有關(guān)狀物作文集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狀物作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只活蹦亂跳的小狗，他喜歡奔跑和跳躍，而且奔跑起來(lái)的速度很快，我就把它叫做“飛機(jī)”我每次叫它 ：“飛機(jī)”它總會(huì)高興的叫兩聲，并且活蹦亂跳，好像聽(tīng)到這個(gè)名字，就像聽(tīng)到舞曲，它也隨之起跳。

　　那件是發(fā)生一個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)樘鞖馓珶�，“飛機(jī)”都不愿意走動(dòng)，每次都等著我的出現(xiàn)，然后跟我去空調(diào)房，因此“飛機(jī)”的體重也重了起來(lái)，不出十天，我家苗條的“飛機(jī)”變成了“航空飛機(jī)’。因此我想出來(lái)一個(gè)辦法，我把中午吃剩的'骨頭都叫媽媽藏起來(lái)，先不讓他吃。晚上，我把骨頭用一根線，綁在骨頭上。用手拿著�！昂娇诊w機(jī)”（我家的狗）一看見(jiàn)骨頭就過(guò)來(lái)了，伸著舌頭，眼巴巴的看著我，我同情它，只好把骨頭給它。第二次，我有了經(jīng)驗(yàn)，我照樣把線拿在手上，沒(méi)想到的是“飛機(jī)”還用上次一樣的戰(zhàn)術(shù)，我心想：這次可對(duì)我不管用用了。我把手動(dòng)了動(dòng)，“飛機(jī)”饞的口水都流了下來(lái)。我跑到一塊空地上，“飛機(jī)”費(fèi)勁九牛二虎之力來(lái)到了我身邊，看他那肥豬一般的身軀，一搖一擺的，這可以去當(dāng)“守門員”。我千方百計(jì)的用骨頭引誘著它，不知過(guò)了多少時(shí)間，“飛機(jī)”終于不行了。慢吞吞的走向陰涼的地方，我只好把骨頭取下來(lái)，給它，誰(shuí)知它高興的吃起骨頭來(lái)。我堅(jiān)信總會(huì)有一天，我家的“航空飛機(jī)”會(huì)變回“迷你戰(zhàn)斗機(jī)”因此我得出了一個(gè)結(jié)論。

　　失敗能成功之母，做任何是都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈。

狀物作文 篇2

　　今天，我們到三垟濕地去觀賞有著“水中仙子”之稱的荷花。

　　我找到了荷花之后，不禁大聲叫了起來(lái)。你知道我眼前的景色是怎樣的嗎？我來(lái)告訴你吧，在我眼前是一幅美麗的'花海，河上面是一把把綠油油的小傘，綠油油的“傘”之間是爭(zhēng)奇斗艷的荷花，好像一個(gè)個(gè)都在比哪朵更漂亮。不過(guò)，最吸引我的是一朵大荷花。我給你們介紹一下這朵出淤泥而不染的花：它的莖是碧綠色的，上面有很多墨綠色斑點(diǎn)，荷花的花瓣有兩層，外面的一層向四面展開(kāi)，內(nèi)部的花瓣圍著一個(gè)沒(méi)成熟的蓮蓬。反正，你看了一次還想再看呢。當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽慢慢地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你知道嗎，荷花全身上下都是寶呢。荷花可以拿來(lái)做糯米雞，蓮子可以拿來(lái)做稀飯，也可以生吃。荷花花瓣可以拿來(lái)泡茶、做菜，有一種清香的味道，現(xiàn)在有的地方都推出荷花套餐哦！還有荷花的根、蓮藕，可以做菜，還可以當(dāng)甜點(diǎn)呢�！蔽倚南耄�小小的荷花用處這么大呀！怪不得古人都喜歡作詩(shī)來(lái)贊美荷花呢！

　　我們一直靜靜地在那里賞花、觀蓮，突然聽(tīng)到一聲叫喊：“佳佳，該回家了！”“哦！”我說(shuō)。我戀戀不舍地離開(kāi)了荷塘，心中期待下一次再來(lái)到我的“小仙境”。

狀物作文 篇3

　　閉蛹，茫然

　　一夕之間，我發(fā)現(xiàn)我已不是以前的那個(gè)我了，我用童年的生活編織著金色的夢(mèng)，然而夢(mèng)卻在一瞬間破滅。面對(duì)成長(zhǎng)，茫然，我將何去何從？于是，如同春蠶吐出晶瑩的命運(yùn)絲線，我將自己層層包裹，希望遠(yuǎn)離傷害。面對(duì)生活，茫然，我該用什么心態(tài)面對(duì)現(xiàn)在的我？夢(mèng)破滅了，我茫然地將自己封閉在蛹?xì)ぶ�，不知何時(shí)才能破繭化蝶。

　　破蛹，掙扎

　　隨著密密加厚的絲線，我被禁閉在自己織就的網(wǎng)中。冬天來(lái)了，寒冷似乎要將我擊倒，可靈魂深處卻好像蘊(yùn)藏著一股蓄勢(shì)待發(fā)的力量，渴望破蛹而出。掙扎，我是否該破蛹而出，外面的生活精彩紛呈，我是否該繼續(xù)尋夢(mèng)、追夢(mèng)？那一次次的磨難已讓我遍體鱗傷，內(nèi)心掙扎，因?yàn)槿绻麚碛辛藟?mèng)想，極有可能再一次破滅。那時(shí)，該用什么心態(tài)面對(duì)生活？就這樣，在寒冷的冬天我沉沉地睡去了。

　　再次張開(kāi)眼睛，春天似乎就要來(lái)到，我仿佛看到了小草長(zhǎng)出嫩芽，花兒含苞待放。這時(shí)，我體內(nèi)的那股力量瞬間爆發(fā)，它涌動(dòng)著我，掙扎，我渴望破蛹而出；掙扎，我渴望尋夢(mèng)、追夢(mèng)。不管將面對(duì)什么困難，我將用的心態(tài)迎接他，挑戰(zhàn)它。在這個(gè)冬天，掙扎，我不知何去何從；在這個(gè)春天，掙扎，我渴望變成美麗的蝴蝶，去尋夢(mèng)、追夢(mèng)！

　　化蝶，重生

　　一縷陽(yáng)光從天的那邊射了過(guò)來(lái)，我拼命地鉆出蛹?xì)�，我渴望擺脫它，就像以前渴望擺脫肩上沉重的書包一樣。我快不能呼吸了，我感覺(jué)我似在頃刻間就要失去生命。但在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難后迎來(lái)的夢(mèng)，是不會(huì)輕易放棄的，也只有如此，我才覺(jué)得我的.生命歷程是輝煌的。

　　終于，我沖破了這令人窒息的屏障，飛向藍(lán)天，化成一只美麗的蝴蝶，重生。在經(jīng)歷蛻變后，我變得更加成熟。重生，使我對(duì)生活有了另一種態(tài)度，才發(fā)現(xiàn)這經(jīng)歷就是生活回饋給我的禮物。正是面對(duì)生活的心態(tài)使我蛻變；正是追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，使我重生�？梢詠G下的只有沉重的蛹?xì)づc沉重的心情。

　　伴著輕輕的風(fēng)，伴著柔柔的云，伴著暖暖的陽(yáng)，我和同伴們一起在藍(lán)天中飛翔。體驗(yàn)過(guò)黎明前的黑暗，感受過(guò)破繭而出的喜悅，我將以更好的心態(tài)面對(duì)生活，展開(kāi)金色的翅膀。

狀物作文 篇4

　　我們班教室的角落里，放置著一個(gè)翠綠色的垃圾筐，它的表面有很多長(zhǎng)方形的鏤空小格子，以便在進(jìn)水的時(shí)候方便從這些小孔中排出去。它的上面是一個(gè)目測(cè)直徑大約25厘米的圓，下面是一個(gè)直徑大約20厘米的圓，桶高大約有25厘米左右，它的吞吐量大約有3公斤呢！每次我扔垃圾的時(shí)候，都能準(zhǔn)確的投入到它的'“血盆大口”中。

　　有一次，我們?nèi)�班大掃除，我�?fù)責(zé)掃地、倒垃圾。那時(shí)，老師剛把這個(gè)垃圾筐買回來(lái)，我這個(gè)“衛(wèi)生員”見(jiàn)它很小，有些看不起它�？墒且坏礁苫畹臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，它居然比原來(lái)的“大肚子”垃圾桶還能裝！正在胡思亂想的時(shí)候，劉祺把旁邊的水桶打翻了，拖地的臟水潑進(jìn)了垃圾桶。我滿以為它這下完蛋了，可是它卻從那些格子里把水排得一干二凈。倒垃圾的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它非常能“裝”，看起來(lái)沒(méi)裝多少，可是一提起來(lái)，卻是很重的分量！從那以后，我再也不敢輕視它了。

　　這個(gè)垃圾筐讓我想起了辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，寧可把自己弄得一身臟，也要保持環(huán)境衛(wèi)生。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人！

狀物作文 篇5

　　我們校園的四顆梧桐樹(shù)，像守護(hù)校園的將軍，又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘，還是小朋友的好伙伴。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)枝逐漸長(zhǎng)出新綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉兒隨風(fēng)起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。

　　夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，校園的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的'音樂(lè)，再加上小鳥的叫聲和踏踏的腳步聲，音樂(lè)變得更微妙了。

　　秋的使者來(lái)了，秋姑娘悄悄來(lái)到了人間，我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在地上，像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱，開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心，但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn)，我們的歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著這四顆樹(shù)，直到冬的來(lái)臨。

　　冬爺爺?shù)膩?lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。

狀物作文 篇6

　　大雁是大自然中的旅行家，每到冬天來(lái)臨的時(shí)候，我便能夠看到它們飛行的蹤影，從那時(shí)起，我就對(duì)它們產(chǎn)生了敬佩之情。

　　大雁是一種恒溫動(dòng)物，所以受不了寒冷的侵襲，因此每到秋天的臨尾與冬天的開(kāi)端之際，大雁就會(huì)來(lái)一次集體的遷移，從它們的故鄉(xiāng)西伯利亞起程，結(jié)成一對(duì)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，離開(kāi)這北方寒冷的地區(qū)，向溫暖的南方振翅飛去。

　　在長(zhǎng)途飛行的旅途中，大雁的團(tuán)隊(duì)是很守紀(jì)律的，雁群里的每一只大雁整整齊齊地排成一列，有規(guī)律地向遠(yuǎn)方飛去，年長(zhǎng)的大雁總是飛在最前邊，它們用它們的飛行經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)著一些飛行能力較弱的小雁們，讓這一些較弱的小雁門在這一次飛行的旅途當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)飛行的技巧和吸取飛行的經(jīng)驗(yàn)，讓它們成為下一代的引導(dǎo)者。雁群們?cè)陲w行的過(guò)程中會(huì)顯得特別的團(tuán)結(jié)，它們總是有規(guī)律地變化著飛行當(dāng)中的形狀，一會(huì)兒排成一個(gè)"人"字，一會(huì)兒排成一個(gè)"一"字，以這樣一種規(guī)律可循的變化彰顯出它們作為長(zhǎng)途飛行家的獨(dú)特魅力。

　　對(duì)于大雁們?yōu)槭裁磿?huì)飛行的過(guò)程中排成"一"字和"人"字的這一現(xiàn)象我就感到格外的好奇。于是，我就翻查書籍中的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是有科學(xué)根據(jù)的。原來(lái)，大雁在飛行的過(guò)程中要飛行一段長(zhǎng)的旅程，這不用說(shuō)便會(huì)把大雁的體力給消耗掉，因此，大雁們?yōu)榱斯?jié)省更多的體力，它們就聰明地利用了在大氣中上升氣流中的這一作用來(lái)補(bǔ)助它們飛行，讓它們的飛行顯得更加輕松，這樣就能夠節(jié)省更多的體力，以最快的速度飛往南方�？梢�(jiàn)大雁不僅是一種勤奮的鳥類，而且也是一種充滿智慧的鳥類。

　　在大雁飛翔的`過(guò)程中，充當(dāng)著重要作用的便是引導(dǎo)者，它是一群大雁當(dāng)中頭領(lǐng)，肩負(fù)著一群大雁的安全的重任，它要撥開(kāi)云霧開(kāi)路，它要找到正確的，而且還要隨時(shí)隨刻偵察四周圍的敵情。這一個(gè)大雁的頭領(lǐng)總是在一邊飛行一邊觀察，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了有適合停留的棲息地時(shí)，它便會(huì)在天空中打著圈降落，這是在對(duì)它的同伴們發(fā)出信號(hào)，告訴它們這里適合停留，要在這里歇息。在找到作為這一次飛行旅途中的中轉(zhuǎn)站后，它們便會(huì)把它們的蹤影隱藏起來(lái)，以免被捕獵者發(fā)現(xiàn)，然后它們就會(huì)尋找食物補(bǔ)充體力，等差不多恢復(fù)精神之后，便又繼續(xù)這一次的旅程。

　　在經(jīng)過(guò)了一番的考驗(yàn)后，它們終于到達(dá)了我國(guó)的南方，終于是完成了這一次南下的遷移旅程，它們也就完成了它們的心愿，度過(guò)了這一個(gè)寒顫的冬天，在春回大地之際時(shí)，它們便要再一次遷移了，不過(guò)這一次不同的是，它們這一次是回家。

狀物作文 篇7

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)吃過(guò)圣女果？”有的人說(shuō)：“我吃過(guò)！”有的人說(shuō)：“什么是圣女果？”大家七嘴八舌地討論著，教室里變得熱鬧起來(lái)。

　　老師捧著一些圣女果讓大家看，它們有大有小，大的像荔枝，小的大約只有鵪鶉蛋那么大。圣女果有的是紅色的，有的是黃色的.，用手摸著滑滑的，頂部是尖的，底 部是綠的像五角星似的花托。圣女果紅色的身體和綠色的花托在燈光的照耀下還閃閃發(fā)光呢！我越看越饞就越想吃。于是，我抓了一個(gè)塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃了起 來(lái)。哇！太有味了。我一邊吃一邊想：我在家里為什么吃不出來(lái)這種味道？ 我又想：它為什么叫圣女果？大概它小小的個(gè)頭紅紅的外表，人們才給它起這樣好聽(tīng)的名字吧！我喜歡圣女果。

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