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關(guān)于植物狀物作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的植物狀物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物狀物作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上放著兩盆茉莉花。茉莉花的花、葉，都非常惹人喜愛(ài)。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶的'水珠。在陽(yáng)光下，那一片葉子綠得發(fā)亮。一條條花蔓伸出盆外，花蔓的頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
茉莉花一般有5月至10月開(kāi)花，七八月間開(kāi)花最多最大。在那一條青色花蔓的頂端，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小米粒那么大的花骨朵�；ü嵌湓介L(zhǎng)越大，像玉米粒那么大，第二天，在那那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中，開(kāi)滿了三兩朵的白色的花，又嬌嫩，又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。
茉莉花開(kāi)得越來(lái)越多，越來(lái)越大，香味也越來(lái)越濃郁。在微風(fēng)吹拂下，飄一陣陣撲鼻的清香，我小心翼翼地摘了一朵茉莉花，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕地聞著，慢慢地觀賞著，不住發(fā)出好香，好香的贊美聲。好像股清甜的泉水流進(jìn)了我的心窩里，感到美滋滋的，睡覺(jué)之前，我總喜歡摘幾朵茉莉花，放在電腦桌上，讓陣陣清香伴著我入睡。
我愛(ài)茉莉花，我愛(ài)那翠綠的葉子，愛(ài)那潔白的花朵，更愛(ài)那誘人的清香！
植物狀物作文 篇2
我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地帶著五官，永不離身。他們居于頭部，象征著尊榮，他們相互相依，有序地指揮著四肢。
鼻子在五官中，地形最佳。他居于中央，左右都有屏障，但他卻要經(jīng)受那不一般的考驗(yàn)。例如倒垃圾，他總嗅著臭氣，或是到下水道附近、到公共廁所……那些氣味總要讓他一個(gè)人“獨(dú)享”。但那些飯菜的香味兒也只有他知道。
接著鼻子下面的是嘴巴，但他的地勢(shì)可比鼻子差多了。如果碰到個(gè)懶主人，那鼻涕的歸宿就一定是嘴巴了。別看他能說(shuō)會(huì)道，還有品嘗美食的特技，可你們素不知道他的難言之隱。與人交流的時(shí)候，全靠他。身體的某一部分不舒服，也要讓他吃這份苦。其實(shí)，他是有苦說(shuō)不出��！
鼻子和嘴巴雖都有各自的本領(lǐng)，但人們最喜愛(ài)的卻是那雙大眼睛。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，人們用眼睛來(lái)表達(dá)自己的感情，也從別人那水汪汪的大眼睛內(nèi)了解他們的內(nèi)心。若不是眼睛，人們又如何看到這外面如此美麗的世界呢？
俗話說(shuō)得好，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”。耳朵，對(duì)那些愛(ài)美的`女士來(lái)說(shuō)，是五官中唯一能掛飾品的地方，她們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，在耳朵上掛滿了各種各樣的飾品。但耳朵可就得受苦啰，被打得一個(gè)洞一個(gè)洞的。不過(guò)我想他們最悲哀的，莫過(guò)于兩個(gè)雙胞胎兄弟不能團(tuán)聚了。
眉毛小弟是五官中最薄弱的一個(gè)。他只是為眼睛擋擋雨、遮遮汗罷了。十足就是“眼睛的貼身護(hù)衛(wèi)”。
五官我只覺(jué)得有如上差異，卻無(wú)偏愛(ài)。只要五官共同協(xié)調(diào)，發(fā)揮出最大的力量，那美好的未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了。
植物狀物作文 篇3
外婆的村子里有一棵大榕樹(shù)，它高達(dá)5米，冠幅廣展，枝條上垂下一條條“胡須”，其實(shí)那不是胡須，而是榕樹(shù)的氣根，又叫榕須。
榕樹(shù)樹(shù)皮深灰色,葉薄，狹橢圓形，長(zhǎng)4-8厘米，寬3-4厘米，表面深綠色，有光澤，全緣，無(wú)毛。
榕樹(shù)的`適應(yīng)性強(qiáng)。它喜疏松肥沃的酸性土，在瘠薄的沙質(zhì)土中也能生長(zhǎng)，樹(shù)冠較大，而且生長(zhǎng)期間枝葉繁茂，病蟲(chóng)害也少，對(duì)于陽(yáng)光相對(duì)強(qiáng)烈的南方地區(qū)而言，能夠形成一個(gè)天然的遮陽(yáng)傘，特別是在園林廣場(chǎng)的休閑區(qū)，種植一些榕樹(shù)，讓游人在休息的時(shí)候，感受到天然陰涼。
植物狀物作文 篇4
有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛(ài)蓮花玉潔冰清。歷代多少文人墨客對(duì)花視如珍寶，以花為題寫(xiě)下了多少名傳千古的優(yōu)秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。
春天，當(dāng)你走進(jìn)一片花海之中時(shí)，你會(huì)想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無(wú)奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)--光合作用，制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長(zhǎng)，使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切，努力使鮮花開(kāi)放，同時(shí)又以她的翠綠襯托著鮮花。
盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來(lái)涼爽。
金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒(méi)有得到人們的贊賞而難過(guò)。她勇敢地?fù)肀Х枷愕哪嗤�，甘愿化作土中的養(yǎng)料，為大樹(shù)所吸收，使它長(zhǎng)得茁壯……
我常想：鮮花好看，要是沒(méi)有綠葉的襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類(lèi)都是這樣。一個(gè)人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬(wàn)個(gè)平凡勞動(dòng)者之中，才能有所作為。
一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無(wú)聞地做出自己的.貢獻(xiàn)。
我們敬愛(ài)的老師，他們的在自己的崗位上，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不知傾注了多少愛(ài)心，希望我們長(zhǎng)大成材。他們像春蠶一樣，無(wú)私地為人類(lèi)貢獻(xiàn)一切，用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？
我要做一片平凡的綠葉。
植物狀物作文 篇5
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的'小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
植物狀物作文 篇6
清晨的朝陽(yáng)溫暖地照在窗邊的南洋杉上，落下斑斑駁駁、稀稀疏疏的光影。它正在如饑似渴地生長(zhǎng)著，以不卑不亢的身軀展示著自己的英姿。我喜愛(ài)這棵蔥蔥綠綠的南洋杉。
小時(shí)候，這棵南洋杉又矮又小，不知是誰(shuí)隨手播下的種籽，還是從澳大利亞飄洋過(guò)來(lái)的新生小杉苗？它都昂然地冒出了頭。當(dāng)它還在驚奇地探著頭，欣賞著這大千世界時(shí)，頑皮的小孩用手去捉弄它，心煩的路人拉扯著它，一個(gè)脆弱的小生命抱怨地看著這個(gè)世界，似乎已經(jīng)奄奄一息了，我把這些看在眼里，卻根本沒(méi)多在意，心想任由它去吧！過(guò)著幸福、快樂(lè)的每一天。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，竟對(duì)眼前的這棵南洋杉有了牽掛，我留意到當(dāng)年那個(gè)被人欺負(fù)的南洋杉在歲月的磨勵(lì)中長(zhǎng)大了，已經(jīng)有我的肚臍那么高了。這幾年來(lái)，沒(méi)人注意到它是如何長(zhǎng)大，在經(jīng)過(guò)千錘百煉后，它萌發(fā)了生命的綠芽，我無(wú)法相信我的`眼睛，這不是當(dāng)年那棵小南洋杉嗎？揉了揉眼，那一抹清新的綠色依然在我的眼前，我竟歡喜起來(lái)，為它璀璨的生命的生生不息而感到慶幸。
記得我第一次離開(kāi)父母到香港演出，依依不舍地跟它告別，它似乎也傷感著。漫天的雪花瑟瑟地散落在南洋樹(shù)與我的身上，我不忍心再望它一眼，它只用那肅立的身體送我到遠(yuǎn)方。外面的世界豐富多彩，我受到了心與意志的磨煉，回家時(shí)，只見(jiàn)那南洋杉傲然挺立在風(fēng)中，變得十分強(qiáng)壯，對(duì)我欣然一笑。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月更替。南洋杉似乎比我高多了，但我更想了解它，親近它。堅(jiān)韌的性格引起了人們的關(guān)注，為它修起了壩臺(tái)，有了這樣的生活環(huán)境，這棵南洋杉迅速地生長(zhǎng)，枝干沿水平面伸展，舒展開(kāi)來(lái)，如小女孩子的辮子似的葉子一簇簇地生長(zhǎng)在枝干上，綠得發(fā)亮，綠得透明。一個(gè)枝干上有無(wú)數(shù)個(gè)粗細(xì)不一、長(zhǎng)短不齊的小辮子，上面的細(xì)針很是扎手，一碰就疼，而新生的葉則是軟軟的，卻也不矢一份剛強(qiáng)，從枝干往外長(zhǎng)，一抹抹新綠沉淀在那最末端，似手的針葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把那綠色圍著，在陽(yáng)光的照耀下，那嫩嫩的綠如同蝴蝶的觸角，翩翩起舞。整個(gè)樹(shù)干好象一把巨傘投下一片陰涼斜倚在我的窗邊。讓我細(xì)細(xì)地凝望著她。
一時(shí)興起，我情不自禁地拿了一本《意林》來(lái)到南洋杉下，靠著樹(shù)干看書(shū)，它似乎在望著我，漸漸地，我們?nèi)跒橐惑w，陽(yáng)光從密密的樹(shù)葉中透下來(lái)，仿佛在細(xì)數(shù)我和她的友情。覓得這份靜謐，我的頭變成了樹(shù)冠，手變成了樹(shù)枝，血液變成了樹(shù)汁在年輪里不斷地旋轉(zhuǎn)、流淌。瞬間已長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)
夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)里映出我與南洋杉相依相靠的影子，逐漸變濃變濃哦，我蓬勃向上的南洋杉！
植物狀物作文 篇7
一次，老師要我們寫(xiě)一篇描寫(xiě)自然景觀的作文。晚飯后，我便到陽(yáng)臺(tái)去觀察周?chē)惺裁纯蓪?xiě)的�？粗粗�，我有了一個(gè)意外地發(fā)現(xiàn)，小區(qū)花園里的合歡樹(shù)開(kāi)花了。
對(duì)于大人們而言，這并不算是什么大發(fā)現(xiàn)。但對(duì)我而言，那可是非常重要的發(fā)現(xiàn)喲。我小的時(shí)候最喜歡摘這樹(shù)上的花。
合歡樹(shù)的花毛茸茸的，粉樸樸的'粉白相間的顏色，花辨細(xì)細(xì)的，呈一根根絲線，形狀就象是一把把活潑可愛(ài)，討人喜歡的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是一片片彩霞落在這樹(shù)上，翠綠配粉紅的色彩，真叫人瑕想連篇。
合歡樹(shù)——它有一個(gè)凄美的傳說(shuō)。合歡樹(shù)最早叫苦情樹(shù)，也不開(kāi)花。相傳，有個(gè)秀才寒窗苦讀十年，準(zhǔn)備進(jìn)京趕考。誰(shuí)知秀才進(jìn)京后卻一去不復(fù)返。她的妻子——粉扇，在家等得青絲變白發(fā)，也沒(méi)把丈夫盼回來(lái)。在生命盡頭既將到來(lái)之時(shí)，粉扇拖著病體，掙扎著來(lái)到門(mén)前那棵苦情樹(shù)前，發(fā)下重誓：如果丈夫變心，從今往后讓苦情樹(shù)開(kāi)花，夫?yàn)槿~，我為花�；ú涣�，葉不落。一生不同心，世世夜歡合。說(shuō)罷，氣絕身亡。第二年，所有的苦情樹(shù)，果真都開(kāi)花了，粉樸樸的。人們?yōu)榱思o(jì)念癡情的粉扇，便把苦情樹(shù)改名叫合歡樹(shù)了。
啊！一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，卻帶給我一個(gè)美麗的傳說(shuō)。我更加喜歡這合歡樹(shù)，喜歡這合歡二字。
植物狀物作文 篇8
夏天來(lái)了，每當(dāng)媽媽說(shuō)要帶我去寸金橋公園玩時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍一番，因?yàn)椋矣挚梢缘胶呅蕾p“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿湖的荷葉挨挨擠擠的，如那綠色的舞裙在風(fēng)中飄動(dòng)，那婷婷玉立的荷花就成了風(fēng)中的舞者。走近她，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)碧玉般的大圓盤(pán)里盛著一顆顆晶瑩剔透的珠寶，這時(shí)的荷花則從葉縫中探出頭來(lái)好奇地看著這美妙的一切，有的看得入了神，有的交頭接耳議論著。滿池清麗素雅的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著，清香四溢，令人心曠神怡。
荷花有著仙子般的脫俗，一塵不染。 但又有誰(shuí)會(huì)想到這位仙子竟來(lái)自池塘中又臭又黑的淤泥呢？正是這令人不齒的污泥給了荷花足夠的養(yǎng)分和能量，誕生了今天美好的一切。她回報(bào)淤泥死水的池塘以盎然的生機(jī)。
看著這化污泥為神奇的自然現(xiàn)象讓我陷入深思：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不是也經(jīng)常身陷“淤泥”之中嗎？——來(lái)自父母的嚴(yán)格要求，來(lái)自老師永遠(yuǎn)也做不完的`作業(yè)，來(lái)自……面對(duì)這一切，我們有的是滿腹的怨言，總覺(jué)在無(wú)奈中煎熬。而今天看來(lái)，這不是命運(yùn)的賞賜嗎？
的確苦難猶如一煉爐，它會(huì)讓我們無(wú)法承受，但它最終給我們卻是堅(jiān)強(qiáng)的意志力和卓越的才華這閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。可以說(shuō)苦難醞釀著芬芳與美麗。
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