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關(guān)于禮物的作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于禮物的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于禮物的作文1
一個(gè)天氣晴朗的星期一，院校機(jī)構(gòu)中隊(duì)委和中隊(duì)長報(bào)名參加北京語言高校的韓日溝通交流文化節(jié)，那一次主題活動(dòng)真難以忘懷。不但要我感受了很多趣味的新項(xiàng)目，歸還媽媽送了二張明信片。
北京語言高校的校園內(nèi)可真大呀！進(jìn)到活動(dòng)場所，這兒早已是人山人海，世界各國留學(xué)人員大哥哥大姐姐們歡歌笑語，穿行來往。這里有十多個(gè)展臺(tái)，展覽品琳瑯滿目。左邊有一個(gè)大舞臺(tái)，很多學(xué)生為大家演出。右邊是展臺(tái)區(qū)，有夏季悠悠冰、日本玩具等很多趣味的.新項(xiàng)目。聽聞，一元代金券能夠買二張明信片，我打算獲得它，買二張明信片贈(zèng)給媽媽。大家組三人趕到了挑戰(zhàn)指壓板區(qū)，都想要一元代金券。大家都迫不及待地想試一試，心急得像熱鍋上的螞蟻。何欣宜奮勇向前，挑戰(zhàn)了一個(gè)三十秒金雞獨(dú)立，但是由于指壓板十分疼，也要脫了鞋和棉襪，內(nèi)心很焦慮，但何欣宜還是堅(jiān)持不懈出來了�？偹爿喌轿伊�，剛碰到指壓板上，我就疼的叫了出去。一步一步強(qiáng)忍痛離開了上來，內(nèi)心想：重心點(diǎn)要穩(wěn)，不必想指壓板。給油，你一定能取得成功！惦記著，我就干了出去。3，2，1，準(zhǔn)備，剛開始！伴隨著哨聲剛開始，我的一顆懸著的心落了出來。告一段落，我成功了！根據(jù)自身的勤奮，我終于得償所愿地獲得了代金劵。之后大家又感受了很多別的趣味的新項(xiàng)目，因?yàn)槲屹I來到給媽媽的明信片。語言大學(xué)的學(xué)生十分激情地與大家互動(dòng)交流，要我體會(huì)來到絢麗多彩的學(xué)校生活。
根據(jù)此次主題活動(dòng)，使我懂得了一個(gè)大道理：做一切事要是勤奮，永不放棄，就都能夠保證。
關(guān)于禮物的作文2
愛情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí)，我們當(dāng)然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒有意識(shí)到呢？也許有人會(huì)說這哪算是禮物呢？這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降摹Ｊ堑�，這的確是人人能得到的。但對(duì)于不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份的禮物。
對(duì)于小朋友來說，疼愛是給他們的的禮物。對(duì)于青少年來說，親人對(duì)他們的`理解是給他們的的禮物。對(duì)于中老人來說，子女對(duì)他們的孝順是給他們的禮物。這也就總結(jié)出親情，是生命給人們的的禮物。
親情的美，在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習(xí)，于是媽媽為了給我補(bǔ)營養(yǎng)，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業(yè)，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應(yīng)該做的�？墒�，在我心里他們的付出是給我的禮物，也是在我人生中收到的的禮物。
也許有人會(huì)說這些有很多父母都會(huì)做，沒有什么特別，但是我要說，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那么多，我們該滿足，應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的的禮物。
所以，無論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。
是他們讓我感受到了陽光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
關(guān)于禮物的作文3
我的親人，朋友，送給我過許多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧櫻櫻。
這個(gè)娃娃是個(gè)儲(chǔ)錢罐，她的脖子是一個(gè)彈簧，頭會(huì)一搖一搖的。
櫻櫻是個(gè)小女孩，棕褐色的長發(fā)可以變換出許多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點(diǎn)，襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子，靴子周圍有簡單的愛心，娃娃是坐著的，放眼望去，簡直是個(gè)呆萌可愛的小蘿莉。
有一次，我的小侄女果果來我家，她一眼看到了那個(gè)娃娃，想玩娃娃，那時(shí)她才一歲，口齒不清地說：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕果果把娃娃摔倒地上，所以我不想讓果果玩娃娃，可果果執(zhí)著地想玩，我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒想到這個(gè)“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無損的！所以，我放心讓果果玩我的搖頭娃娃。
現(xiàn)在的世界，科技那么發(fā)達(dá)，仿真車的遙控賽車，會(huì)哭會(huì)跑會(huì)說話的芭比娃娃，按鈕控制的.水杯玩具，可我最喜歡的就是這個(gè)娃娃，雖然她不如賽車那么敏捷，也不如芭比那么乖巧，也不好像水杯玩具那么有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精致，只會(huì)傻傻的搖頭，不管它怎么不如別的玩具，我都覺得它是個(gè)好玩具。
雖然這個(gè)搖頭娃娃看上去不好像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎么樣，我都喜歡它，它永遠(yuǎn)是我最喜歡的搖頭娃娃。
關(guān)于禮物的作文4
世界上沒有人可以抗拒物質(zhì)上的引誘，除非他已經(jīng)得到了更寶貴的精神。———《題記》
夕陽在紅光與云霞中漸漸落下。我望著尚未散去的彩霞和慢慢的亮起來的夜空，不由的想到一件特殊的禮物。一個(gè)沙漏。
時(shí)光在記憶之海中回倒，慢放，回到一年的秋分時(shí)節(jié)；我在瑟瑟的秋風(fēng)中等待著母親的歸來。一會(huì)兒后，一個(gè)小盒子被擺到了我的桌前，我打開盒子；頓時(shí)，時(shí)間的流逝仿佛滿了下來，我呆呆地望著盒中的東西“一個(gè)沙漏”。
沙漏好似一個(gè)瑞士鐘表匠所做的精妙儀器。在臺(tái)燈的`光暈中映出耀黃的光芒。沙漏里是一個(gè)金色的小世界，里面的沙粒就如同一顆顆小繁星，在這個(gè)小世界中緩緩流動(dòng)著，紡織出設(shè)計(jì)者的所有的心愿，與它所代表的意義充斥著這個(gè)處處磷光的世界。沙粒在時(shí)間與現(xiàn)實(shí)的流動(dòng)中緩緩地流淌過，在點(diǎn)點(diǎn)閃光中宣告著時(shí)間的流逝。我注視著那道金黃的“瀑布”，我仔細(xì)觀賞者沙漏，發(fā)現(xiàn)下下面有一張紙條，上面用母親那秀娟的小字寫著：“兒子，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我將這個(gè)沙漏送給你，是為了讓你體會(huì)到時(shí)間的流動(dòng)，光陰似箭，日月如梭，不要浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一天�！�
我希望著紙條，眼中已有淚水蕩漾，天邊的星辰，如沙漏般落下，我對(duì)著母親的淚水如流水流淌了下去。
我感謝的我母親，也感謝這份禮物，沙漏至今我都留著，而紙條已被我牢記于心。
關(guān)于禮物的作文5
每當(dāng)看見我床頭的一只毛絨狗沖我微笑時(shí)，我不禁想起那一年……
那天，我的好朋友何嘉昕過生日。我被邀請到了她家。來到她的房間。我驚呆了，在她的床頭堆滿了毛絨狗。有的狗毛色純白，頭頂頂著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛極了。有的頭上頂著一頂 小帽子，十分帥氣……羨慕之情從我心中油然而生。
回到家中，我便對(duì)爸爸嚷道：“爸爸，我想要一只毛絨狗。”爸爸聽了說：“好吧！只要你數(shù)學(xué)第六單元考97分以上，我就給你買一只你喜歡的毛絨狗�！�
我開心極了。不過我知道首要條件是必需取的第六單元的97分以上的成績。從那天起我投入到第六單元數(shù)學(xué)測試的戰(zhàn)斗中，為取的'勝利，我整天泡在第六單元的各種測試題中。既美好又懼怕的日子——第六單元數(shù)學(xué)測試終于來臨。我緊張的思考著生怕一不小心算錯(cuò)一個(gè)數(shù)。在計(jì)算中毛絨狗似乎在對(duì)我說：“余涵，你一定要好好計(jì)算，千萬不要因?yàn)轳R虎而計(jì)算錯(cuò)。”我的心繃得更緊了。仿佛一不小心就會(huì)失去毛絨狗似的。卷子正面做完后，我竟然用了整整三頁草稿紙。
有志者，事竟成。成績出來了。我考了99分。當(dāng)然，我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁矚g的毛絨狗。那只毛絨狗全身雪白的毛。脖子上戴著棕色的飾品，頭上還散發(fā)著淡淡的茉莉香。
現(xiàn)在，那只毛絨狗仍趴在我的床頭對(duì)我微笑著……每當(dāng)我看見它，就會(huì)不由自主的想起那段付出的日子。
關(guān)于禮物的作文6
有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。爸爸給予我的話語是我最難忘的禮物，它給予我信心與溫暖。
記得有一次，我失望地回家，媽媽一看我那副無精打采的樣子，便自信地說道：沒考好，對(duì)嗎嗯！這次的分?jǐn)?shù)出乎意料地低！我低著頭對(duì)媽媽說。媽媽同情地看著我，說道：女兒，慘了！你爸爸回來會(huì)大發(fā)雷霆的！我心里就像揣了一只小兔一樣，快要蹦出來了！
說曹操曹操到！只聽妹妹大叫一聲：爸爸回來了！我心跳加速，心里就像吊了十五個(gè)水桶——七上八下。妹妹居然當(dāng)了漢奸，把我沒考好的.消息告訴了爸爸。我低著頭，做好了被挨打的準(zhǔn)備，令我大吃一驚的是爸爸不是責(zé)怪我，而是輕輕地?fù)崦业念^，用和藹的目光看著我，用溫和的語氣對(duì)我說：一次沒考好不要緊，下次可以再爬起來，誰一生沒有失敗時(shí)呢只要努力過，就一定會(huì)有收獲！記住這次的教訓(xùn)，把你做錯(cuò)的題目訂正，把不懂的題目想明白，不懂的要弄懂！要知道‘失敗是成功之母’��！一股暖流涌上心頭，我覺得爸爸給予孩子的愛與鼓勵(lì)是給予我最寶貴的禮物。
爸爸對(duì)我鼓勵(lì)的話語是我最珍貴的禮物，爸爸對(duì)我的關(guān)懷實(shí)在是太偉大了！
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田;禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走心中的煩惱;禮
物是一條涓涓的溪流，唱響著生命的贊歌;禮物是一杯香醇的美酒，陶醉著我們的生活。
關(guān)于禮物的作文7
秋姑娘來了，它默默帶來了一大堆送給人們和大地的禮物�？赡銋s看不見它。
早晨，走在大街上，眼前是濃濃的霧，如仙境般。秋姑娘就在霧里，霧就是它喘出的氣，它正趕往田野呢！可你卻看不見它。接著，一股冷風(fēng)吹過，這是秋姑娘匆忙的身影。因?yàn)樗谧约旱募竟?jié)里把禮物送給每一個(gè)人，送到每一個(gè)角落。
中午，躺在床上。窗子外面是一排排美麗的楓樹，楓樹上停著黃的、紅的“蝴蝶”。風(fēng)一吹，“蝴蝶”便“飛”了下來。有的飄到地上，有的飄到空中，還有的打著轉(zhuǎn)，跳起了“華爾茲”。 這是秋姑娘的舞步，呼——又吹來一陣風(fēng)，這是秋姑娘在松氣，因?yàn)樗o大地送上了彩衣，讓大地?fù)Q上了新裝。
下午，來到郊外。到處被秋姑娘裝點(diǎn)得有模有樣：果園里，蘋果寶寶們得到了一身紅夾克，梨子得到了一身黃長袍，水蜜桃呢？哈哈！秋姑娘給它們化了個(gè)妝，一個(gè)個(gè)兒探出了粉嘟嘟的臉蛋兒。田野里：秋姑娘不小心打翻了金色的.顏料盒，神奇的顏料讓稻子長得金燦燦的，秋姑娘一來，它們就給秋姑娘鞠躬�；▓@里：菊花是最受歡迎的，它們的顏色多得數(shù)不清，白的似雪，黃的如金，紅的似火，綠的象玉，五光十色，恍惚間，我宛如進(jìn)入仙境般。一陣陣清香將我籠罩，我已陶醉， 這是秋姑娘給大地灑上的香水。它們一個(gè)個(gè)都象征著秋天。 這是秋天給人們帶來的豐收禮物。
大家都得到了秋天的禮物，你可能要問我得到了什么禮物呢！哈！我得到了秋天如畫的享受，也給了我學(xué)習(xí)和成長的快樂。啊！秋姑娘，你真好！
關(guān)于禮物的作文8
禮物，也許是友誼的象征；也許是幸福快樂的代表。而有時(shí)，一份禮物，也讓我懂得了許多。
那天我回到家寫作業(yè)，無意中看到了日歷。呀！今天是母親節(jié)。平時(shí)過節(jié)時(shí)，媽媽總是送我禮物，今天我能為媽媽做些什么呢？洗衣服？不行，不行，萬一染上了顏色可怎么辦；做飯？不行，不行，萬一燙傷了，這個(gè)節(jié)日媽媽豈不就不快樂了嗎；對(duì)了，為了表達(dá)我的心意我做一個(gè)賀卡和一朵花送給媽媽！這個(gè)主意不錯(cuò)，我沾沾自喜地想。
于是，我加緊速度把剩下的作業(yè)寫完，開工做給媽媽的禮物。
我找來一張梅紅色的紙，把紙剪成9片花瓣，拿出一根鐵絲用一張綠色的紙卷起來，再把花瓣圍著鐵絲的頂端貼一圈形成花蕾，然后拿兩張綠色葉子形記事貼，貼在花蕾底下，一朵漂亮的.花就大功告成了。隨后我又拿了一張藍(lán)色的卡紙，在上面精雕細(xì)刻出一個(gè)星形，并用上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色分別寫出“祝母親節(jié)快樂！”。做完這一切后，就等著和媽媽玩“捉迷藏”！
我看看表，哇！媽媽還有幾分鐘就回來了，連忙跑進(jìn)媽媽的臥室，打開衣柜門，躲進(jìn)衣柜里，想給她一個(gè)驚喜。不一會(huì)，我便聽到“咔嚓”的開門聲，媽媽回來了！我在心里暗暗大叫到。媽媽一看家里沒人，便走向廚房。一會(huì)兒就聽見抽油煙機(jī)轟轟響，我一看時(shí)機(jī)已到，便悄悄打開衣柜門躡手躡腳跑到媽媽身后“嘿——”的一聲，媽媽嚇一跳，一回頭，我便把禮物呈上來說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”。媽媽看到禮物，激動(dòng)地?fù)е�，“謝謝，這是我收到的最珍貴的禮物！”說著流下了幸福、感動(dòng)的淚。
這次送禮物，讓我懂得了感恩，懂得了要有孝心，還讓我懂得了禮物是不可以用金錢來衡量的。
關(guān)于禮物的作文9
我的親人，朋友，送給我過很多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧小茵。
這個(gè)娃娃是個(gè)儲(chǔ)錢罐，她的脖子是一個(gè)彈簧，頭會(huì)一搖一搖的。
小茵是個(gè)小女孩，棕褐色的長發(fā)可以變換出很多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點(diǎn)，襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子，靴子周圍有簡單的`愛心，娃娃是坐著的，放眼望去，簡直是個(gè)呆萌可愛的小蘿莉。
有一次，我的小侄女麗麗來我家，她一眼看到了那個(gè)娃娃，想玩娃娃，那時(shí)她才一歲，口齒不清地說：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕麗麗把娃娃摔倒地上，因此我不想讓麗麗玩娃娃，可麗麗執(zhí)著地想玩，我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給麗麗。沒想到這個(gè)“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無損的！因此，我放心讓麗麗玩我的搖頭娃娃。
現(xiàn)在的世界，科技那么發(fā)達(dá)，仿真車的遙控賽車，會(huì)哭會(huì)跑會(huì)說話的芭比娃娃，按鈕控制的水杯玩具，可我最喜歡的就是這個(gè)娃娃，雖然她不如賽車那么敏捷，也不如芭比那么乖巧，也不像水杯玩具那么有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精致，只會(huì)傻傻的搖頭，不管它怎么不如別的玩具，我都覺得它是個(gè)好玩具。
雖然這個(gè)搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎么樣，我都喜歡它，它永遠(yuǎn)是我最喜歡的搖頭娃娃。
關(guān)于禮物的作文10
如果我們是風(fēng)箏，那連接我們的就是友誼之線；如果我們是云朵，那么包容我們的就是友誼之空；如果我們是大海，那組成我們的就是友誼之浪。
——題記
友誼是人們心靈的寄宿，擁有真正友誼的人才是真正幸福的人我相信我是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲矣姓嬲挠颜x——雖然我們已分離了好多年，但我們一直都保持聯(lián)系，她給我的禮物和信我都完好無損的'保留了下來。但這一次，信似乎來的特別晚。
終于，今天下午我沒有再失望——一個(gè)精致巧妙的盒子擺在了我面前。
這是什么？我想了許久，得到很多答案，但都覺得不對(duì)：因?yàn)槠綍r(shí)她只送賀卡或小飾物啊！我沒了往日的耐性，迫不及待地打開了盒子，隨之傳來一陣清脆悅耳的鈴聲，這不會(huì)是……我驚訝的想著，一看，果然！是風(fēng)鈴！盒底還有一張字條，寫滿了字。其中寫道：這風(fēng)鈴是我自己做的，我的思念全栓在了上面望喜歡。
朋友自己做的，我能不喜歡嗎？這難道不是一份好的禮物？這對(duì)我來說不意外？這可是好友親自為我做的��！
這次我沒有起身去買賀卡，而是想了好久，終于決定也要自己做禮物回敬她。我構(gòu)思了很久才敢動(dòng)手，我的思念，牽掛全縫在了里面。
朋友的禮物是帆，載著思念向我駛來；我的禮物是浪，推著祝福向她奔去。
關(guān)于禮物的作文11
“嘩！嘩！”雷公公在天空中不停的敲著自己的鼓，一道道閃電下來，緊接著是一個(gè)雷鳴。
又是這樣一個(gè)雨天，讓我想起從前的事情。
那是在我上六年級(jí)的時(shí)候。下午放學(xué)了，我站在教室門口等家長接，因?yàn)槲彝四脗恪?/p>
我聽見一個(gè)熟悉的'腳步聲，聲音越來越近，忽然，腳步聲沒了。
“轟！”的一聲雷鳴，把我嚇得心都到嗓子眼了。
雨越下越小，我偶然一抬頭，一看原來是爸爸撐著傘，我的心一下又回到了肚子里。
爸爸甩甩雨傘上的水說“兒子，走，我們回家！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭和爸爸走了。
一路上，我老是東張西望，發(fā)現(xiàn)雨傘總是歪向我這邊的。
“爸爸，傘為什么總是歪向我這邊呢？”
爸爸說：“傻孩子！因?yàn)樗矚g小孩子呀！”聽爸爸這么一說我就相信了。
回到家，吃完飯后，我就睡下了。迷迷糊糊聽見爸爸的咳嗽聲，我就起來走到爸媽的臥室前，正要敲門，卻聽見爸爸媽媽似乎在說話。
“幾十歲的人了，淋一下雨就成這樣了？”
“是啊，老了唄！”
“你也真是的，那么大的一把傘，也不知道往自己身邊一點(diǎn)！”
“孩子要緊嘛，他明天還得上課去呢，不能耽誤！”
……
依然是爸爸那熟悉的腳步聲，依然是爸爸那習(xí)慣的動(dòng)作，頭頂?shù)挠晗袷求E然停了。
緊挨著爸爸的肩膀，和他一般大的我接過傘來撐著。盡管雨越下越大，但是有著父親的陪伴，我的腳步卻越來越堅(jiān)定。父愛如山，給我的是信心和勇氣，也是給我最美的禮物。
關(guān)于禮物的作文12
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，可是我還沒有想好拿什么送給老師來表達(dá)我對(duì)老師的敬愛之情，對(duì)了，回家的路上有一家超市，那里的東西琳瑯滿目，里面肯定能找到我滿意的禮物。
放學(xué)后，我信心十足地來到超市，心想：“這回我送的禮物一定比同學(xué)們的都好�！弊哌M(jìn)里面，只見貨物架上擺滿了東西�！暗降姿褪裁春媚兀俊蔽铱嗨稼は�，許久拿不定主意。對(duì)，我看見老師判作業(yè)的鋼筆筆尖已經(jīng)生銹了，“好，就買鋼筆吧！”我心意已決，于是，我快步來到賣文具的貨架旁，這里的文具可真多呀！我看見過“巴布豆”的橡皮，也看見過“數(shù)碼寶貝”的練習(xí)本，卻從沒看見過如此有趣的鉛筆，我都有些眼花繚亂了。算了，還是趕快給老師買禮物吧。經(jīng)過再三比較，我終于挑選了一只精美的鋼筆，一看價(jià)：十八元�？墒�，我的口袋里僅有八元錢，都怪我平時(shí)亂花錢，到了關(guān)鍵時(shí)刻卻連鋼筆價(jià)錢的一半也拿不出來，現(xiàn)在后悔也來不及了，我只好戀戀不舍地把鋼筆放下，最后，在售貨員阿姨的幫助下，買了一只既便宜又好用的.鋼筆，作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師的禮物。
回家的路上，我在高興的同時(shí)不斷地自責(zé)，如果我平時(shí)不是亂花錢，那……真是：“錢到用時(shí)方恨少”，今后，我可要牢牢記住這次教訓(xùn)，明年，我一定會(huì)把更好的禮物獻(xiàn)給老師！
關(guān)于禮物的作文13
這個(gè)禮物，再一般不過了，卻蘊(yùn)含著深刻的期望。
這個(gè)禮物，對(duì)我來說是很值錢，應(yīng)該有百元吧。它的大部分都是紅色的，表示紅紅火火，喜氣洋洋迎接新的一年。這個(gè)禮物，看起來是新的，表示一年的新生活，新氣象。“新”與“心”同音，更代表了希望我用心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，取得好成績。
它是裝在一個(gè)紅色的小紙袋裝里，大小正好能收納在我的小抽屜里。它有一顆脆弱的心，并沒有什么用來保護(hù)，提醒我們不要引逗、挑唆那些脆弱的朋友。所有東西都是父母一點(diǎn)一滴，辛苦勞動(dòng)換來的，讓我們學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。
這個(gè)禮物的故事發(fā)生在這個(gè)家庭的大年三十的晚上，一個(gè)平平靜靜的夜晚。有三個(gè)人回到了家，是爸爸、媽媽和我。我們像往常一樣，各干各的事兒，我在弄?dú)v史作業(yè)，像烏龜一樣寫著……這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人進(jìn)入了我的房間，我感到旁邊突然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。我微微回頭，哦，是爸爸。他讓我站起來，輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“我把這個(gè)送給你，希望你能在新的一年改掉你的毛病，”說到這里，我的眼睛濕潤了�！白Ｄ阈碌�'一年學(xué)習(xí)有進(jìn)步，不拖拉，同時(shí)也祝你新年快樂，萬事如意!”說完這些，我再也控制不住自己，瞬間淚如泉涌。
這些話似乎對(duì)我非常管用，牢牢的鎖在心底，也讓我有了人生的新目標(biāo)，新方向。我要改掉我的毛病，讓他們看到我的變化。
想知道這個(gè)禮物是什么嗎?這就是裝在普通紅包里的一百元錢。他們說我可以找時(shí)間花掉。但我遲遲沒有用，穩(wěn)穩(wěn)地放在我的抽屜里，就像鎖在我的心底一樣。每當(dāng)我拉開抽屜時(shí)，鎖也會(huì)打開，又讓我想起了那天晚上爸爸說的那幾句話，它時(shí)刻提醒著我，警戒著我：不忘初心，砥礪前行，沖著目標(biāo)前進(jìn)，最后到達(dá)你向往的地方。
關(guān)于禮物的作文14
我時(shí)常想起有一個(gè)小女孩，小名叫玲玲，媽媽的禮物作文。聽我媽媽說：在玲玲出生的那天，她的媽媽就離開了人世。
從此，每當(dāng)她看別人從媽媽那兒得到禮物時(shí)，她就非常傷心，有時(shí)責(zé)怪她媽媽沒給她留下一件禮物�，F(xiàn)在這個(gè)小女孩在她爸爸的單位上一所小學(xué)讀書，成績優(yōu)秀。
一天，這孩子又想起了她媽媽，傷心地哭了。她獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在了我媽媽的身上。媽媽并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你哭什么？”孩子向我媽媽傾吐了自己的哀傷。媽媽聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！” “那······我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問，我媽媽撫摸著她的頭，語重心長地說：“首先，你媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。我媽媽接著說：“不僅如此，你媽媽還給了你明亮的'眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”
小女孩聽著，陷入了沉思。
我媽媽又說：“孩子，最重要的，你媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界！
關(guān)于禮物的作文15
老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛，她愛穿流行時(shí)裝；她愛笑，對(duì)我們很親切，隨和。
吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的'澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問暖，她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的�！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆�(dòng)。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報(bào)答吳老師，報(bào)答所有教過的老師！
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