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    珍惜的禮物作文

    時(shí)間:2024-10-12 11:58:11 狀物作文 我要投稿
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    珍惜的禮物作文匯總5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的珍惜的禮物作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    珍惜的禮物作文匯總5篇

    珍惜的禮物作文 篇1

      這個(gè)世界有很多豐富、珍貴的資源,但是如果人類對(duì)于這一些資源經(jīng)常予取予求,那么有一天就會(huì)消耗殆盡。所以我們?cè)谌粘I钪斜仨氁?jié)約,節(jié)約不但可以提高能源的使用效率,也能夠降低能源的消耗,達(dá)到了節(jié)省地球資源的效果!

      也許有些人會(huì)覺得節(jié)約很麻煩,浪費(fèi)自己的時(shí)間,再加上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步,人民越來(lái)越富有,根本就不把節(jié)約當(dāng)成一回事,當(dāng)然就更不可能實(shí)際去行動(dòng)了!但是其實(shí)想要做到節(jié)約并不難,有以下幾種方法:一、多走樓梯,少搭電梯,并且在短距離的'路程中,選擇步行或搭乘大眾運(yùn)輸工具,以達(dá)到節(jié)能減碳的效果!二、隨手關(guān)燈、關(guān)水,且注意水龍頭開關(guān)是否有關(guān)緊,在購(gòu)買馬桶等物品時(shí),檢查是否有省水標(biāo)章,不但可以省錢,也能共同為地球盡一份心力。三、少用一次性餐具,盡量購(gòu)買能夠重複使用的物品,并在出門時(shí)自備環(huán)保購(gòu)物袋。這些做法根本都不難,甚至只有動(dòng)動(dòng)自己的手指,就可以在無(wú)形間保護(hù)地球、珍惜資源呢!

      節(jié)約資源的出發(fā)點(diǎn)很好,但是如果去曲解原意,就會(huì)變成反效果。像是馬桶中的排泄物,如果過了一、兩天才沖水,不但很不衛(wèi)生,也在廁所中瀰漫了一股尿騷味,導(dǎo)致觀感不佳,并危害自己的健康,還有在購(gòu)物的時(shí)候,有人會(huì)買很多件衣服、很多雙鞋子,但八成以上都極少使用,長(zhǎng)久的時(shí)間,都放置于櫥柜中,最后可能尚未使用,就丟進(jìn)了垃圾桶,不斷地惡性循環(huán)。過度消費(fèi)其實(shí)就是間接丟棄物品,而造成浪費(fèi)!

      古人曾說:勿以善小而不為,節(jié)約資源絕對(duì)是我們現(xiàn)代人絕對(duì)要去重視的一個(gè)問題,千萬(wàn)不能視而不見,滴水穿石,聚沙成塔,積少成多,只要每一個(gè)愿意共同努力,那么有朝一日,就能夠擁有一個(gè)美好的地球,讓我們的地球可以永續(xù)發(fā)展!

    珍惜的禮物作文 篇2

      叮鈴鈴……,誰(shuí)呀?就在我正要打針的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了門鈴的聲音。我打開門一看,��!是老師和同學(xué)們來(lái)看我了,自從我的扁桃體發(fā)炎之后,我就天天在打點(diǎn)滴(一種藥),我已經(jīng)有兩周的時(shí)間沒有去學(xué)校了。你們不知道我此時(shí)此刻見到老師和同學(xué)們的激動(dòng)心情啊。

      我把老師和同學(xué)們請(qǐng)到家里,同學(xué)們一一掏了自己的禮物給我,有鴨子(玩具)、鮮花、畫和筆等等,這 時(shí) 老師也掏出了禮物,頓時(shí)我的眼睛被淚水蒙上了,那是一串用 只千紙鶴串在上面的“心”。我知道老師做這個(gè)禮物一定花了很長(zhǎng)的時(shí)間,我拉著老師的手一看,手上面粘滿了膠水,老師的手由“細(xì)嫩”變成了“干燥”。我知道老師在學(xué)校教我們很不容易,她受盡了同學(xué)們很多的淘氣,老師每打我們一下老師的心就疼一下。這時(shí)我站起來(lái)含著淚 水對(duì) 老師說:“老師您辛苦啦,為我做這份禮物,您花了很多很多的時(shí)間吧”!老師說:“孩子,不要哭,用 只千紙鶴做成的.‘心’沒有花多長(zhǎng)時(shí)間,是我讓花店里的人替我專門為你做的,孩子你好好養(yǎng)病,我們先回去了。”

      我望著老師和同學(xué)們慢慢消失的背影,我又看著老師和同學(xué)們給我的禮物,我知道老師剛才說的是善意的謊言,因?yàn)槲以谶@ 只千紙鶴上,看出了老師對(duì)我們(同學(xué)們)的真心關(guān)愛。

      這就是一件讓我珍惜一輩子的禮物,我要好好珍惜。

    珍惜的禮物作文 篇3

      我有一塊特別的手表。

      手表是粉色的,圓滑的表蓋里有著一只穿著粉色衣服的貓——HelloKitty,表帶也是粉色的,上面也用粉色的字寫著HelloKitty。

      這只手表是我的舅舅有一次從長(zhǎng)沙回來(lái)探親時(shí)送給我的禮物。

      自從我出生到現(xiàn)在,甚至是以后,他都一直對(duì)我很好。玩和我一起玩,吃和我一起吃,樂和我一起樂,悲和我一起悲。他一直都在照顧我。

      他雖然愛玩,但學(xué)習(xí)還是很好的.,媽媽總是讓我把舅舅當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。他上了初中后,因?yàn)橐贤碜粤?xí),他每天晚上十點(diǎn)才能回家,回家以后他沒有像其他人一樣,倒頭就睡。而是在學(xué)習(xí)上兩個(gè)鐘頭,差不多到了十二點(diǎn)左右才開始睡覺!日復(fù)一日,年復(fù)一年,舅舅考上了湖南長(zhǎng)沙的電力大學(xué)。學(xué)完畢業(yè)后,他便在長(zhǎng)沙有了工作,在工作中認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,后來(lái)成為了我的妗妗。(我的妗妗的別中性)

      雖說他是個(gè)大人,但他和我的舅媽性格一樣,都是愛玩,真有點(diǎn)像兩個(gè)小孩子。連我自己都快有點(diǎn)自嘆不如了···我很喜歡他們。

      現(xiàn)在呢,我好想念舅舅和妗妗(舅媽),真希望他們能到林州來(lái)呀!可惜不能啊··

      這塊表凝結(jié)了我對(duì)他們的思念。希望有一天,我可以到長(zhǎng)沙再去住一個(gè)月。

    珍惜的禮物作文 篇4

      從小,媽媽在我生日那一天,都會(huì)送我許許多多禮物,不管是大,是小,我都很珍惜它,雖然,我有很多禮物,但,我最珍惜的,只有一樣禮物。

      我最珍惜的禮物,那就是父母的愛,當(dāng)我一出生時(shí),媽媽送我第一個(gè)禮物,也就是“愛”,媽媽一直把我抱在懷里,那時(shí),我睡的.正熟,但是,媽媽已經(jīng)悄悄地送我把這一份“禮物”,我也感受到了。長(zhǎng)大后,我上幼兒園,雖然老師教了許多新事物,但,老師就是沒有講到什么是“愛”。后來(lái),上了小學(xué),我從書中讀到,愛是看不見的,你只能用心去體會(huì),我看完之后,才知道父母是多愛我,它們用自己的身體保護(hù)我們,也不求回報(bào),不管遇到什么事,也堅(jiān)持到底。想到這里,我決定要 送給爸爸、媽媽一樣“愛”的禮物,謝謝它們無(wú)微不至的照顧與付出。

      每當(dāng)我收到這一份禮物時(shí),我是多么開心,我也很感謝爸爸、媽媽對(duì)我們的付出、愛和努力,這是我收到最特別、最有意義的禮物,它不但一直守護(hù)我,一直幫助我,讓我度過一個(gè)一個(gè)困難的難題。

      所以,“愛”是父母給我最特別的一個(gè)禮物,而且我可以隨時(shí)都收的到。

    珍惜的禮物作文 篇5

      上學(xué)期期末時(shí),每天都是數(shù)學(xué)語(yǔ)文這些無(wú)聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫寫寫,背背背,因此我每天都沒睡好。但每當(dāng)走進(jìn)我的小房間時(shí),我所有的煩惱,疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。

      而媽媽看見了我這樣的情況當(dāng)然心疼,可老師布置的`作業(yè),期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學(xué)回家,我又和往常一樣走進(jìn)我的房間里,去寫作業(yè)和背書。

      坐在書桌前,看見桌上的一摞書本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級(jí)時(shí),每天高高興興無(wú)憂無(wú)慮的我,就像一下子做時(shí)光機(jī)回到過去,再去高高興興的過那種美好的生活。每逢周末就是我快樂的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶,捉蝌蚪,捉蜻蜓,歡樂的在草地里奔跑。

      突然,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團(tuán)紙,當(dāng)時(shí)我心情不好,拿起那團(tuán)紙就想往垃圾筐里扔�?梢幌耄f(wàn)一是有用的復(fù)習(xí)資料如果扔掉了,那闖的禍就補(bǔ)不上了。于是我把這團(tuán)紙展開了,看見上面的字:孩子,希望你能在快樂的世界里生活,把一切煩惱拋在腦后,快樂起來(lái)吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來(lái)了。于是來(lái)到了媽媽的房間,對(duì)媽媽說:“媽媽,謝謝,我一定會(huì)快樂的生活,把煩惱都拋在腦后�!眿寢屄犃宋业脑挘哺吲d的露出了笑容,笑的是多么溫馨和快樂。我拿著媽媽送給我的禮物,小心翼翼的放在課桌前,繼續(xù)開始寫作業(yè)了。這次寫作業(yè)我不再感到枯燥乏味,而是覺得津津有味。

      媽媽送我的禮物雖然頻繁,但這永遠(yuǎn)值得珍惜的禮物!

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