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【必備】鉛筆的作文400字六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鉛筆的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文400字 篇1
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著：這是一支二十五世紀(jì)的鋼筆，擁有著無窮的魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個數(shù)學(xué)測試，我拿出鋼筆說：“我要考100分�！庇谑牵摴P馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。我第一個把卷子交了上去。老師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意！
老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)都用羨慕的.眼光看著我。從此以后，我的什么成績都是優(yōu)秀，每個學(xué)期都是三好學(xué)生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么……
時間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得像少了點什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，終于明白了，是友誼。我鄭重地對鋼筆說：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務(wù)吧！說完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個夢呀！
直到今天，我依然記得那個甜蜜的夢。心想：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。
鉛筆的作文400字 篇2
有一天，在一個筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說：“我的功勞最大�！彼呐男乜�，“因為小主人每次寫作業(yè)都要用到我，要是沒有了我，小主人怎么寫作業(yè)，肯定要被老師批評�！�
橡皮生氣地說：“哼，你只會寫字，還能干什么，要是你寫錯了怎么辦？還不是由我來把不主人寫錯的字改正過來。”
這時，卷筆刀惱羞成怒地說：“還是我的功勞最大�！毕鹌ず豌U筆生氣地說：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無是處�！�
它們在中間又吵又鬧，這時橡皮說：“我的功勞最大。”鉛筆說：“吹牛大王�！跋鹌づ苌先ルp手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來他們打了起來。
這時，筆盒爺爺出來勸架，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說：“孩子們，三人行，必有我?guī)熝�。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學(xué)習(xí)更有幫助。每一個人都有長處和短處的'，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆。”這時橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻�人成了形影不離的好朋友。
鉛筆的作文400字 篇3
小王，該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進了書包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著后，文具們吵了起來，它們在爭大王。自以為是的鉛筆囂張地說：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢！說完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說：我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的`字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學(xué)生除了幼兒園和小學(xué)，初中后都要用我黑筆了，可見我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細聲細氣地說：大家停下，其實，我也想當(dāng)大王還沒等紅筆說完，大家又吵了起來。
第二天，當(dāng)小王再次拿出筆盒時，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒有能完成當(dāng)天的作業(yè)，還受到了老師的批評。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個時候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來相互團結(jié)才能發(fā)揮更大的力量，相互爭吵不僅不能解決問題，還會讓事情變得更加糟糕！
鉛筆的作文400字 篇4
Hi！大家好！我是一支鉛筆，我是從童年鉛筆廠例制造出來的，后來給人送到晨光文具店出售，最后，我給一個叫施施的小女孩買走了。
施施主人十分喜歡我，把我放在一個漂亮而可愛的鉛筆盒里，讓我交到了許許多多的朋友。而且小主人也很重用我。每當(dāng)老師要讓同學(xué)們寫謀一道題時，小主人總是最快速地把我拿出來，認(rèn)真地在本子上寫；老師說開始試卷答題時，小主人還是快速地把我拿出來答題。每當(dāng)看見小主人捧著100分的試卷興高采烈地回座位時，我真想從鉛筆盒里跳出來，與小主人慶祝一下這快樂的時刻。
可是，好景不長，因為小主人經(jīng)常用我做作業(yè)，我被削得短短的.，像一個小不點，后來小主人不再喜歡我了，把我放在鉛筆盒的下面那一層，一直到被值日的同學(xué)放到文具遺忘箱中。我在箱子里又交到了一些和我一樣有著悲慘遭遇的鉛筆、橡皮、尺子。終于有一天，于老師在課堂上高高地把我舉起來問：“請問這是誰的鉛筆�。俊蔽铱匆娦≈魅苏苏刈谀抢�，我喊道：“施施小主人，你看見我了嗎？我可是你以前最最喜歡的鉛筆呀！可是小主人好像沒有聽見一樣，還是坐在那里。
聽了我的故事，雖然你會覺得我很可悲，但是我要和你說一個道理：“文具是我們很好的朋友，如果我們遺忘了它們，你就像遺忘了一個親密無間的好朋友。
鉛筆的作文400字 篇5
我們每個同學(xué)都有屬于自己的鉛筆盒。剛買回來時他非常漂亮，可不到一個學(xué)期，就面目全非，臟了，盒頂裂了，盒蓋沒了。我們只好”啪地把它扔進垃圾箱里，之后又拉著爸爸媽媽去書店買新的，這樣會花去父母很多錢。我想發(fā)明出一種既漂亮又經(jīng)濟耐用的文具盒。
這種文具盒首先是漂亮而耐用。不管用多少時間還會和剛買會那樣美麗如新。盒蓋的圖案可以自由換動有動物，植物，山水，動漫人物等，一天一個樣，這樣就不會對文具和產(chǎn)生厭倦了。打開盒蓋，左邊是一臺多功能計算機，右邊是一直卡通多功能電子表，這樣我們就不用戴手表了。這種文具盒還有一種功能，就是防摔，無論摔多少，漆都不會掉。這種文具盒是分層的，一共有四層：第一層是一面鏡子，也許會有人問，要鏡子干嘛？我來告訴你吧，要鏡子是為了檢查你的小手干不干凈。鏡子的兩邊有兩個小燈，一個是紅燈一個是綠燈。如果通過綠燈亮起;不通過，紅燈亮起，必須去洗手，不然就拿不到筆。第二層是放其他文具的，如固體膠，顏料等。第三層是筆一類的'文具擺放區(qū)。第四層嗎，就更好了，是一個音樂盒，里面儲存這好幾種音樂，比如：兒童音樂，流行音樂等。每當(dāng)寫作業(yè)感到疲勞時，打開它你便能聽到優(yōu)美悅耳的音樂，讓你陶醉其中。
我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不遠的將來一定會有這種文具盒。
鉛筆的作文400字 篇6
在森林里住著一只不愛惜自己的東西的小白兔，名叫臟臟，小白兔會發(fā)生什么事情呢？請往下面看。
小白兔非常不愛惜自己的鉛筆，寫完了作業(yè)就到處亂扔，有一次，一枝外套黃色的筆說：“你看看，我頭上的這個大包就是主人做完了作業(yè)，把我丟在地上砸的，直到現(xiàn)在還痛著呢！”
另外一枝穿著紅色外套的`筆說：“我比你還要慘，我的腰就是主人寫完了作業(yè)，把我扔在地上，摔斷的�！备�，別的筆也一一訴起苦來。外套黃色的筆說：“待會兒主人回來，我們就藏起來，不讓主人找到，我們就不用受苦了�！便U筆們異口同聲地說：“我同意，我同意。”
“咔”，隨著這開門聲，鉛筆們各藏了起來。晚上，小白兔臟臟要寫作業(yè)了。他怎么也找不到鉛筆便去問媽媽：“媽媽，你看到我的鉛筆了嗎？”媽媽說：“你看你，總是把筆亂扔，現(xiàn)在好了吧，筆不見了�！�
小白兔臟臟又回到房間左找找，右翻翻，把房間翻便了也沒有找到鉛筆，小白兔臟臟哭喊著：“鉛筆們，你們在哪里，你們快出來，我以后再也不亂扔你們了，對不起，對不起，鉛筆們�！便U筆們聽到小白兔臟臟的呼喊，覺得小白兔臟臟這次真的存心改錯，鉛筆們紛紛出來了，小白兔臟臟抱著鉛筆說：“對不起，對不起�！睆拇艘院螅“淄门K臟再也不亂扔?xùn)|西了。
大家可不要學(xué)小白兔臟臟的壞習(xí)慣哦！如果你已經(jīng)有這種壞習(xí)慣，要快點改掉哦！改掉了還是好孩子。