筆，但我有許多美麗的夢(mèng)想。我一直想變回一棵大樹(shù)，回到我出生時(shí)的大森林里，和我親人們?cè)谝黄�，�?tīng)聽(tīng)它們的心聲，也向它們?cè)V說(shuō)我的神奇經(jīng)歷，重溫我們過(guò)去在一起時(shí)的美好時(shí)光。我還想見(jiàn)一見(jiàn)我的小鳥(niǎo)朋友，聽(tīng)聽(tīng)它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。過(guò)去的歲月，這只小鳥(niǎo)朋友的歌聲陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的日子。我想，它也一定特別思念我了。
我是一支普普通通的鉛筆，但我有許多美麗的夢(mèng)想。朋友們，你認(rèn)為我的這些美麗的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)嗎？我知道，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)腳踏實(shí)地的努力，只有堅(jiān)持不懈的努力，夢(mèng)想之花才會(huì)綻放。
一支鉛筆作文 52
鉛筆即將出場(chǎng)，但制造商們?nèi)匀徊环判乃麄�，于是�?duì)他們說(shuō)：“不要用自己的心去書(shū)寫(xiě)別人的壞事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件東西，總是給他們兩個(gè)口袋，里面裝的都是惡行，不過(guò)一個(gè)是自己的，一個(gè)是他人的。自己的總是在前面，別人的卻總是在后面。我希望你把他們換一個(gè)位置，因?yàn)槟惚仨氈滥阍谥肛?zé)別人的時(shí)候，別人也正在背后指責(zé)你，所以永遠(yuǎn)不要在背后寫(xiě)下別人的是非�！�
記住你寫(xiě)的東西一定要出自自己的內(nèi)心，不要去竊取別人的思想，因?yàn)閯e人的`總是別人的再怎么好，也不是你的，只有你自己腳下寫(xiě)出的東西，不管成敗都會(huì)留下不朽的痕跡，而且去別人的最終只會(huì)失去美麗的光澤，就要用自己的心寫(xiě)出的東西才會(huì)永遠(yuǎn)屬于你。
我把你們的腳做成直的，你們就不要懶惰，不能為了貪圖一時(shí)的安逸選擇自己的腳踝骨，因?yàn)橹灰闵岬媚且粫r(shí)的腳踝骨，然后你寫(xiě)的字就會(huì)一路歪下去。
你一定要記住，你是一支鉛筆，不是什么鋼筆毛筆圓珠筆，所以你沒(méi)必要去模仿他們走自己的路，但也不要固執(zhí)的始終相信自己是正確的，錯(cuò)了就要擦掉，讓他們相信自己是天底下最聰明的人，認(rèn)為自己的意見(jiàn)不可變更，讓他們自己去指手畫(huà)腳發(fā)號(hào)指令，我們有錯(cuò)會(huì)改，是最有智慧的。
我還要告訴你們，你們呆在木匣子里只是暫時(shí)的，總會(huì)有一天你們會(huì)再一次被另一個(gè)孩子胖乎乎的小手握住，和他一起用你們挺拔的身軀，書(shū)寫(xiě)出他們美好的未來(lái)！只要你們有耐心，一直堅(jiān)持，就一定會(huì)有出頭之日！
說(shuō)罷，制造商蓋上盒子鉛筆，被人上了卡車，鉛筆堅(jiān)信著制造商的話，挺拔著自己的身軀，到遠(yuǎn)方尋找屬于她們自己美麗的夢(mèng)。
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