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關于鉛筆的作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼你U筆的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆的作文 篇1
我有一個粉色的自動鉛筆，它是媽媽從華星購物中心買來的。
我的自動鉛筆是由筆管、筆頭、筆帽和筆芯組成的。打開它的`小帽子，有一個像蝸牛殼的小橡皮，它可以幫助我擦去不正確的字。筆芯是透明的，可以看到里面有沒有鉛。它穿著一身粉色的衣服，筆桿上寫著一些英文字母和它的牌子“天卓”二字，還畫著我最喜歡的卡通人物米奇和米妮，它們好像在對我招手呢，并且說：“大家好！”
沒了自動鉛筆后，不會用也不行，讓我來教你吧！先打開這個區(qū)別的帽子，然后，放一根0·7的鉛，填進它的肚子里，再按一下它的帽子，就可以使用了。
每當我按自動鉛筆的時候，都會聽到它對我說：“小主人，你就放心的用我吧，我會把你的作業(yè)每次都得A+的�！�
自動鉛筆對我的學習幫助可大了。我喜歡我的自動鉛筆，我會天天陪伴它的。
鉛筆的作文 篇2
放學了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開起了會議。
一支鉛筆驕傲地說：“我在鉛筆廠時，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的.衣服，漂亮極了！現(xiàn)在的小主人對我非常好�！�
另一支鉛筆說：“我和你一樣，我的小主人對我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”
又一支鉛筆說：“你們真好，我的小主人一點都不愛護我，他還每天把我摔來摔去，把我的漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。
“這太可氣了！”一支紅鉛筆說道。“我們應該寫一張紙條，讓同學們都知道要愛護我們。他們再不愛護我們，我們就罷工�！�
第二天上學，有些同學找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時，他們看見桌子上有張紙條，上面寫著：“請愛護我們�！蓖瑢W們看了以后，不約而同的說：“對不起，我們錯了。以后我們會好好愛護你們！”
從那天起，同學們對自己的鉛筆可好了，每天都會給它們“洗澡”。
鉛筆的作文 篇3
開學一個月多了，媽媽給我買了一個新鉛筆袋“擔任工作”。我興奮極了！
我常常呆呆地對著它出神：有兩排拉鏈上是深綠色的，其他地方是肉色的，有三個與眾不同的圖案，有可愛的小兔，有一張蠟黃蠟黃的外國女孩兒，有一朵白色的.小野花！瞧！它的外形設計得多么巧妙！可以站立起來！在看看它的容量，足足可以容下一堆筆，真是“海納百川”��！
想起它以前穿的“華麗的衣裳”，在看看現(xiàn)在：那油油發(fā)亮的披已經裂開，從邊圓慢慢發(fā)黑。到處都是一條條港幣線！袋子里也滿是永遠的傷疤，我至今還很慚愧后悔，落在我手中的東西就會變成這不堪入目的樣子！
我要好好保養(yǎng)它了，把鉛筆套上筆套，把鋼筆蓋好蓋子。把鉛筆袋放在白紙下，經常把筆袋洗一洗，時常保持干凈。瞧，它有像青春煥發(fā)的姑娘，伴隨我。
他就是我最親切的朋友，它常常無私奉獻，默默工作，不求回報！這就是我的鉛筆袋--我忠誠的伙伴！
鉛筆的作文 篇4
我有一盒鉛筆，放在我的書桌上，每天回家時都能看見它們。
鉛筆全身上下是肉色，每當我看見它們時，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這里，我的口水都要流出來啦！這真是我人生中最美好的時刻。
我的鉛筆又細又短，仿佛只容得下十只小巧可愛的螞蟻安全過河似的。大家一定會說：“天吶！好短的鉛筆啊�！钡也⒉贿@樣想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！
一般說來，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚刺，仿佛用手一摸，就會扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮，但寫出的字是灰色的，真奇怪！每當我寫字時，寫出的字總是歪歪斜斜的'，不好看。難道我一寫字，它就生氣？
仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)鉛筆上有許多傷痕，有的是我無聊時咬的，有的是我頑皮時削掉的……它應該也會很痛吧！
當我輕輕撫摸它時，覺得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風一樣。
鉛筆的作用可大啦：既能寫字又能畫畫。當我生氣時，寫幾個字來消消氣；當我無聊時，畫幾幅畫來解解悶。
我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長，我喜歡我的鉛筆！
鉛筆的作文 篇5
體育課到了，同學們一個個都到教室外面的操場上上課去了，教室里只剩下了孤零零的書本和筆。這時，鉛筆們圍在講臺上你一言我一語的開起了述苦會。
一支被咬的的頭上全是牙印的鉛筆說：“我那個小主人呀，在動腦子的經常把我塞到嘴巴里去，不停的咬，你們看，都把我咬的毀容了”；一支脫皮的鉛筆說：“我的小主人在上課的時候不認真聽課，做小動作，拿塊橡皮在我身上擦，搞的我都沒有顏色了；”一支斷了芯的鉛筆說:”我的小主人他寫字的時候太用力了，結果斷了芯后，就把我扔到一邊去，再也不理我了“；一支粉紅色的很漂亮的鉛筆說：“我的小主人對我可好了，她每次上課的時候都很認真，從來不玩小動作，寫字的時候也是輕輕的，所以學習的成績也是很好的.呢”。這時，鉛筆女王說：“要不我們每支鉛筆都給自己的小主人寫封信吧，讓他們都改掉自己的不好習慣，上課的時候都認真的去聽老師講課，這樣學習成績也就還好了，怎么樣？“鉛筆們一致同意了，于是，刷刷刷，教室里一下子都安靜了下來，每支鉛筆都開始了對自己小主人的述說。
各位同學，你們收到了鉛筆的這封來信了嗎？