珍貴禮物的作文(精選3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文 篇1

　　從小到大，我收到過許許多多的禮物，有昂貴的，也有便宜的。可能在有些人看來，最昂貴的禮物就是最珍貴的禮物，可我并不這樣認(rèn)為，我心目中最珍貴的禮物是弟弟親手做給我的一張賀卡。

　　記得那一年，我10歲生日，收到了很多禮物，爸爸給我買了一個(gè)大毛絨公仔，媽媽送給我一個(gè)大書包，表姐送給我一個(gè)可愛的米奇鉛筆袋，朋友們送給我風(fēng)鈴、音樂盒等，連年僅3歲的小堂妹也送給我一包奶糖。大家排著隊(duì)給我送生日禮物時(shí)，5歲的弟弟卻呆呆地站在旁邊，兩手空空，還盯著我那一桌子的禮物看，我以為他也想要禮物，便毫不猶豫地拿起一個(gè)大玩具狗送給他，可他卻搖搖頭，懂事地說：“姐姐，他們都給你送了禮物，可我什么也沒有�！蔽艺f：“不用。”弟弟說：“不行，我也要給你一個(gè)驚喜。”一個(gè)5歲的'小孩子，也會(huì)制造驚喜？弟弟的一番話，弄得我是一頭霧水。

　　大概過了15分鐘左右，弟弟手拿一張紅紙跑了進(jìn)來，說：“姐姐，這是我送給你的生日禮物�！蔽乙汇�，接過紅紙一看，只見上面畫著一個(gè)大蛋糕，蛋糕上面歪歪扭扭地寫著幾個(gè)大字：祝姐姐生日快樂！我感動(dòng)得熱淚盈眶，但仔細(xì)一看，弟弟寫的“祝”字偏旁多了一點(diǎn)，我不禁笑了出來，對(duì)弟弟說：“你這個(gè)造字高手，又造了一個(gè)新字��！”弟弟不好意思地說：“這個(gè)字實(shí)在太難寫了，才會(huì)寫錯(cuò)的嘛。”

　　這份禮物雖然不昂貴，可是我會(huì)永遠(yuǎn)把它收藏，因?yàn)檫@是弟弟親手做給我的第一份禮物。

珍貴禮物的作文 篇2

　　墻角邊放著一把雨傘，雖然上面已經(jīng)蓋滿了灰塵，但是我還是比較喜歡它。那是一位同學(xué)在一個(gè)下雨天送給我的。

　　記得那一天，學(xué)校放學(xué)的時(shí)候天上下著雨。許多同學(xué)撐起雨傘蜂擁著沖出校門。我還呆呆地獨(dú)自一個(gè)人站在走廊上面。因?yàn)樽约和�記帶傘，又沒有人可以拼傘。我抬起頭望著天空，豆大的雨點(diǎn)從天上倒下來。我真希望這大雨馬上停止�？墒�，這老天爺太不理解我的心意了，就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著急，怎么回家？就在這個(gè)時(shí)候，有人在我的背后拍了一下。我立刻轉(zhuǎn)過頭去看，哦，是隔壁班的夏彌。夏彌問我：“小燕，你怎么還沒有回家？”“沒帶雨傘！”“我?guī)в陚懔�，要么我送你回家。”“啊呀，那太好了！謝謝，謝謝！”

　　夏彌撐開雨傘，握住我的手一起走進(jìn)了大雨中，走出了校門。出了校門，我才想起，就對(duì)夏彌說：“啊呀，不對(duì)。我家在南面，你家在……”“唉喲，沒有關(guān)系。我們兩家正好都在南面，是一個(gè)方向�！蔽覀兤粗鴤阋黄鹣蚰厦孀呷�。今天的天氣特別不好，又是風(fēng)，又是雨的。我們每走一步都要花費(fèi)許多力氣，而那風(fēng)雨卻又吹到身上。我和夏彌的衣服都被淋濕了�！昂艉艉簟�…”那風(fēng)不住地向我們吹來，這一次是向我這一這吹來的。夏彌趕快把雨傘往我這一邊撐，給我擋風(fēng)雨。這風(fēng)雨的力量可真大！我們兩個(gè)人都差一點(diǎn)被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹把我們扶住了。

　　風(fēng)終于小了下來。我們把傘撐好繼續(xù)向前走。這時(shí)，我看到夏彌的`頭發(fā)全部濕了。于是，我問她：“夏彌，你冷不冷？”“不冷，我只是感到非常爽快！”“哈哈……”我們兩個(gè)人同時(shí)笑了起來。

　　“嘟嘟”，一陣摩托車的喇叭聲就在我們的前面響著。那輛摩托車竟然在我們面前停了下來�！鞍职�！”夏彌開心地沖了上去，一個(gè)箭步跑上了那輛摩托車。“小燕，那把傘你拿去吧！不用還我了！”夏彌在摩托車上轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說。

　　接著，摩托車就“呼”地一聲開走了。夏彌被她爸爸帶走了，只留下我一個(gè)人還在風(fēng)雨里呆著。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里……

珍貴禮物的作文 篇3

　　茂密的綠草是地球給人類的禮物。晨光的露珠是上天給青草的禮物。母親的戒指是父親送給她的愛的禮物......有很多禮物。

　　在你人生的不同時(shí)期，你會(huì)收到不同的`禮物。你有沒有數(shù)過你一生中收到的禮物？當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父親給了我一輛玩具車，這是我童年的永恒記憶。我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給了我一本書，這是我對(duì)童年的永恒記憶......我想念我父親的愛，我記憶中的母愛。...

　　禮物不僅是他們，也是他們也許當(dāng)我開始學(xué)走路的時(shí)候，我記得那條路一定給了我一份禮物“站起來。我慈愛的父親帶我到房子外面去感受神秘的大自然。我愚蠢地眨了眨眼。一名運(yùn)動(dòng)員似乎正在訓(xùn)練，但他摔倒了，記憶力非常差。然而，他仍然選擇站起來繼續(xù)跑步，直到訓(xùn)練結(jié)束。正是這條崎嶇的道路教會(huì)了我在能夠行走之前要站立。

　　也許當(dāng)我剛開始上學(xué)的時(shí)候。我記得這場(chǎng)大雨一定給了我一份禮物“堅(jiān)持”。我去上學(xué)，每天和鄰居的孩子一起做。直到有一天，下著傾盆大雨。厭倦了大雨，我不想在大雨中行走超過10分鐘，所以我依偎到門口，數(shù)著無數(shù)的雨簾。鄰居的孩子拿著一把傘，仍然這樣走向?qū)W校。這一幕一次又一次地出現(xiàn)在我面前，我終于迎來了他。是這場(chǎng)大雨教會(huì)了我堅(jiān)持下去。我記得楊樹一定給了我一份禮物直走。那時(shí)候，我已經(jīng)知道了很多，看著筆直生長的楊樹，讓我明白了直立的必要性。

　　禮物，1，2，3，4，5 ......這個(gè)數(shù)字不能被計(jì)算，也不能被計(jì)算。我會(huì)珍惜我朋友送的禮物。我會(huì)從父母那里收集禮物。我將永遠(yuǎn)保留大自然賜予的禮物。因?yàn)樗麄兌Y物給了我很多記憶和成功。

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