狀物作文【熱門】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的狀物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

狀物作文 篇1

　　我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說明的事物寫的生動具體。）

　　去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春游玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使文章段落格式清晰。）

　　剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰。見老師的加紅處。以后要學會分段，切記�。�

　　再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護著動植物公園。接著向前走，看到了一個小屋子，我們出于好奇，走了過去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好�。�

　　接下來我們看了外貌奇特的'長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動作描寫細致入微。）關(guān)于長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松�存，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來，長頸鹿就變成現(xiàn)在這個樣子了。長頸鹿很少發(fā)出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內(nèi)容更加充實。這一點值得大家借鑒�。�

　　然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起著保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的保護色。（運用了說明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動態(tài)描寫+聯(lián)想+說明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好文章�。。�

　　動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個動植物園在我眼里它擁有更獨特的美！（抒情結(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，升華主題。）

狀物作文 篇2

　　這是到了春天啊！學校里花壇中草木茂盛，花兒競顯芬芳。

　　星期一我就開始留意了。每天多少次地從花壇旁來回走過，靠右是玉蘭，花骨朵早也鼓在了不是很粗壯，也不是很細挑，像老人突兀蒼勁手背的樹枝椏上。樹干深棕的顏色讓我覺得仿佛還是嚴冬，可枝頭是深綠的大葉片和純得像雪的花骨朵。

　　一天過去，玉蘭的花苞微微張開了口，像粉紅佳人小巧的嘴，又像純白的蟬繭輕破一個洞，里面似乎會破繭什么奇妙的東西來。

　　大概在星期三那天，玉蘭花到了最美最高貴的時候。每一朵花都盡力地綻放，我有些驚訝它們飛速的長勢，也佩服它們毫不保留地奉獻自己的美。

　　花開得很大，別看膩了它們的白而去迷戀春天另外的色彩，玉蘭會讓你因不珍惜而后悔——玉蘭花期太短！開花后的第一天，我便察覺到，有大片的花辨開始掉落，大片大片的花蓋上春意盎然的土地，玉蘭是有點迫不及待嗎？花瓣們著急著擁抱大地，它的母親嗎——當然我無從得知。

　　星期五，玉蘭凋落了。她走過了自己最美的.時刻，僅僅用了一個星期。樹下堆起的花瓣，它們在等待明年的綻放吧。我抬頭卻驚喜地看見，翠綠的葉，在樹的最高枝頭上，在往上延伸，往上延伸！

　　校園里，這一樹玉蘭，對著金色溫暖的春日陽光，葉與葉在低語。

狀物作文 篇3

　　我有一臺點讀機，它的型號是T600的，它的顏色是綠色和白色相間的，臺面上有許多功能鍵，在功能鍵的旁邊有一個話筒。

　　它有許多功能，有時我遇見不會的單詞，總會想到它，可惜查不了句子，有時，在語文課上或數(shù)學和英語課上有聽不懂的`回家就可以向這位老師多多請教了，有時，我在家里總會玩測驗這個游戲，每當看見灰太狼落下水被食人魚咬的時候，我總會被灰太狼的那副模樣逗得捧腹大笑，還同時說：“灰太狼，大笨蛋�！�

　　它還有很多功能，我就不再一一介紹了，在今后，我會更加的珍惜它，它永遠都是我的良師益友。

狀物作文 篇4

　　我們班的窗臺上有一盆非常美麗的花，

　　那就是百合花。那盆花十分招人喜歡，班里的人一下課就圍在周圍觀賞這盆花。

　　碧綠的葉子像扇子一樣環(huán)繞著花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧綠的葉子后面，有的讓其他花骨朵兒吸收更多的陽光，自己卻悄悄的等著，還有的像鼓錘一樣，有的迫不及待地向人們展示自己的`美麗。那些葉子的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，翠色欲流，流出花盆，流進我們的心里。在綠葉的襯托下，那幾朵含苞欲放、粉紅的花骨朵而更加奪目、美麗，吸引眼球了！在這境界里，即叫人驚嘆，又叫人愿久立觀賞。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　雖然它沒有吸引人的香氣，但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺這盆花實在太美麗了！

　　老師每天都細心地關(guān)照它，每個老師來到我們班，老師都會看這盆花，說：“這花，太美了！”我相信，在老師的細心呵護下，這花一定一天比一天美麗！

狀物作文 篇5

　　生日那天，好朋友靜靜花掉了她全部的積蓄為我買了一個禮物——洋娃娃。

　　我一看到這個漂亮的洋娃娃，打心眼就喜歡，因為她特像《紅樓夢》中的林黛玉，我雙手捧著洋娃娃，信口吟道：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含露目靜靜見我如此喜歡，樂得嘴都合不上了。

　　我們一家人都很喜歡這個洋娃娃，于是我就將它放在了客廳最顯眼的地方。每次家里來了客人，都會對這個洋娃娃評價一番，聽著那贊不絕口的.話語，我的心里也樂開了花。

　　有一次，我家來了一個陌生的小客人，他一看到這個洋娃娃，就喜歡得了不得，為了表示熱情，我就讓他盡情地拿著這個洋娃娃玩了。晚飯時，誰想他一不小心，卻將湯汁灑在了洋娃娃的身上，那五彩衣真的色彩斑斕了！看到這情景，別提我心里多著急了，可人家畢竟第一次到我家做客，我不好意思表現(xiàn)出來�？粗�那被污染了的洋娃娃，我有些坐立不安了，還沒等客人說告辭，我就悄悄地拿著洋娃娃跑到洗手間里清洗起來。湯汁那濃濃的色彩早已滲透進洋娃娃的體內(nèi)，任憑我用肥皂、洗衣粉、洗衣液反復搓洗，還是效果不明顯，心疼得我眼淚差一點兒掉了下來。

　　后來，媽媽表揚了顧大體、懂禮儀，還幫我用去污粉清洗洋娃娃身上的污跡，雖然效果好了一些，但卻留下了一個黃斑，就這樣我這個嬌滴滴的林妹妹只好住進了我的臥室，因為我不想讓別人說：這么美的一個洋娃娃怎么有個黃斑呀！

　　雖然這個洋娃娃不再那么完美，但它一直是我最喜歡一個布娃娃，因為這里面有我和靜靜的友誼，有我一下子就能體會到的美。

狀物作文 篇6

　　星期五的早晨，我起床后向窗外望去，什么都看不見，原來是一片濃濃的霧。

　　吃過午飯，我背著書包上學，展現(xiàn)在我面前的是一片白茫茫的`霧。把人們的視線都擋住了，離我?guī)撞竭h的人我都看不清了，耳邊只有傳來的汽車喇叭的聲音，只是聽到聲音，而看不到它的影子。整座城市被大霧籠罩著，人們像天上的神仙，一樣漫步在云中，大霧把我的頭發(fā)和衣服都淋濕了。

　　到了中午，霧隨著陽光和風漸漸地和我告別了。

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