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精選描寫(xiě)狀物的作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)狀物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)狀物的作文 篇1
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”我吟誦著這首詩(shī)，不禁想起了菊花。
菊花雖然不像月季那樣絢現(xiàn)奪目，不像荷花那樣高潔，不像玫瑰那樣千姿百態(tài)，不像牡丹那樣國(guó)色天香，但它像松柏那樣經(jīng)風(fēng)霜，耐風(fēng)霜。
秋天來(lái)臨了，百花凋謝，萬(wàn)物枯黃，菊花卻傲霜斗雪，威嚴(yán)挺一立。有的菊花競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，紫的像朝霞，粉的.像絲綢；也有的菊花含苞欲放，嬌滴滴地垂著頭；還有的菊花露出了半邊臉，似乎很害羞……菊花在綠葉的襯托下顯得五彩繽紛，美麗極了！一陣陣淡淡的清香吸引了五彩繽紛的蝴蝶，蝴蝶在菊花上翩翩起舞。菊花也不甘示弱，趁吹來(lái)了一陣風(fēng)，就在那練習(xí)舞蹈。蝴蝶和菊花正在比舞。突然，下起了雨，蝴蝶飛走了，菊花依然跳著。雨滴落在湖面上發(fā)出叮叮咚咚的聲音，這聲音是那樣清脆，似乎秋姑一娘一在湖邊彈琴。菊花和雨滴為秋天的到來(lái)歌舞。
我一愛(ài)一菊花！我一愛(ài)一菊花傲霜挺一立、不甘示弱的品質(zhì)！
教師評(píng)語(yǔ)：作者寫(xiě)出了菊花的品質(zhì)：傲霜挺一立、不甘示弱，也表達(dá)作者喜一愛(ài)一菊花和贊美菊花的濃濃思想感情。
描寫(xiě)狀物的作文 篇2
潮州千果山是一個(gè)旅游勝區(qū)。那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，風(fēng)景秀麗，綠草如茵，生機(jī)盎然，勃勃生機(jī)，美輪美奐，是人們休閑放松的.好去處。如若你站在草地上，深吸一口氣，張開(kāi)雙手，擁抱大地，就能感受到一股夾雜著新鮮泥土味的空氣撲面而來(lái)。真是使人流連忘返。
我真想感嘆一句——啊，好美！
描寫(xiě)狀物的作文 篇3
在我家的窗臺(tái)上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。
它是我跟媽媽有一次去樂(lè)購(gòu)超市購(gòu)物時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。媽媽說(shuō)，蘆薈有許多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺(tái)上，這樣既可以讓蘆薈吸收到陽(yáng)光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能觀(guān)賞到它的生長(zhǎng)。
買(mǎi)回來(lái)的蘆薈葉子有許多肉質(zhì)，碧綠的身上厚厚的，軟軟的，還長(zhǎng)著許多的小刺。媽媽說(shuō)，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個(gè)任務(wù)交給我來(lái)完成，我欣然接受。我每次澆水的時(shí)候都會(huì)觀(guān)察它，希望它早點(diǎn)生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量如果只靠這一盆蘆薈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真希望再多幾盆呀！在一個(gè)星期天的下午，我跟媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊欣賞蘆薈一邊曬太陽(yáng)。看著蘆薈，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，盆子里的蘆薈里長(zhǎng)出了幾棵嫩芽，就覺(jué)得盆有些小了，于是，我和媽媽打算移栽蘆薈。我們就開(kāi)始進(jìn)行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個(gè)方便袋和一把蘆薈專(zhuān)用培土小鏟，到我們小區(qū)附近的風(fēng)景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入方便袋里。挖完土之后，我和媽媽匆匆地趕回家，把滿(mǎn)滿(mǎn)一袋土倒入空盆中。之后，我們來(lái)到窗臺(tái)邊，不顧蘆薈身上的小刺，小心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個(gè)盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個(gè)家，分別搬到另外三個(gè)盆中。可我們同時(shí)也擔(dān)心這些被移栽的小蘆薈是否能夠成功成活。我天天企盼這些小生命能夠存活下來(lái)。三天后，我來(lái)到盆前，發(fā)現(xiàn)蘆薈非但沒(méi)有死去，反而很健康。這到底是為什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了媽媽的桌前，問(wèn)：三天前我們把它移栽，它怎么還會(huì)活著呢？媽媽笑著說(shuō)：孩子，蘆薈是一種生命力強(qiáng)大的植物，它就算移栽，也會(huì)頑強(qiáng)地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)別，知道了嗎？嗯，媽媽?zhuān)矣涀×�！我面帶微笑地�?duì)媽媽說(shuō)。
移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精心培育，它們每天都在茁壯成長(zhǎng)，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得枝繁葉茂，蔥翠無(wú)比。
在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長(zhǎng)25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來(lái)這是庫(kù)拉索蘆薈，又稱(chēng)番拉蘆薈，番拉為其種名的'音譯，所以又稱(chēng)美國(guó)蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來(lái)做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真神奇！才敷了兩天，就痊愈了！
還有一次，媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候，全身有很多疙瘩，媽媽就買(mǎi)了完美蘆薈霜給我敷。過(guò)了幾天，疙瘩居然不見(jiàn)了。這就是蘆薈的神奇之處。
除了上面所說(shuō)的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來(lái)放在電腦旁，便把周?chē)目諝饨y(tǒng)統(tǒng)變得清新透徹，還能減少電腦給人體帶來(lái)的輻射。
我愛(ài)我家的蘆薈，它陪伴我每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活！它是我家一道獨(dú)特的風(fēng)景。
描寫(xiě)狀物的作文 篇4
我以前養(yǎng)一只小狗。是我從小玩到大的伙伴，它全身上下都是黃的，而且它那時(shí)還很幼小，所以我給它取了個(gè)名字，叫“小黃”。 只可惜它在三四歲時(shí)就……得一種怪病，死了！想以前，我和它快樂(lè)的玩耍，又想以前喂它吃飯，和它睡覺(jué)……俗話(huà)說(shuō)的好，快樂(lè)總是短暫的，想和小黃一起，總是被死神拒絕，無(wú)情的將它帶走，離開(kāi)這個(gè)世界。使我感到孤獨(dú)，寂寞。
想以前，伯伯剛把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)，說(shuō)要送我，我聽(tīng)到消息后，高興的一蹦三尺高。反正我也想要狗，就立刻跑到伯伯家接小狗。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一只小狗捆在一個(gè)柱子上的，這只小狗是只幼狗，它不停掙扎，想要弄斷繩子逃跑，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，有時(shí)輕輕摸它一下，它也目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，它那眼神中充滿(mǎn)了求生的希望，望我能放它一條生路。我想到這兒，心里很不是滋味。這么好的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了就再?zèng)]有了。我再也想不下去了，于是將它的頸上的.繩子解開(kāi)，飛一般的向我家奔去。
一回到家，我就給小黃一些干魚(yú)片，它吃完了還要，只到把我家的干魚(yú)片全吃完為止。我心想：“養(yǎng)只狗還真不容易呀！”
小黃吃飽了，我就帶它四處逛逛（散步）。小黃在散步時(shí)活蹦亂跳的，有時(shí)惹我生氣，有時(shí)逗我發(fā)笑。哈哈，它真是個(gè)淘氣鬼呀！
晚上睡覺(jué)時(shí)，它說(shuō)什么也不肯睡，只在陽(yáng)臺(tái)上汪汪大叫。我根本被吵的無(wú)法睡覺(jué)，就對(duì)小黃看了看，小黃才停止大叫，當(dāng)我又睡去時(shí)，它又大叫。沒(méi)辦法，我只能一個(gè)晚上陪它玩兒……
哎！如果你（小黃）沒(méi)死，我們還可以創(chuàng)造更多快樂(lè)啊！
描寫(xiě)狀物的作文 篇5
我喜歡很多的花，有金燦燦的迎春花，潔白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最?lèi)?ài)的是純潔荷花，她“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。 走進(jìn)荷花池首先映入眼簾的是一望無(wú)際的碧綠的he葉，像綠色的海洋。有的`荷葉只露出了一小點(diǎn)的嫩芽，小小的，綠綠的很可愛(ài)；有的才長(zhǎng)到一個(gè)大人的手掌那么大，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)；有的he葉已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大盆子那樣大了，顏色碧綠碧綠的生機(jī)勃勃。一片片荷葉都緊緊地連接著，好像是一個(gè)大家族，每一片荷葉都是大家族里的一份子大家心連著心。
一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋立刻翻起了波浪，一陣接著一陣，大海翻騰著。荷葉上還有一地滴水珠，在陽(yáng)光的照耀下水珠好像在發(fā)光一樣就仿佛是一顆顆潔白的閃亮的珍珠。 綠色的荷葉襯托著千姿百態(tài)、嬌艷欲滴的荷花。荷花潔白無(wú)瑕像水晶一樣透亮，有的還只有一個(gè)青里透白的花苞，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一半的花瓣已近垂了下去在he花的四周，中間還有一些花瓣緊緊地簇?fù)碓邳S色的花蕊旁，好似一位十五六歲的青春少女；還有一些he花的花瓣全部綻放了，就好像一個(gè)穿著華麗衣服的貴人在翩翩起舞；有的he花花瓣已經(jīng)全部凋零了，露出了碧綠碧綠的蓮蓬，連碰上的一個(gè)個(gè)小孔就似乎是一直這小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我?guī)Щ丶页鑫夷窍銍妵姷纳徸影�！�?荷花成熟，發(fā)出了淡雅的清香，著淡淡的香味引來(lái)了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戲，令人賞心悅目，而那頑皮的蜻蜓在和花之中飛來(lái)飛去到這朵，到那朵在與荷花玩耍嬉戲。我被眼前的這一景象深深地吸引了，我陶醉在了這一美景之中，我認(rèn)為眼前的荷花是一位位美麗的在翩翩起舞的仙子。 荷花不僅美麗，而且還很有用處。荷葉能泡茶還能做中藥，蓮藕能吃，蓮子是在酷熱的夏天清涼解暑的最好食品。
總之，he花全身都是寶貝。 荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默無(wú)聞地為酷暑奉送著絲絲涼意。我愛(ài)he花，我愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。
描寫(xiě)狀物的作文 篇6
在一次狂風(fēng)暴雨中，蝴蝶的家被雨水沖垮了，她帶著自己的孩子飛呀飛，蝴蝶媽媽把寶寶護(hù)在自己的翅膀底下生怕孩子受一點(diǎn)傷害。雨點(diǎn)打在蝴蝶媽媽身上，他疼痛無(wú)比，但是，又不能讓孩子被打到，自己只能硬撐著。
飛了很長(zhǎng)時(shí)間，雨漸漸停了，蝴蝶媽媽飛到一朵紫薇花下，把孩子放下，自己就倒下死了，孩子們抱著媽媽的尸體放聲痛哭，過(guò)了一會(huì)，媽媽的尸體融入土地，長(zhǎng)出了一朵美麗的.薔薇花，她給孩子們頂著風(fēng)風(fēng)雨雨，看他們長(zhǎng)大。
描寫(xiě)狀物的作文 篇7
云,就像一個(gè)出色的魔術(shù)師,它的魔術(shù)變化不僅多而且神秘莫測(cè).
一個(gè)星期六的上午,我正趴在窗邊讀《古堡里的月亮公主》，讀到一半，我無(wú)意中望了一眼天空。啊，我好像看見(jiàn)一只張開(kāi)翅膀的`雪白海鷗，好像一發(fā)號(hào)令它就會(huì)像箭一般直“射”出去，就像有人在給它做海鷗式飛翔訓(xùn)練哩！突然，海鷗不見(jiàn)了，當(dāng)我正在竭力地尋找它的時(shí)候，一朵大郁金香慢悠悠地飄了過(guò)來(lái)，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。它下大上小，似開(kāi)非開(kāi)，真讓人看不透它的心思��！一轉(zhuǎn)眼，又有一架飛機(jī)停在了我的面前，機(jī)頭朝著我，那樣子好像在向我發(fā)出挑戰(zhàn)：“來(lái)��！我們來(lái)比速度吧！”那挑釁的樣子，真讓我不禁想去和它一爭(zhēng)高下。彈指間，它又變成了《西游記》里鐵扇公主的的芭蕉扇，好像輕輕一扇，就能掀起一股龍卷風(fēng)，把整個(gè)城市全卷進(jìn)去。云變成一只大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)從天而降，倒著落了下來(lái)，它在拼命地掙扎想要再次飛起來(lái)，可每次都失敗了，于是，它張開(kāi)大嘴，好像在尖叫呢！
天上的云神秘又迷人，就像一個(gè)頑皮的娃娃在向我做著鬼臉，云彩可真有趣！
描寫(xiě)狀物的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，它叫鋼筆。
它穿著一身粉紫色的連衣裙，頭上帶著一頂天藍(lán)色的帽子。腰間配著一條金黃色的腰帶，裙子上鑲嵌著閃閃發(fā)亮的珠片，腳上穿著一雙銀灰色的高跟鞋，像一位高貴優(yōu)雅的淑女。打開(kāi)筆帽，露出的.是它那銀灰色的、尖尖的小嘴，小嘴中間有一條細(xì)細(xì)的縫，小嘴背后是一根黑黑的舌頭。擰開(kāi)筆身，我看到的是它透明的、軟軟的小吸管，上面有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要我把它放進(jìn)墨水瓶中，輕輕地按，它就會(huì)喝起“果汁”來(lái)，當(dāng)它喝足的時(shí)候，就會(huì)在我的本子上留下端正的字跡，當(dāng)它口渴時(shí)，它就會(huì)罷工。
鋼筆的用途可大了！我每次寫(xiě)作業(yè)，它都會(huì)不厭其煩的挺身而出。好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，把這個(gè)任務(wù)交給我吧�！彼炔患按靥轿沂中睦铮臀乙黄饘�(xiě)起字來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆沙沙作響的聲音，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鋼筆字在我的本子上留了下來(lái)。不一會(huì)兒就把作業(yè)寫(xiě)完了。我高興地捧起作業(yè)去給老師批閱，老師在我的本子上大了一個(gè)大大的“優(yōu)”，還贊美了我?guī)拙�，我心里更開(kāi)心了！我知道，這都是鋼筆的功勞。
鋼筆不僅是我美麗的朋友，更是我學(xué)習(xí)上的得力助手。
描寫(xiě)狀物的作文 篇9
云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感覺(jué)是那么愜意，仿佛置身仙境一般。
有時(shí)候，真想學(xué)習(xí)云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽(yáng)嬉戲，與鳥(niǎo)兒鳴唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時(shí)候，故意將太陽(yáng)的半邊臉遮��；生氣的時(shí)候，豆大的淚珠灑落在人間，這時(shí)，小孩子們會(huì)興奮的`叫起來(lái)：“哦，下雨了，下雨了！”當(dāng)然，它也有高興的時(shí)候，這時(shí)，它會(huì)像變魔術(shù)一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛(ài)的小貓，像驕傲的孔雀……
云啊，是個(gè)小俏皮。它不理會(huì)正在欣賞它的人們，而是一味的拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車(chē)的窗外無(wú)意中看到它時(shí)，他卻站在那兒穩(wěn)固不動(dòng)，直到汽車(chē)越駛越遠(yuǎn)，視線(xiàn)也越來(lái)越模糊。
云吶，我可真羨慕你。天上一定很有趣，而你隨時(shí)隨地都可以在那上面玩耍。有時(shí)候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠(yuǎn)。
云兒，我真的很想給你說(shuō)幾句知心話(huà)，可是你那么悠閑，有跑到哪里去了呢？
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