【精品】禮物的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　在這個(gè)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢的年代，他們的莞爾一笑，便是上天賜予我的最好的禮物。——題記

　　我如愿成為了一名老師，在20xx年智能化的時(shí)代，此時(shí)的教學(xué)工作已基本由機(jī)器人代替，老師已越來越少，我有幸成為了其中一位。今天是正式教書的第一天，我走進(jìn)了班級(jí)。孩子們臉上毫無表情，許是背機(jī)器般的教學(xué)麻木到了沒有生機(jī)。只有那雙黑白分明的眸子透出了熠熠光輝。

　　開始上課，我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛露出了……期待，對(duì)，就是期待。他們又在期待著什么?我不禁思考。我的眼神不經(jīng)意間望向窗外，窗外的藍(lán)天白云鳥語花香是我都未曾見到過的。難道他們是想去郊游?我突然想到現(xiàn)在的孩子沒有了童年，整日與機(jī)器人作伴，學(xué)習(xí)各種各樣的技能，沒有時(shí)間去豐富生活，感受童年的美好。

　　我做出了一個(gè)大膽的決定，帶他們出去郊游。我知道在這個(gè)一寸光陰一寸金的時(shí)期，帶他們耗費(fèi)一天時(shí)間會(huì)是怎樣的后果，但我不會(huì)后悔。

　　我?guī)�他們來到了一片田野，此時(shí)正值秋收，金黃的谷浪在秋風(fēng)中搖曳生姿，田野里的青蛙和知了叫個(gè)不停。成熟的谷子已有一人多高，袁爺爺?shù)脑陔s交水稻下乘涼的`夢(mèng)已然實(shí)現(xiàn)，并且在全國(guó)推廣。我?guī)е�他們進(jìn)入谷田坐下，背靠著高大的水稻，呼吸著帶著淡淡谷香的空氣，伴著蟬聲假寐。

　　抬開眼，望著萬里無云的朗朗晴空，我不禁想起了我的童年。我的童年是快樂的，多彩的，幸福的。我的老師亦師亦友，會(huì)給我們傳授知識(shí)，也會(huì)給我們的成長(zhǎng)給出建議。再看這些孩子，老師是冰冷的沒有情感的機(jī)器人，除了教學(xué)什么也不會(huì)，導(dǎo)致孩子們也變成了冰的，冷的。臉上毫無孩子該有的天真爛漫。

　　俶爾，一只白色的蝴蝶飛入這片稻田，我不禁伸出了食指去觸它，它如同通了靈性般停留在手上。孩子們看見，眼睛里有些許詫異，他們或許從未見過蝴蝶吧。我把蝴蝶放在了一個(gè)孩子的手背上，他先是害怕，后來似是與蝴蝶熟悉了，伸出了手指去逗弄它。其他孩子見了也紛紛上前與蝴蝶交朋友。他們的臉上終于露出了表情，是笑，是發(fā)自內(nèi)心的那種笑，也是我見過的，最美的笑。不是驚艷，確是流入心底的涓涓細(xì)流。

　　那笑，不是初春的桃花盛開，不是炎夏的滿池夏河，不是深秋的滿園秋菊，也不是寒冬的滿枝臘梅，卻是上天賜予的最好的禮物。在這個(gè)冰冷的時(shí)代，這笑暖化了人心。

　　對(duì)我來說最好的禮物，便是那笑。

禮物的作文 篇2

　　母親節(jié)送給媽媽什么呢？媽媽，把我生下來，養(yǎng)育了我十年，給了我十年的母愛，送的禮物，一定不能太賴。

　　媽媽的身影總是忙碌的，一刻也沒有停歇。我曾經(jīng)想過，給媽媽做一臺(tái)做家務(wù)的機(jī)器人，為媽媽爭(zhēng)取一些作息的時(shí)間�？墒�，我的知識(shí)還不夠，只能在電腦上設(shè)計(jì)出來，卻無法讓它變成真……這個(gè)欲望是我心中的疼，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。

　　怎樣才能使禮物更有意義呢？只有靠我自己，我可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生，可以幫媽媽做飯，可以幫媽媽洗衣……

　　知識(shí)和智慧便是我送給媽媽的禮物，我要用它們干更多有意義的事，我要用它們更好的`學(xué)習(xí)，我要用它們讓媽媽不用做家務(wù)，我要用它們報(bào)達(dá)我的祖國(guó)！

　　我相信，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁和讓媽媽身影不再那么忙碌�！�—這是我能做的，我有能力做好，這是我送給媽媽最好的禮物！

禮物的作文 篇3

　　一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。在課上，月亮老師問道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜�！毙切�，白云和風(fēng)想：老師會(huì)喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過，待我長(zhǎng)大了，給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的`臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧！”''嗯."他們說。

　　第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問：“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意�！闭f完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風(fēng)兒，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。”“嗯.我們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說道。老師聽了他們的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

禮物的作文 篇4

　　“哥哥！你真的要把棒球手套送給我嗎？”天真無邪的弟弟歪著頭帶著疑神疑鬼的眼神凝視著我。我生氣的說：“懷疑喔！我大發(fā)慈悲要送你，你別敬酒不吃吃罰酒。不要就算了，還我！”我?guī)е�一點(diǎn)調(diào)侃的語氣，故意捉弄平日調(diào)皮的弟弟。弟弟馬上抱著手套歡天喜地的說：“我要！我要！”弟弟笑容滿面的跑開，不到一分鐘又跑回來給我一顆哆啦A夢(mèng)的糖果說：“你送我手套，我送你我最心愛的糖果，就兩不相欠啰！”喔！標(biāo)準(zhǔn)的“什么都吃，就是不吃虧�！边�“兩不相欠”咧！但我的心突然溫暖了起來，我在那時(shí)才體會(huì)到“舍”與“得”是如此的開心和愉悅。

　　俗話說；“人不自私，天誅地滅！”就因?yàn)槿藗兊乃接�和功名利祿的誘惑，讓世界變得黑暗又自私。這樣的貪“得”，無厭，到頭來只是一場(chǎng)空，又有什么用呢？所以要在“舍”與“得”之間，找到一個(gè)良好的平衡點(diǎn)，才能讓我們的人生更充實(shí)、更快樂！

　　喜歡在球場(chǎng)上奔馳的我，在考試前，一聽到下課鐘聲當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！的響著，就想以迅雷不及掩耳的速度跑到操場(chǎng)，展開一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的大戰(zhàn)，可是一想到接下來的考試可能會(huì)有“滿江紅”的考卷和慘不忍睹的成績(jī)單時(shí)，我領(lǐng)悟到要“舍”棄不該玩的時(shí)間就不該玩，這時(shí)候該任真讀書，才能“得”到最好的成績(jī)。所以時(shí)間的分配一定要得宜�。�

　　生活上有很多不起眼的人、事、物，其實(shí)都有他們的可用之處，只是看我們有沒有用心去感受。古人說：“人心不足蛇吞象”，人心是個(gè)萬丈深淵的.無底洞，人的欲望是無窮無盡的，我們不能貪“得”不厭，更要懂得該“舍”的時(shí)候，是毫不猶豫的。徐志摩先生的一句名言說：“得之我幸，不得我命�！钡玫搅耸俏覀兊母�氣，得不到是我們的命運(yùn)。我們常說：“施比受更有�！庇行┤司鸵�?yàn)椤吧帷倍�幸福，這個(gè)幸福、快樂的感受就是我們無形的“得”。

　　“舍”與“得”是我們要好好省思、學(xué)習(xí)的課題，我們只要學(xué)會(huì)了“舍與得”的拿捏之道，那么我們生活就會(huì)更幸�？鞓贰⒏�多彩多姿了！

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