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實(shí)用的特殊的禮物作文5篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的特殊的禮物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
特殊的禮物作文 篇1
明天是媽媽的生日,按理應(yīng)該送一些本人喜歡的小飾品或美化家庭的花兒之類的,可我手無謀策,一時(shí)之間拿不住滿腦飛舞的主意。
是送會散溢飄香的花中之王百合?還是讓媽媽深心喜歡的全自動吸塵器?還是······我腦子一片混亂,恨不得給自己當(dāng)頭一棒,來清醒。就在這深深的.渾濁中,突然,我的大腦像轉(zhuǎn)了猛烈的360度似的,一溜煙似的把我拉回了正常。我下決心給媽媽一個(gè)實(shí)打?qū)嵉奈呛蜏睾偷陌茨Α_@樣才是最好的禮物和祝福,不是那些送花之類的!
我的決定事不后悔的,也是最誠懇的!我相信我的一舉一動一定會感動她的,于是我神神秘秘的排練著,時(shí)刻準(zhǔn)備著明天充滿著歡樂氣氛的隆重“節(jié)日”喲!
特殊的禮物作文 篇2
涼涼的風(fēng)拂過發(fā)際,吹起心中的波瀾。深呼吸一口氣,拿起早已緊握至熱的小提琴。一個(gè)又一個(gè)音蹦出,卻好景不長。越拉越不準(zhǔn)的音刺激著我的腦神經(jīng)。最后,居然甩下了琴決然地離去。
抱成一團(tuán),縮在墻角生氣。自認(rèn)為練得十分多十分努力,但為何就收不到勝利的果實(shí)。流了這么多淚,為何就不能哭出一條完整的譜子?忽然很想念微風(fēng)帶來的撫慰。于是向外跑去。
依舊有風(fēng),但它駛過時(shí)卻這么斷絕,是那么的堅(jiān)硬。它就這么板著面孔地把我?guī)У搅诵∠铩?/p>
一只小毛蟲。
它就這么在小巷漫步。以左方的叢林為目標(biāo)而爬著。那里有叢我說不出名字的花。很香、很甜。路上的幾個(gè)行人來來往往,阻隔了它與目標(biāo)間的距離。有好幾次,都好似快觸碰到那柵欄,卻總被行人踢出千里。
它挺起胸膛,齜牙咧嘴地捂著傷口向前駛?cè)搿2还茱L(fēng)沙再大,也拼命蠕動。哦!它又被一個(gè)小孩的枝干挑到了萬里之外!我本以為它會放棄,放棄前進(jìn)的'腳步�?刹�,它雖痛得面部猙獰,卻依舊拍掉身上的灰土,毅然地邁開步伐。
但好像那個(gè)柵欄是道永不能沖破的檻,它就在這前面,一直往前進(jìn)。
我震驚了,天崩地裂的感覺。
一個(gè)小小的蟲子都可如此奮力為目標(biāo),那么我這件相比下是那么微不足道的事為何就做不到?我只需精力,它卻賭上了生命!
忙跑回家,拿起一直在地上等我的小提琴,我的雙眼,多了份堅(jiān)定。
遲子建遇見了奮力向上爬的小黑蟲,我遇見了奮力向前爬的小毛蟲。它們,都給我們帶來了極大的震撼。它們,都讓我懂得,面對目標(biāo),要秉著不放棄堅(jiān)持努力的態(tài)度去面對。落日在努力下也會是日出。
我不知道小毛蟲是怎么樣了,我只想在日后遇見它時(shí),要感謝它的教誨。
這一份特殊的禮物,我要一輩子收藏,哪怕是�?菔癄€。
特殊的禮物作文 篇3
在洋溢的陽光下,花草芬芳,我站在陽光下,感受著那一份特殊的禮物。 那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場,我看到老師手里有個(gè)拎兜,心里想那是什么呢?典禮開始了,前幾項(xiàng)都和往年一樣,都沒有什么特別的,可是到了最后一項(xiàng),只聽廣播說:“請各班老師把禮物發(fā)下去�!边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。 同學(xué)們議論著;有的說是糖,有的說是玩具,有的說是錢……..老師走到我的跟前,面帶著笑容地說:“這是給你的禮物,一定要好好地珍藏呀!”老師說完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開禮物,發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�!耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用?”我心里嘀咕著。
這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師,老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重,望著這個(gè)普通的卡片,望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡:“知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來�!蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋€(gè)不富有的人家的孩子,我努力學(xué)習(xí),才會改變家庭的命運(yùn);用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來;我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜,精心為我制作禮物的情景。
雖然僅僅是一張卡片和一塊糖,但卻代表一份祝福,一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖,幸福的感覺好像正簇?fù)碇遥睦锵沧套�,我覺得不只是幸福,更重要是老師的希望,希望我們在新學(xué)期里,有更好的成績,為班級爭光,并希望我們能做對社會有用的.人……
父母的愛是偉大的,老師的愛更偉大,老師以這樣特殊的方式,特殊的禮物鼓勵(lì)我,指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過:“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�!彼晕視谝院笕松牡缆飞希d著父母的關(guān)愛,老師的祝福,不斷前進(jìn),去展望美好的明天。
我相信,一份耕耘,一份收獲,讓我用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師的關(guān)懷,及所關(guān)心我的人。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中,但那張卡片我仍然珍藏著,每當(dāng)看到它,都會想起老師,想起那特殊的禮物。
感謝那特殊的禮物,讓我懂得了……
特殊的禮物作文 篇4
每年生日,我都會收到一件禮物。如:精致的手表、迷你小汽車、炫酷的變形金剛······但這些都比不上我的那件特殊的禮物。
在我十歲生日那天,媽媽送了我一件禮物。懷著高興的心情接過禮物。但打開盒子的瞬間我卻丈二和尚摸不著頭腦:那是一張白紙,上面畫著一只正在飛翔的小鳥,小鳥的羽毛五顏六色的,特別好看。但就是沒有尾巴。我疑惑的看看媽媽。媽媽似乎看出來我的心思。就鄭重的告訴我:“你最近做事總是有頭沒尾的,連你們老師都這樣說,我看你就是這只鳥。”
聽了媽媽的話,我慚愧的低下頭,的確,最近我做事馬虎應(yīng)付。于是我把這張畫著小鳥紙貼在了我的臥室,好讓它時(shí)時(shí)提醒我。
有一次,我正在寫作業(yè),沒寫到一半,就心煩的扔下筆,想出去玩,可剛走到門口,看到墻上的那只小鳥,就想起了媽媽的話,我立即折回身,我告訴自己不能再做一個(gè)有頭無尾的人了。于是 我又拿起筆,寫起了作業(yè)。
就這樣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)中想懈怠時(shí),那張紙上的小鳥就會警醒我。
慢慢的`,我改掉了身上的有頭沒尾的壞毛病。媽媽見我改了毛病,有一天媽媽把我叫到跟前說:“兒子,我看你最近做事挺好的,來,你自己把這鳥的尾巴添上吧�!蔽夷闷鸸P,給鳥兒畫上了漂亮的尾巴。
如今,這只鳥依然在我臥室的墻上,但它卻飛翔在我心里,我時(shí)時(shí)記得,記得這特殊的禮物。
特殊的禮物作文 篇5
在我抽屜里的一個(gè)小盒子,裝著一份小小的、破破的地圖。每當(dāng)看見這份地圖,我總會想起我那多年不見的老朋友——沈琦。
我在5歲時(shí),很調(diào)皮,經(jīng)常在家附近的小巷子里溜達(dá)。所以我對那些小巷子的各種情況熟記于心。
在一個(gè)星期六,我在小巷子里又發(fā)現(xiàn)另外幾條小巷子。我對那些新的小巷子很好奇,就走了進(jìn)去。
僅僅過了幾個(gè)拐彎,我便不敢再往前走了。因?yàn)榍懊娴穆肥株幧梢姸确浅5�。于是,我害怕了,回頭朝我來的方向走。
可很快我就發(fā)現(xiàn),我走不出去,我迷路了!我開始后悔,后悔不該獨(dú)自來到這條從沒來過的小巷。而這兒又看不到半戶人家,只有一些圍墻,圍墻里是我,圍墻外呢,是更多陌生的小巷以及一些廢棄的'房子。
我害怕極了,動都不敢動,大哭起來。
也不知過了多久,前面出現(xiàn)了一個(gè)大哥哥。他向我走來,并問我為什么哭。我跟他說:“我,我找不到家了�!彼月运妓髁艘幌�,說道:“我?guī)愠鋈�。那你能告訴我你家在哪兒嗎?”我便把我家位置有關(guān)的信息告訴他。
他想了一會兒,拉起我的手,向前走去。右拐,左拐,左拐,右拐,右拐。啊,那不正是我的家嗎?他到了我家門口,叫我拿筆和紙張出來。我照做了。他在紙上畫出一些線條,對我說:“這是巷子的地圖,以后你看著它,就不會迷路了。”
從此,我們便成了好朋友。那才叫“有福同享,有難同當(dāng)”呢。他告訴我,他叫沈琦。
而我在七歲之后,就再也沒見過沈琦。奶奶告訴我,他家搬走了。我聽完當(dāng)時(shí)就哭了。
后來我也常常去那些小巷,希望能再見到他,可是,他還是沒出現(xiàn)。
現(xiàn)在,那些小巷拆了,改成住宅區(qū)了。小地圖沒用了。不過,我還是珍藏著它。我想,這,也許就是我們友誼的見證吧。
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