鉛筆機(jī)的自述作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的鉛筆機(jī)的自述作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆機(jī)的自述作文1

　　大家好，我是可愛(ài)的鉛筆機(jī)，我是一種可以削鉛筆的學(xué)習(xí)用品。

　　我是一個(gè)像小熊一樣的鉛筆機(jī)，我全身都是棕色的，穿了一件黃色的外套，因?yàn)樘鞖夂芾�，所以穿上了厚厚的衣服，戴上了粉色的圍巾，頭上有一雙半圓形的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的.小眼睛，一個(gè)小小的嘴巴。我的鼻子是用來(lái)削鉛筆的，把鉛筆插進(jìn)我的鼻子里就可以削鉛筆了。我是用塑料做成的，里面有一個(gè)尖尖的刨刀可以把鉛筆上臟兮兮的東西切掉。我的身后有一束辮子，只要甩動(dòng)辮子就可以把鉛筆削好。

　　有一天，我在陪小主人寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就把鉛筆磨粗了，寫(xiě)的字也越來(lái)越丑，這時(shí)主人拿起我為受傷的鉛筆治療傷口。鉛筆的傷很快就好了，又可以用靈活的鉛筆寫(xiě)作業(yè)了，但是有一個(gè)小朋友故意把我摔到地上，我的身上有很多的傷口，還有一個(gè)小朋友把我當(dāng)玩具，玩的我渾身臟兮兮的，回到家里，小主人把我的傷口都治好了，又給我洗了一個(gè)澡，舒服極了。

　　這就是我可愛(ài)的小熊和善良的小主人，我對(duì)小主人有很深的感情，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)，一直會(huì)在一起。

鉛筆機(jī)的自述作文2

　　“咔啦咔啦......”別怕，這不是什么怪物，是我，鉛筆機(jī)。

　　初次見(jiàn)面，我就做一個(gè)自我介紹吧。我是一種文具。是小學(xué)生的得力助手呦。我的外形很多;長(zhǎng)方形，正方形......小兔子的，小狗型的，米老鼠形的.....

　　我呢，身體是正方型，衣服是小兔子套裝的。別看我矮，俗話說(shuō)“人不可貌相”嘛。我的好處可大啦。我的外盒正面，有一個(gè)小洞，那就是我那粉嘟嘟的嘴巴，嘴巴上邊，還涂著粉紅色的口紅呢。嘴巴的微上方，主人還給我貼上啦眼睛，眼睛水汪汪的，想顆閃亮的寶石。我還有兩只小耳朵，斑斑駁駁的顏色打扮的小巧可愛(ài)。在我的體內(nèi)，還裝有一個(gè)小機(jī)器，他可是我的'寶貝，知道為什么嗎，他呀，是我的消化幫手呦，也是幫我及時(shí)的必不可少的的器官，在我的外殼外，還有一個(gè)能伸縮小盒子，這就是我的肚子。

　　我呢，不僅外觀可愛(ài)精致，用處也可大啦。我是小鉛筆的好幫手，假如你用的鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著就斷啦，不要慌張，有我在，不用怕。只要把鉛筆頭放進(jìn)我的嘴里，捏捏我的耳朵，在搖搖我的耳朵，我便開(kāi)始“吃飯”嘍�！斑抢策抢病睅酌腌娋透愣ɡ�。這樣，主人得到啦方便，我也得到啦“美食”。

　　在小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，想偷工減料時(shí)，我便鉆進(jìn)他的心里，對(duì)他說(shuō);‘再仔細(xì)想想’，當(dāng)小主人幫助他人時(shí)，我又鉆進(jìn)他的心,說(shuō);‘你真是個(gè)好孩子’......

　　哈哈，我要‘吃飯’啦，拜拜。

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