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    珍貴的禮物作文

    時(shí)間:2023-09-05 16:27:53 狀物作文 我要投稿

    珍貴的禮物作文【匯編6篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    珍貴的禮物作文【匯編6篇】

    珍貴的禮物作文 篇1

      我有一個(gè)珍貴的禮物是我的姐姐賈沁墨送給我的。這是一只海螺,小海螺的外形是一個(gè)螺旋形的,整體顏色是土黃的,上面點(diǎn)綴著紅色和白色花紋,還有凸起的尖尖,漂亮極了!拿起海螺輕輕放在耳邊,仿佛就像聽(tīng)到了微風(fēng)吹拂大海的聲音;又像大海沖向沙灘的聲音;又像大海媽媽在叫沙粒寶寶回家的`聲音;特別像我和姐姐一起歡笑的聲音

      去年國(guó)慶節(jié),我到舟山姐姐家玩。姐姐和我一樣大,也上三年級(jí),個(gè)子比我高點(diǎn),烏黑的頭發(fā)下有著親切的面孔。我們有許多共同的愛(ài)好,都特別喜歡玩,都特別喜歡海。海,就像一位身穿藍(lán)紗裙的美麗姑娘,像海洋萬(wàn)物的母親。每當(dāng)浪花迎面而來(lái)的聲音,就是她的迎客曲?矗前渡系慕鹕碁,在朝陽(yáng)的照耀下,使每一粒細(xì)紗都變得像金子般的閃耀。沙灘上面,有許許多多大海給我們送來(lái)的禮物:千形百狀的貝殼,背著小房子的寄居蟹,和成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)

      我們倆走在海邊,腳踏著細(xì)沙,任海浪撫摸著腳底,巖石下,姐姐發(fā)現(xiàn)了一只海螺多么漂亮的海螺啊!平滑的表面呈現(xiàn)優(yōu)雅的螺旋紋,紅白相間的花紋點(diǎn)綴著這可愛(ài)的臉孔;另一面,則是紅色小點(diǎn),如一只只小小的眼睛好奇地看著我。彎腰撿起,放在嘴邊,輕輕一吹,嗚姐姐問(wèn):你喜歡海螺嗎?

      恩。

      我也喜歡海螺,你知道嗎?海螺一直孤單地躺在岸上,它的心里永遠(yuǎn)回蕩著大海的濤聲,特別希望有人能拾起它,吹響它,平日默默無(wú)聞的它也能發(fā)出優(yōu)雅的聲音呢!我想把這個(gè)海螺作為禮物送給你,算是咱倆友情的見(jiàn)證吧!

      快樂(lè)的假期總是很短暫,回到家后,我總是會(huì)拿起這只海螺,對(duì)著窗外,心里默默呼喊:我的好姐姐,你知道我在想你嗎?

    珍貴的禮物作文 篇2

      在我們的生活中有許多珍貴的事情或者東西,比如珍貴的友情,珍貴的回憶,珍貴的書(shū)……但是我覺(jué)得那袋過(guò)期的.彩虹糖最珍貴。

      記得在我四五歲時(shí),我在山東上幼兒園,放假的時(shí)候,我讓姥姥帶我去超市買(mǎi)好吃的。到了超市后,我第一個(gè)就拿起了最?lèi)?ài)吃的彩虹糖,拿完后,我又拿了許多好吃的。幾天后,媽媽就帶著我和姥姥一起回到海林。當(dāng)時(shí)我并不知道姥姥得了心臟病,媽媽是帶姥姥回來(lái)檢查的。在路上,我把姥姥給我買(mǎi)的好吃的基本上都吃光了,只剩下一袋彩虹糖了。到家后,我吃了幾顆糖便收起來(lái)了。

      一天,我去姑姑家練數(shù)字,媽媽說(shuō)要帶姥姥去檢查,可我剛到姑姑家沒(méi)多久,就聽(tīng)到了急救車(chē)的聲音,而且還是從我家那棟樓發(fā)出來(lái)的,但是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太在意。

      到了晚上,姑姑帶我去了醫(yī)院,這時(shí)我才知道姥姥得了病。我看見(jiàn)姥姥躺在床上,而且還插著管子。待了一會(huì)兒,姑姑帶我回家了。一個(gè)星期后,姥姥去世了,我傷心地流下了眼淚,因?yàn)槲抑牢以僖惨?jiàn)不到我那慈祥的姥姥了。

      媽媽翻開(kāi)皮箱后,我看見(jiàn)了那袋還沒(méi)吃完的彩虹糖,媽媽對(duì)我說(shuō):“你別吃了,這是姥姥給你最后的禮物了,一定要保存好!甭(tīng)了媽媽的話,我就把那包糖放在了最高的地方,如果想姥姥了,就看一看。

      雖然這包糖已經(jīng)保存好多年了,但我還放在那個(gè)地方,因?yàn)槲矣X(jué)得這是姥姥給我留下的最珍貴的一個(gè)禮物了。

    珍貴的禮物作文 篇3

      每次打開(kāi)這個(gè)精致的白盒子,我與小悅的快樂(lè)往事就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)放學(xué)的夕暉透過(guò)窗戶照在這只白盒子上時(shí),就如同我與她如光暉般溫暖的七彩故事。

      已經(jīng)好多年沒(méi)有見(jiàn)了啊,我與小悅相隔了萬(wàn)重山水,很難見(jiàn)到面,自學(xué)業(yè)加重后,便再?zèng)]見(jiàn)過(guò)了。

      幾年前的暑假,是我們最后一次見(jiàn)面。

      那年,久別的我們一見(jiàn)面便緊緊地抱在了一起,接著,我們便滔滔不絕地在電梯門(mén)口講述著各自的經(jīng)歷,最后才戀戀不舍地回到各自的家中。

      我們每天從早上六點(diǎn)玩到晚上十一點(diǎn),發(fā)生了許多有趣的事。

      質(zhì)樸文靜的李姐姐成了我們的新朋友,流浪貓“條紋”成了我們的“私有寵物”。

      每天,我們與李姐姐提心吊膽地給條紋喂食,條紋只要一伸爪子,我們便會(huì)驚叫著跑開(kāi),生怕被撓,如此一來(lái),我們便從沒(méi)觸摸過(guò)流浪貓條紋。

      有次,條紋把我們喂的一條魚(yú)吃得肉渣都不剩,我們還為此高興了好幾天呢。

      樓下的鄰居養(yǎng)的喇叭花開(kāi)了,我和小悅便去偷食花蜜;當(dāng)?shù)厣弦黄瑑豪羌,花枝變得光禿禿時(shí),我們才發(fā)覺(jué)不妙,連忙打掃“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。

      我們會(huì)無(wú)視居委會(huì)的警告,趴在樓下一個(gè)小池塘邊偷塘中的石子,甚至還會(huì)壘一條小石路,壘到水只能弄濕鞋底,邊壘邊向歪歪扭扭地向池塘中央走去,然后爬到池塘中央的銅像上去。

      有次,小悅爬到銅像上,看見(jiàn)一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”,不顧弄濕鞋底,好不容易撿了回來(lái),“鉆石”在陽(yáng)光下折射出七彩的光芒,我們興奮極了。

      歡樂(lè)充盈著我們的每一天,不知不覺(jué),假期到了最后的三天,我要走了。

      臨走的那天早上,當(dāng)我收拾好行李,打開(kāi)房門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)白盒子,上面貼了張紙條:“再見(jiàn),別來(lái)找我哦!”我很疑惑,想必是小悅送的,她不讓我去找她,必定有她的苦衷吧。

      樓下,車(chē)前。

      我坐上車(chē),便迫不及待的打開(kāi)盒子,一看,我感覺(jué)視線突然有些模糊了。

      白得發(fā)亮的`盒子中,放著條紋吃剩的一小片魚(yú)骨,一朵新鮮的鄰居家的喇叭花,幾顆我和小悅撿到的玻珠和一瓶我們調(diào)制的泡泡水,以及那顆“鉆石”,還有一張卡片,上面寫(xiě)著:“天天開(kāi)心哦,我愛(ài)你!”我猛一抬頭,感覺(jué)一陣酸楚涌入心頭。

      小悅不讓我找她,是怕我看到她哭吧,但最后,我臨走前,小悅還是大哭著抱住我,淚水滴到紙盒上,留下幾抹淡淡的淚痕。

      這對(duì)我而言,是最重要的禮物了,雖然里面只放著一朵干巴的不成樣的花,還有一片微微發(fā)臭的魚(yú)骨。它們被裝在一個(gè)被眼淚弄臟的白盒子里,但它還裝著那些甜得讓我會(huì)心一笑的記憶。

    珍貴的禮物作文 篇4

      說(shuō)到禮物,我的話題就立刻豐富起來(lái)。什么賀卡啊,音樂(lè)盒啊,芭比娃娃啊,動(dòng)物公仔啊………說(shuō)出來(lái)一大堆,各個(gè)精致得很,令人心馳神往,目不暇接。但如果在“禮物”前加上“最難忘的”,那就只有一樣了!

      去年五月,我過(guò)十歲生日。那場(chǎng)面可真是人山人海,人頭攢動(dòng),四處都是我的親朋好友。送給我的禮物堆得像一座小山。更令人興奮的是,禮物中還有一盒包裝精美的會(huì)說(shuō)話、會(huì)跳舞的芭比娃娃!

      當(dāng)我激動(dòng)的欣賞著芭比娃娃時(shí),突然,一只柔軟的小手扯了扯我的衣角。我俯下身子,一看,原來(lái)是我那剛滿五歲的表弟。我蹲下身,笑瞇瞇的.問(wèn):“干什么呀?”“我………我想送給你一件生日禮物”。表弟稚嫩而膽怯的聲音轉(zhuǎn)入了我的耳朵,“你現(xiàn)在就看吧。”說(shuō)著,表弟遞給我一個(gè)小巧玲瓏的盒子,上面雜亂無(wú)章的系著一個(gè)蝴蝶結(jié)?雌饋(lái)是表弟親手做的。會(huì)是什么呢?我迫不及待的解開(kāi)蝴蝶結(jié),打開(kāi)盒子,映入眼簾的竟是一盒七零八落的橘子皮!我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。

      表弟見(jiàn)我吃驚的樣子,開(kāi)心的大叫:“姐姐,我做得好吧?!你看,這是“生日快樂(lè)”四個(gè)字!這是一個(gè)蛋糕……”表弟一一為我解釋著他的創(chuàng)意,而我已感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。表弟那稚嫩的童聲在我心中變成了美妙的樂(lè)曲!

      沒(méi)想到,我那年僅五歲的小表弟為我的生日如此的煞費(fèi)苦心。雖然他刻得那么不成樣子,可畢竟是他的一份心意!

      這份“最珍貴的禮物”現(xiàn)在仍然保存在我的書(shū)柜里,這封濃濃的親情將始終銘刻在我心中!

    珍貴的禮物作文 篇5

      在我們生活中,你、我都收到過(guò)很多禮物吧?比如:鋼筆,一個(gè)本子或者一個(gè)蛋糕,但是,我珍貴的禮物是,我的同學(xué)馬鈺鈺。

      他是一個(gè)英俊帥氣的男孩,一頭黑灰發(fā)亮的頭發(fā),黝黑的皮膚,構(gòu)成了他,有一次,我在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在有說(shuō)有笑的一個(gè)男孩,突然,他猛地一摔絆倒在地,我正想要走的時(shí)候,馬鈺鈺像一匹駿馬飛奔過(guò)去,把那個(gè)男孩扶了起來(lái),還問(wèn)他有沒(méi)有事,我看見(jiàn)小男孩熱淚盈眶,開(kāi)心地說(shuō):謝謝你。

      后來(lái)我問(wèn)馬鈺鈺:你為什么要幫他?馬鈺鈺不緊不慢地回答:我們都是一個(gè)學(xué)校的人,我們應(yīng)該互相幫助,關(guān)愛(ài)他人,我突然恍然大悟。

      他不僅是一個(gè)喜愛(ài)幫助別人的人,他還經(jīng)常幫助我,因?yàn)槲倚r(shí)候沒(méi)有一個(gè)健康的體魄,所以下午經(jīng)常不上課,所以每次都是他幫我?guī)ё鳂I(yè),無(wú)論是下著狂風(fēng)暴雨,還是烈日當(dāng)空,他都堅(jiān)持給我?guī)ё鳂I(yè)。

      有一次,是一個(gè)夏季,中午烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火時(shí),狗熱得吐出了舌頭,雞熱得不停拍打著翅膀,當(dāng)他到我家時(shí),我看見(jiàn)他汗流浹背的,我便說(shuō):馬鈺,你在我家坐一會(huì)吧,他氣喘吁吁地說(shuō):幫助別人,是我應(yīng)該的',就更不要說(shuō)同學(xué)了。話音剛落,門(mén)彭的一聲并上了,從門(mén)關(guān)上那時(shí)起,我悟出了一個(gè)人生道理。

      我的同學(xué),馬鈺鈺是上天送給我珍貴的禮物,我會(huì)珍惜他,保護(hù)他,讓陪我度過(guò)整個(gè)小學(xué),愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):生活就是設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。

    珍貴的禮物作文 篇6

      今天,天氣晴朗,太陽(yáng)早早升上山頭,森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué),哼著一些自己才懂的曲子,邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。 快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子,到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子,就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事,一看日歷才知道 ,再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道,該送什么禮物,平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久,終于有人想出了一個(gè)辦法,把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。

      有的`同學(xué)說(shuō)要送水果,有的說(shuō)要送賀卡,還有的說(shuō)送點(diǎn)心......,每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn),到最后還沒(méi)得到結(jié)果, 眼看教師節(jié)的逼近,有的同學(xué)也不管了,隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的,就送出去了。 這天,正是教師節(jié),我的心情也差了很多,因?yàn)橹皇N覜](méi)送禮了,就在這時(shí),我把最后的希望投到了草叢中了,就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上,“對(duì)呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對(duì)自己說(shuō)。我想:野菊花在百花凋謝的季節(jié)里,他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著,這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?

      這一想法像一把鑰匙,讓我回想起那天,我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去,我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè),為我們備第二天的課,想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室,我把花放在老師的筆筒里,輕聲說(shuō):“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香,送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候!

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