【熱門】鉛筆的作文錦集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的鉛筆的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆的作文 篇1

　　我的鉛筆刀非常漂亮，我的.鉛筆一粗，它馬上就會幫我削尖，它四方方的，前面有2個小孔， 都是削鉛筆用的，有個這個鉛筆刀，我不高興的時候看到它，會立刻高興起來。我考試成績不好時，看到它，好像在對我說：“沒關系，下次繼續(xù)努力，爭取考出好成績�！�

　　我喜歡這個鉛筆刀。

鉛筆的作文 篇2

　　馬上就要開學了，我成天纏著爸爸，拽著媽媽，嚷嚷著要買新的文具。

　　那天，爸爸帶我來到了文具店，看著琳瑯滿目的學習用品，我興喜若狂，挑了一塊mickey圖案的橡皮，揀了一把snoopy圖案的尺子，又選了一個babie的筆袋。最后抓了一把活動鉛筆：“百變小櫻”的'，“kitty”的，“維尼”的，“跳跳虎”的……真讓我應不暇接。精挑細選后，我心滿意足的滿載而歸了。

　　星期六，我來到媽媽的房間，只見媽媽的床頭柜上靜靜的躺著一只活動鉛筆，我好奇地打量著這支筆，這只活動鉛筆，細巧美麗，筆帽和筆尖都是不銹鋼的，筆桿上的小花更令人贊不絕口。這真是漂亮的活動鉛筆。不是因為握筆的地方的花紋模糊不清，它就是十全十美了。

　　不知何時，媽媽已站在我身后�！皨寢�，這支筆伴隨你很久了吧！”“是啊，它陪伴我13年了，和你一樣年齡�！眿寢屓粲兴�思的說。

　　我很慚愧，13年來我用的活動鉛筆有數(shù)不過來的，可媽媽卻唯獨這一支獨一無二的活動鉛筆。

鉛筆的作文 篇3

　　在鉛筆家族里，有很多成員，有木質(zhì)鉛筆、軟鉛筆、自動鉛筆。它們每天都幫助我寫字，如果沒有了它們，會給我的學習帶來很多困擾。

　　首先我們最常見的是木質(zhì)鉛筆，它們有不同的品牌。我的木質(zhì)鉛筆是中華繪圖鉛筆，它是綠色的，非常好看。它可是鉛筆家族里的`大哥。把它倒立在桌子上，像一根柱子，像一根金箍棒，還像一架要發(fā)射的火箭。我們經(jīng)常會給它戴上筆套，就像給它戴了一頂帽子一樣。木質(zhì)鉛筆離不開刨筆刀，經(jīng)常需要它的好幫手——刨筆刀，來幫助它。

　　自動鉛筆的樣子特別好看，上面有一只白熊和黑熊，它們正坐在一個熱氣球上，欣賞美景。不過自動鉛筆掉到地上很容易被踩壞，它也需要一個好伙伴，就是鉛，把它裝到自動鉛筆的肚子里，這樣它就不會沒有鉛了。

　　最后我們要說的是導彈鉛筆，它也是鉛筆家族中最厲害的了。導彈鉛筆它有分身術，因為它的鉛是可以分開的，和木質(zhì)鉛筆，自動鉛筆不一樣。不過導彈鉛筆要是少了一節(jié)的話，那它可就用不起來了！

　　有的同學用鉛筆很浪費，不一會就換新的了，我們應該愛護鉛筆家族，這樣它才能永遠成為我們的小幫手！

鉛筆的作文 篇4

　　我有兩支在地壇書市買的彩色鉛筆，雖然和普通鉛筆沒什么兩樣，但它們有四種顏色紅、黃、藍和綠。紅，可以畫五星紅旗。黃，可以畫五星紅旗的金星。藍，可以畫藍天。綠，可以畫綠草。

　　我買的彩色鉛筆真神奇！

　　我要用我的彩色鉛筆畫出一幅美麗動人的`畫卷！

鉛筆的作文 篇5

　　在很久很久以前，有一群活潑又可愛的小鉛筆，分別有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我，他們的家就是小鉛筆盒。

　　一天，哥哥姐姐和小男孩小女孩去外面的快樂公園散步，快樂公園里有：健身徑、劃船、游戲等等項目。他們?nèi)ネ媪擞螒�，去健身徑跑步，還去劃船曬太陽．．．．．．他們坐在草地上的時候，突然下起了傾盆大雨，他們急忙往家里跑．雨越下越大，大得讓人都沒法走，連路人打雨傘都遮不住雨，那會大到什么程度啊！轟隆一聲，雷公公敲起了自己藏了很久的大鼓來。

　　后來，雨漸漸變小了，彩虹姐姐也出來了，太陽也露出了笑臉，上面的藍天多美呀！姐姐說：“好美呀，美極了．．．

　　哥哥說：“對呀！”小男孩和小女孩也開心地說道：“多美的彩虹呀，有七種不同的`顏色！”后來，他們回到了自己的家。

　　小鉛筆們有一個快樂的大家庭，他們就住在鉛筆盒里。

鉛筆的作文 篇6

　　從前，有一支鉛筆，老師講課時它不專心聽，總是自己在紙上畫畫，所以常常寫錯別字。

　　有一天，鉛筆對紙同學驕傲地說： “我寫字寫得可好了，一筆一畫，寫得可漂亮了！而你呢，沒手沒腳，什么事也干不了！”

　　紙同學說： “那好，你在我身上寫 ‘汽車配件廠’這五個字，看你寫得是漂亮，還是丑。”

　　鉛筆想都不想，毫不猶豫的在紙同學身上寫了 “汽車配牛廠” 這五個字。紙同學看了，哈哈大笑，說： “哪來的‘汽車配牛廠’��？是你們家發(fā)明的'吧？”

　　鉛筆很不服氣，立刻刷刷刷又在紙同學身上寫了 “要是沒有我?guī)湍愦蚍�，你就不會著樣票亮了�！奔埻瑢W這回笑得連腰都直不起來了： “哈哈哈，這，這是什么呀？你給我讀讀。” 鉛筆仔細一看，發(fā)現(xiàn)錯了好幾個字： “打扮”寫成了 “打份”， “這樣”寫成了 “著樣”， “漂亮”寫成了 “票亮”。 哎，真是恨不得找個地洞鉆進去。他氣急敗壞地拿起橡皮就擦，想把紙同學身上的錯別字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好幾個大洞。鉛筆羞愧地說： “對不起，我不但沒把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 紙同學說： “沒關系，其實我們倆誰也離不開誰，我們要互相幫助，才能共同進步。”

　　從此以后，鉛筆再也不敢驕傲自大了，而且上語文課的時候，也格外認真。

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