【精華】狀物作文集錦5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的狀物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著幾株水仙花。

　　當(dāng)水仙花開(kāi)花時(shí)，雪白的花瓣綻放著笑臉。在花瓣兒的中間，包著金黃色的花芯，花芯的.形狀很獨(dú)特，黃色的花芯像一個(gè)小笑臉，美麗極了。

　　當(dāng)千萬(wàn)株水仙花長(zhǎng)出來(lái)，就成了白色的海洋了。爸爸說(shuō)，水仙花雖然有很多地方和水生植物很相似，但它還是陸生植物。水仙花的底部很像洋蔥，再往下看就是白胡子一樣的根了。當(dāng)水仙花還小的時(shí)候，葉子就好像綠色的鴨嘴巴，有趣極了。

　　大自然有許許多多的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

狀物作文 篇2

　　春天，百花盛開(kāi)，只有月季花還有累累花苞，過(guò)了一周、兩周……它到了夏季才慢慢盛開(kāi)。

　　說(shuō)起月季花，我們家門前就有許多株，我們家門前的月季花的顏色有紅色的，有白色的……有一次我?guī)湍棠碳艋ㄖ�，結(jié)果一不小心就被月季花的刺給劃了一下子。月季花的莖的顏色是墨綠色的，花兒的葉子是暗紅色的。別人家的月季花我估計(jì)都長(zhǎng)得2米了吧！他們可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)剪枝了吧 ?秋天的'時(shí)候工作人員把枝葉都剪禿了。我看著真好笑，他就像一位沒(méi)了頭發(fā)的老爺爺。

　　我愛(ài)我家門前的月季花。

狀物作文 篇3

　　我家有一只狗叫貝貝，是一只大狼狗。

　　它的頭棱角分明像一塊黑色的大石頭，耳朵總是豎著，很機(jī)敏的樣子。它的.兩根眉毛彎彎的像兩個(gè)月牙，眼睛不知道為什么總是水汪汪的像含著淚一樣。它的鼻子很靈一聞見(jiàn)腥味就會(huì)馬上跑過(guò)去，它跑得很快，餓的時(shí)候跑得比兔子還快。它的嘴巴很大一口能吃四五塊肉呢！它吃起肉來(lái)津津有味，很陶醉的樣子。如果這時(shí)候你一摸它，它就會(huì)“汪汪汪”地叫，以為你和它搶東西吃，但它不會(huì)真的咬你，它是在嚇唬你。

　　貝貝渾身上下的毛都是黝黑閃亮，四只腳卻是淡黃色。它蹲在地上像一塊黑色的大石頭。如果它的尾巴彎成一個(gè)圈或是一直搖擺著，就表示它和你很親熱，想和你玩。

　　不管我走到哪里，它都會(huì)跟著我，好像我的保護(hù)神，我非常喜歡我家的貝貝。

狀物作文 篇4

　　“噢耶！萬(wàn)歲！終于有電腦了！”一聽(tīng)說(shuō)家里有了一臺(tái)博學(xué)多才的電腦，還安裝了寬帶，我高興得手舞足蹈。對(duì)媽媽又是抱，又是親，樂(lè)不可支�！芭畠海�不就有了臺(tái)電腦嘛，至于這么高興嗎？”媽媽疑惑不解地問(wèn)。哎呀！事情還得從幾個(gè)禮拜前說(shuō)起——

　　前幾個(gè)禮拜，老師布置了一些作業(yè)——幾個(gè)問(wèn)題，要我們回家自己解答，不懂的可以問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)同學(xué)，或者查電腦。

　　在回家的路上，我背著書包，手中拿著抄問(wèn)題的小紙張，邊走邊思考。我越是想不出來(lái)，咬著大拇指的牙齒得更緊，眉頭也皺的越來(lái)越厲害了。嗯，光靠自己的力量是不夠的，還需要?jiǎng)e人呢！想著想著，就一路小跑了回去。

　　“爸爸，這個(gè)問(wèn)題怎么解答啊？”我剛到家門口，還沒(méi)有放下書包，就揮動(dòng)著小紙條，來(lái)到爸爸的房間問(wèn)爸爸。爸爸見(jiàn)了，接過(guò)小紙條，仔細(xì)一瞧，“呀！我還真不知道�。　蔽也桓市�，又去媽媽�！皨寢�，這題怎么做呀？”“不知道呀！”

　　這時(shí)，我看見(jiàn)班長(zhǎng)在我們家旁邊玩，就又去問(wèn)班長(zhǎng)，“班長(zhǎng)啊，這些題目你做了嗎？”“做了啊！”班長(zhǎng)爽快的回答，“我是查電腦的！，你做了沒(méi)有��？”“哦，還沒(méi)呢�！蔽揖趩实卣f(shuō)，“班長(zhǎng)！我能去你家查一下嗎？你教我怎樣查，好嗎？”班長(zhǎng)聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到呀？”

　　來(lái)到班長(zhǎng)家，班長(zhǎng)打開(kāi)電腦，耐心的教我怎樣使用電腦過(guò)不了一會(huì)兒，就幫我找到了答案。我高興得手舞足蹈，也讓媽媽買一臺(tái)電腦。

　　媽媽剛開(kāi)始不答應(yīng)，后來(lái)，經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。然后就發(fā)生了剛才那一幕。

　　電腦，是有益的。思念在遠(yuǎn)方親戚的.時(shí)候，可以和遠(yuǎn)方的親戚見(jiàn)面；無(wú)聊的時(shí)候，可以和同學(xué)或者朋友聊qq；在心情雜亂的死后，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放放松……

　　電腦，是有害的。多少青少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而考不上名牌大學(xué)，電腦就像是一把無(wú)形的勾引劍，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，許多青少年失去了很多很多……

狀物作文 篇5

　　我們的學(xué)校有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)在我們教室的旁邊，每當(dāng)下課后，我們便去找大榕樹(shù)爺爺玩。

　　大榕樹(shù)的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹(shù)上垂下來(lái)，在往四面八方伸延。大榕樹(shù)的樹(shù)葉密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)小寶寶擠在一起似的。大榕樹(shù)真大，我們幾個(gè)同學(xué)圍都圍不起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽(yáng)光下，顯得大榕樹(shù)更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹(shù)的椅子下，也不覺(jué)得很熱，陽(yáng)光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，大榕樹(shù)爺爺好像在跳舞呢。大榕樹(shù)下還有其他同學(xué)在聊天，在欣賞風(fēng)景，我想到：大榕樹(shù)的根這么多，一定很長(zhǎng)壽命吧！

　　大榕樹(shù)旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的`道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹(shù)的細(xì)心照護(hù)下，長(zhǎng)得精神抖擻。

　　看著這些景物，我能感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是多么重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)，是非常細(xì)心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，希望在這么多人的照護(hù)下，大榕樹(shù)長(zhǎng)得更高更大更綠，相信同學(xué)們也會(huì)在老師的教育下，茁壯成長(zhǎng)！

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