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特別禮物的作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的特別禮物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別禮物的作文 篇1
大家應(yīng)該都曾收過(guò)禮物吧！但是否有讓你印象最深刻、感覺(jué)最特別的禮物呢？我有，而這份禮物不是只昂貴的手表，不是只漂亮的洋娃娃，更不是一本精美的書(shū)籍，那讓我印像最深刻的禮物，是一張字條。
以前中低年級(jí)的成績(jī)都居全班之冠，受盡師長(zhǎng)朋友的贊揚(yáng)，小小的心靈中總自以為了不起，出類(lèi)拔萃，不知不覺(jué)中便驕傲了起來(lái)。漸漸的，考試時(shí)，不再仔細(xì)檢查；念書(shū)時(shí)，只有草率帶過(guò)；上課時(shí)，更沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，自以為隨便念念就可以考第一名，結(jié)果，我的成績(jī)一落千丈，第一名寶座被人搶走，讓自信滿滿的我，頓時(shí)感到十分的挫折、難過(guò)。
就這樣心情低落了好一陣子，有一天，媽媽給了我一個(gè)盒子，說(shuō)到：“這是我給你的禮物。”我感到很納悶，奇怪，我最近又沒(méi)有表現(xiàn)的特別好，我的生日也還沒(méi)到，媽媽為什么要給我禮物呢？打開(kāi)后一看，發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有，只有一張字條，上面寫(xiě)著：“滿招損，謙受益�！眿寢尩倪@一句話就像黑夜中的流星一般，頓時(shí) 讓我想通了，原來(lái)我就是“滿招損”�。∧菚r(shí)，我便下定決心，要洗心革面，重新做人，做一位謙虛有禮的好學(xué)生，從那時(shí)候開(kāi)始，每當(dāng)我考卷有錯(cuò)誤時(shí)會(huì)立即訂正，并加以復(fù)習(xí)，當(dāng)別人有不會(huì)的題目時(shí)我也會(huì)去教他，順便幫自己復(fù)習(xí)一下，果然，我的成績(jī)又恢復(fù)了昔日的榮銜，而且有更多的'同學(xué)樂(lè)意與我為伍，現(xiàn)在的我， 還真是“謙受益”啊！
蘇格拉底曾說(shuō)：“驕傲是無(wú)知的產(chǎn)物�！钡拇_如此，謙虛，是一種美德，只有謙虛才能被人接納，受人敬重，而自己也才能虛心求進(jìn)，日新又新，感謝媽媽給我的這一份禮物，我也不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，努力求學(xué)，“滿招損，謙受益”為我自己的前途打開(kāi)一條坦蕩的大道。
特別禮物的作文 篇2
看了這個(gè)題目，有人可能會(huì)想：特殊的禮物是什么?如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧!我會(huì)為你們一一解說(shuō)!
“今天是圣誕節(jié)，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說(shuō)。
老師的的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了，“這份禮物是什么呢?”“這禮物不會(huì)是筆記本電腦吧?”“……”
老師接著說(shuō)：“你們覺(jué)得里面會(huì)是什么禮物呢?而你希望得到什么禮物呢?”
老師說(shuō)完，教室又沸騰了，有人說(shuō)：“這里可能是筆記本電腦!”有人說(shuō)：“我想得到百寶箱!”還有人說(shuō)：“……”頓時(shí)，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過(guò)了張老師洪亮的聲音!而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書(shū)吧!我最想得到一個(gè)百寶袋，一個(gè)什么都能變出來(lái)的百寶袋，我會(huì)天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明!
“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來(lái)。
“想!”同學(xué)們異口同聲的回答道。
隨著“3——2——1”的倒計(jì)時(shí)聲，來(lái)時(shí)揭開(kāi)了包裝紙，解開(kāi)了盒子……看見(jiàn)了!看見(jiàn)了!竟然是塊磚頭!
同學(xué)們的`情緒一下子從萬(wàn)丈深淵墜入“山澗”……
我此時(shí)太失望了，竟然是塊磚頭!老師拿我們的好奇心欺騙了我們!這塊有著粗糙又“營(yíng)養(yǎng)不良”的皮膚，皮膚上還有一顆顆“青春痘”，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：“真是塊破磚頭!”
后來(lái)，老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的原因：磚頭是經(jīng)過(guò)許多艱難困苦。才有了今天這堅(jiān)強(qiáng)的身軀!
我恍然大悟，原來(lái);老師是想告訴我們：不論遇到多大的困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅(jiān)持到底，只有經(jīng)過(guò)這樣一番考驗(yàn)，我們才會(huì)像磚頭那樣堅(jiān)硬!
特別禮物的作文 篇3
我曾收過(guò)一份特別的禮物，那是在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。這個(gè)禮物雖然看不見(jiàn)、摸不著，但卻永存在我的心里，至今難以忘懷。
二年級(jí)的我，是個(gè)文靜且面帶憂愁的小朋友，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為“笑容”是不會(huì)在我的臉上出現(xiàn)的，“笑容”對(duì)我而言，它就像是個(gè)壞蛋似的。從未在我臉上出現(xiàn)過(guò)陽(yáng)光般燦爛的笑容，直到英語(yǔ)老師的出現(xiàn)，“笑容”終于在我的臉上“重見(jiàn)天日”。
在記憶里，英語(yǔ)老師的個(gè)性溫柔婉約，雖然偶爾會(huì)發(fā)脾氣，但她總是盡心盡力的教導(dǎo)我們。下課的時(shí)候，我常會(huì)跑到老師的座位旁邊，問(wèn)老師一些問(wèn)題，老師總會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的回答我的問(wèn)題，所以我好喜歡這位英語(yǔ)老師。在老師要退休出國(guó)的前三天，我又去找老師聊天，那天老師給了我最燦爛的美麗笑容，我也跟著笑了起來(lái)，那 時(shí)我覺(jué)得英語(yǔ)老師真像上天派來(lái)的天使一樣。老師出國(guó)前的`笑容，成為了我最寶貴的禮物。
每一次當(dāng)我想起英語(yǔ)老師的笑容，我也會(huì)不自覺(jué)的笑了起來(lái)，也想起跟英語(yǔ)老師相處的那段快樂(lè)回憶！雖然不知道現(xiàn)在英語(yǔ)老師過(guò)得如何，但我感謝她，因她親切的笑容，也讓我找回屬于我的笑容，這真的是一份很珍貴的禮物。
特別禮物的作文 篇4
那是我收到的最好的禮物。
——題記
今年我生日，母親送了我一份最特別的禮物，也是一份讓我一生受益無(wú)窮的禮物。
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，許多不知名的'小動(dòng)物在樹(shù)上“吱吱呱呱”地叫著，風(fēng)“呼呼”地刮著，樹(shù)葉“嘩嘩”地響著，好似一群魔鬼擺弄著手，農(nóng)村的夜有如電影里的恐怖片一般可怕。
“兒子，今天是你的生日，我給你準(zhǔn)備了一份特別的禮物。”媽媽對(duì)我說(shuō)。“在哪呢？在哪呢？”我興奮地問(wèn)�！熬驮谇懊娴男�(shù)下，我在那里等你。”媽媽邊說(shuō)邊向那小樹(shù)下面跑去。
我十分害怕，腿發(fā)軟，且不由自主地發(fā)抖，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。風(fēng)又開(kāi)始呼呼地亂刮了，更給這夜晚增添了幾分陰森。
媽媽向我揮手，我看了看四周，又看了看媽媽?zhuān)染徛叵蚯耙苿?dòng)，雙腿仿佛灌了鉛一般沉重。我背脊發(fā)涼，仿佛有魔鬼手持寒光閃閃的匕首頂著我的背。
我全身毛孔張開(kāi)，寒毛直立，我告訴自己：“我一定能行的！”我邁開(kāi)腿，跑向了媽媽。明明很短的路程，卻顯得那么遠(yuǎn)。
終于，我跑到了媽媽跟前，興致沖沖地問(wèn)：“禮物呢？”“禮物你已經(jīng)收到了呀！”媽媽笑了，可我卻疑惑不解。
媽媽把我摟到懷里，微笑著說(shuō)：“兒子，之前你膽子很小，一到晚上就害怕，現(xiàn)在的你已經(jīng)敢獨(dú)自在夜晚走這么長(zhǎng)一段路了。你現(xiàn)在戰(zhàn)勝了心魔，克服了困難，現(xiàn)在的你才像一個(gè)男子漢，媽媽為你驕傲�！�
“原來(lái)媽媽送我的禮物就是勇氣呀！”頓時(shí)，我恍然大悟，一把抱住了媽媽?zhuān)d奮地說(shuō)：“這是我收到最好的、最有意義的禮物，它讓我受益終生。謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
特別禮物的作文 篇5
望著床前架子上，那份陳老師在小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天送給我的禮物，凝望細(xì)沙從縫里緩緩洩下，記憶彷彿又回到過(guò)去無(wú)憂無(wú)慮的點(diǎn)滴歲月……
“老師，他打我！”“我哪有！？”
“我們?nèi)ゴ蚯颉薄翱欤∩险n鐘響了……”
腦海里，小學(xué)日子便是在此起彼落的歡笑嬉鬧聲中度過(guò)，有同學(xué)間打來(lái)鬧去的酸甜，也有等候長(zhǎng)大的煩悶，我不禁喟嘆光陰飛逝，一晃眼六年就過(guò)了，卻又像昨日般 歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間上了初中，一個(gè)充滿升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境，少了下課同學(xué)蜂擁沖門(mén)而出的畫(huà)面，上課氣氛也格外安靜；我在肅殺的課堂里，注意力總被滴答的'墻上掛鐘所牽引，一聲一格，從未停歇，正如我�？粗睬暗纳陈┏錾瘛�
記得老師在畢業(yè)典禮那天突然很感性地告訴我們：升上初中，便代表你們進(jìn)入另一個(gè)成長(zhǎng)的階段。誰(shuí)不曾走過(guò)迷惘、苦澀、徬徨的歲月？每個(gè)人都在探索自己生命成 長(zhǎng)的意義，或跌或撞，或哭或笑，步履困蹇可能是大家共有的經(jīng)驗(yàn)，但是，希望各位能夠牢牢記得老師勉勵(lì)的話語(yǔ)：“正向思考，永保快樂(lè)的心”這段話，伴隨著沙漏，深深烙在我心底，那真的是最珍貴的一份畢業(yè)禮物。
在近一年的初中生活，我體會(huì)了現(xiàn)實(shí)的殘酷，經(jīng)歷了責(zé)備的苦頭，嘗盡了坎坷的滋味，那沙漏卻始終讓我覺(jué)得自己只是以不同方式來(lái)詮釋我的人生。還記得我從小學(xué)老師手中接下那沙漏，一份來(lái)自長(zhǎng)輩的期許與祝福，特別的不在它的價(jià)錢(qián)，而是在它于我心中的價(jià)值；這份特別的禮物，就是我的心靈支柱。
凝視靜置架上的沙漏，我把它倒了過(guò)來(lái)，沙子便一顆一粒地重新積累，連綿且不斷，正如同我人生中的每一階段，不曾停歇。關(guān)上燈，我閉上眼睛，只希望一切可以重新開(kāi)始……
特別禮物的作文 篇6
三年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，老師讓家長(zhǎng)給我們準(zhǔn)備節(jié)日禮物。媽媽準(zhǔn)備的禮物，讓我驚訝。
校長(zhǎng)講話時(shí)，說(shuō)把父母帶的禮物給我們，我想：媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備什么禮物呢?可能是一些吃的吧?也可能是一些衣服或者玩具吧?但媽媽拿出來(lái)的卻是一套嶄新的鋼筆!那只鋼筆的筆蓋是粉紅色的，下面是白色的，它小巧玲瓏，我非常喜歡。
媽媽面帶微笑：“我給你這支鋼筆，就是想讓你把每一個(gè)字都寫(xiě)的工工整整的，不要因?yàn)閳D快，而把字寫(xiě)的非常潦草。那樣的話，老師批評(píng)你，媽媽能不擔(dān)心嗎?”
當(dāng)媽媽說(shuō)完這段話時(shí)，我心里酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一只鋼筆充滿了媽媽對(duì)我的教導(dǎo)和愛(ài)。
是您給了我生命，是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，教育我如何做人做事，無(wú)論是什么樣的.禮物，我都會(huì)收下，哪怕一個(gè)擁抱，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，我也會(huì)記在心里。
謝謝您，媽媽!我明白您的良苦用心，謝謝您的這份禮物――最珍貴的一份禮物!
特別禮物的作文 篇7
在一天，離我生日很近的一個(gè)日子里，有一個(gè)小而美的袋子，它的外面是一幅綠色的鄉(xiāng)村風(fēng)景，它不特別也不稀奇，但，在我打開(kāi)禮物的那一刻……
原來(lái)那份禮物是一位住在上海的朋友送給我的生日禮物。那位朋友是我在三年級(jí)的同班同學(xué)，我們倆時(shí)常玩在一起，是無(wú)所不談的好朋友，如今他竟然還能夠記住我的生日，并送我一份禮物，我的內(nèi)心真是有說(shuō)不完的`感動(dòng)！
“哇!”我打開(kāi)禮物大叫著，里面擺著一只可愛(ài)的小熊、一瓶普通的奶茶和一張美麗的卡片，其中那張卡片是我最喜歡的，從他的字里行間，我回想到以前一起聊天、打球、生活……一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更想起他對(duì)我的好，我真是高興能有這一個(gè)難能可貴的朋友。
或許別人覺(jué)得那只是杯麥香奶茶，可是它卻有足以溫暖我心坎的溫度；或許別人認(rèn)為那只是一“張普通的賀卡”，它卻可以讓我有更強(qiáng)大的動(dòng)力；又或許別人覺(jué)得那只熊很普通，它卻可以讓我時(shí)時(shí)刻刻想起他，雖然它不是個(gè)特別的禮物，但這見(jiàn)證了我們久違的友誼！
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