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實(shí)用的禮物的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
記得上一年級的時候，要過教師節(jié)了，同學(xué)們都紛紛為老師準(zhǔn)備禮物，而我卻不知道該準(zhǔn)備什么。
放學(xué)之后，吃完了飯，我就拉著媽媽去精品店挑禮物，挑了好長時間，我終于挑到了一個閃燈，媽媽讓別人把這個燈裝到了一個漂亮的盒子里，我認(rèn)認(rèn)真真的在上面寫到：祝丁老師教師節(jié)快樂！下午 ，媽媽把我送到了學(xué)校，我雙手抱著送給老師的禮物，小心翼翼地走向教室。
上課了，老師像往常一樣，笑咪咪地走進(jìn)教室，同學(xué)們都把禮物送給了老師，我卻拿著禮物不敢上去，旁邊的同學(xué)都在催促我上去，我聽了他們的話，慢慢的走上講臺，小聲而膽怯地對丁老師說：“祝丁老師教師節(jié)快樂！”丁老師微笑地接過禮物，和藹可親地說：“謝謝你�！�
丁老師把禮物拆開了， 同學(xué)們一看都驚喜了，七嘴八舌地說：“好漂亮�。∵@是什么燈��？”有的`同學(xué)說是燈泡，有的同學(xué)說是臺燈，還有的同學(xué)說是彩燈。丁老師看到這個五彩斑斕的燈也特別的高興就對我們說：“同學(xué)們，這個燈很漂亮，你們知道這是什么燈嗎？”這時，有同學(xué)說：“把這個燈插上電源，還會散發(fā)出香味呢，所以也叫香燈。”于是丁老師就把這個燈插上電源，燈立刻就變成了紫色，臺下的同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來，“ 好漂亮�。∽献系臒艄�，這么漂亮的燈還能散發(fā)出香味，可真美呀！”
看著老師這么喜歡我送的禮物，看著同學(xué)們這樣喜歡我送給老師的禮物，我的心里美極了，不由的我得意洋洋地想：“我的眼光可真好呀，我送給丁老師 的禮物一定是丁老師最喜愛的禮物。
禮物的作文 篇2
從一件小禮物中，我體會到了父母的愛。
生日那天，當(dāng)我剛剛睜開朦朧的眼睛時，爸爸、媽媽就站在床邊，異口同聲地對我說：“祝寶貝生日快樂！”我激動得合不攏嘴，說：“謝謝爸爸、媽媽對我的祝福！”媽媽從身后拖出一個有小公主圖案的旅行箱，說：“寶貝，這是送給你的生日禮物�！蔽颐渥舆@邊，又瞧瞧那邊，愛不釋手，好久才剛放下，可是又忍不住拿起來，拉開拉鏈，看看里面是什么樣的。媽媽問：“喜歡嗎？”“怎么會不喜歡呢？謝謝媽媽！”
爸爸、媽媽愛我，我當(dāng)然也愛他們。每當(dāng)爸爸、媽媽的生日或者父親節(jié)、母親節(jié)的時候，我都會送給他們我親手做的手工，像剪紙、彩虹愛心、手工畫、折紙、書法……或者還可以用自己的'實(shí)際行動作為禮物，像連續(xù)幾次考試拿滿分，為爸爸、媽媽捶背按摩，為他們泡杯茶……
父母的愛，我始終不會忘記。
禮物的作文 篇3
好心情如三月的春風(fēng)，一縷溫暖的陽光，暖暖的感覺在心中蕩漾起來，笑彎了嘴角，溫柔了雙眸。好心情如走在落英繽紛的大街，看似是無邊的凄涼，實(shí)際上是有說不出的如詩如畫的意境，讓我們輕快了步伐。
今天的笑靨和好心情是初一的第一位朋友給予的最好的禮物。
邁進(jìn)初中的第一步，我發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔，第二步時，我與他們格格不入，第三步時，我意識到自己的孤獨(dú)。在班里，我如一個透明人一樣生活在集體里，哪怕是同學(xué)，老師的一個眼神，一個微笑，都會使我擁有好心情，可是沒有。我原以為我的初中三年就會這樣過去，但一節(jié)體育課改變了我的想法。
烈日不停的烘烤著大地，我仿佛看到了地表上冒出的熱氣，樹葉上沒有一絲波動的跡象，我們穿著笨拙的校服，站在太陽底下等著老師，“今天天熱，跑五圈后休息!”老師的一句話使我們頓時泄氣。在跑將近三圈的時候，汗水就浸濕了上衣，，一滴一滴蒸發(fā)在空氣中。“加油!你快成功了，加油啊!”我在心底為自己吶喊。
五圈終于結(jié)束，回到操場中心。氣還沒喘勻，就抬起手看看表，天哪，還有半個小時，我要享受半個小時的“日光浴”，我坐在臺階上，把頭埋在雙腿之間�！罢O?光線怎么暗了呢?”我抬起頭，一位女生印入眼簾，因?yàn)檠酃馓^刺眼，我看不清她的容貌。她坐在了我的旁邊，從身后魔法般的.變出兩根冰棍，對我說：“吃吧，請你的，看在我冒死的份上，吃了吧�！薄班拧！蔽覒�(yīng)了一聲。接過冰棍，她又自己說道“你不能這樣不合群的，多孤單啊，在班里你也沒有什么朋友，真是的……”她在旁邊一人說著，我在旁邊只是一言不發(fā)，聽她講，她意識到我不說話，有些生氣，說“你為什么不說啊，沒事，你只要一句話，要不要做朋友啊”我怔住了，一會兒，我便重重的點(diǎn)了頭。
倆人傻乎乎的笑著，這心情是不言而喻的。
禮物的作文 篇4
今天，是一個陽光明媚的好日子！
上午，爸爸想帶著媽媽和我出去釣魚，便喊上陳叔叔，決定到農(nóng)村釣魚，定好后，爸爸就準(zhǔn)備起漁具，而我呢，卻為爸爸打下手。
一切準(zhǔn)備就緒后，開始出發(fā)了，8：40——9：00到達(dá)目的地，開始釣魚了，靜寂的河面上波光粼粼，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，散發(fā)出像寶石般的美麗。
“哇！”陳叔叔好厲害！第一個釣上來！我響亮的聲音打破了這片沉靜，聲音回蕩在這里，久久不能安靜。陳叔叔把掉到的魚放進(jìn)了魚簍里，我特別高興。正當(dāng)我手舞足蹈的時候，慧阿姨抬竿了！這么大！我驚嘆不已，慧阿姨整理完后，又開始拋竿了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間10：30了，爸爸媽媽一條也沒釣上來，我焦急萬分，真希望能釣上魚來。忽然，我跑到媽媽那里，說：“媽媽，媽媽，我能釣一會兒嗎？”說著，那乞求的.目光望了望媽媽，媽媽見我這個樣子，說：“當(dāng)然可以呀！”我接過魚竿，開始釣了。好不容易看見一條魚，魚漂還動了一下，我飛快地挑起魚竿，可以看，咦？魚呢？啊，跑了！氣死我也，我又一次拋竿，又有一條魚上鉤了，我耐心的等了一下，又猛地拽起干，呀！一條魚也沒有，反而魚餌還被魚吃沒了！而且，由于力度過猛，魚鉤還被纏在了雜草里！哎，只好把這個苦差事交給媽媽了�。ㄒ�?yàn)閶寢尲?xì)心，有耐心。）
12：00了，我們也收工了，到了飯店，我們把釣上來的魚都燉了，而這燉菜是超香的！我們吃的津津有味！
下午，我們吃完飯就回家了！今天我真開心！
禮物的作文 篇5
禮物，是友誼的象征，是幸�？鞓返拇恚袝r，它也可以代表其他的含義，那就是愛。
冬天的早晨，我起了個大早，我看見媽媽在織毛衣，我想：應(yīng)該是織給爸爸的吧！我走過去問媽媽：“媽，給誰織毛衣呢？”媽媽笑了笑說：“不告訴你，這是一個秘密�！蔽倚α诵ΓD(zhuǎn)身拿起書包去上學(xué)了。
我踏著愉快的步伐走向?qū)W校，突然，我想起了一件事，心情從晴天轉(zhuǎn)向陰天，完了！今天要公布期中考試的成績了，這次期中考試那么難，我肯定考不好。果然，事實(shí)和我預(yù)料的一樣。
我走進(jìn)教室，不久，老師也跟著進(jìn)來了，老師說：“這次考試，全班都考得很差，沒有一個人考得好�！蔽业男那楦淞恕�
回到家后，我才想起來，期中考試之前，媽媽答應(yīng)我，我考好了她就給我一個驚喜。我再想，媽媽早上織的那件毛衣不會就是驚喜吧？我裝著什么事也沒發(fā)生，跟媽媽打招呼后，就走回房間，當(dāng)要跨房間的時候，媽媽叫住我說：“哎，今天不是公布期中成績嗎？考得怎樣？”我想：終究還是要面對的，說吧！我慢慢轉(zhuǎn)過身說：“這次考得不好�！眿寢尯孟裱b作沒聽到，拿著毛衣對我說：“試試看，合不合身？”我說：“媽，我這次沒考好哦！你干嘛還要送我禮物？”媽媽笑著：“重要的是過程，而不是結(jié)果，只要你努力過，考不考好有什么所謂呢？再說了，現(xiàn)在天氣那么冷，就當(dāng)做我送你的`衣服嘛！”我說：“媽，謝謝！”
媽，謝謝你的毛衣，謝謝你的禮物，謝謝你的溫暖，謝謝你的愛！
禮物的作文 篇6
“凡事沒有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進(jìn)路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個星期練的時間實(shí)在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見，肯定又要挨老師訓(xùn)了。
路上，我懷著無比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒時間說我了，一邊又想著，小提琴一節(jié)課還是挺貴的，一節(jié)課時間也短，如果遲到了，學(xué)的東西就更少了，所以，不自覺的，還是加快了步伐。我沒有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒說什么。我正暗自慶幸逃過一劫，飛快收拾好琴具，準(zhǔn)備快速逃離，只聽到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語重心長地對我說：“我明白你不想練琴，因?yàn)楹芸菰辏驗(yàn)闀加昧四阃娴臅r間，但是你只要換個方向想想，把它當(dāng)成學(xué)習(xí)之外的另外一種放松心情，那就會有不一樣的感受，當(dāng)你覺得練琴其實(shí)是一種享受而不是負(fù)擔(dān)時，那你就會慢慢愛上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學(xué)它也是我自己選擇的，我也一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，到底還是有些感情，說放棄也是不舍得的。所以，老師的話我還是聽進(jìn)去了，我也愿意按老師說的去調(diào)節(jié)自己，接下來的一個星期，我按照老師說的方法去練琴，效果果然是有的.，我對小提琴的練習(xí)沒那么反感了。
由于我自己也感覺到我的進(jìn)步，拉起來的音準(zhǔn)和對曲子感情旋律的融入都有了提高，我開始有點(diǎn)飄飄然了，最初劉老師也沒說什么，只是看看我，過了段時間，特地挑選一首有點(diǎn)難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒有講多余的話，只說了一句，凡事沒有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會毀了自己。隨后就收拾好離開了，就剩我一個人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說的沒錯，凡事沒有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進(jìn)路上的路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
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