我的物作文
導(dǎo)讀：作文簡介，我第一次見到物理老師時，我覺得他好嚴(yán)肅，上課時總是苦著個臉一笑不笑，其實那時候我最害怕物理老師了。物... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我的物理老師
我第一次見到物理老師時，我覺得他好嚴(yán)肅，上課時總是苦著個臉一笑不笑，其實那時候我最害怕物理老師了。
物理課有三節(jié)是在早上一二節(jié)上的，那個時候的我特容易范困，所以我的物理課差不多是聽一半的，當(dāng)然我也不是每節(jié)課都只聽一半有的時候我會全聽或者聽一大半。全聽就是因為我那天不困，晚上我作業(yè)寫的快，很早就睡了，但這種情況可只有三分之一。
我聽一大半的時候，是我才開始的時候是困的，因為我還有意識，告訴自己一定要聽，我就會睜一會閉一會兒，我有時會看見物理老師盯著我看，我就被一嚇，這一嚇可以讓我一直精神到放學(xué)。
因為上物理課我精神狀態(tài)不佳，再加上我晚上的物理作業(yè)也不認(rèn)真做，我的物理成績很難令人接受。
物理作業(yè)真的是我的心頭大患，不過我每次做的太差的時候，我們物理老師都會在我的作業(yè)眉頭上寫一個“找”。
才開始看見這個字我真的很害怕，因為我覺得物理老師那么壞，不知道要怎么對我呢！可是去找了他才發(fā)現(xiàn)，他會把每一題都講給我聽，講過后再問我聽懂沒有。
如果我是卷子講完之后才去找他，他就會對我說：“現(xiàn)在懂了吧，以后不會的來我問問老師！”快一年了，老師對我說話的語氣都很好，他沒有像我初三的老師那樣我成績差就不管我了，我覺得他對我們更好呢！
慢慢我覺得，我們的物理老師也不是太嚴(yán)肅的，有時上課他也會跟我們開一個玩笑，然后他又能很快的回到講課的思路中，基本上每個老師都會這樣，但我還是會覺得我們的物理老師這一點很好。
我們的物理老師而且胖胖的，臉圓圓的，眼睛大大的，再加上一副眼鏡，總讓我覺得他，好像我的一個親戚，想了好像，終于知道跟我的爺爺很像。我就回家告訴我爺爺，他就對我說：“你看，長的像我的還不賴吧！”
我的物理老師真的是一個好老師。
篇二：我的物理老師
初識時，你一襲藍(lán)衣，宛如水鄉(xiāng)少女，舉手投足間流露出的，滿是溫柔。
你喜歡披發(fā)，微黃的頭發(fā)輕輕地散在肩頭。橢圓的眼鏡架于鼻梁上，透過鏡片的那道柔情似水的眼神，讓我感覺到親近。
第一次小題，我卯足勁，想考個好分，給你留個好印象，卻緊張的連做過三四遍的題目都給寫錯了。我懊惱不已，那節(jié)晚自習(xí)，你把我叫過去，輕聲地給我講解錯題，又讓我講述給你聽。我略有些緊張，嘴巴開開合合卻不敢吐露一個字，你抬頭看著我，輕輕拍拍我，笑著說：“不要緊張，說錯了沒有關(guān)系的�！毖劾锸瞧诖⑹枪膭�。我的不安、懊惱也在你溫柔的眼光下淡去。從那時起，我更期待你的每一堂課，你的每一個身影。
每當(dāng)你走進(jìn)教室時，我們總會圍上去，好奇地圍觀你帶來的實驗器材，更喜歡親手?jǐn)[弄一下。有一次，你帶了一個三棱鏡，在你的允許下，我們開始了實驗。我們拿著三棱鏡在陽光下轉(zhuǎn)動，尋找最佳角度去尋找七彩光，試驗了幾次，卻無法在白屏上投射出七彩光帶。這時，你走過來，將三棱鏡放在投影儀前，不斷調(diào)整三棱鏡的位置，控制好與白板的距離，在多次試驗后，只見白屏上顯露出一道七彩光帶，宛如雨后彩虹那么絢麗。哇，我們都驚訝得合不攏嘴了。你看著我們驚訝的樣子，笑容浮現(xiàn)在你的臉上。這時，你悄悄地跟我們說：“知道這是什么嗎？提前告訴你們，這是光的色散。”于是我們知道了色散。這悄然的教化，猶如春雨，潤物細(xì)無聲。
溫柔的你，卻也有生氣的時候，有時小題我們考的不好，你也會嚴(yán)厲的批評我們。但轉(zhuǎn)眼你又會跟我們道歉，說因為我們考得不好你有點心急，話說重了點，希望我們不要放在心上。你那歉意的眼神，飽和著期待和希望。望著你，我的內(nèi)心好像被什么填滿了似的，很甜。我默默下定決心，一定要好好努力，細(xì)心再細(xì)心，不能辜負(fù)你的期望。
轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識你已經(jīng)一個多月了，你是那么的親近、那么的平易近人，那么的和藹可親，就好像我們的朋友一樣，這又怎能不讓我喜歡你呢？
寫到這里，腦海中又浮現(xiàn)出了那一襲藍(lán)衣的你，那舉止溫柔的你，那總能和我們玩到一起的你
真的，我好像成為你的迷妹了！
篇三：我的物理老師
眾所周知，初二為一道分水嶺，其中重要原因之一就是多了一門學(xué)科物理。我對其和我們的新老師尤為期待。
物理的第一次上課鈴打響，我急切期待地望著教室門口。伴隨著一陣沉穩(wěn)的腳步聲，老師終于走進(jìn)教室：一頭披肩卷發(fā)，中等個頭，一雙眼鏡后射出智慧的光芒。哦！這就是我們的吳曉勛老師！
初二學(xué)習(xí)的第一天，我就榮幸地被選為物理課代表。背負(fù)著這一響亮的稱號，我可不能怠慢哦！不久，我就發(fā)現(xiàn)，吳老師是個特別容易親近的人。
那天跑操，我跟徐振昊都因為身體原因沒有出去。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門，吳老師正在翻著一張張課外試卷。清晨的陽光灑在她的臉頰上，如此恬靜！抬頭看到我們，放下筆，合上卷子，輕聲問道：“課代表們，來干嘛呢？”雖然面容嚴(yán)肅，語調(diào)卻帶著俏皮。我嘻笑著隨口答道：“來坐坐，喝喝茶！”周圍一下子安靜了，我這才意識到自己說了句多么唐突的話！看著吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑！糟了！玩幽默過頭了，剛認(rèn)識沒幾天，就破壞了她對我的印象，我這個課代表，恐怕做不成了。一陣尷尬的沉默后吳老師終于開口了：“哈哈！小東西，我?guī)湍銈兊裹c兒水！”抬頭，正對著他那雙含笑的眸子，如春風(fēng)拂過心靈，一股暖流浸潤了我，她終于笑了，我也笑了。
但是，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來是毫不含糊的。她面不改色的冷靜和幽默風(fēng)趣的話語讓所有人為之敬佩。她的課堂，嚴(yán)肅而不失活潑，安靜而不缺歡笑。物理課堂有實驗探索，為了讓我們更好地理解“升華”，吳老師特意借來干冰，把我們分開成小組，大家自己動手做實驗，當(dāng)干冰遇上水的一剎那，一陣白氣涌出杯口，同學(xué)們驚叫著，歡呼著，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發(fā)可愛。那是我經(jīng)歷過最熱鬧的一課，整個教室里云霧彌漫，充滿了歡聲笑語
下課后，吳老師為了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶，讓我去食堂拿一些干冰�？烧l知，在下樓梯的過程中，干冰不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)，竟自已爆炸了！白霧彌漫了整個樓道，眼前白茫茫一片，熱水瓶的內(nèi)膽被炸成了碎片，散落一地。吳老師看到了這一幕，忙沖下樓來，反復(fù)地問我有沒有受傷。在回答了吳老師的關(guān)心后，我內(nèi)疚地說：＂吳老師，你的瓶子？＂吳老師不在意地?fù)]揮手，笑著說：＂就算進(jìn)行了一個化學(xué)實驗，值得！你以后這個原理不能忘哦！＂我望著吳老師微笑的臉龐，心中涌上一陣感動？
想到這兒，我的內(nèi)心不禁又漾起了別樣的情感，眼前又浮現(xiàn)出那個微笑可親的你，那個認(rèn)真細(xì)致的你，那個幽默可愛的你？我相信，我也一定可以在您的注視下，更加出色！
篇四：我的物理老師
每個班中都會出現(xiàn)奇葩老師和奇葩學(xué)生，他便算是我們班中的奇葩老師了。
他的相貌并不出眾，小眼睛、大鼻子、眉毛與眼睛之間的距離十分遠(yuǎn)，并且臉上還有不少的皺紋。他的身材并不顯眼，身高不算很高，并且早已開始發(fā)福，挺起了大肚腩。他的著裝并不搭配，時而穿紅襯衫配皮夾克，時而穿黑風(fēng)衣配灰襯衫，時而穿黑色皮革風(fēng)衣配紅襯衫，百搭不離襯衫的穿衣風(fēng)格，也常常遭到班里的同學(xué)的議論，但是盡管這樣“老佛爺”（老班）仍然贊嘆他“帥”。
教理科的老師，一般都是急性子，他也不例外。交作業(yè)容不得遲交，做練習(xí)容不得拖沓，講過的內(nèi)容容不得再錯。如果你錯了一道千遍萬遍講過的題，那么他就會迅速的得出結(jié)論：一定是上課時沒有認(rèn)真聽講。背誦的內(nèi)容，如果沒有背下來，那么恭喜你，你一定會被評價：一看就不知道課后沒鞏固。
即使這樣，他并不是只有這些特點。從他口中蹦出來的詞、句句都十分的幽默風(fēng)趣。
有一次xx同學(xué)有兩個很簡單的題填錯了，他立即說：你填這些東西還不如填xx和“林才”呢！于是“林才”這個綽號就被傳了下來。
他的肢體動作十分豐富。一會兒把胳膊當(dāng)天平，一會兒把胳膊當(dāng)箭頭，一會兒把胳膊當(dāng)其他教學(xué)器械。時而腳外踢，時而臂高舉，時而頭側(cè)轉(zhuǎn)，簡直就是一組活生生的表情包。
他教給我們的知識，同樣也十分實用。他告訴我們學(xué)習(xí)物理不應(yīng)該只滿足于背誦條文，這句話令我們受益匪淺，我們不僅記下了各種條文，并且對條文進(jìn)行了深刻的分析，理解。他還告訴我們上課不聽的后果：一聽就懂，一看就會，一做就錯。我們同樣引以為戒。
他是我們班的段子手；是我們班的表情包；是我們班的“大帥哥”，這就是一位飽經(jīng)磨礪的教師，他就是我們的物理老師一位被稱作“林材”的男人。
篇五：我的物品——臺燈
在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽給我買了一盞精致的臺燈。那盞臺燈穿著紫色而帶有花紋的衣服，漂亮極了。
每當(dāng)我在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)的時候，都是這臺燈來陪伴著我，讓我不再害怕黑漆漆而又簡陋的房間，讓我不再一個人寂寞無聊。當(dāng)我在做著作業(yè)時，它就彎下腰看我做作業(yè)呢！那臺燈可是有一雙眼睛的哦！有時候，我看著小臺燈的眼睛，就哈哈大笑到合不攏嘴，因為它的眼睛非常令人喜歡。這盞臺燈上還掛著一本筆記本呢！當(dāng)我在看書時遇到的好詞好句都會記在這本筆記本里。這盞臺燈上還有一個按鈕。如果按了這個按鈕，它就會有五彩繽紛的顏色，映在墻上，就像是掛著一條彎彎的彩虹，美極了！我可非常愛這盞臺燈了，每天我都會用布幫它擦干凈身體。
一盞盞精致的臺燈幫助的人可多了！當(dāng)老師的，在臺燈下批改著一疊疊作業(yè)；做工程師的，在臺燈下繪圖、計算；做學(xué)生的，在臺燈下寫作業(yè)、看書。大家瞧瞧，我們身邊的臺燈多么辛苦�。∷鼮槲覀冋樟琳麄�房間，讓我們在黑暗中能看得到書。
��！我喜歡我的這盞小臺燈，它不僅給我?guī)砹丝鞓罚�給我?guī)砹藥椭兀?/p>
初一:劉芳
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