【精華】鉛筆的作文十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文 篇1

　　鉛筆盒媽媽生了三個寶寶——鉛筆、橡皮、卷筆刀。

　　鉛筆哥哥長長的，昂首挺胸好像自己是一位將軍，威風(fēng)極了。橡皮妺妺好像一朵美麗的花，白白的，聞起來有芬芳的'花香，漂亮極了。而卷筆刀弟弟身子胖胖的，好像剛出生的胖娃娃似的，可愛極了。

　　三個寶寶中屬鉛筆哥哥最驕傲，不僅沒有幫媽媽照顧弟弟妺妺，而且還自私地想得到媽媽全部的愛，一點(diǎn)兒也沒有哥哥的樣子。當(dāng)小主人要用到橡皮妺妺的時候，鉛筆哥哥總是喜歡拉著橡皮妺妺的手說：“你別走嘛。”橡皮妺妺堅定地說：“不行，我必須得去�！闭f完，橡皮妺妺掙脫了鉛筆哥哥就走了。

　　鉛筆哥哥惱羞成怒，想：居然不聽我的話了，我就要整死你，而且這樣我會得到母親更多的愛了。有一天，他想出了一個好辦法。這一天，小主人拿出鉛筆哥哥，開始要寫字的時候。鉛筆哥哥認(rèn)為他的機(jī)會來了。于是鉛筆哥哥拼命地在潔白的紙上，亂涂亂畫。害得橡皮妺妺忙得東奔西走，擦來擦去。擦著擦著，橡皮妺妺越來越小，越來越臟，越來越無力。

　　看著橡皮妺妺一點(diǎn)點(diǎn)的變丑，變小，鉛筆哥哥越來越高興。但是好景不長，他發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個矮子。原來他被卷筆刀弟弟削得矮不溜秋了。

　　看著自己的丑樣子，鉛筆哥哥后悔不已。

鉛筆的作文 篇2

　　晚上，靜悄悄地，忽然我聽到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來，原來是文具們在爭吵。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的�！表敳环�氣的是橡皮，他說：“哼，我是沒有我?guī)湍愀恼�錯誤的`字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢�！贝蠹覡幊车貌豢砷_交。這時鉛筆盒說話了，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，要是少了任何一個，小主人都考不到一百分。

　　鉛筆，橡皮，尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。

鉛筆的作文 篇3

　　我叫鉛筆，我的身體有筆桿和筆芯兩部分。筆桿長10厘米，上方有一個長約2厘米的小橡皮擦。筆桿穿著淺綠色的`外衣，上面綴著喜洋洋和懶洋洋的圖案。懶洋洋手里抓了一把棒棒糖，嘴里還叼著一個 呢。筆桿還十分忠誠的保護(hù)著我的內(nèi)部器官——筆芯。筆芯是我最重要的部位，沒有筆芯，我就寫不哪些漂亮的文字了。

鉛筆的作文 篇4

　　我是一支美麗的鉛筆，全身上下藍(lán)色的衣服，上面還有幾個小豬的圖案，漂亮極了！我被送到了一個文具店里，一個孩子跑去問店主：“你們這有沒有一支豬花紋的鉛筆？”�。≈挥形沂怯胸i花紋的鉛筆，店 主把我給了那個小孩，小孩高高興興地我買回家了。

　　一到家，小主人就把我裝進(jìn)了書包，我在書包里睡覺，第二天早上，小主人就把我?guī)нM(jìn)學(xué)校，小主人指著我對大家得意的`說：“大家看看我的筆好看吧！”好多同學(xué)都很羨慕小主人。上課了，小主 人用抱筆器把我的頭發(fā)刨的尖尖的，小主人用我的頭發(fā)寫字。好景不長，小主人把我跌跌摔摔的，疼死我了！過了一段時間，我短了，我開始埋怨起來：“我要沒了。”話被旁邊的象皮聽到了，他說： “不要埋怨了，為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”是呀！我因該為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)呀！

鉛筆的作文 篇5

　　嗨，“我”是鉛筆，我穿著一件五顏六色的花衣服，頂端有一個銀白色的筆套，筆套上有一個藍(lán)色的'橡皮，好看極了。

　　每天，我都會很樂意地為小主人效勞，當(dāng)老師和同學(xué)們看著這一篇篇工工整整，漂漂亮亮的字時，我總覺得我是一個很了不起的鉛筆。這個小主人既關(guān)心我又愛惜我，晚上，當(dāng)小主人做完作業(yè)后都會把我送回到我的家里，讓我好好的在床上睡一覺。當(dāng)小主人看到筆頭變粗了，就連忙拿出卷筆刀，把我放在卷筆刀里，讓像“理發(fā)師”似的卷筆刀幫我理發(fā)，把我修整漂亮。

　　可有一次，我的小主人把我送給了他們班的同學(xué)，我被換了主人。而他非常不愛惜我，這讓我非常傷心。每天，他把我放在桌子上滾來滾去，把我弄的頭昏眼花。我真希望，所有的人都會愛護(hù)我們，我們鉛筆也是有生命的呀！我還希望，能重新回到我原來的主人那兒，讓我繼續(xù)為她效勞。

鉛筆的作文 篇6

　　在一個夜深人靜的夜晚，周圍都變得安安靜靜了�？墒�，小林的房間里，卻傳來一陣陣的吵鬧聲。

　　原來是小林的文具們在爭吵呢！首先發(fā)言的是鋼筆筆尖，它高傲地說道：“要是沒有我，小林就別想寫出一個字，你們還有資格給我比？”鋼筆筆尖剛說完，就遭到墨水大哥的反駁，它怒吼道：“好你個愚昧無知的筆尖，要是沒有我，任憑你在紙上怎么寫，也休想寫出一個字�！惫P尖和墨水爭得不亦樂乎。

　　吸墨器蹦蹦跳跳地跑過來，制止?fàn)幊常骸皠e吵了，我的作用才是最大的`，要是沒有我，墨水吸得進(jìn)去嗎？筆尖又寫的了字嗎？”

　　鋼筆零件們早把鉛筆大姐的頭吵昏了，它有氣無力地說：“小林剛開始寫字就是用的我，要是他沒學(xué)寫字沒用我，怎么可能用上你們這些東西！”鉛筆大姐也參與了爭吵。

　　尺子和三角板你一拳我一拳打過來了，它們一起說道：“沒有我們，小林連圖形都不會畫，更不用說寫字了�！�

　　話音剛落，橡皮擦不樂意了。第一個發(fā)言的是鉛筆橡皮擦，它說：“我認(rèn)為我和鉛筆大姐是最有用的，因?yàn)樾×肿铋_始用的就是我們，如果沒有我們，也用不著你們這些文具了�！变摴P橡皮擦不服氣了：“我沒聽說小林離開我們就不會寫字了，小林可以直接用我們鋼筆文具�！�

　　文具盒里一片混亂，香味橡皮擦和無味橡皮擦也摻和進(jìn)來，“每當(dāng)主人用我來擦東西時，一股香味飄去，多心曠神怡呀！”香味橡皮沉浸在美夢中。無味橡皮擦譏諷道：“別狂妄自大了，你香，效果好嗎？只有效果好的才是有用的。”

　　尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭我吵，誰也不讓誰。文具盒說：“別吵了，沒有我，你們早就丟了。”它請來了紙先生評理，所有文具停止了爭吵，靜靜地等待著紙先生的答案。

　　紙先生說：“你們各有所長，缺一不可，小林都用得著你們�！�

　　文具們不高興了，這就是答案？鋼筆在紙上寫了半天也沒有畫出一個字來。一剎那間，所有得文具都明白了紙先生的話，它們安安靜靜地回到了文具盒里，再也不爭吵了。

鉛筆的作文 篇7

　　第一個夢想，是留出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的雅欣，還在頭頂上開出一朵美麗的花蝴蝶，啊，蜜蜂啊，就猜不出我是誰了哈，多么好玩多么開心，

　　第二個夢想是，我要變成一把拐杖知道我要做什么嗎？我要為那些腿疼的'老人們讓他們更方便些。哈哈，多么好玩，多么開心。

　　第三個夢想是跑到沙漠里知道我要做什么嗎？我要在沙漠里生根。為什么增添一片綠洲讓沙漠里的小動物們，有休息的地方，哈哈，多好玩多么開心啊。

鉛筆的作文 篇8

　　我有一支小鉛筆，是爸爸媽媽在剛上學(xué)的時候買給我的。

　　剛買來的時候，它有細(xì)長俊俏的身子。它穿的外衣紅黑相間，像小斑馬的紋路。在它的頭上戴著一頂高高的'帽子，那是一塊紅色的橡皮。鉛筆的小紅帽上還箍著一條銀色的鋁皮，像是頂著一頂王冠。顯得精神抖擻、王（霸）氣十足。

　　我的小鉛筆寫字非常流暢。它已經(jīng)跟隨我快兩年了。它伴隨著我，寫出了一行行的字，做出了一道道的題。但現(xiàn)在它變了。美麗的黑白相間的外衣，顯得有些陳舊；小紅帽子不再高高聳起，現(xiàn)在看上去，帽子歪歪的、短短的；那頂銀色的王冠也失去了光澤，有些坑坑洼洼。它變得又小又丑，又短又朽。

　　但我還是舍不得扔掉它。因?yàn)橐豢匆娝�，我就想起了剛上學(xué)時候的情景，它包含著爸爸媽媽對我的期望。

鉛筆的作文 篇9

　　嗨！大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。后來人類把我拿去做很實(shí)用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。

　　我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學(xué)習(xí)而付出貢獻(xiàn)，這才是我們的目的。我可以把很多人的智慧寫下來流傳下去，還可以把很多人的想象畫出來，讓世界變得又豐富又有趣。

　　我雖然沒有自動筆方便，但是我擁有豐富粗細(xì)不同的'線條；雖然我沒有鋼筆高級，但卻是更平易近人、價美物廉；雖然我沒有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫功課卻少不了我；雖然我沒有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡單實(shí)在的好幫手。每一種筆都有不同的價值，我以身為鉛筆為榮。

　　樹越高表示越有價值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。

鉛筆的作文 篇10

　　從前，有一對非常要好的伙伴，從來不分開——它們就是鉛筆和橡皮。

　　有一天，鉛筆老是寫錯字，橡皮本來是一塊白白胖胖的，干干凈凈的。一天之后，已經(jīng)就像一塊黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看見鉛筆停了下來，它的心里就害怕，橡皮一直沒有勇氣說出來，今天正好把全部事情都說了出來，橡皮說：“你看看你，每天穿著不同的花衣服，我呢，每天你把我的身體擦來擦去的，你也不管我疼不疼。”鉛筆回答到：“你看看我，每天要寫幾百個字，手都寫麻了，你不就每天被我擦了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒有跟你抱怨，你還跟我在這里吵。天氣陰沉沉的'，好像要下雨了。

　　就在這時，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門。

　　第二天早上，鉛筆一個人走到了學(xué)校，鉛筆寫錯了字，沒有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫花了。鉛筆把作業(yè)本交上去的時候，老師當(dāng)時就把鉛筆的作業(yè)給撕了。窗戶處下起了小雨。

　　放學(xué)后，鉛筆是第一個沖了教室門口，因?yàn)殂U筆要去把橡皮給找回來。鉛筆去了以前它們經(jīng)常去的地方，怎么找也找不到橡皮，鉛筆心里想：要是當(dāng)時自己不跟橡皮吵起來的話，橡皮也就不會生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。

　　鉛筆走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，跑過去一看，原來是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說：“橡皮，你跟我回家吧�！薄昂煤�，我跟你回家�！毕鹌ばα诵φf。

　　鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。

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