三年級(jí)狀物作文9篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)狀物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　今天，媽媽在超市里給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。

　　文具盒像一個(gè)小盒子，長(zhǎng) 厘米，寬 厘米，高 厘米。文具盒是綠油油的，像一個(gè)穿著綠色連衣裙的'小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周游世界。我打開(kāi)文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門(mén)在喊道：“外面世界真美��！” 文具盒的第一層住著鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯(cuò)事時(shí)，橡皮爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。第二層放著尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫(huà)直線時(shí)，尺子妹妹也會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。他們多像一家人哪！生活得多么和睦啊！

　　文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個(gè)小管家。有一次，我上學(xué)忘帶文具盒，早上默寫(xiě)詞語(yǔ)，同學(xué)們都在“刷刷”地寫(xiě)著，只有我一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)，因此挨了老師的批評(píng)，沒(méi)了它真麻煩。

　　文具盒還可以放其他的東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發(fā)通知單，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。

　　文具盒天天陪著我上學(xué)放學(xué)，是我的好朋友，我喜歡我的文具盒。

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、了解課余生活，熟悉寫(xiě)作范圍。

　　2、教會(huì)學(xué)生基本的寫(xiě)作方法。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫(huà)畫(huà)、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己的課余生活。

　　二、師生互動(dòng)，討論填寫(xiě)內(nèi)容。

　　1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。

　　2、審題，寫(xiě)什么？

　�、倮斫猓荷�活：學(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。

　�、诹�(xí)作：我的課余生活包括記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的.關(guān)系寫(xiě)題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭，小中見(jiàn)大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。

　�、圩杂蓴M題：

　　第二課時(shí)

　　讀范文交流寫(xiě)法。

　　1、欣賞范文，說(shuō)說(shuō)什么地方寫(xiě)得好？

　　2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫(xiě)。

　　3、事離不開(kāi)人，人離不開(kāi)事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出人文性的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。

　　4、內(nèi)容要按一定順序?qū)�。如“可�??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等，讓你的文章更有條理。

　　5、寫(xiě)活動(dòng)首先要敘述完整�？珊�(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過(guò)程寫(xiě)具體。

　　6、如果寫(xiě)范圍大的作文可重在寫(xiě)小。寫(xiě)時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫(xiě)一。從而緊緊把握習(xí)作要求。

　　課余生活（大）——一次活動(dòng)（�。�

　　課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）

　　7、寫(xiě)好自己，寫(xiě)出自己的感受，讓別人分享你快樂(lè)。

　　四、幫你積累：

　　手忙腳亂束手無(wú)策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌

　　擠眉弄眼得意忘形笑逐言開(kāi)歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　前幾個(gè)月，媽媽去商場(chǎng)給我買了一個(gè)文具盒，我可喜歡了！

　　文具盒的外面有一個(gè)熊出沒(méi)圖案，它是藍(lán)色的，這個(gè)文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。

　　文具盒每一層的里面都會(huì)有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個(gè)“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹(shù)”�！按竽_印兒”的'右邊，有一個(gè)“小熊”正拿著“甘蔗”呢！

　　我在這個(gè)書(shū)包里裝下了許多文具，每一個(gè)文具都是我寫(xiě)字、擦字的好幫手。

　　在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它好像小老師一樣指導(dǎo)我，在一道道難題被我迎刃而解的時(shí)候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學(xué)習(xí)上有了信心。在我不想學(xué)習(xí)，光貪玩的時(shí)候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開(kāi)導(dǎo)我不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間�？戳怂�，我就又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　文具盒，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　十月一日的時(shí)候，我種了一棵小草。

　　它的種子是深褐色的，形狀是橢圓形的，兩頭尖尖的。

　　種小草的時(shí)候，我首先將土蓋在種子上方，小種子們均勻的躺在土里，好像在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大�！钡诙�天它們沒(méi)有任何變化，第三、四、五天都是一樣的，但是在第六天，突然鉆出一個(gè)小東西，它是嫩綠色的`。仔細(xì)一看，��！小草發(fā)芽啦！這棵嫩綠的小芽在花盆里顯得格外嬌嫩。

　　第七天，它們長(zhǎng)高了一些，但仍保持著嬌嫩的樣子。第八天它們又長(zhǎng)大了一些，已經(jīng)有大約五厘米高了。我每天都來(lái)看一眼，不知不覺(jué)它們就長(zhǎng)大了。它們的顏色逐漸由嫩綠變成淺綠，從淺綠變成深綠。又過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)小草變得濃密起來(lái)了，仔細(xì)看了看，原來(lái)是從根部分生出來(lái)了許多小草。原來(lái)戶外綠油油的草坪種的就是這種草啊！

　　這就是我觀察到的小草的生長(zhǎng)過(guò)程。

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，她不像大象那么大，也不像老鼠那么小。她是一只可愛(ài)的小貓。

　　我的小貓的名字叫小花，她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，雪白的皮毛，腳上的.小爪子十分鋒利，好像馬上要抓人似的。他矮矮的，胖胖的，十分可愛(ài)。她很愛(ài)吃，睡，玩。他愛(ài)玩毛線球，愛(ài)吃魚(yú)，睡覺(jué)時(shí)還發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。

　　有一次，我和她玩毛線球。我扔下毛線球，她就不給我了，后來(lái)，我給了她一塊魚(yú)肉，她才把毛線球給我，等她吃完，我又和她繼續(xù)玩。這次我沒(méi)有把毛線球給他，而是在毛線球接近她，她快要抓住的時(shí)候拿走了。她非常著急，眼巴巴的看著我，急地上竄下跳地追著我。后來(lái)，不知道她是不小心還是真的生氣了，她居然咬了我一口，我非常生氣，就不理他了。更沒(méi)想到他跑過(guò)來(lái)可憐兮兮的看著我，像做錯(cuò)事的小孩，在和我道歉。我有點(diǎn)心軟了，就原諒她了。

　　這就是我可愛(ài)的小花。后來(lái)，我和她的感情越來(lái)越好了，你們說(shuō)她可愛(ài)嗎？

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　最近，我家又添一位“新成員”——一只來(lái)自“微胖界”的小倉(cāng)鼠，性別：公；年齡：一個(gè)月；體重：40克。我給這個(gè)“袖珍動(dòng)物”起了個(gè)好聽(tīng)的名字：諾諾。

　　諾諾很可愛(ài)。它有一個(gè)毛絨絨、胖乎乎、雞蛋般大小的身體，全身的毛白白的。尖尖的小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)又小又黑、像寶石一樣的`眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，幾根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼠須。另外，它還有著四條短短的小腿、四只小小的爪子和一個(gè)幾乎看不見(jiàn)的小尾巴。

　　諾諾很貪吃。一次，我正在看電視。忽然，媽媽跑過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“剛才我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠好像很著急，一直在籠子里打轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)‘愛(ài)心碗’里沒(méi)了鼠糧。于是放了一點(diǎn)兒，這時(shí)小倉(cāng)鼠飛跑過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)‘點(diǎn)心’就吃，像剛從餓牢里拉出來(lái)一樣，把我都笑死啦！”我這才想起，肯定是我中午投食太少的緣故。我連忙跑過(guò)去看，它兩只前爪正緊緊握著吃的，小嘴兒不停地啃食，狼吞虎咽的樣子簡(jiǎn)直讓我笑得人仰馬翻，連喊肚子疼。

　　諾諾愛(ài)打洞。它這個(gè)“喜好”我是下午剛剛發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)檎�理小籠子，媽媽把它放在一個(gè)盒子里�？擅窟^(guò)一會(huì)兒，我就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音。仔細(xì)一瞧，原來(lái)它在盒子的一角忙著打洞呢。見(jiàn)有人來(lái)，它立刻停止“工作”。但我一離開(kāi)，又聽(tīng)到它打洞的聲音。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)，諾諾喜歡白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)。當(dāng)然，它在白天也常常出來(lái)覓食和玩耍，偶而還表現(xiàn)得很活躍、很調(diào)皮，一會(huì)兒玩轉(zhuǎn)輪、鉆地洞、爬滑梯，一會(huì)兒吃東東、喝水水、洗澡澡。玩累了，吃飽喝足了，它便懶洋洋地鉆進(jìn)小窩睡覺(jué)覺(jué)，任你千呼萬(wàn)喚就是不出來(lái)。

　　諾諾真是一個(gè)神奇的小動(dòng)物。

三年級(jí)狀物作文 篇7

　　我家有一臺(tái)一百八十立升的電冰箱，是翠綠色“LA”牌的，雖然已經(jīng)用了兩年，但質(zhì)量還挺好！

　　它一體兩門(mén)，上門(mén)是八十立升長(zhǎng)方形的冷凍室。室內(nèi)可存放肉類和速凍食品達(dá)十公斤呢。這樣，媽媽不用經(jīng)常上街購(gòu)物，我們?nèi)�家便隨時(shí)可以吃上可口的肉、魚(yú)、餃子……真是方便極了。

　　下門(mén)是九十立升的.冷藏室。打開(kāi)門(mén)，圓形按鈕――溫度控制器便呈現(xiàn)在你眼前。它能根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度。它的上方是除霜扭。如果冷藏室蒙霜較厚，按下除霜扭就可以自動(dòng)除霜了。冷藏室有三層，用鐵篦分開(kāi)。鐵篦下是個(gè)像抽屜一樣可以推拉的長(zhǎng)方形大盒子，這是儲(chǔ)菜室。儲(chǔ)藏室門(mén)壁上有雞蛋架和四個(gè)箱門(mén)架，媽媽經(jīng)常把一些飲料、水果、雞蛋、食品等存放在里邊。尤其是夏天，冰箱的作用更大，當(dāng)天吃不料的東西怕變質(zhì)，就可以放進(jìn)冷藏室儲(chǔ)存起來(lái)。特別是中午放學(xué)回家，又熱又渴，就可以吃一塊媽媽早上剛買放進(jìn)里邊儲(chǔ)存的冰鎮(zhèn)西瓜，真是又涼又甜，舒服極了。

　　電冰箱是我們生活中的好幫手，也是我們?nèi)�家的食品小倉(cāng)庫(kù)！

三年級(jí)狀物作文 篇8

　　有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的`天堂鳥(niǎo)，還有的人喜歡可愛(ài)的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。

　　為什么叫馬蹄蓮呢？原來(lái)這種花兒長(zhǎng)得就像馬蹄。馬蹄蓮的花朵呈白色的，花瓣上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點(diǎn)污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛(ài)憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔(dān)心弄壞了這白玉般無(wú)暇的花朵�；ㄈ飶幕ò曛忻俺鰜�(lái)，那黃澄澄的花蕊真像一個(gè)蛋卷。馬蹄蓮的莖長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。

　　雖然馬蹄蓮沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有茉莉那么芬芳，也沒(méi)有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗�始終美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛(ài)。

三年級(jí)狀物作文 篇9

　　我們家養(yǎng)過(guò)好幾只狗，現(xiàn)在有一只叫“桃武郞”的雪納瑞。

　　它有一身灰不溜秋的毛。在它扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的頭上長(zhǎng)著像兩顆黑珍珠一樣的眼睛；鼻子黑黑的；嘴巴像河馬一樣大，下面還長(zhǎng)著山羊一樣的胡子；它的尾巴從小就被截掉了一節(jié)，所以現(xiàn)在它的尾巴短短的，就像小兔子的尾巴；許多人以為它沒(méi)尾巴，但是它有，很短幾乎看不見(jiàn)。

　　有一次，我和爸爸帶著它去玩捉迷藏。在路上我和爸爸走在后面它走在前面，爸爸突然說(shuō)：“我們躲起來(lái)，讓它在前面走，看看它能不能找到我們�！彼�發(fā)現(xiàn)我們不在了，連忙回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)尋找。它好像在我們身上裝了衛(wèi)星尋航似的，不一會(huì)兒就打到了。

　　還有一次，我要去小公園玩，它非要跟著我。半路上有幾只比它大的狗在我們前面擋著道，它像閃電一樣沖了過(guò)來(lái)，把那幾只野狗嚇跑了。又飛快地向我撲了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我壓倒在地上。我生氣地正準(zhǔn)備伸手訓(xùn)它，它一下把頭一低，用舌頭舔著我的鞋子，它那短不的`尾巴拼命的搖著，我用手拍了拍它的頭，它又得意地圍在我身邊了。

　　這就是我們家聰明，勇敢的小狗“桃武郞”！

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