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有關(guān)植物狀物作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的植物狀物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物狀物作文 篇1
一陣春風(fēng)吹過，蒲公英的娃娃們紛紛撐著那棉絮般的小傘，飛向遠(yuǎn)方......
其中一個(gè)娃娃落在了懸崖上的石縫里。石縫里面黑漆漆的，沒有一絲光亮，到處是尖銳的石塊，空氣更是稀薄。周圍的石塊憐憫的看著它說：“可憐的小家伙，你在這兒死定了！”
娃娃傷心極了，哭了好久。它的眼睛哭紅了，嗓子哭啞了。這時(shí)它模模糊糊聽到了鳥兒清脆的歌聲，和陣陣的花香。它抬頭望去，依稀看見那一絲微弱的`光線�！拔乙獩_出去”！它奮力的吸收著石縫里少的可憐的水分，慢慢的發(fā)芽了。它努力的把根扎進(jìn)那少的可憐的泥土里，吸取里面的養(yǎng)份。極力的從那小的可憐的石縫里抬起頭。
鋒利的石塊刮傷了它幼小的身軀。稀薄的空氣和缺乏的水源也常常讓它痛苦不已。周圍的石塊都嘲笑它，“不要癡心妄想了，接受命運(yùn)的安排吧！”它不甘心，它堅(jiān)持著，它相信只要有理想，生命就不會(huì)終結(jié)。它如饑似渴得吸著雨水中的養(yǎng)份，更多，更多些。它用力向下，把根扎的更深些。它拼命升長脖子，讓光線離自己更近些。
終于有一天，他沖出了石縫，冒出了頭。它好奇得望著眼前的世界。這是個(gè)人間天堂。鳥語花香，百花爭(zhēng)艷，一幅欣欣向榮的畫卷。
在春風(fēng)的愛撫下，在陽光的照耀下，娃娃成了母親，孕育出很多蒲公英寶寶。它等著春風(fēng)把它的寶寶們送到各處安家。臨行前，它告訴孩子們：“無論家在何處，命運(yùn)都掌握在自己手中�！�
一陣春風(fēng)吹過，娃娃們紛紛撐起那棉絮般的小傘，飛向遠(yuǎn)方......
植物狀物作文 篇2
在我老家經(jīng)�？匆姾卟�。含羞草是披散、亞灌木狀草本，高可達(dá)1米;莖圓柱狀，具分枝，有散生、下彎的鉤刺及倒生刺毛。
含羞草株形散落，羽葉纖細(xì)秀麗，其葉片一碰即閉合;含羞草花多而清秀，楚楚動(dòng)人，給人以文弱清秀的印象。
含羞草是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的.奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來，而張開時(shí)很緩慢，這說明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴;如果觸摸含羞草時(shí)，其葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。
植物狀物作文 篇3
春天到了，山上的草綠了，花兒開了，它們五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。 今天，萬里無云，春風(fēng)拂面。同學(xué)們來到山上植樹。小明和小紅分在一組，小明先挖了一個(gè)樹坑，小紅把小樹苗小心的移入樹坑，小明往坑里填土，小紅又澆上水，這樣一棵綠油油的小樹就栽好了，小樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅發(fā)出了會(huì)心的`微笑。
植物狀物作文 篇4
蓮是荷花的別名，荷花在花中的稱呼是花中仙子。
從搖的古代，蓮花在我國各地就被廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的色調(diào)。從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物，也出現(xiàn)了許多雕刻和繪圖作品中。蓮的根莖最初小如手指，稱為蓮鞭。蓮鞭上有節(jié)，節(jié)再生鞭。節(jié)向下生須根，向上抽葉和花梗。夏天生長末期，蓮鞭先端數(shù)節(jié)入土后膨大成藕，第二年春萌生新株。夏天長葉開花。葉盾狀或圖形，表面深綠色，被蠟質(zhì)白的粉，背面灰綠色呈波狀。葉柄國柱形，密生倒刺�；ㄉ械t、淡紫和白色等，單瓣或復(fù)瓣，花謝后形成蓮蓬。每一個(gè)孔洞內(nèi)生一小堅(jiān)果，性喜溫暖濕潤，原產(chǎn)中國，中部和南部或淺水塘泊栽種較多。荷花是純潔象征，它出污泥而不染，清潔無瑕，故而中國人民喜歡以荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，作為激勵(lì)自己潔身自好座右銘。荷花是友誼的象征和使者，中國古代民間就有春天折梅曾遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。在中國花文化中，荷花是最有情趣的`詠詩作畫題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種筑裝飾，雕刻工藝及生活器皿上最常用的圖案紋飾和造型。夏日是歡賞荷花的季節(jié)，在神州大地上，有多賞荷花勝地，著名的有杭州西湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、湖北洪湖等處。
不管在什么地，你幾乎都可看到荷花的芳容，領(lǐng)略到荷花的美。
植物狀物作文 篇5
我家有一盆仙人掌，扁扁的，如同手掌一般，渾身長滿了難看的刺，讓人看見，就會(huì)渾身起“疙瘩”，看起來很不舒服。
起初，我把它放在陽臺(tái)的一個(gè)角落里，一直都不管它。過了幾個(gè)月，我以為它已經(jīng)死了，沒想到它依然長得很好，竟然還開出了黃色的小花�？墒�，為什么不澆水也能生存？為什么仙人掌光長刺而不長葉子？我疑惑不解。去問爸爸，爸爸也只說了它的生存就是這樣的，具體原因也不怎么清楚。于是，我和爸爸一起查了資料，這才恍然大悟。原來，仙人掌原產(chǎn)南、北美洲熱帶，大陸及附近一些島嶼，部分生長在森林中，屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科，是墨西哥的國花。由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng)，葉子演化為短短的小刺，以減弱水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器，莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長出覆蓋范圍非常之大的'根，用作下大雨時(shí)吸收足夠多的雨水。目前，仙人掌科的植物將近有20xx種，同時(shí)還有以仙人掌為名的地區(qū)，也有電影、電視劇以此為名呢！
仙人掌充滿了生機(jī)和活力，我喜歡它，更欣賞它不畏酷熱，傲然挺立的精神。
植物狀物作文 篇6
我們家的門口有一盆非常漂亮的仙人球，我家門口的植物。
仙人球長的很弱小，雖然仙人球長的很弱小，但是上面的刺可不是那么的好欺負(fù)的。記得有一次，我們家的仙人球還不大，我用手碰了它一下，剛碰上去，我就被上面的刺扎得哇哇大叫，眼淚頓時(shí)流了下來，媽媽趕忙幫我拔去手上很絨小的刺，仙人球看上去很小，但是自我保護(hù)力真是太厲害。
后來，我蹲下來仔細(xì)一看，哦！原來仙人球像手掌的球面上長滿了很多像絨毛一樣的小刺。除此，仙人球的生命力非常的`強(qiáng)。記得那年夏天，天氣非常炎熱，我和爸爸媽媽去旅行了七天，我還以為他們都會(huì)干掉，可是回來的時(shí)候，它卻依然活著，它的樣子一點(diǎn)都沒有變，仙人球還可以治病，有一次，我生病了，我家人急得像熱鍋上的螞蟻，我爸爸走到仙人球那里，拿起刀向仙人球砍去，我閉上了眼睛，因?yàn)槲抑溃胁恍业氖虑榘l(fā)生了，我爸爸把刺拔掉，把皮剝?nèi)�，把里面的肉給我吃，沒想到過了幾天，我的病真好了，仙人球?yàn)槲易龀隽素暙I(xiàn)。我喜歡仙人球，我喜歡它那勇敢的精神，我更加喜歡它那好吃的肉。
植物狀物作文 篇7
我的小花園里種了各式各樣的花。今天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)在我精心培育之下的花開了，花的名字叫：指甲花。
指甲花是紫紅色的，形狀很像一朵美麗的牽�；āＶ讣谆ㄟ�可以用來涂指甲，它能讓指甲變成觜紅色的。
我的小花園除了指甲花外，還有牽牛花。但是牽�；ㄋ懒�，是因?yàn)槲覜]有給它澆水。我的小花園里還有丹頂紅，這幾天我很注意給我的花兒澆水，因?yàn)槲也幌胙郾牨牭目粗遗嘤龅幕▋核廊ァＫ鼈兲蓱z了。
同學(xué)們，你可要好好的看護(hù)好你們花園里的花，不要像我一樣粗心大意，做個(gè)“小馬虎�！蔽乙院髸�(huì)好好的愛護(hù)我的花兒朋友的。
我在我家的陽臺(tái)上養(yǎng)了一盆可愛的水仙花。
水仙的葉像長長的舌頭伸出來，而且是相對(duì)長出來的，綠盈盈的。水仙是在春季開花的，那花長在花桿上，花桿是中通外直。每根花桿上都能長出四朵花，那四朵花是兩兩相對(duì)的，次第開放。
水仙花像喇叭形，紅艷艷的'，底部黃里泛青，每朵花瓣有六片小扇形花瓣，里三片外三片錯(cuò)開，絕不重疊。花蕊分有雄和雌兩性，花蕊的頭是鵝黃色的，下邊的顏色是淡紅的。從側(cè)面看它像一只只小靴子。在微風(fēng)吹拂下，輕輕搖擺著，散發(fā)出淡淡的香味，引來了蜜蜂，真美啊!
小朋友們，我養(yǎng)的水仙花美不美呀?
植物狀物作文 篇8
在我家的陽臺(tái)上有許許多多的植物，有小巧玲瓏的多肉，不屈不撓的仙人球，高大挺拔的發(fā)財(cái)樹，雨傘似的銅錢草……其中我最喜歡綠色仙子——吊蘭了！
一開始，吊蘭在我眼中并不出眾，它沒有發(fā)財(cái)樹那么高大，沒有玫瑰那么鮮艷，也沒有薔薇花那么芬香撲鼻�？珊髞砦覍�(duì)它產(chǎn)生了新想法：它總是默默無聞地吸取甲醛和危險(xiǎn)物質(zhì)，是家中有名的“綠色衛(wèi)士”。
有一天我發(fā)現(xiàn)我的“心肝寶貝”開花了，那花潔白無瑕，鑲嵌在枝葉上，我比吃了蜜還甜！再過了一個(gè)月我有又觀察了一下吊蘭，發(fā)現(xiàn)有的枝葉長的'越來越長，最后有的都支撐不住自身的重量，折了起來，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這到底是怎么一回事？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我查閱了“無生老師”——電腦。終于查到了答案：1、盆栽過大，2、定期澆水，3、陽光不足。
這次發(fā)現(xiàn)使我明白了植物界的奧秘，使我知道了大自然是我們?nèi)祟惖暮门笥眩苍S上帝送給我們?nèi)祟愖疃嗟亩Y物就是大自然，大自然可以讓我們得到一切，也照樣能讓我們失去一切！請(qǐng)大家愛護(hù)大自然吧！
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