【精品】狀物作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的狀物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
狀物作文 篇1
第二單元寫你周圍的事物
【習作要求】
仔細觀察你周圍的一個事物，抓住主要部分，先具體地說一說，再寫下來。
【習作指導】
從習作的要求看，這是一次狀物作文訓練。要寫好這次作文，首先要搞清楚什么叫“事物”？“事物”大致包含兩大方面：一是各種自然現(xiàn)象；二是指存在于自然界的各種物體。
狀物是小學生作文的一項基礎訓練。因為寫作文是離不開具體的事物的。一只花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子，都是我們平時看到的，也是我們作文觀察和記述的對象。初學作文的同學，從這些看得見的、熟悉的事物寫起，難度較小，有話可說，可以打好寫作基礎。狀物的對象很廣，包括動物、植物、建筑物，各種自然現(xiàn)象，如風雷雨雪、日月星辰，還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。如年歷片、文具盒、鬧鐘、日記本等。
要寫好這次作文，我們要注意以下幾點：
1.狀物離不開觀察，細致的觀察是寫好這次作文的前提，只有觀察得仔細，才能描寫得具體。要做到這一點，我們一方面要調(diào)動所有感官，全面地觀察事物；另一方面還必須做到觀察有序�；蚴怯烧w到局部，或是由主要到次要，或由外到里，由遠及近。只有觀察有序，文章才有層次有條理。
2.抓住事物的特點來寫。這是狀物作文的重點，要寫得具體。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特點，具體地寫了站上的小屋，月臺中間的“小小的噴水池”、月臺兩頭的杏花等景物。這就是小站的主體。是最能表現(xiàn)出小站的特點的。又如，如果我們寫文具盒，我們可以先作整體概述，然后具體描寫�？梢詮囊韵挛鍌�方面去寫：
�、俸凶涌偟男螤睿罕馄降拈L方體，長、寬、高約是多少？
�、诤凶拥馁|(zhì)地：塑料的，還是鐵皮的？塑料是軟性還是硬性的？
�、酆凶颖砻妫菏裁搭伾�？印什么圖案？
④盒子里面：分幾層，每層或每格放些什么？
3.寫聯(lián)想或自己的感想，這就叫借物抒情。狀物不可無情，看到某一事物，一定會引起自己的某些想法，這就是恰當運用聯(lián)想，根據(jù)事物的特點抒發(fā)思想感情。這樣才能將事物寫活。例如《小站》最后一段寫道：“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意�！眹娙�、杏花是小站突出的特點，作者借物抒情，贊美了小站的工作人員全心全意為人民服務的優(yōu)秀品質(zhì)，歌頌了鐵路戰(zhàn)線的精神文明建設，使文章中心思想得到升華。
【范文點評】
我的文具盒
我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一見到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上印的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的。棗紅馬前蹄奮起，后腿彎成弓形，好似要凌空飛騰；那匹青白色的`呢，則好像在回頭微笑，和它身邊低飛著
的小鳥戲鬧。就在這兩匹馬的腳下，開放著小野花，看著這鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到，盒子分上下兩層，上面一層擺著一支金光閃閃的銥金筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆；掀開上層的活動板，便可領略下層的“風光”了，邊上的格子里躺著一把小刀，更大一些的長方“臥室”里，那“大苞米”和“小花瓶”（其實是兩支圓珠筆）似乎談得很熱乎。在角落里，還藏著一塊黃色小橡皮，上面畫著一只小海豚頂著皮球玩得正起勁。它們白天都辛勤地為我服務，晚上，又和我一起入夢鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候，還挺熱心呢。把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我畫格子時，直尺便會給我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫得又直又長；當我把字寫錯的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦掉錯的地方……
文具盒是我的好朋友，我要告訴它，我從心底里愛惜它，贊美它。
【簡評】本文先介紹文具盒的質(zhì)地，接著描繪盒蓋上的圖案，把描寫實在事物和聯(lián)想結合在一起，使盒蓋的美形象化了，流露出作者對文具盒的喜愛。
對文具盒的內(nèi)部構造分上下兩層進行介紹，對每層擺些什么文具介紹得井井有條，歷歷在目。對文具盒的功用是用擬人手法，分別寫出鋼筆、直尺、橡皮給“我”學習上的幫助，寫得自然、生動、有趣。最后作者用抒情筆調(diào)，表達了對文具盒的感謝和贊美。
三元塔
三元塔是省級文物保護單位，它坐落在�？凳欣壮擎�(zhèn)東南，迄今已有幾百年歷史。1983年，三元塔公園建成。
進入三元塔公園，首先映入眼簾的是一口“監(jiān)池”。池面上，一朵朵荷花挺出水面，正像一個個亭亭玉立的姑娘。陣風吹過，荷葉上滾動著水珠，又像明珠跳動在碧綠的瓷盤里。陽光照耀下，那荷花顯得格外紅艷嬌嫩，而且清香四溢。
公園東邊，一道蜿蜒的仿古城墻擁抱了半個公園。沿著城墻來到三元塔腳下，抬頭一看，三元塔聳立在眼前，它如擎天一柱，高聳云天，雄視雷州大地，多么雄偉��！數(shù)一數(shù)，三元塔共有十七層，約五十多米高。塔內(nèi)可見每層之間都有拱卷門，利用塔壁為階梯，南入北出，東進西升，盤旋而上，可達極頂。塔的基部鑲嵌著浮雕石刻，其中的“麟趾呈祥”、“獅子戲球”、“雙鳳朝陽”、“喜鵲練�！钡龋窨痰描蜩蛉缟�，富有民族特色和地方風格，是明代石刻珍品，歷代詩人墨客為此贊美不絕，留下不少膾炙人口的詩文。請看明代天啟年間雷州推官劉?（貴陽人）的詩：
浮屠突兀巧修成，登眺悠然躡太清。
冠蓋嵯峨連頭極，丹梯宛轉(zhuǎn)接云程。
萬家煙樹重重抱，滿曰桑麻處處生。
俯瞰世人高著眼，誰知吾輩異時名。
三元塔是雷州古城的象征。它建于明萬歷四十三年（公元1615年），初名“啟秀”，因奠基時挖得蛇孵三只，認為是“三元及第”之兆，后改為“三元塔”。登三元塔是游雷州一大快事。
1987年，廣東省領導同志寇慶延到�？凳幸暡鞎r，不顧年高七十五，興致勃勃地登臨此塔，并揮筆寫下了“七十五歲登三元，年邁雄心學少年”的豪邁詩句，同時表示值八十歲時一定再來登一次。果然，1992年，當他八十高齡時重游雷州，又再次登上此塔，一時傳為佳話。
而今，我們登上三元塔頂，憑欄遠眺，雷州勝境，古城新貌盡收眼底。那蒼龍般起伏的山巒，那依照自然法則分布的村落，那縱橫交錯的小河，那方方正正地排列著的稻田，那櫛次鱗比的高樓大廈，那筆直的公路，……一切的一切，好
不令人爽心悅目，自然也脫口而出：雷州變了，真的變了！
【簡評】登三元塔是游雷州一大快事。但作為五年級的學生要寫如何樂登此塔的文章應當說不太容易，其原因是令人愉悅之材料難掌握，內(nèi)涵豐富的令人愉悅的材料更難掌握。好在小作者注意搜集有關歷史資料。然而，有了這些材料又如何組織呢？且看作者的剪材功夫：
他先把明代雷州推官的詩安插于歷代詩人墨客登三元塔時“贊美不絕”之后，這既說明了古人如何樂登此塔，又豐富了文章的內(nèi)涵。接著又插敘“三元塔”名的來由，以增強此塔的神話色彩，進一步說明登臨此塔確實是一大快事。緊接著又以廣東省領導同志不顧年事已高，在短短四、五年內(nèi)，竟然兩次登臨此塔，一時傳為佳話的事實作更有力的說明。至此，誰人不以為登三元塔是人生一大快事呢？
于是，文章的末尾便水重疊渠成地寫道：而今，我們登上三元塔，憑欄遠眺，雷州勝境，古城新貌，盡收眼底。那蒼龍般起伏的山巒，那依照自然法則分布的村落，那縱橫交錯的小河，那方方正正地排列著的稻田，那櫛次鱗比的高樓大廈，那筆直的公路，……一切的一切，好不令人爽心悅目，自然也脫口而出：雷州變了，真的變了！
這末段雖無一“樂”字，但樂于登臨此塔的感情溢于言表。更值得稱道的還是文章的結句：“雷州變了，真的變了！”其言外之意是：有中國共產(chǎn)黨的英明領導，有黨的改革開放的好政策，有海康人民的勤勞和聰明才智，海康市的經(jīng)濟建設必將日新月異，突飛猛進。如此看來，文章的立意不是“站得高，看得遠”嗎？正是：“欲窮千里目，更上一層樓”。
小狗布朗·蘇格的故事
布朗太太熄燈前，小狗布朗?蘇格一直躺在南希的娃娃車里。熄燈后，它便跳到了南希床上，一直睡到天亮布朗太太起床時，它才又跳進了娃娃車。有天早上，布朗太太招呼南希起床，可南希還睡著。約摸過了12分鐘，布朗太太又叫南希起床，南希只翻了個身。7點20分時，布朗太太再次關照南希早點起床，要不然上學會遲到，可南希還在呼呼大睡。于是，布朗太太放棄了努力，她把布朗?蘇格放回了臥室。布朗?蘇格一看到南希還躺在床上，就跳上床，把被子從她身上拖了下來，南希又把被子拉了回去。不過，布朗?蘇格還是想要叫醒她，它圍著床，不停地吠叫，跳上跳下，直到南希醒來。這下，布朗?蘇格可成了布朗太太喚醒南希去上學的鬧鐘了。
布朗?蘇格不光叫醒南希，遇上緊急事，還能派上大用場。一個晴朗的夜晚，
布朗家的雞棚突然失火了，南希那只下蛋雞也在里面。布朗?蘇格一看到火光，就跑去把里面的小雞給趕了出來。那母雞氣壞了，以為它要傷害它的“孩子”，趕緊追了過去，結果，卻發(fā)現(xiàn)布朗?蘇格把小雞都趕出了雞窩，那母雞高興得“咯咯”叫。第二天早晨，南希發(fā)現(xiàn)雞棚燒壞了，她很難過，以為那只母雞已經(jīng)燒死了�？删驮谶@時，她看見了那母雞和小雞。她知道了，是布朗?蘇格救了母雞和那些小雞。布朗?蘇格就是這樣，既成了南希的“鬧鐘”，又成了個“消防隊員”。
【簡評】這篇作文，抓住了事物的特征，進行了具體的描繪。首先，小作者抓住了小狗布朗?蘇格好管閑事的特征，說它“一看到南希還躺在床上，就跳上床”，“成了布朗太太喚醒南希去上學的鬧鐘�！薄耙豢吹交鸸猓团苋グ牙锩娴男‰u給趕了出來”，成了救火趕雞的“消防隊員”。一個“小鬧鐘”，一個“消防隊員”，既扣住了小狗好管閑事的特點，又顯得生動形象，能給人很深刻的印象。
其次，小作者抓住了小狗好動的特點，進行具體描繪。布朗?蘇格想要叫醒南希時，“它圍著床，不停地吠叫，跳上跳下�！狈闲」泛脛拥奶攸c。在描繪時，還較好地運用了擬人的手法，“布朗?蘇格救了母雞和那些小雞”，“那母雞高興得‘咯咯’叫”。這樣繪聲繪形地描繪，使人如見如聞。
【佳作欣賞】
鴨子和蛇
我家里有一只鴨子，名字叫伽考。5月中旬，鴨棚里的住進了幾只老鼠。打那以后，蛇常來吃老鼠。消滅老鼠自然是件好事，可是，蛇總張開大嘴把剛下的鴨蛋也吞下肚去。因此，我就把鴨棚拆了。這樣，蛇也就不怎么光臨了。
拆了鴨棚的兩、三個星期以后，伽考不見了。我到處找，發(fā)現(xiàn)伽考在房子旁邊的一角落里做了一個窩。窩的周圍堆積著一些枯草和落葉，窩中好像還有蛋。我想，要孵出個小鴨子該多好啊！
“呱，呱，呱！”伽考好久沒有這么叫了。我趕緊去看鴨窩。啊，這是怎么啦？窩里有五、六塊石頭，一個蛋也沒有。我驚訝萬分，鴨蛋怎么變成了石蛋呢？我連忙把這件事告訴了媽媽�！笆裁�？這是真的？這可是天下奇聞��！”媽媽也驚訝地說道。
狀物作文 篇2
在傍晚的悠閑過后，一切都恢復了平靜，天空那塊黑色的帷布也悄悄地拉上了。星星門正眨著它們俏皮的眼睛。一輪新月冉冉升起。
飯后，我踱步河邊，望著腳下緩緩流動的河水，心中油然升起一份愜意。
思緒隨著流水飄移……突然，水面上倒映出了一些亮點兒，接著，河面上頓時綻開了斑斕的花兒。
噢！是煙花，五彩的煙花。小河在它的照映下頓時生機勃勃，光彩照人，就連河邊的草兒，樹兒們也似乎充滿了生機。
然而，璀璨的煙花總是那么短暫，美麗過后將是煙消云散，等到煙霧散盡，一切都又變回了原狀。
忽然覺得人生不是和那些煙花一樣嗎？上帝賦予我們絢麗多彩的青春，短暫而且美麗。上帝不是讓我們白白地浪費，而是希望我們的'青春要像煙花一樣，綻放出美麗的花朵。雖然只是一個短暫的瞬間，可是這是幸福的令人難忘的瞬間啊！
狀物作文 篇3
大自然藝術家有許多杰出的作品——春天那朦朧的細雨，夏天雨后繽紛的彩虹，秋天陣陣送爽的金風，冬天的美麗冰花……四季的.芬芳也煞是迷人：春日的百花齊放、爭奇斗艷，夏日冰清玉潔的荷花，秋日千姿百態(tài)的菊花，冬天的“東風第一枝”—梅花……我對那冰清玉潔的荷花情有獨鐘。
在暑假空閑之時，你便可仔細觀察荷花了。來到荷花池邊，遠遠望去，不知風兒向小草說了什么關于荷花的“英雄事跡”讓小草深深地鞠了一躬。柳樹姑娘把長發(fā)伸入池水中，正想和荷花比美呢！再看這一池荷花千姿百態(tài)：有的剛剛長出一個小花苞，正想像著這個世界；有的含苞欲放，正期待著這個世界；有的剛剛開放，小昆蟲一來，便合上了眼；有的已經(jīng)大大方方地開放了，好像已經(jīng)喜歡上了這個世界……最美的是池中央的那一朵，宛如一個戴著粉紅色面紗的少女站立在池中央。荷花雖好，也要有綠葉襯托。再一看荷葉，又大又圓又綠，在池中挨挨擠擠，我不禁吟誦出楊萬里的詩句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這時又下起了蒙蒙細雨，風兒一吹，清香裊裊，我陶醉了………
我愛荷花的美麗與幽香，更愛它出污泥不染的高潔！
狀物作文 篇4
我的萬年青是從一顆大萬年青上掉下來的，我不想扔掉它，便把它放進一個小花盆里，不久卻生了根，發(fā)了芽。我非常高興，打算把它養(yǎng)大。
萬年青全身上下都是綠色，用手摸摸它的葉子，你會感覺到很光滑，上面好像涂了一層蠟，它的莖是綠色的，仔細一看，還帶點棕色，他很矮，半米都不到，而大的已經(jīng)快一米了，我覺得它的`形狀是圓的，可是仔細一看，它的形狀有點扁，與其它的萬年青比，算是奇特的一個了。他能在沒水、天熱、天冷的情況下生長，真是令人驚訝！
我喜歡我的萬年青，因為它能和我一起成長，相信不久的將來，我的萬年青一定是最棒的萬年青。
狀物作文 篇5
人們都愛秋天，愛它秋高氣爽，愛它天高云淡，愛它飄香四野。風，從水上走過，留下了波光粼粼。陽光從云中穿過，留下了美麗的印象。秋天帶著一聲聲溫馨的氣息走遍全世界。
秋天在我的心里是很美的，但八月的桂花更美。
每當我走在回家的路上，一陣陣桂花的香氣彌漫著我，它就像一位剛洗過頭發(fā)的小姑娘，帶著淡淡的.清香，讓每個人心曠神怡，心情舒暢。
我摘了一束香氣迷人的桂花，細細的看著它，它長得很小，猶如一粒粒米飯，黃色的花瓣，真美麗。它雖小，但它能飄香千里，讓每個人都喜愛它的香氣。
我愛八月的桂花，愛它迷人的香氣，愛它美麗溫和的顏色。如果你摘一束桂花悄悄地收藏，
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