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【實(shí)用】禮物的作文400字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文400字5篇，歡迎大家分享。
禮物的作文400字 篇1
“今天可不是變魔術(shù)了！”周老師神秘地說，“六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶你們?nèi)ツ耐媪�？�?/p>
同學(xué)們大聲地說：“哪里過節(jié)了，分明就是過的寫作業(yè)節(jié)！”
“那大家想不想得到我給你們的六一禮物��？”周老師用假笑的眼神盯著某位同學(xué)。
我們用新奇的目光望著周老師，知道他今天又會“玩把戲”。
當(dāng)我們用懷疑的內(nèi)心猜測周老師時，他又說話了：“我就把禮物藏在教室里了！”
話音剛落，大家就像短跑比賽開始了一樣，飛快離開座位尋寶，尋找周老師為我們精心準(zhǔn)備的一份份禮物。
躲在角落里的禮物仿佛在對我們說：“你找不到吧，哈哈，來��！”
我不服氣地說：“哪里！我還沒開始找！”
不一會兒，有的同學(xué)在垃圾桶里找到了禮物，有的.同學(xué)在椅子下找到了，還有的同學(xué)在門后找到了。
我呢？我的禮物在哪里？我非常著急，最后，同桌幫我找了那個上面畫著可愛小貓的粉色的信封，我也幫我同桌找到了信封。找完，周老師讓我們打開信封。
“哇，六元一角！還有一個體形怪怪的信箋�！蔽艺归_讀了起來：
思潔：你就跟你的名字一樣，斯文整潔，我想你的童年應(yīng)該很文靜……
讀完，我想跟大家說：童年很寶貴！
禮物的作文400字 篇2
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達(dá)她對老師的深深敬意。
她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結(jié)．圓潤的臉蛋兒上有著細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的.牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！
這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶Ｓ镁栈ǖ木駚斫逃齻�。她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束．有藍(lán)色的，有黃色的，有白色的……好看極了！
小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著，里面沒有人。她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳！
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊！此時，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！
禮物的作文400字 篇3
一天晚上，我對爸爸說：“我想要一臺遙控飛機(jī)，你能買給我嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，不緊不慢地說：“能，當(dāng)然可以，但是你要在期末考試取得好成績才行�！蔽伊⒖谈吲d地回答：“沒問題！”期末考試那天，我不停地叮囑自己，“一定要把取得好成績，拿到搖控飛機(jī)。”星期五，期末成績發(fā)下來了，我冬垂頭喪氣地望著試卷想：“考得這么差，又拿不到遙控飛機(jī)，真是一舉兩失啊。”又是一天晚上，我在外婆家吃飯回到家里，只見一臺新的遙控飛機(jī)擺在飯桌上，我欣喜若狂！仔細(xì)想了想，又驚喜又奇怪，就問坐在電視機(jī)旁的爺爺：“爺爺，這一臺遙控飛機(jī)是不是爸爸送給我的？可是爸爸說要成績好才可以買的呀！”爺爺笑著說：“這臺遙控飛機(jī)是二叔送給你的，他想鼓勵你下次考試要取得好成績�！蔽曳浅８吲d。第二天起來，我就把去把包裝拆開，拿起飛機(jī)研究起來，過了一會兒，就學(xué)會了把遙控飛機(jī)升上天和降下來，我得意洋洋的。
不久，因?yàn)槲疫�未學(xué)會轉(zhuǎn)彎，所以只聽見“碰”的聲，飛機(jī)就撞到墻上，掉下來。我連忙走到遙控飛機(jī)面前，目不轉(zhuǎn)晴地看著飛機(jī)，擔(dān)心它以后都玩不了。又過了一會兒，我再試著啟動飛機(jī)，可是飛機(jī)已經(jīng)飛不起來了，我又想：“不怕的'，不怕的，飛機(jī)應(yīng)該是沒有充滿電�！庇谑俏伊⒖棠弥b控飛機(jī)去充電。半個小時過去了，我把充電器拿下，急急忙忙地去玩飛機(jī)，“呀！飛機(jī)真的再次飛起來了，”我不禁大叫。
禮物的作文400字 篇4
我是神秘小天使，專門送禮物給需要幫助的人，看見他們的開心微笑，就是我最大的快樂。
今天我送出了一張卡片：“親愛的父親：因?yàn)槟愕男羷诠ぷ�，我送給你一個溫泉包，讓您就算不出國，一樣可以享受泡溫泉的樂趣，相信這樣一定可以把你全身的疲勞都洗干凈，讓你既健康又強(qiáng)壯。”爸爸笑了。
第二張卡片：“親愛的母親，因?yàn)槟念^發(fā)是自然卷，我送你一百張離子燙發(fā)券，讓你永遠(yuǎn)擁有一頭又直又美的長發(fā)。你的美麗，就是大家的幸福！”媽媽感動的哭了。
第三張卡片是給爺爺?shù)模骸坝H愛的爺爺，胡子這么長，常常被我們的頑皮氣到打結(jié)吼！好可憐！送你一把刮胡刀，讓爺爺恢復(fù)年輕本色，也不會因?yàn)橐砗佣鴤瘛！睜敔旕R上就把胡子刮干凈了。
第四張卡片是給姐姐們的：“你們這么愛漂亮，送給你們商場的.禮券，要買名牌、要去護(hù)膚護(hù)發(fā)、要買鞋子，妹妹都買給你們，我會努力寫文章賺稿費(fèi)，讓你們變成最美的姑娘�！苯憬銈兏吲d的大聲尖叫。
第五張給親愛的弟弟：“喂！對姐姐要尊敬啦！我知道你最小，我也最愛你！所以，我送你玩具兌換券，記得要跟我一起玩哦！”弟弟跑過來，緊緊的抱住我：“三姐！你最好了啦！”
專家點(diǎn)評:
這篇文章寫了“我”給爸爸、媽媽、爺爺、姐姐、弟弟派發(fā)禮物的事情。語言流暢自然，想象合理，但是中心不突出，結(jié)構(gòu)不完整。希望以后在寫作方面多下苦功。
禮物的作文400字 篇5
走進(jìn)吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那么精致，那么完美。你要是細(xì)細(xì)瞧瞧，便會發(fā)現(xiàn)，在書架上，有個用橡皮泥做的，沒那么精細(xì)的擺件。
……
記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節(jié)美術(shù)課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動物。
做一只橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍(lán)色和黑色，做一只企鵝也不是不可以…
我把這個想法告訴了身邊的黃同學(xué)，于是，我們迅速地開始了創(chuàng)作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。
望著那作品，不得不贊嘆，真好看。
“要不我們送給吳老老吧？”
“好呀！”
于是，我們拿著自認(rèn)為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師。看起來，吳老師似乎很開心。
……
轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會被時間吞沒。誰知，在書架上，它還完好。
望著書架上的那兩只小企鵝，它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落，后面的樹葉已和樹桿連在一起，可企鵝那白胖的.身子還是那么白胖。只是再看時，發(fā)現(xiàn)做工是那么粗糙，那么的不精致。
沒有想到，吳老師竟然留到了現(xiàn)在。
捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風(fēng)吹得很堅(jiān)固。似乎永遠(yuǎn)都不會倒下。就像吳老師，對我們的愛也許會因距離而漸漸淡起來，但永遠(yuǎn)不會消失，永遠(yuǎn)矗立。