[熱]狀物作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的狀物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

狀物作文 篇1

　　蚊子是“四害”之一，它們的身體雖然小，但是卻深得人們的討厭和害怕它們。

　　每當(dāng)我們路過(guò)一些積水時(shí)，看見(jiàn)在水面上不停地游動(dòng)的小蟲(chóng)，那就是蚊子的幼蟲(chóng)--孑孓。孑孓變成蚊子的'過(guò)程之中，要經(jīng)受十分多考驗(yàn)：孑孓首先要經(jīng)過(guò)四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子完成一代發(fā)育之需要10--13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來(lái)生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，專門以植物的花粉和果子、樹(shù)葉、莖上的液汁為食物，而雄蚊偶爾也會(huì)嘗嘗植物的液汁，但是，一旦婚配，就非吸血不可。因?yàn)樗鼈冎挥性谖鼊?wù)以后，才會(huì)使卵巢發(fā)育，所以，叮人的只會(huì)是雌蚊。

　　蚊子的種類繁多，主要可以分成3000多種，而在我國(guó)已經(jīng)占有140多種了，最常見(jiàn)的種類有花斑蚊，高腳蚊和淡庫(kù)蚊……而在這么多的種類之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類：一類叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另一種叫庫(kù)蚊，主要傳播絲蟲(chóng)和流行性乙型腦炎；而第三種也是我們?nèi)粘Ｉ�活中常�?jiàn)的蚊，那就是伊蚊，因?yàn)樗�的身體黑白相間，所以我們也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……

　　蚊子主要危害是傳播疾病。據(jù)研究，蚊子傳播的疾病達(dá)80種之多。在地球上，再?zèng)]有哪種昆蟲(chóng)比蚊子對(duì)人類的危害更大的了。因此我們要掌握好蚊子的成長(zhǎng)規(guī)律，更好地抑制著蚊子的數(shù)量和繁殖。

狀物作文 篇2

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)吃過(guò)圣女果？”有的人說(shuō)：“我吃過(guò)！”有的人說(shuō)：“什么是圣女果？”大家七嘴八舌地討論著，教室里變得熱鬧起來(lái)。

　　老師捧著一些圣女果讓大家看，它們有大有小，大的像荔枝，小的大約只有鵪鶉蛋那么大。圣女果有的是紅色的，有的是黃色的，用手摸著滑滑的，頂部是尖的，底 部是綠的像五角星似的花托。圣女果紅色的身體和綠色的'花托在燈光的照耀下還閃閃發(fā)光呢！我越看越饞就越想吃。于是，我抓了一個(gè)塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃了起 來(lái)。哇！太有味了。我一邊吃一邊想：我在家里為什么吃不出來(lái)這種味道？ 我又想：它為什么叫圣女果？大概它小小的個(gè)頭紅紅的外表，人們才給它起這樣好聽(tīng)的名字吧！我喜歡圣女果。

狀物作文 篇3

　　在小小鳥(niǎo)兒王囩，發(fā)玍了一起盜竊案，原來(lái)是胖胖鳥(niǎo)生的蛋被偷了，胖胖鳥(niǎo)兒立馬找到了王國(guó)的著名的大偵探炸蛋鳥(niǎo)，炸蛋鳥(niǎo)一聽(tīng)，他馬上說(shuō)：“恩，這類案子已經(jīng)在這個(gè)月發(fā)生了幾十起了，這絕對(duì)是對(duì)面離我們王國(guó)不遠(yuǎn)的綠豬村里的綠豬偷的，他們－直都想要偷我們王國(guó)居民的蛋，今天偷的蛋務(wù)必是您的'，請(qǐng)您務(wù)必不要擔(dān)心，我們會(huì)把您的蛋給拿回來(lái)的！”炸彈鳥(niǎo)說(shuō)完立馬向國(guó)王調(diào)了一支最好的隊(duì)伍。

　　鳥(niǎo)國(guó)的國(guó)王聽(tīng)了這一件事勃然大怒，生氣的說(shuō)：“竟又來(lái)偷我們的居民的蛋，？氣死我了。炸蛋鳥(niǎo)，你必須在三天內(nèi)把案犯捉拿歸案，我會(huì)派一支最好的軍隊(duì)給你的。”國(guó)王說(shuō)完，一支軍隊(duì)立馬出來(lái)了，一共有十位大將，，一位位虎背熊腰，似乎一撞就可以撞中幾頭大肥豬，國(guó)王馬上介紹:“這是加速鳥(niǎo)，這是國(guó)巾英雄，這是大力鳥(niǎo)……”你們團(tuán)結(jié)一心快去吧�！�

　　到了綠豬村，炸蛋鳥(niǎo)大聲叫道：“大膽綠豬，快把蛋交出來(lái)�！巴踝迂i心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：”這么快就被你找到了，不過(guò)要蛋就打一場(chǎng)吧！”

　　開(kāi)始打了，幾位大將一撞上去好多肥豬都死了，最后肯定是鳥(niǎo)兒們贏了，炸彈鳥(niǎo)拖著豬去受刑了。

　　在路上，豬們一直在想他們?yōu)槭泊虿悔A鳥(niǎo)兒，可能他們永遠(yuǎn)也不知道。

狀物作文 篇4

　　在我十歲生日的前幾天，爸爸媽媽送給了我兩只可愛(ài)的小兔子陪我玩，當(dāng)做是送我的生日禮物。從此我們家就又多了兩位新員。

　　兩只小兔子，一只是活潑可愛(ài)的母兔子，熊貓兔——樂(lè)瑩，一只是小巧玲瓏的公兔子，小白兔——樂(lè)迪。

　　樂(lè)瑩身上的顏色跟熊貓一樣，是黑白的，在樂(lè)瑩的眼睛周圍，耳朵是黑色的，身上則是黑白相間的。樂(lè)瑩的眼睛自然就也是黑色的了。樂(lè)瑩比較好動(dòng)，只要你門開(kāi)著，第一個(gè)鉆出來(lái)的必定是它！吃包菜的時(shí)候，樂(lè)瑩總是吃的很慢很慢，似乎在細(xì)細(xì)品嘗著包菜，所以，它吃的包菜，經(jīng)常被樂(lè)迪給搶走。

　　樂(lè)迪身上的.顏色是純白色的，但和樂(lè)瑩不同的是，樂(lè)迪的眼睛是紅色的。和樂(lè)瑩比起來(lái)，樂(lè)迪沒(méi)那么好動(dòng)，有點(diǎn)喜歡發(fā)呆，但在吃包菜時(shí)候它也不甘落后，樂(lè)迪嚼包菜的速度非常快，一片包菜很快就被它給吃完了，當(dāng)它自己的包菜吃完了，而樂(lè)瑩的嘴里還剩下一點(diǎn)點(diǎn)包菜，它都要上前去搶，除非是樂(lè)瑩已經(jīng)把嘴里的包菜吃完了，要不然，樂(lè)迪是不會(huì)善罷甘休的，似乎非要搶過(guò)來(lái)不可！

　　這兩只可愛(ài)的小兔子，是我最最心愛(ài)的小動(dòng)物，也是我得到過(guò)最最好的禮物！

狀物作文 篇5

　　在百花之中，有高貴鮮艷的牡丹，有美麗嬌艷的玫瑰，還有稱之為“花尊貴”的海棠花……而我卻喜歡那不惹人注意而金黃的銀杏葉。

　　今天，張老師帶我們來(lái)到蕓山公園，俗話說(shuō)：“一葉知秋”，我們?cè)谟^察葉子時(shí)，感受到了秋天的氣息，我看見(jiàn)了我最喜歡的銀杏葉。

　　春天時(shí)，銀杏葉長(zhǎng)了出來(lái)，剛長(zhǎng)出來(lái)的是嫩綠。銀杏葉長(zhǎng)在樹(shù)上仿佛一個(gè)亭亭玉立的`美少女，好看極了！

　　夏天時(shí)，狂風(fēng)暴雨，銀杏樹(shù)依舊聳立的，我見(jiàn)了心疼極了，可銀杏樹(shù)還是聳立著，十分勇敢，我十分敬佩它，它的葉子變得更綠了。

　　秋天時(shí)，銀杏葉變得黃了，給大地鋪上了一層新的面紗，銀杏葉橫著看像一把扇子，反過(guò)來(lái)看像一把掃帚，從左邊來(lái)看像一只小魚(yú)兒的尾巴，還像一只蝴蝶的翅膀。一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉掉下來(lái)仿佛一只黃蝴蝶翩翩起舞，好看極了！

　　冬天時(shí)，下的鵝毛大雪，銀杏葉仍然傲然聳立，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持到底，絕不放棄”！頓時(shí)，我知道銀杏樹(shù)十分勇敢。

　　銀杏樹(shù)很勇敢，他的葉子還治冠心病，我愛(ài)銀杏葉！

狀物作文 篇6

　　狀物，就是把動(dòng)物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實(shí)地、細(xì)致地、準(zhǔn)確地描繪出來(lái)，使人感到逼真，栩栩如生，如見(jiàn)其物。

　　怎樣把動(dòng)物寫活

　　許多同學(xué)很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，有的同學(xué)一寫起動(dòng)物來(lái)一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。怎樣讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫“活”呢？

　　一、仔細(xì)觀察寫活。我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類動(dòng)物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性�！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對(duì)某種動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。

　　二、抓住外形特點(diǎn)寫活。動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、具體，突出了金企鵝的可愛(ài)。

　　《美麗的大公雞》一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開(kāi)的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，四周的.羽毛張開(kāi)豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開(kāi)屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍”。這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū)�，條理清楚，層次分明。

　　三、抓住生活習(xí)性寫活。動(dòng)物很多，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚(yú)的動(dòng)靜，愛(ài)貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。

　　四、運(yùn)用動(dòng)詞寫活。如《翠鳥(niǎo)》中，“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”這里作者運(yùn)用了“蹬開(kāi)”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。

　　五、運(yùn)用修辭手法寫活。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。”用“系帽子的帶兒”來(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動(dòng)得體��！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的……有的……有的……”排比句來(lái)描寫西沙群島海里的魚(yú)多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。

　　如何把花草樹(shù)木寫“活”

　　有的同學(xué)描寫花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢？

　　一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛�…”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。

　　二、寫出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。

　　三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。

　　四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹(shù)葉‘沙沙沙’地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。

　　如何把靜物類寫活

　　一、寫出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開(kāi)蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿……”（習(xí)作《臺(tái)燈》）這就把臺(tái)燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。

　　二、充分展開(kāi)聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開(kāi)恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：

　　“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的丁當(dāng)聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”（習(xí)作《瓷馬》）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。喜愛(ài)或贊美之情

　　三、傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友�！�

狀物作文 篇7

　　我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小狗布娃娃，它非�？蓯�(ài)，它也是我們家中的一員，我給它起了一個(gè)名字叫小土豆，因?yàn)槲蚁矚g吃土豆才給它起這個(gè)名字的。

　　小土豆是今年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽買來(lái)送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的.布娃娃。特別好笑的是，小土豆的眼睛是斗雞眼，讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)笑的。小土豆都還有一個(gè)愛(ài)心形的小鼻子，還有一個(gè)像櫻桃那樣的小嘴巴。有一次，我不小心摔倒在地上傷心的在哭泣，當(dāng)時(shí)我的心情很不好，可是當(dāng)我看見(jiàn)了我旁邊的小土豆，我的心情一下子就好起來(lái)了，因?yàn)樾⊥炼箍蓯?ài)的笑容。

　　小土豆真是我的好朋友，小土豆在我身邊4年了，我們一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，小土豆也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我一次。還有一次，媽媽說(shuō)了我?guī)拙渑�評(píng)的話，讓我聽(tīng)了很傷心，我就回到自己的房間哭個(gè)沒(méi)完。這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的小土豆在安慰我，我一看見(jiàn)小土豆我就想笑，每次看見(jiàn)它我的心情就會(huì)好起來(lái)。

　　雖然小土豆是個(gè)布娃娃，我一直把小土豆當(dāng)成我們家人一樣，小土豆是我最好的伙伴，不管怎樣我都會(huì)用心愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。

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