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【推薦】狀物作文匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的狀物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狀物作文 篇1
前些天，媽媽給我買了幾條金魚。這些金魚可愛極了，它們的眼睛鼓鼓的，嘴兒圓圓的，身子胖胖的，尾巴長長的。它們的`尾巴像船舵，胸鰭像船漿，背鰭像船帆。它們穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的，有花的，有金的，有黑的……
金魚游動時非�？蓯邸Ｋ鼈円贿厯u擺著尾巴，一邊不斷的吐著泡泡，顯得是那么悠閑自在。它們的大肚子很有節(jié)奏的一收一鼓，兩邊的鰭輕輕地上下擺動，好像小學生在做廣播操似的。有時它們浮游在水面上，張著嘴巴大口大口地呼吸著新鮮的空氣，吸完后它們又吐出一串串水泡來；有時它們還會互相追逐，像是在做游戲似的。
金魚吃魚食的時候，總是大口大口地把魚食吞進肚子里。等它們吃飽了，可要淘氣了。它們會把魚食吸進嘴里，接著又很快地把魚食吐了出來。 小金魚還很害怕驚嚇。一天我放學回家，悄悄地走到魚缸前，然后趁金魚不注意，我就“啊”的喊一聲。金魚們受了驚嚇，四處逃散�？吹竭@一幕，我忍不住笑了出來。
我家的金魚太可愛了，我愛我家的金魚。
狀物作文 篇2
我拖著疲倦的身體走向一棵梧桐樹，望了望遠方，依然看不見盡頭，我真的好累，好想休息，便靠在這棵梧桐樹上準備好好地睡一覺。
“你能聽我講個故事么？”一個聲音傳來。我打了個寒戰(zhàn)，這種地方還有人？我有些害怕起來。
“我是你靠的這棵梧桐樹，你能聽我講個故事么？”又傳來了一個聲音，我向后看了看，點了點頭。
“我在這里已經(jīng)有很多年了，至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀。這周圍曾經(jīng)有很多梧桐樹，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快樂，我們一起成長，一起收獲�？墒呛髞聿恢酪驗槭裁�，他們都離開了我，從此我便獨自生活在這里，獨自看云卷云舒，春去秋來�！�
我有些感傷，看了看天空，發(fā)現(xiàn)原來夕陽也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼淚。
它繼續(xù)說著：“有一年的`春天，一只鳥來到了我這里，我很高興，因為我終于可以傾訴的對象了，從那以后我們成為了很好的朋友，我有什么事情都跟它說，她有什么事情也都跟我說，就這樣，我們在一起生活了半年，突然有一天她說她要離開這里，她說還有更適合她的地方，我很舍不得她，畢竟我們生活了這么久，而且一直生活得很融洽，可我沒有任何怨言地看著她消失在我的視線中�！�
我低下頭，可淚水卻趁機溜了出來�！拔覞u漸地長高了，夠得著和月亮姐姐對話了。從此每當白天來臨的時候我總會希望黑夜快些來，這樣我就可以和月亮姐姐說話了。月亮姐姐每天都會給我講故事，而我也會經(jīng)常和她開玩笑，談論一些事情和事物。不過后來月亮姐姐來我這的時間越來越少了，據(jù)說是上帝責怪她玩忽疏職，我有些傷心，為自己，也為月亮姐姐，我知道，從此我又將繼續(xù)一個人孤獨的生活。”
天好像黑了，我抬頭一看，有月亮，而且正在看著它，我想告訴梧桐樹，可是又怕他傷心，只好將此想法埋在心里。
“后來我終于耐不住寂寞，晚上便和星星們聊天，她們很可愛，最喜歡眨眼睛，一閃一閃的，漂亮極了，而且她們有著不同的形狀，比如說北斗七星，天狼星，和她們在一起我學到了一些東西，我很高興，把她們當作知己，什么事情都和她們說，起初他們很喜歡和我交談，而且經(jīng)常說說笑笑，但時間一久，她們也疏遠了我，我主動去找她們，可她們卻總是躲在烏云后面，怎么找也找不著�！�
我更加同情它了，不過又不知道該說什么好。
“還有風兒也曾來過，但是她說她有一個理想，要周游世界，我不過是其中的一站，我知道，她也要走；雨兒亦曾在此停留過，但是她更喜歡和陽光一起嬉戲；以及許多蟲兒們都和我在一起生活過，不過都因為各自內(nèi)在或外在的原因離開了我，我知道，每個人有每個人的理想，所以我從未勉強過它們，不過我真的很希望我可以有一個知己。再后來我聽說人十分的聰明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成為人類的朋友，那該多好呀！于是每次有人類從我這路過時，我總是盡量展示自己，想引起他們的注意，可是還是沒有用，我還是一個人在這里孤獨的生活�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再奢求什么了，一切都聽天由命吧！”
我突然產(chǎn)生了一種難以表達的情感，輕輕地說了一句話：“如果你是人，你或許是另一個我。”
我聽見它含著淚的笑聲。
狀物作文 篇3
我非常想擁有自己的小金魚，連做夢都想，可這個愿望卻一直沒能實現(xiàn)。
就在我望眼欲穿時，終于在國慶節(jié)那天，母親從海安帶回七條可愛的小金魚，我高興得又蹦又跳，直嚷“母親萬歲”！忙不迭地開始給它們營造一個舒適的新家。我拿出早已準備好的金魚缸，注入干凈的河水，小心翼翼地把它們放了進去。
這幾個小家伙也許是因為到了一個陌生的環(huán)境，顯得有點局促不安，就像一位害羞的大姑娘，可是沒過多久就露餡了――頑皮勁兒上來了，一會兒躥上，一會兒躥下，沒一刻安寧。
這七條金魚中有四條的身子是紅色的，頭上好像戴著一朵美麗的大紅花。遠看，還真像一群獅子，所以，我給它們?nèi)∶蔼{子頭”。有兩條是純黑色的，它們的眼睛鼓鼓的，聽母親說，這種魚叫龍睛魚。最漂亮的要數(shù)那條橘紅色的'小金魚了。它那桔紅色的身上布滿了金黃色的小鱗片，活像穿了一身金色鎧甲。圓溜溜的腦袋上鼓著一對水泡似的的眼睛，眼睛里還嵌著一顆黑珍珠，可愛極了！
最有意思的就是它們的尾巴了，長長的，像彩綢，似飄帶，游動時，就一擺一擺地跳起舞來，真像一位仙女披著紗衣從空中款款飛過，又像蝴蝶在花間翩翩起舞。要轉彎了，它們就把尾巴輕輕地一甩，小巧玲瓏的身子就很自然地轉了過去，動作瀟灑極了！我不禁看呆了，好半天才回過神來！
多么可愛的小金魚��！
狀物作文 篇4
那是一串漂亮的藍色風鈴， 藍色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍的讓人心曠神怡，來的如同大海媽媽般，藍得如同寬廣的天空。用同樣藍的線吊著可愛的小鈴鐺，可真精致！
每天晚上，我疲憊地做完作業(yè)，輕輕走到房門前。手指一觸到那精致的`小鈴鐺，內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石塊激活，一下子蕩漾起無數(shù)的小浪花。我久久的盯著那串藍風鈴，獨自品味著淡淡的靜謐。藍風鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢中才能見到的海，是那蔚藍的海。 那天，我為生活中出現(xiàn)的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震地左搖右晃，藍色的海也起了風暴，和我一同發(fā)泄，發(fā)泄出不滿與無奈。憂郁的藍色伴著悅耳的叮叮當當?shù)娘L鈴聲，一下子使我震撼了。憂郁的藍色，卻使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜。 那串風鈴，又笑了，原來憂郁的藍也有喜悅的一面。 小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點點，綠色的星星不能也很漂亮嗎？ 有時，我也會很傷心的想，那份憂郁的的藍，代表永恒嗎？
藍風鈴給予我的是戰(zhàn)神困難的力量。它，是我真心的朋友。
狀物作文 篇5
昨天到蝦棚上去玩水，腳丫子在水中劃著，可以感覺到水中的阻力，還可以感覺到水的親和力。
累了就停一會兒，望望遠方的夕陽，紅的發(fā)光，周圍的云朵簇擁的夕陽，就像是簇擁著一位天上的神仙一般。云朵們也沾了夕陽的光，變得紅紅的，就像是涂了腮紅似的，好看極了！
一會兒，腳丫子癢癢的，定是小蝦以為我是美味的飼料，咬了一口吧。
轉頭一看，是雪雪，雪雪悠悠地躺在地上，優(yōu)雅地舔舔腿，眼神里倒是一種被囚禁了無數(shù)年的憂郁。這時，我想起她的哥哥：莎莎。
莎莎也是我們家的狗狗，是和雪雪一母所生。他也有一身白色的皮毛，雪白雪白的，他的`耳朵十分靈敏，時常聽見一點聲音就抖抖耳朵，叫了起來。眼睛里時常透露出活潑，快活的感覺，讓別人也同他一樣快樂。鼻子上總有許多的“汗”，能嗅出食物的味道。嘴巴不大，牙齒也不大，啃骨頭的時候有時也會啃不動。四條腿也不算健壯，細細的，但跑起來飛快。他的尾巴不長，一見到我，必定是甩得快要飛起來似的。
可是，一想到他我更多地悲傷，他死前我最后一面也沒有見到。
那天，我和媽媽一起出去買東西，回來時，爸爸告訴我，莎莎已經(jīng)死了。
當時我呆了一會兒，爸爸一向喜歡捉弄我，我以為是他在騙我，但是，這是真的，真的。我簡直不敢相信，買東西之前還是活潑快活的莎莎，就這么一會兒時候就已經(jīng)不在人世了。仿佛天都一下子暗了起來，一下子塌了下來似的。爸爸告訴我狗狗死的原因：莎莎是一只非常靈敏的狗狗，不會吃別人給的東西。但是，狗販子居然用槍來捕殺。莎莎經(jīng)常到處跑，他一定是在玩耍的時候被狗販子看到了，也就是這樣被射了一槍。但是莎莎忍著疼痛。艱難地跑到了爺爺?shù)募依铮K于撐不住了，他倒在了地上，他的頭側在地上，爺爺走了過來，狗販子也開著摩托車來到了這兒，看到爺爺，他騎著摩托車飛快地走了。莎莎就這樣側著身子，永遠也不會動了，永遠也醒不過來了，永遠地沉睡了，永遠地離開我了。
莎莎向來是我最喜歡的一條狗狗。他經(jīng)常跟著爺爺來接我回家；他經(jīng)常在我開心的時候搖著尾巴對我祝福；他經(jīng)常在我傷心的時候靜靜地靠在我的身邊陪我悲傷；他經(jīng)常在我氣憤的時候靜靜地聽我發(fā)牢騷�？墒牵瓦@樣永遠地離開我了。永遠地不會在我身邊給我?guī)須g樂了。
以前，我和莎莎比賽跑；我和莎莎玩握手；我還經(jīng)�？匆娖渌拇蠊吩谄圬撋臅r候我跑過去趕走其他的狗狗；我還把莎莎丟到水里玩耍，看著他拼命地游上岸，然后對著我甩甩身子，把身上的水甩在我身上，我快樂地摟著他說：“叫你欺負我，呵呵，呵呵呵……”可是，他就這樣永遠地離開我了，永遠地不會在我身邊給我?guī)須g樂了。
莎莎，我好想你，我想起你對我撒嬌的樣子，我想起了你的敦厚和你的溫文爾雅，可是，現(xiàn)在晚了吧，莎莎，我真的好想你，我好像讓你聽我說我的煩惱。莎莎，我真的真的好想你，我好想為你好好地哭一場……
現(xiàn)在，你在天堂的哪一邊，在我傷心的時候你會不會變成一縷清風，對我說：“別哭，有我呢�！痹谖议_心的時候你會不會變成一句贊賞的話，對我說：“真棒，好樣的�！痹谖覛鈶嵉臅r候你會不會變成一滴淚水，對我說：“哭吧，哭吧，哭完就好了�！鄙�，你在哪里啊，我好想你，你快回來……
【點評】
文章字里行間充滿了對“逝友”——小狗莎莎被殺的悼念真情，能感受小作者對動物的真情，后面部分作者直接以第二人稱與“逝友”——小狗莎莎對話，擬人手法與題目中的“逝友”相契合。但文章開頭比較平淡，文章的立意也有待提升。
狀物作文 篇6
我有一個漂亮的文具盒，我曾發(fā)過誓我們永不分離。
這個文具盒大概長十五厘米，寬七厘米，形狀呈長方形。它穿著一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一只可愛的Kitty貓和一只小兔子，我雖然不知道這只小兔子叫什么名字，但是我給它起了一個好聽的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，說：“HelloKitty！”
我的.文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問我都有彩筆，為什么還要帶那么多的彩色筆呢？告訴你們吧，因為我們班老師經(jīng)常調(diào)課。你們肯定會說，可以天天把彩筆帶著呀！但是我是一個丟三落四的人，經(jīng)常就會把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會天天把彩色筆帶著。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺呢！中性筆睡覺的時候一點兒也不老實，一會兒碰碰鉛筆，一會兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點兒也不老實，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。
別看我的文具盒平是一言不發(fā)，但是它的用途卻很大呢！
每當我要寫作業(yè)時，鋼筆、鉛筆都你爭我搶，我會說別著急！如果我寫作業(yè)時有錯字，橡皮就會跳出來，為我擦去錯字。尺子在數(shù)學課上經(jīng)常幫助我畫什么垂直線、平行線等。
我愛我的文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
狀物作文 篇7
我家的院子里種著兩棵銀杏樹，它們和我年齡一樣大，都是9歲了。銀杏樹高大挺拔，枝桿直徑有12厘米左右，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，上面長滿了扇形的葉片，看起來很茂盛。我特別喜歡銀杏樹。
我喜歡銀杏樹，因為它們是我家的風景。春天，大地復蘇時它就會悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一把把小扇子，嫩綠嫩綠的。當如絲般的.細雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的音樂回蕩在天空。夏天銀杏樹撐開綠絨大傘，茂密的樹葉遮天蔽日，樹下涼爽宜人。秋天，銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風簌簌飄落,空中就像一只只金黃色的蝴蝶漫天飛舞，地面上就像鋪了一層金毯。冬天，每當一陣大雪下過之后，它就會銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
我喜歡銀杏樹，還因為它們使我家充滿了生氣。茂盛的銀杏樹是小鳥的家。早晨，各式各樣的小鳥都會聚集在銀杏樹上，亮開了它們的喉嚨，進行歌唱比賽，它們唱著、跳著、叫著歡快無比。銀杏樹下則是孩子們的樂園。每當放學或是節(jié)假日，我和小朋友們在樹下讀書、聊天、講故事、做游戲。樹上小鳥叫著，樹下我們鬧著，這就是真實版的人與大自然和諧相處的畫面。
我喜歡銀杏樹，更因為它們是我家的“環(huán)保小衛(wèi)士”。當楊樹葉片被美國白蛾吃光，被楊扇舟蛾凈茬；當香椿樹葉被黃刺蛾吃成只剩葉柄時；當青青蔬菜被菜青蟲吃成篩子狀時，可是我們的銀杏樹葉片依然完好無損，依然干凈無比，依然飄逸瀟灑。
所以，我要保護他們——銀杏樹！
狀物作文 篇8
有一堵老墻，墻頭上站立一顆樹。我大惑不解，墻頭通常是長草，怎么會長樹呢？走進墻頭一看果然是一棵年齡不小的大樹。
或許是一只鳥雀，銜著一粒種子，降落墻頭，剛要啄食，怵然受驚飛去，將種子留在墻縫……
春雨綿綿，種子受到滋潤，胚胎咬破種皮，吐出淡黃的幼芽。陽光給予熱情的愛撫，雨露給予甜美的`呵護。種子終于探出了小根須，根須向前延伸，努力汲取水分和營養(yǎng)。到了秋天種子長成一株纖弱的小樹。
不久，冬天來臨。紛紛揚揚的雪花飄然而至。厚厚的雪，壓的小樹側翼這身子，朔風也咆哮而來，小樹在孤獨的墻頭呻吟，抽泣……
狀物作文 篇9
我有一個好幫手，是一臺好像火車頭似的削鉛筆器。它外形非常漂亮，削起鉛筆來速度也很快，三下兩下，就把我所有的鉛筆削得尖尖的。它成為我學習中不可缺少的好朋友。因為它的'存在，我寫的字總是很干凈，很漂亮。
談起我的削筆器，還有一段很長的故事呢！
記得從前我收拾書包整理學具的時候，最頭痛的一件事就是削鉛筆。每次我用小刀削鉛筆時，不是把鉛筆弄斷，就是把手弄破了，急得滿頭大汗。雖然知道自己的事情自己干，但情況特殊，只好請助手——爸爸幫忙。結果，爸爸也需要很長時間才能削好，真是愁死我也。
有一天，爸爸下班回家，手里抱著一個四四方方的盒子，神秘地對我說：晨晨，快來看，我給你買了一樣好東西！我懷著好奇心問爸爸：這是什么呀？爸爸說：你猜猜看。我說：肯定是一輛漂亮的小汽車，對嗎？爸爸笑著搖了搖頭。那是什么呢？我便迫不及待地把盒子打開，頓時，一臺精美的削筆器展現(xiàn)在我的眼前，我高興地跳起來：噢！我再也不用發(fā)愁削鉛筆啦！
從此，我對削筆器愛不釋手，削鉛筆器成了我學習中的小伙伴。
有了它之后呀，我再也不愁削鉛筆了。削鉛筆器，你真是我的好幫手！
狀物作文 篇10
十一月了，遇見這樣晴好的上午，心情也與往日不同。和煦的陽光從窗戶透進來，鋪了滿桌，細細地勾勒出窗與簾淡淡的黑影。坐在這樣溫暖而恬靜的陽光中，神思也在恍惚中變得和暖了。
一個小小的黑影突兀地闖進了這片和暖。它看起來有些慌亂，在日光圍起的圈里東碰西撞，似乎怎么也闖不出這黑影柔軟的禁錮，不一會兒，就絕望似的沉默在那黑影的一角了。我原以為這是一只鳥兒的影子，但此刻卻意識到，這小小的沉默的黑影不是一只歡快的'鳥兒會有的啊。
輕輕站起身，我走到窗邊，從那簾的縫隙里小心地望出去，一抹帶著枯落秋葉般色澤的橘紅靜靜地棲在窗的邊沿，使我不由得吃了一驚。這般時節(jié)，競還有蝶嗎？忽然它的翅微微地顫動了，我屏息，又悄悄靠近一些，這才看清它的樣貌：橙色的翅膀上綴著黑色的斑點，細細的觸角在陽光下變得黑白相間，還有毛茸茸的身子和黑色的六條腿，伏在窗上一動不動。這時，它的翅膀又小幅度地翕動起來，不知是想飛起還是風兒的拂動驚動了它。。
不知是否是我的錯覺，它的左翼的顏色似乎比右翼要淡一些，也許是陽光的惡作劇吧。難道它曾被那群在花園里跑跳打鬧的孩童所戲弄嗎？我知道的只是，它已不再是夏日的那只蝶了。在這秋日的日光里，它不再是那穿梭在花叢之中滿身脂粉的蝶了，它不再隨意流連嬉戲，褪去了曾經(jīng)的絢麗，而只愿作為一名飛行者，在片刻的停歇之后，成百次地揮動雙翼，奮力飛向天空。在經(jīng)歷了整個夏天的陽光風雨之后，它洗盡了滿身斑斕，因而擁有了這雙飽經(jīng)滄桑而又無比高潔、堅強的翼。
我的指尖一碰上玻璃，它便很快地飛走了。它定是不愿接受任何一點玩弄或是恭維的吧�？粗切⌒〉挠白又饾u消失在明朗而深遠的秋季之空，心里仿佛又響起了那翅翼振動的聲音。
在這和暖的上午，遇見一只秋日的蝶，使我似乎發(fā)現(xiàn)了那翅翼的每一次振動中，所包含的無限詩意。