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狀物作文優(yōu)選10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的狀物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文 篇1
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來。
我去問爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃�，爺爺說：“螞蟻會(huì)在樹根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了。”然后我用爺爺教我的方法真的抓到了三只又黑又小的螞蟻，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對(duì)觸角，有三對(duì)足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋�(gè)像剪刀似的`小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)像兩根會(huì)動(dòng)的天線，螞蟻行走時(shí)是低著頭的，胸前兩對(duì)前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。
狀物作文 篇2
星期天，爸爸送了我一個(gè)禮物。我迫不及待地打開一看原來是三個(gè)紫砂娃娃。
只見一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺，正笑瞇瞇地看著我。一個(gè)是頑皮可愛的小男孩；還有一個(gè)是大耳朵“豬八戒“，一個(gè)個(gè)栩栩如生，可愛極了！正當(dāng)我愛不釋手時(shí)，爸爸說“它不僅好看還很好玩呢！”說完，爸爸把它們浸在冷水里，五分鐘后拿出來，用滾燙的熱水一淋，只聽“嗖”的'一聲，水術(shù)從它的脖子小孔里射了出來，噴得可遠(yuǎn)了。這是為什么呢？水怎么會(huì)從小孔里射出來呢？我百思不得其解。就去問爸爸。爸爸告訴我：“這是因?yàn)樗w內(nèi)是空心的，受熱后體內(nèi)空氣膨脹，壓力增大，水就從小孔里噴了出來。”原來是這樣！
玩也能了解到這么多的知識(shí)，我愛我的小娃娃！
狀物作文 篇3
有一節(jié)科學(xué)課，老師布置我們?nèi)シN鳳仙花，并做觀察筆記。
一放學(xué)，我就去買了一包鳳仙花種子，回到家，我就迫不及待的把鳳仙花種子播種到泥土里，并松土、澆水，心想：過不了幾天，鳳仙花應(yīng)該就會(huì)發(fā)芽了吧？
于是，每天我都為鳳仙花澆水、松土，偶爾還讓鳳仙花曬太陽，每次做這些，我都累得氣喘吁吁。
過了一個(gè)星期，鳳仙花的種子還沒發(fā)芽，花盆里沒有一絲的生機(jī)，我非常的失望，但我還是堅(jiān)持為鳳仙花澆水、松土。
又過了一個(gè)星期，鳳仙花絲毫沒有動(dòng)靜，我放棄了。為了研究這個(gè)不解之謎，我上網(wǎng)查了資料，資料上顯示：鳳仙花發(fā)芽需要陽光、空氣、適宜的溫度和水分。可這些我都做到了，為什么鳳仙花仍不發(fā)芽？
于是，我又種了一盆鳳仙花，我澆水的時(shí)候比上次多澆了一倍，才過了一個(gè)星期，鳳仙花就發(fā)芽了，我高興地手舞足蹈，只見鳳仙花的`芽在微風(fēng)輕輕的跳著舞，這時(shí)，我看見了之前被我放棄的那盆鳳仙花，它好像在說：“小主人，我渴了！”于是，我給他澆了許多的水，過了幾天，之前的那盆鳳仙花居然也發(fā)芽了。
通過這件事，我明白了：做事情要多嘗試就能成功！
狀物作文 篇4
徜徉秋天，
菊花的色彩更艷更嬌，
陶醉秋天，菊花的姿態(tài)更傲更美。
菊花在秋天里開放，
菊花在秋天里傲霜。
菊花盛開的季節(jié)，
讓百花看到凋零的殘陽。
蜜蜂采蜜，蝴蝶飛舞。
菊花的風(fēng)韻在秋陽中綻露。
菊花的精神在秋風(fēng)中抖擻，
菊花的氣節(jié)在逆境中飛揚(yáng)。
玫瑰嚷著冷了，
要躲著避寒，
月季嚷著冷了，
要避開風(fēng)霜。
唯有菊花抬著燦爛的笑臉，
忘掉了秋天的.煩惱，
唯有菊花穿著美麗的衣裳，
在瑟瑟秋風(fēng)中舞蹈。
留連秋天，
頭頂有明麗的陽光照耀，
摘一朵菊花悄悄地珍藏，
菊花風(fēng)韻永遠(yuǎn)在我心中蕩漾。
狀物作文 篇5
今天下午上語文課的時(shí)候，曾老師從李老師那里“偷”來了一位明星木偶人給我們玩。
它是用木頭做的，頭圓圓的，沒有眼睛，沒有嘴巴，沒有鼻子，也沒有耳朵。它肌肉發(fā)達(dá)，屁股扁扁的，像是穿了一條裙子。它的腿有些肥，整個(gè)身子光溜溜的，顏色淺黃淺黃的，比我們正常人還要淺一些。
它可以隨便任你擺動(dòng)。課上，曾老師叫曾景光上去擺了一個(gè)動(dòng)作。他擺的是木偶人在開奔馳汽車，只見它的雙手握著方向盤，一只腳踩著剎車，另一只腳踩著油門。我似乎看到曾景光在得意地開著自己心愛的車。
老師叫了李雯婧上去擺。她還是那么臭美，扭扭捏捏地，好像要她出嫁一樣。不過，她擺的跳舞的`動(dòng)作還是不錯(cuò)，優(yōu)美，我似乎看到李雯婧正迎風(fēng)起舞，真棒。
劉志鵬上來了，據(jù)說他習(xí)過武，會(huì)一兩拳，不知這家伙會(huì)擺個(gè)什么造型。好家伙，他擺了一個(gè)會(huì)武術(shù)的人在下“一字馬”，手向身子兩邊翹起，腳蹦得直直的，跟平常的劉志鵬還是有些區(qū)別的。
同學(xué)們都笑得快瘋了，我也不例外。這木偶人，真好玩，真有趣。
這就是書，人類進(jìn)步的階梯。
狀物作文 篇6
靜聽秋雨，翻閱昔日的往事，歲月如煙似夢(mèng)，一切整齊有序，該來的來，該去的去，人生瑣事何許又有何人能像菊花般的悠逸呢？
菊花的平凡，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解，浮躁的心靈，讓我們不停地追求，不停地探所，不停地攀登。
菊花的悠逸，在古詩中多少文人才子為它所迷醉，多少人繁夢(mèng)于它的悠逸，多少人為它的淡雅所標(biāo)榜菊花的悠逸是為它的平凡所賦予的'，在我們不斷的追求中，攀登中，我們忘卻了本質(zhì)——平凡。
菊花的淡雅，我突然間想流淚，那是一種無以名狀的感覺，苦澀的往事如夢(mèng)般回放著，我明白了，菊花的淡雅是為我們所標(biāo)榜的，但如果你坐在雨夜的燭光里，想想身前身后，與自己有關(guān)或無關(guān)的事，覺得生命如案頭那株萬年青一樣淡泊而清雅。
菊花的執(zhí)著，菊花的執(zhí)著是要開滿山野，執(zhí)著是如同小草一般地奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒?jiān)信自己一定會(huì)迎來屬于自己光鮮的一天。
菊花的平凡、淡雅、悠逸執(zhí)著。菊花的平凡，是我們所沒有的，菊花的淡雅是我們所沒有的，菊花的平凡更是我們所沒有的。菊花的
菊花的幽似人生，承載了多少人的故事，浮浮沉沉，刻滿歷史的滄桑，而我也揮不去青石上的記憶，我撐著素傘，走過屬于我自己的雨季，我在雨林里摘下一片嫩葉，留下我人生旅途的記憶。
正如幽花似人生——菊。
狀物作文 篇7
相信大家每個(gè)人都有一個(gè)足球，我也有一個(gè)足球。我本來有兩個(gè)，一個(gè)被我的朋友提到了樓上。另一個(gè)是黑白色的，它身上的痕跡顯得他很舊，它確實(shí)也很舊，舊到好幾處都破了。
它是兩年前買的，是因?yàn)槲乙郧澳莻�(gè)學(xué)校的大課間需要做足球操，所以我就買了足球，好像是在新華書店買的'。剛買的時(shí)候，那個(gè)足球上面滑滑的，上面的編碼清晰，上面沒有任何一道刮痕，上面沒有破任何一個(gè)地方，嶄新的。而現(xiàn)在，則更上面完全相反。粗糙的原因是因?yàn)樘叱蛇@樣的，編碼模模糊糊也是踢成這樣的，所有的缺陷都是被踢成的。這個(gè)足球也給我?guī)磉^光輝。
那年我才上三年級(jí)，我跟鄰居踢球玩，那個(gè)鄰居建議用我的球踢，由于我經(jīng)常踢這個(gè)足球，這個(gè)足球雖然硬邦邦的，但是我早已適應(yīng)了它，而鄰居很少踢這個(gè)球，所以踢起來腳很疼很酸，我就占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，我就贏得了這場(chǎng)雙人對(duì)戰(zhàn)。但是它也有時(shí)讓我拿不出手，比如最近，我下去踢足球，一般都是在小角落里踢，不敢到大的操場(chǎng)里踢，生怕遇見人，不過不仔細(xì)看也只能看見一道道刮痕。
這就是我的足球，時(shí)而給我好處，時(shí)而給我壞處，你們想不想要一個(gè)像我這樣的足球呢？
狀物作文 篇8
有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌美的月季，有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭，有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭……我卻喜歡潔白的梨花。
雪白雪白的梨花，那么純凈，又那么艷麗，它那小小的`嫩嫩的葉芽?jī)海诖猴L(fēng)中微微搖晃，那一簇一簇的花朵，就在這葉芽中間開放著，嫩黃襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。假如一株一株地看，它就像地下的一股一股涌出來的清泉一樣多，那花朵，就像雪白的浪花。假如站在遠(yuǎn)處眺望，它就像明爛爛的珍珠綴成的項(xiàng)鏈，掛在這新興的古城脖頸上。
假如說白蓮像美少女的皮膚，玉蘭像無瑕的白玉，月季像月下白雪，玫瑰像在牛奶缸里浸過，那么，我也不愿再煞費(fèi)心機(jī)找更恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砻鑼懤婊耍覍⒍纺懙卣f：“梨花集齊了一切白色花種之大成，是它們之魁首與王冠！”我喜歡潔白的梨花。
狀物作文 篇9
從前，有一個(gè)干凈的玻璃杯和一個(gè)老土的塑料杯。他們的主人把他們放在了一起，玻璃杯驕傲自大地說：”哈哈，你像什么樣子呀，簡(jiǎn)直就是丑八怪！“
塑料杯謙虛地說：”雖然我很丑，很老土，但是我們對(duì)于主人來說都是很有用的嘛！我們還是做回以前那樣的好朋友吧�！�
”哼，我才不那么笨呢，一個(gè)老土惡心的`破塑料杯想跟我交朋友，真是異想天開，走著瞧吧！“玻璃杯生氣地說。
主人去旅游了，把兩個(gè)杯子留在了家里，玻璃杯被放在上層，而塑料杯呢，只能被放在下層�！惫�，我早就說過了，主人不會(huì)關(guān)注你的！“玻璃杯哈哈大笑：”還是我的選擇對(duì)，如果像我這樣美麗可愛的玻璃杯，跟你這樣丑陋、老土的爛杯子，誰都肯定不會(huì)跟你交朋友的哦！活該！”
突然，狂風(fēng)大作，由于主人沒有把門關(guān)好，兩個(gè)杯子都從柜子里掉了下來。塑料杯安然無恙，玻璃杯卻被摔了個(gè)破爛。塑料杯說：“主人沒有回來，你后悔也來不及了�！彼芰媳龀鲆桓睙o奈的表情。“當(dāng)初你那么地驕傲、自大，后果就會(huì)像現(xiàn)在這樣不堪設(shè)想。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能驕傲自大，要謙虛，否則后果就會(huì)像玻璃杯那樣了。
狀物作文 篇10
有一天，天氣晴朗，小明約了幾個(gè)同學(xué)到公園玩。
到了公園，小明找了一個(gè)地方和同學(xué)一起坐下，聊起天來。忽然，小明覺得肚子餓了，，就拿出自己帶的一個(gè)西瓜，把它切成幾塊一樣大的�？墒牵胁粍�(dòng)，正當(dāng)為難時(shí)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，心想：小明代西瓜和我們分享，但他切不動(dòng)，我應(yīng)該幫幫他。于是，他想到做到，馬上拿起刀幫小明一起切。一不小心切了一塊很小的。大家著急了，這時(shí)，班長(zhǎng)想到了“孔融讓梨”的故事，心想：我應(yīng)該像孔融一樣，把大一點(diǎn)的讓給別人，小的留給自己。但他們是不會(huì)同意的`。突然，他想了一個(gè)辦法，對(duì)同學(xué)說：“你們都把眼睛閉上，摸到那個(gè)就吃那個(gè)�！痹捯魟偮�，大伙都閉上了眼睛。班長(zhǎng)趁其他同學(xué)都閉上眼睛的時(shí)候快速拿走了那塊小的。然后叫他們輪著拿西瓜，再讓他們轉(zhuǎn)過身去吃。同學(xué)們都不知道誰拿了小的西瓜，都左看看，右看看，班長(zhǎng)呢？他在同學(xué)后面偷著笑呢！
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