【精選】禮物的作文400字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的禮物的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文400字 篇1

　　往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記

　　因為歲月?lián)碛幸环萑崆椋�所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對生活。

　　歲月其實也是毫無心機的單純，所以他讓我變得更加實在，讓我懂得了要腳踏實地，一步一個腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實現(xiàn)心中的理想，想要達到目的，就必須堅持，必須腳踏實地的前進，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實地。

　　歲月并非夸夸其談?wù)撸�他是一個經(jīng)受了千百年磨練的長者，所以他將自己的經(jīng)驗一一為我訴說，讓我能夠自如應(yīng)付生活中的種種問題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個問題，負起自己該負的.責(zé)任。我感慨著，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。

　　第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問歲月:“你將贈給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細語道:“你現(xiàn)在不正是在創(chuàng)造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著第四份禮物--快樂的生活。

　　歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng)造是無窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng)造出屬于每一個人的快樂生活，讓每一個人快樂到永遠。

禮物的作文400字 篇2

　　今天是媽媽的生日，我想給媽媽送一份特別的禮物。

　　一大早，我來到花鳥市場，用零花錢買了一些花和一個裝著花泥的花籃。

　　回到家里，我就開始準(zhǔn)備了，把梔子花葉、勿忘我、紫羅蘭、康乃馨、月季花……整理干凈，用剪刀剪成了不同的長度。接著，我先把梔子花葉在花泥的四周圍成了一個柵欄。緊貼柵欄在三個不同的方向插上三朵紫羅蘭，在紫羅蘭的旁邊再依次插上菊花、月季花、玫瑰。最后我挑出了一朵粉色的`康乃馨插在花泥的正中間。

　　粉如霞的康乃馨，花瓣呈鋸齒狀，一層疊著一層，像一條花邊公主裙。我用手沾了一點水，給它甩上了圓潤的小水珠，它立馬舒展身姿，微微顫動，像一幅出浴美人畫卷�？的塑暗幕ㄕZ是母愛，看到她我就能感受到媽媽對我滿滿的愛。

　　插好的花籃我看了又看，整個花籃色彩搭配和諧，錯落有致，真是好看。一切準(zhǔn)備就緒后，我把花籃藏在身后，掂著腳把走到媽媽面前，大喊：“媽媽，生日快樂！”并嗖得一下贈上花籃。媽媽瞪大眼睛，張大了嘴巴，一把把我擁入懷中，激動地說：“謝謝你，我的小寶貝兒！”粉紅的康乃馨映著媽媽的臉龐顯得她特別好看，我說：“媽媽我愛你！”

　　感恩的花語一直在我的心中流淌。

禮物的作文400字 篇3

　　今天是姐姐的生日，我特意給她買了一個淡紫色和淡黃色的發(fā)帶，哥哥給她買了一個臺燈。姐姐說晚上會給我們一個超大的驚喜，我和哥哥點點頭。

　　果然，姐姐興高采烈地回來了，她說：“今天，我同學(xué)送我兩張“變形金剛”的`電影票，可以去看電影喔！”我樂得一蹦三尺高，大叫：“哦耶！我們可以去看電影啰！”可姐姐又說了一句話，讓我像從頭上澆了一盆冷水似的，可電影票兩張，必須有一個人不去，可那個倒霉的人會是誰呢？哥哥馬上說：“我不去，馬上要考試了我得復(fù)習(xí)還是你帶小樊去好了�！币姼绺邕@么一說，我也表態(tài)了姐，我也不去，你跟哥去好了，我懶得走路，在家看電視，姐姐說：“好吧，可那還剩一張票，給誰呢？”我立刻跳起來說：“給伯伯，他平時對我們仨好極了！”哥哥也點頭附合。

　　姐姐從包里拿出一張票，和那兩張票放在了一起，我高興地大喊：“太好了，這下我們都能去看電影了！”哥哥插嘴道：“那我也要去�！苯憬惴磫枺骸澳銊偛挪皇钦f要復(fù)習(xí)嗎？怎么又能去看電影了？”哥哥說：“休息休息嘛。”

　　這時，姐姐說：“都不錯，可以去看電影了，你們相互謙讓，才是我收到的最好的禮物！”這禮物，是哪個都比不上的，因為它代表著幾顆高尚的心。

禮物的作文400字 篇4

　　今天早上，李麗早早的就起來了。因為她知道今天是一個不同尋常的日子——“教師節(jié)”。

　　她背著書包一邊走一邊想：今天是老師的節(jié)日，我給老師送什么禮物呢？她想起老師那慈祥的面孔；想起老師那關(guān)切的話語；想起老師那無私奉獻的精神就感到親切。

　　突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的野菊花招來了美麗的小蝴蝶，好看極了。

　　她靈機一動想：我采88朵野菊花，代表我們班44位同學(xué)送給我們的兩位老師，那該多好啊！她立馬向山上爬去。經(jīng)過她精心的挑選，采了88朵美麗的野菊花向老師的.辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗戶上偷偷望去，見老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒休息為我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個驚喜，便悄悄的離開了。

　　她跑到學(xué)校后面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花扎成了2捆。一捆送給教他們：語文，物理，英語的王老師。另一捆送給教他們：數(shù)學(xué)，化學(xué)，自然的張老師。扎好后，她先來到張老師的辦公室里，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學(xué)們掃地了，張老師每天很早就去幫同學(xué)們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒里就悄悄的離開了。她又來到王老師的辦公室里。王老師不在，只見書里還夾著筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒里就離開了。

　　李麗想：野菊花請帶去我真摯的問候：“老師您辛苦了！祝您：身體健康，節(jié)日快樂！

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