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我的同學(xué)中學(xué)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)中學(xué)作文（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)中學(xué)作文1
大白菜，雞毛菜，通心菜，油麥菜，不管你是什么菜，什么菜都喜洋洋，每次聽到這首詩(shī)，我都會(huì)想到我的同學(xué)趙培雪。
白菜的由來(lái)，剛分班，大家都不認(rèn)識(shí)，忽然聽到一個(gè)人對(duì)一位女生喊大白菜，心中疑惑不解。后來(lái)才了解到，原來(lái)她是愛吃白菜，大家便賜她外號(hào)大白菜。
白菜的外在美。白菜長(zhǎng)著一副瓜子臉，臉上幾個(gè)小斑點(diǎn)，像不小心用鋼筆灑上去的一樣，鼻子比較突出，耳朵較小，所以白菜的.外在美很一般。
白菜的內(nèi)在美。白菜雖然長(zhǎng)相一般，但心地善良，品質(zhì)高尚。海闊天空說(shuō)的就是白菜的胸懷和氣度。有福同享有難同當(dāng)?shù)臒o(wú)私精神說(shuō)的也是白菜。白菜有好吃的全部與我們分享。而小組內(nèi)的活兒找不到人干的時(shí)候，白菜就會(huì)笑著說(shuō)：交給我，鍛煉身體！
白菜的缺點(diǎn)。白菜學(xué)習(xí)不好。上課貪玩，老是和同桌竊竊私語(yǔ)，屢勸不聽。白菜不善于表達(dá)，心里不舒服總是憋在心里。不知道跟誰(shuí)記仇呢！
這就是我的同學(xué)趙培雪，她既有有點(diǎn)又有缺點(diǎn)。有外在美也有內(nèi)在美。我對(duì)她不是很好，但我卻尊敬她，因?yàn)樗袃?yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)中學(xué)作文2
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的`新同學(xué)，開朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李朗。
李朗是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
我的同學(xué)中學(xué)作文3
他像一朵凌寒開放的菊花，沒有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。 他個(gè)子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對(duì)明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。他年紀(jì)不大，可他還是班里的復(fù)讀生。
午飯過(guò)后，教室如菜市場(chǎng)，嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人耳不暇接，坐立不安。
就在此時(shí)，一個(gè)人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對(duì)身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專心致志的做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。
“你身邊這么吵，你也能靜心寫作業(yè)？”我?guī)е蓡?wèn)，并拍拍他的肩膀問(wèn)。
“你把心沉下來(lái)后，就不會(huì)感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說(shuō)，“首先自己要心靜�！�
“唉！你成績(jī)這么好，還這樣專心。”我嘆了一口氣說(shuō)，“我成績(jī)這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了！”
他可能看到我滿臉的愁云，就安慰說(shuō)：“你不能這樣說(shuō)：你要時(shí)刻問(wèn)自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來(lái)了。要知道，珍珠總是沉在海底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來(lái)，才不在乎外界的噪音，才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣，成績(jī)一定能提高�！�
頓時(shí)，他的話，像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我�？粗哪橗�，我看到了他的復(fù)讀的心酸，也看到了他的心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅(jiān)韌。
他的.話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。
我對(duì)他充滿感激地說(shuō)：“朋友，你真好！感謝你對(duì)我的開導(dǎo)，感謝你的鼓勵(lì)。今后，你就是我的偶像�！�
我的同學(xué)中學(xué)作文4
新學(xué)期的第二個(gè)星期晚自習(xí)前，老師給我們調(diào)了座位，我被調(diào)到三組第一排，和新同學(xué)樂(lè)芮同桌。
下第一節(jié)晚自習(xí)后，天黑了。我獨(dú)自在教室外跑著，雨后的路很滑，我不慎摔倒，膝腿上都是泥巴。心里很不爽時(shí)，一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)，，遞給我衛(wèi)生紙。
“沒摔疼吧？快擦擦。”
我害羞回答：“啊啊，不要緊。謝謝你。”
我接過(guò)紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)就是我的新同桌——樂(lè)芮�；氐浇淌�，看到她覺得她很美。圓圓的臉蛋讓人感到很親切，很可愛。一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的小嘴上有一顆小小的黑痣。
她的.熱情友好打動(dòng)了我，第二天我們交談多起來(lái)了。我問(wèn)她：“你原來(lái)成績(jī)一定很好，獲得不少獎(jiǎng)吧？”
“我成績(jī)只一般。”看得出她在謙虛，“只是在明德小學(xué)參加過(guò)作文競(jìng)賽，只獲了個(gè)二等獎(jiǎng)；畫畫獲得過(guò)獎(jiǎng)�！�
“哇，我好佩服��！”我張大嘴巴對(duì)她笑。
她看了我一下，阻止我：“別這樣。這也沒什么，還有好多比我好的同學(xué)。不過(guò)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)不定還超過(guò)我呢！”她邊說(shuō)邊做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
她的謙虛，讓我更加佩服她。
但不幸我們?yōu)橐患∈掳l(fā)生了不快。在一次數(shù)學(xué)課上，他借我的改正液用，等我再要用時(shí)，卻不見了。
“我的改正液呢？”我問(wèn)。
“我放在你的桌子上了。”
“那我怎么沒有看見呢？”我生氣大聲說(shuō)。但我說(shuō)完后覺得自己太過(guò)火。我對(duì)她一瞥，看見她不滿的神情，我后悔自己發(fā)火。
過(guò)了一會(huì)，她遞給我一個(gè)改正液，“可能是我搞丟了，我買了一個(gè)，賠給你�！�
過(guò)后我在桌子一角發(fā)現(xiàn)了那改正液，忙給她道歉。她笑著說(shuō)：“沒什么，我們?nèi)巳硕紩?huì)有忘性�！睕]想到她心胸是這樣的寬闊。
我的新同學(xué)——樂(lè)芮，真好！好在她對(duì)人熱情友好，好在她謙虛好學(xué)，好在她寬宏大量。我真為有這樣的新同學(xué)而高興。
我的同學(xué)中學(xué)作文5
初入七年級(jí)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我來(lái)到新班級(jí)不久就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中，我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂(lè)芮了。
她中等身材，短短的頭發(fā)，總扎一個(gè)馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。
他樂(lè)于助人。當(dāng)別人問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰(shuí)在我寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)大吼：“不曉得，好煩人呀！”
有一天中午，大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問(wèn)：“羅艷玉，這道有理數(shù)計(jì)算題怎么做？”
我二話沒說(shuō)，沖著她大吼：“我哪曉得，煩死人�！�
黃雅琴怏怏不快地走上前去問(wèn)樂(lè)芮。樂(lè)芮把那題看了一會(huì)，笑著說(shuō)：“這道題，應(yīng)先去絕對(duì)值，也就是先算絕對(duì)值的值，再進(jìn)行”
我聽見樂(lè)芮認(rèn)真耐心地講解，心里后悔：“樂(lè)芮性格太好了，她樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)�！�
她不僅熱情友愛，而且勇敢大膽，能唱出好聽的歌。
一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們學(xué)了一首英語(yǔ)歌，就想找一個(gè)人唱，讓大家舉手�？晌覀兌济婷嫦嘤U，不敢舉手。這時(shí)樂(lè)芮舉手了。老師高興歡迎她唱。
樂(lè)芮從容站起，拿起書，高聲唱：“Hello， Maria。 Were are you formHello， Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌聲里，那歌聲仿佛帶著我們?cè)谔炜兆杂勺栽诎肯�，無(wú)比快樂(lè)。她唱結(jié)束后，迎來(lái)了一陣陣掌聲。
“樂(lè)芮同學(xué)唱得真好聽！”老師笑容滿面的贊嘆道。
樂(lè)芮，我從心里佩服你，你樂(lè)于助人，你大膽勇敢，真體現(xiàn)了一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)采。
水是魚的'朋友，藍(lán)天是白云的朋友，蜜蜂的花的朋友；樂(lè)芮是我羅艷玉的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)中學(xué)作文6
進(jìn)入新班級(jí)的我十分高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個(gè)子較高，黝黑的皮膚，一對(duì)很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學(xué)習(xí)又刻苦頑強(qiáng)。我很佩服他。
開學(xué)后幾天，王老師拿著一張獎(jiǎng)狀給他，我頓時(shí)帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎(jiǎng)狀給我看看，好嗎？”
他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國(guó)中學(xué)生作文一等獎(jiǎng)。原來(lái)他的成績(jī)那么好。
我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看�！�
“我都忘了，因?yàn)槭巧蠈W(xué)期寫的作文。記得原來(lái)在八年級(jí)教室的墻上還貼著，
現(xiàn)在不知還在不在？”
“你是怎么把作文寫得那么好的？”我想得到什么秘訣，求教問(wèn)。
他擺擺手，謙虛地說(shuō)：“其實(shí)，不怎么樣，在全國(guó)有很多一等獎(jiǎng)�！彼腵虛心讓我佩服。
他的英語(yǔ)成績(jī)很好，只要老師一提問(wèn)，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報(bào)單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對(duì)。
我請(qǐng)教他，他說(shuō)：“其實(shí)也沒有什么方法。只要你每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞，持之以恒，成績(jī)就會(huì)上升�！彼那趭^精神讓我佩服。
老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂(lè)意。我好奇地問(wèn)：“我聽別人說(shuō)，你是復(fù)讀生，對(duì)嗎？”
他慚愧地說(shuō)：“我是復(fù)讀生。”
“你成績(jī)這么好，怎么選擇復(fù)讀？”
“告訴你，其實(shí)我以前很懶惰，以致成績(jī)很差，成績(jī)好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績(jī)就越來(lái)越差�！�
他說(shuō)的時(shí)候，眼神里透出后悔、慚愧�！拔业絷�(duì)了，和同年級(jí)難以趕上了。想放棄，又覺得對(duì)不起父母，對(duì)不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來(lái)，打好基礎(chǔ)�！�
聽了他的話，我覺得他是一個(gè)能反省過(guò)錯(cuò)，知錯(cuò)能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。
王澳華，我的新同學(xué)，你真好！你謙虛、勤奮，知錯(cuò)能改、勇于從頭再來(lái)的品質(zhì)令人敬佩！
我的同學(xué)中學(xué)作文7
我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的老實(shí)。瞧，我最喜歡的一個(gè)同學(xué)的名字里有珊，你肯定覺得她是淑女，沒錯(cuò)！你猜的沒錯(cuò)。她是我校男同學(xué)心里的女神。都很喜歡她！她不僅是我的同學(xué)，同時(shí)是我的閨蜜。
記得三年級(jí)那年珊從揚(yáng)中學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)我班，我們一開始很羞澀，很不好意思，我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流，很快她就整天跟著我，信任我了，成了無(wú)話不談的朋友了。從小學(xué)三年級(jí)到高中，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)，聊天。一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。就這樣，漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”了。珊的個(gè)性很奇特，我找到了一些成語(yǔ)更合適她“靜如處子，動(dòng)如脫兔”！ 而且珊是個(gè)吃貨！ 一看到吃的，她立刻坐立不安，著急著要吃的，如果你肯給她，她就立刻歡呼起來(lái)，然后安安靜靜的吃起來(lái)。為了吃的，她便可以不顧一切淑女的.形象了！“靜如處子，動(dòng)如脫兔”才是她的本色！
我老是丟東西，老是找東西，珊都是默默無(wú)言的幫我找東西。每當(dāng)我心里需要安慰時(shí)，珊總會(huì)出現(xiàn)在我身邊！很奇怪的是大多部分被珊說(shuō)準(zhǔn)了！朋友們給她起個(gè)外號(hào)“幸運(yùn)女神”！
她的興趣可多了，有時(shí)候我挺佩服她了，曾獲得全國(guó)Flash動(dòng)畫獎(jiǎng)，她的愛好和我有點(diǎn)相似。喜歡看動(dòng)漫繪畫動(dòng)漫人物，喜歡各種的cosplay等等。我每次畫好動(dòng)漫人物就跑過(guò)去向她請(qǐng)教。聊天時(shí)她愿意安安靜靜的看我聊得天南地北，是我最好的聽眾，偶爾一起商量討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題和動(dòng)漫二次元的世界。
她的學(xué)習(xí)方面極好。她的字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒有污點(diǎn)，看了之后特別舒服，經(jīng)常獲得老師的稱贊！ “珊”這個(gè)字很美，好聽即好看，這位了不起的同學(xué)及閨蜜是誰(shuí)呢，你想知道她的全名嗎？我告訴你，她就是徐！義！珊！ 閨蜜、同學(xué)將近八年了！我不知道上輩子結(jié)了什么緣，這輩子我交到這樣的朋友，真的很無(wú)憾了！十年、二十年。。。我們一直都要做朋友，可好？
我的同學(xué)中學(xué)作文8
老牛者，本班一男生也。其實(shí)老牛并不很肥，只因?yàn)橥奚岬耐瑢W(xué)都是竹竿，唯有老牛的體形稍微出眾，加上他是初三的降級(jí)生，故老牛著昵稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。
老牛除了體形稍微胖一點(diǎn)，還有就是他的頭是我們班中最大的，故老牛有名大頭兒子。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級(jí)到我們班上，還認(rèn)為他成績(jī)不怎么好。后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次月考，他的物理成績(jī)是我班最高的，數(shù)學(xué)也很好。他的記憶力超群，不過(guò)英語(yǔ)嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，老牛也會(huì)打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但老牛打架又有與眾不同之處：動(dòng)作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時(shí)讓我十分苦惱，甚至哀求他別�；^捉弄我。一次，我還在做練習(xí)，做得十分認(rèn)真，可他閑著沒事，一會(huì)兒走過(guò)來(lái)，一會(huì)兒走過(guò)去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉！只有哀求了，沒辦法！
老牛還有一個(gè)特點(diǎn)：嗓門大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛》。真的`說(shuō)白了，那就是大恐龍?jiān)谔?hào)叫，不過(guò)也給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。我相信，憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對(duì)他說(shuō)過(guò)這件事，可興許大家都是讀書人，懂得露相非真人之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動(dòng)。畢竟他在班上是不會(huì)使用那大嗓門號(hào)叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族自謙的美德在他身上也是能體現(xiàn)其中之一二的。
但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓大家佩服，就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問(wèn)是誰(shuí)做的自己承認(rèn)，沒人知道是誰(shuí)干的，我也不知道。肥雄兄承認(rèn)是他做的，并且主動(dòng)向老師認(rèn)了錯(cuò)。雖然為了這件事受到批評(píng)，但大家心里還是佩服他的。
其實(shí)，老牛也不壞，有時(shí)甚至可以說(shuō)是可愛極了！
我的同學(xué)中學(xué)作文9
如果要說(shuō)愛踢足球的人，我還認(rèn)識(shí)了不少這樣的人。但是，我一定會(huì)和你講講熊伯乾的。
有一次體育課，我們班內(nèi)舉行足球比賽，我正巧和熊伯乾一組。比賽開始了，熊伯乾雙腳配合向前運(yùn)球，時(shí)不時(shí)使個(gè)假動(dòng)作，迷惑對(duì)方，他雙眼緊盯著對(duì)方的所有球員。臉上若有所思的表情，肯定是在想，如何帶著球躲開對(duì)方？如何在對(duì)方守門員大意時(shí)進(jìn)門？如何打斷敵方的運(yùn)球與配合？在他的球快被搶去時(shí)，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球傳給最近的隊(duì)員。到了時(shí)機(jī)，隊(duì)友再把球給他。只見一道優(yōu)美的.弧線劃過(guò)，隨著收腳的動(dòng)作進(jìn)球了，他贏得了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
還有一次我們和其他班踢球賽，我沒有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，就在一旁看著。熊伯乾是隊(duì)長(zhǎng)，他細(xì)致地搭配陣型，將每個(gè)球員放到最適合他們的位置。只見他畫了份草圖，時(shí)不時(shí)在上面圈圈勾勾。有時(shí)低頭沉思，忽然抬起來(lái)，跑到一位隊(duì)員身邊，在他耳邊，用只能讓他們倆聽見的聲音小聲說(shuō)話。有時(shí)別人靠近，他還會(huì)把那人趕走。
比賽開始了，球員們按照隊(duì)長(zhǎng)的戰(zhàn)術(shù)、陣型踢足球，互相配合。但是，即使是這樣，雙方還是一球未進(jìn)，比賽只剩下了20秒。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我們要踢點(diǎn)球。只見熊伯乾向后退了幾步，深呼吸了一口氣，眼睛堅(jiān)定地望向球門。幾秒鐘后，他猛地向前跑去，右腳往球那里一踢，守門員連忙撲了過(guò)去。守門員四處張望，沒看到球。卻聽到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來(lái)熊伯乾右腳只是踢了一腳空氣，把守門員騙了過(guò)去，左腳又補(bǔ)了一腳�！扒蜻M(jìn)了！我們贏了！”隨著比賽的結(jié)束，球員們的歡呼聲響徹在操場(chǎng)上。
我的同學(xué)熊伯乾，他是多么的愛踢足球��！
我的同學(xué)中學(xué)作文10
我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的'確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開學(xué)第一周，他就開始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對(duì)，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就認(rèn)真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)？
下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要開口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。
對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。
我的同學(xué)中學(xué)作文11
她的個(gè)子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭發(fā)下，長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，看起來(lái)可愛極了，她就是我的同學(xué)——牛夢(mèng)柯。
牛夢(mèng)柯是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室里，老師說(shuō)要考試，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我快要掉淚時(shí)，好朋友對(duì)我說(shuō)：“你忘帶文具盒了吧？沒關(guān)系，我借給你�！闭f(shuō)著，她把文具盒里的筆拿出來(lái)，對(duì)我笑了笑，她的笑容像九月里的菊花，我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來(lái)了，我考了94分，我很感激她。
牛夢(mèng)柯也很愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問(wèn)題她就問(wèn)，直到弄懂為止。她也很虛心，每次考完試把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，她總是考90分以上，每當(dāng)我和別的'同學(xué)用羨慕的眼光看她時(shí)，她總是笑著對(duì)我們說(shuō)：“這沒什么，只要上課認(rèn)真聽講，考滿分都不難呢！”如果我們考不好的話，她會(huì)像一個(gè)小老師一樣對(duì)我們說(shuō)：“這次考不好沒關(guān)系，回家多做練習(xí)題，成績(jī)一定會(huì)上升的�！痹谒墓膭�(lì)下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
牛夢(mèng)柯很有愛心的。有一次，我們?cè)诨丶业穆飞�，看見一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢(mèng)柯看到后，突然停下來(lái)，把自己的早飯錢給了老爺爺。我問(wèn)她：“你為什么把錢給他呀？自己留著錢不是挺好的嗎？”她回答道：“這個(gè)老爺爺太貧苦了，看著好可憐��！我們應(yīng)該幫一下他！”聽了她的話，我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，她可真是一個(gè)有愛心的人呀！
這就是我的同學(xué)牛夢(mèng)柯，她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，愛學(xué)習(xí)，有愛心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。
我的同學(xué)中學(xué)作文12
我和美童是從小一起長(zhǎng)大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過(guò)了幼兒園時(shí)期，緊接著來(lái)到小學(xué)。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹一起慢慢長(zhǎng)大。
雖然我平時(shí)大大咧咧，但是面對(duì)其他同學(xué)一些不友好的對(duì)待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出，只要與她同行，我就覺得特別踏實(shí)。
有一次，我在學(xué)校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時(shí)候，突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話也不敢說(shuō)。
我默默的回到教室，去找齊美童訴說(shuō)我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè)，我拍了她的肩膀幾下，低聲對(duì)她說(shuō)：“美童，剛剛我在看書時(shí)，有人搶走了我的書�？刹豢梢詭蛶臀已�？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著我的手，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書角。
美童按照我的.描述，很快就鎖定了那個(gè)搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長(zhǎng)得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個(gè)男生沒有想到，一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢(shì)，他急忙把書遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠(chéng)意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說(shuō)了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的，我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份，因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒�。我們就這樣一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起看花開花落，一起感受暑去冬來(lái)。
齊美童，愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂(lè)，心怡微笑，愿我們攜手并進(jìn)，一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空！
我的同學(xué)中學(xué)作文13
他，是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。
矮矮胖胖的身子，短短的腿，大大的肚子，臉像葵花一樣圓，高鼻梁、高額頭，還戴著一幅黑邊眼鏡，嘴唇厚著不得了，耳朵大得不得了，眼睛小得不得了。遠(yuǎn)看就像掛在門上的財(cái)神爺，再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的，就和財(cái)神爺更像了，我每次一看到他這個(gè)財(cái)神爺模樣，就忍不住發(fā)笑。
說(shuō)起他最大的特點(diǎn)，就是愛插嘴、愛笑了。那一次上課，老師講作文講得好好的，老師講他自己的一篇作文，寫得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了，在老師講到高潮處的時(shí)候，不合時(shí)宜地插上一嘴：
“老師，我這作文這么好，怎么還扣了4分？”
全班都捧腹大笑，老師也下來(lái)，笑著說(shuō)：
“你的作文這么好，拿來(lái)給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧。”
他一聽這話，不但不慌張，反而更開心了：短短的頭發(fā)全豎起來(lái)了，眼睛瞇成了一條縫，手捧著肚子，笑聲像雷一樣大，還把頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去，簡(jiǎn)直就是蠟筆小新，可愛極了。老師剛把他作文拿上去一展，就出現(xiàn)了一堆錯(cuò)誤，老師手中的`紅筆在他的作文上畫個(gè)不停。老師在講臺(tái)上一本正經(jīng)地講課，他卻在下面一本正經(jīng)地笑，還時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)去，看著同桌笑，同桌見他笑的那么開心，也忍俊不禁了，最后弄得全班都笑成一堆。他是我見過(guò)的唯一在課上被老師批評(píng)、指出錯(cuò)誤，還能笑得這么開心的人。
說(shuō)起他，我記憶最深的還是那一次：他向我要糖吃，我的糖正好沒有了，他硬說(shuō)我有，只是不給他，我當(dāng)時(shí)很生氣，就不和他玩了。第二天早上，他又笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)：
“呀，吳星智，我跟你說(shuō)……”
轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里，也許裝的全是天真、善良、快樂(lè)吧。
他就是肖博宇，我最好的朋友。
我的同學(xué)中學(xué)作文14
清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽見一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)！”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開書包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。
誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問(wèn)：“你的作業(yè)本呢！”“不是交了嗎？”我支支吾吾的說(shuō)。“交了？這是個(gè)空本子！騙誰(shuí)呢！”她一邊怒發(fā)沖冠的.訓(xùn)著我，一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫作業(yè)？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了？若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎？”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a(bǔ)，我補(bǔ)總行了吧？”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)！要家長(zhǎng)簽字證明！”我這才松了口氣。
我同桌還是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對(duì)我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。
這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的同學(xué)中學(xué)作文15
或許，每個(gè)班都會(huì)有一兩個(gè)喜歡搞怪的人，小學(xué)的時(shí)候有，現(xiàn)在也有。
“這個(gè)班級(jí)太傲嬌，什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句，我便覺得感同身受，不知從什么時(shí)候起，無(wú)論是什么課都幾乎沒有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好，要是一發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會(huì)課，老師正在給我們講美國(guó)中部大平原，“美國(guó)中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國(guó)就是地廣人多，所以……”還沒等老師說(shuō)完，一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái)，“所以我們要把學(xué)校拆了種田！”教室里的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷，登時(shí)教室里響起一陣陣?yán)顺卑愕男β�，排山倒海般，似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去，說(shuō)話的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，“嘿嘿”笑了起來(lái)，隨即咧開嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明�！庇腥伺牧伺乃募�。“我就是根棍子啊……”他不說(shuō)了，轉(zhuǎn)身就跑，這一舉動(dòng)引起了公憤，于是……
“站��！陸嘉楠！”一大群人在后面追著，前面的`陸嘉楠回過(guò)頭，又把整張臉皺起來(lái)，笑趴了一窩人。
說(shuō)真的，陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了，再把整張臉都皺起來(lái)，著實(shí)是讓我想到了一個(gè)著名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因?yàn)橛辛诉@樣的人，我們的校園生活才不會(huì)枯燥吧，我想。
我的同學(xué)中學(xué)作文16
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛、陽(yáng)光�，F(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。
黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只可愛的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。
黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的一致好評(píng)。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的'同學(xué)都覺得很累，就去睡午覺了。有些同學(xué)不想睡覺，就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問(wèn)她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見她微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫卷子了�！蔽衣牶笮睦锖軕M愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
黃怡雯還很樂(lè)于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說(shuō)：“那怎么行，你用什么？”她說(shuō)：“你別管了，快寫吧，沒時(shí)間了�！庇谑撬窒騽e的同學(xué)借了一支筆�？荚嚱Y(jié)束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你。”她很開心地對(duì)我笑笑。
這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。
我的同學(xué)中學(xué)作文17
“三！二！一！開始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點(diǎn)，其他人都還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便到終點(diǎn)了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神，似乎會(huì)說(shuō)話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來(lái)就露出整齊的白牙；一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的馬尾辮，走起路來(lái)一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對(duì)讓人羨慕的大長(zhǎng)腿！
這大長(zhǎng)腿可不是白長(zhǎng)的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個(gè)浪漫的外號(hào)——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時(shí)候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側(cè)有規(guī)律的擺動(dòng)，像是疾風(fēng)吹勁草般的從我們身旁掠過(guò)，那速度，快得讓人無(wú)暇捕捉。最關(guān)鍵的是，她能夠每天堅(jiān)持跑步，如果哪天下課你沒看見她在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，那太陽(yáng)一定是從西邊出來(lái)了。不僅跑步，其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目她也很擅長(zhǎng)，打籃球也是一把好手，這一點(diǎn)籃球培訓(xùn)班的人也自愧不如。
她不但是運(yùn)動(dòng)能手，還是個(gè)不折不扣的學(xué)霸呢！誰(shuí)也不知道她的腦子里有多少知識(shí)，我們絞盡腦汁也沒想出來(lái)的題，她拿過(guò)來(lái)不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們?cè)趺醋觯�，她在班上的人緣很好。她既有女生�?xì)膩的`心思，但不會(huì)像別的女生那樣斤斤計(jì)較，也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點(diǎn)，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，她卻坐在教室里算著一個(gè)又一個(gè)題；當(dāng)我們還賴在溫暖的被窩里時(shí)，她早已來(lái)到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
我的同學(xué)中學(xué)作文18
我們班有一位小書迷，他性格十分溫和，不管是誰(shuí)，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛無(wú)比。
他是一個(gè)小書迷，記得有一次周末，我約他到小區(qū)廣場(chǎng)一起玩游戲，可是，我一直在廣場(chǎng)等，等了半天也沒見他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看書呢，原來(lái)他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰(shuí)叫他是小書迷呢！他趁機(jī)參觀了他的書柜，哇，各種類型的書看得我眼花繚亂，漫畫書的影子基本沒有，課外知識(shí)的書居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉，講了無(wú)數(shù)個(gè)笑話，擺了數(shù)不清的搞笑動(dòng)作，但他卻仍然在津津有味地看書。我想：“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的，干脆就在這里等�！庇谑俏以谒彝媪擞滞�，不知不覺我困了，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的.，我感到無(wú)比慚愧。
俗話說(shuō)“每個(gè)人都不十全十美的�！毙砸彩怯腥秉c(diǎn)的哦，他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對(duì)我說(shuō)：“高博文，你過(guò)來(lái)一下�！蔽也恢浪墒裁�，卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺(tái)電腦，迅速打開玩了起來(lái)，直到他媽媽回來(lái)了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來(lái)小書迷還有不一樣的一面��！
我想你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我的同學(xué)——楊樂(lè)添，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的同學(xué)中學(xué)作文19
說(shuō)起丁舟童，她是屬于自黑類型的選手。比如她給自己取的外號(hào)就很多，什么“丁白癡”啦、“丁某童”啦、“魏有線”、“九州同”等等，哦，對(duì)了，還有上次大課間的時(shí)候她說(shuō)的“地溝油”。
丁舟童有的時(shí)候真的很奇葩，她下課時(shí)要么做一些非常搞笑的事情，要么就說(shuō)一些能讓你笑到肚子疼的話。你看，剛才作文課下課的時(shí)候，丁舟童還被丁晨煜追著“打臉”呢！駱桐羽就在后面抱著丁舟童，不讓她“發(fā)瘋”，而我呢？當(dāng)然是在旁邊當(dāng)吃瓜群眾啦！
其實(shí)，丁舟童也有“影后”這一稱號(hào)。上次我們剛學(xué)了一篇古詩(shī)，名《示兒》，是陸游寫給他兒子的絕筆詩(shī)。所以，當(dāng)任老師叫我們自己在下面有感情地朗誦的時(shí)候，丁舟童就拉起坐在她后面彭慧玲的手，特別富有感情的吟誦了一番，仿佛在她面前的.就是她的兒子，丁舟童居然還擠出了幾滴眼淚！她是真的投入到這首詩(shī)里面了，唉，真是讓人哭笑不得��！
我有的時(shí)候就在想，丁舟童為什么會(huì)這么有喜感呢？是因?yàn)樗丘B(yǎng)得珠圓玉潤(rùn)的身材？還是因?yàn)樗瞧孑獾男愿瘢?/p>
說(shuō)到身材吧，丁舟童是屬于可愛的那一類型，那大大的眼睛，小小的嘴巴，可愛至極！
說(shuō)性格吧，丁舟童總是很大大咧咧的，而且她真的特別喜歡自黑，是一個(gè)一會(huì)兒不說(shuō)自己就憋得難受的人。
總之，丁舟童不管是身材還是性格，都是那么富有喜感！雖然，丁舟童長(zhǎng)得很像小豬佩奇那么可愛，但這完全不能掩飾她那沙雕的性格��！聽說(shuō)笑容可以延長(zhǎng)生命，那么我這些天天和她在一起的同學(xué)們，豈不是要長(zhǎng)命百歲啦！
我的同學(xué)中學(xué)作文20
我有一個(gè)“非常”同學(xué)——林郝本，我們班人稱——“你好笨！”。
說(shuō)起他的“非�！蹦强墒菙�(shù)不勝數(shù)。他的頭發(fā)非常奇怪，短到只有幾毫米，遠(yuǎn)看像一個(gè)禿頭，但近看還是能看見密密麻麻的許多頭發(fā)；他非常胖，肚子很大，正好坐在我后面，他每次坐下，桌子就靠前一點(diǎn)，差點(diǎn)把我擠成肉泥；還有，他走路的姿勢(shì)非常滑稽，他雙手捧著肚子，把頭昂的高高的，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的將軍，如果你見了他，肯定會(huì)開懷大笑。
他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛嘲笑別人。只要某人的洋相落在他眼里，他會(huì)笑得前仰后合，左右搖晃，雙腿還不斷蹬地，如此劇烈的“全身運(yùn)動(dòng)”應(yīng)該是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢！有一次，某人一句妙語(yǔ)，四周響起了一片雜然的笑聲，其中他笑得分外激烈。他一手捧著肚子，一手不停的拍著桌子，頭伏在桌面上，笑得淚珠子都出來(lái)了，肩膀伴著笑聲不住地顫動(dòng)，大家愣愣地看著他終于坐直了身體，平穩(wěn)了喘息，不知誰(shuí)又重復(fù)了一下剛才的笑話，他只好又帶著嗔怪和無(wú)奈的神色伏下去了。
他還是我們班“著名”的“吃貨”。他還有一句“名言”：“人們都說(shuō)，精神糧食是寶貴的`，但他能滿足肚子的愿望嗎？所以，還是物質(zhì)糧食真實(shí)�！彼詵|西的時(shí)候，不像別人一樣“豬八戒吃人參果——不知啥滋味”。只見他拿起一片薯片，慢慢放進(jìn)嘴中，慢慢地嚼著，如果不仔細(xì)看還以為他的嘴沒有動(dòng)！而且，他吃東西從不分場(chǎng)合，能吃就吃，只要你在上課時(shí)聞到一絲薯片的香味且聽到一點(diǎn)清脆的咀嚼聲，那無(wú)疑就是他了。他還有一個(gè)愿望——那就是出版一本書，書名也起好了，名叫《吃貨是怎樣煉成的》。
哈哈，他可真不愧是我的“非�！蓖瑢W(xué)！
我的同學(xué)中學(xué)作文21
他，其貌不揚(yáng)。皮膚有點(diǎn)黑，雖然有點(diǎn)八字眉，但一雙小小的眼眸卻炯炯有神，嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”，本來(lái)人長(zhǎng)得就滑稽可笑，加上一個(gè)大大的鼻子，不就天生一個(gè)滑稽演員嗎？
教室里，課堂上，我們?cè)诜浅ＵJ(rèn)真安靜地聽講。忽然，門外的主任把老師叫了出去，教室里一時(shí)“群猴無(wú)首”。
“我是小豬佩奇，吼！吼！……這是我的弟弟喬治……”
他趁此搗亂，站起來(lái)給我們模仿著《小豬佩奇》里的經(jīng)典語(yǔ)段，繪聲繪色，活靈活現(xiàn)，只聽聲音，堪比原版！當(dāng)然他并不滿足于此，伸手、踢腳，夸張地表演著……
我們從“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暫的歡樂(lè)。
他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶，他還是一個(gè)冷靜厲害的`“學(xué)霸”。
又是一道難題，盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過(guò)的難題，“有誰(shuí)敢上來(lái)寫？”老師犀利的目光從左往右掃過(guò)我們�！袄蠋煟∥�！我來(lái)！”聽這聲音，便能知道是他，大家都用驚訝的眼光投向高巖博，他自信滿滿地舉起手，舉得高高地，高到快夠著房頂了。
“好！就你！”
于是，他大搖大擺地晃著肩膀，走上講臺(tái)。
右手拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”地寫著題，左手托著下巴，還不時(shí)摸幾下，嘴里碎碎念著，腳還順著節(jié)奏有序地打著地板，眉頭緊皺著，成一個(gè)“川”字……
終于解完這道題，他把粉筆不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧線，接著大步流星地走下講臺(tái)，再接下來(lái)就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。
他以幽默樂(lè)觀的態(tài)度，他以積極進(jìn)步的精神，影響著我們，帶動(dòng)著我們！
我的同學(xué)中學(xué)作文22
哈哈哈哈哈，……每當(dāng)你走過(guò)我們班的時(shí)候，你總會(huì)聽到一陣爆笑，沒錯(cuò)，他就是我的好朋友陶宇航。
那一幕仿佛就在昨天，當(dāng)剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里的同學(xué)都瞪大眼睛，好奇地看著我，我的心當(dāng)然也在“砰砰”地跳，因?yàn)檫@個(gè)班里我的一個(gè)同學(xué)也沒有，有一個(gè)陌生人想的聲音在我背后響起，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)小胖子，還得跟我打招呼，我明白了，太陽(yáng)他想和我做朋友，我禮貌的地伸出手來(lái)，她他有一張胖胖的小胖手，用我的手用力的地握了我，我孰不知有錢人友情的種子，就在這時(shí)候埋了下來(lái)，就這樣，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人，我們倆便成了形影不離的好朋友。
有一次老師上課時(shí)留了一道難題，我糧食思考許久，就像孫悟空被唐僧念的緊箍咒困住一樣，那感覺無(wú)人能知，甚至到得到用頭撞墻的境界，都沒有任何的思路，我想到了爸爸竟然對(duì)我說(shuō)，當(dāng)你離老困難的.時(shí)候，不要怕，不要害怕，你要去外面懟面對(duì)他，我估計(jì)鼓起勇氣去問(wèn)同學(xué)，正巧的是同學(xué)們都不會(huì)，就只有他會(huì)，當(dāng)我，請(qǐng)叫他幫我講解的時(shí)候，她他好不容易的同意了，只見他，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上搬來(lái)了一張椅子，變便在本子上演，算的起來(lái)，他她行如流水，絲路思路簡(jiǎn)單明了，他很有耐心，如果我這個(gè)過(guò)程沒有聽懂，他肯定希望下角沒有再往下講，而是問(wèn)我哪邊不懂，就這樣他解決了我的一個(gè)個(gè)難題，我聽完以后居然津津有味，享受在其中，我很佩服他這一點(diǎn)。
他也很不小七待人也很好，哪怕把墨水弄翻了，他的眉頭也不會(huì)皺一皺，他似乎從來(lái)沒有生氣過(guò)，他很幽默幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們班大名鼎鼎的陶陽(yáng)，你想跟他交朋友嗎？他愿意幫助每一個(gè)人，當(dāng)你困難的時(shí)候。
我的同學(xué)中學(xué)作文23
哈哈哈哈哈，……每當(dāng)你走過(guò)我們班的時(shí)候，你總會(huì)聽到一陣爆笑，沒錯(cuò)，他就是我的好朋友陶宇航。
那一幕仿佛就在昨天，當(dāng)剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里的同學(xué)都瞪大眼睛，好奇地看著我，我的心當(dāng)然也在“砰砰”地跳，因?yàn)檫@個(gè)班里我的一個(gè)同學(xué)也沒有，有一個(gè)陌生人想的'聲音在我背后響起，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)小胖子，還得跟我打招呼，我明白了，太陽(yáng)他想和我做朋友，我禮貌的地伸出手來(lái)，她他有一張胖胖的小胖手，用我的手用力的地握了我，我孰不知有錢人友情的種子，就在這時(shí)候埋了下來(lái)，就這樣，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人，我們倆便成了形影不離的好朋友。
有一次老師上課時(shí)留了一道難題，我糧食思考許久，就像孫悟空被唐僧念的緊箍咒困住一樣，那感覺無(wú)人能知，甚至到得到用頭撞墻的境界，都沒有任何的思路，我想到了爸爸竟然對(duì)我說(shuō)，當(dāng)你離老困難的時(shí)候，不要怕，不要害怕，你要去外面懟面對(duì)他，我估計(jì)鼓起勇氣去問(wèn)同學(xué)，正巧的是同學(xué)們都不會(huì)，就只有他會(huì)，當(dāng)我，請(qǐng)叫他幫我講解的時(shí)候，她他好不容易的同意了，只見他，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上搬來(lái)了一張椅子，變便在本子上演，算的起來(lái)，他她行如流水，絲路思路簡(jiǎn)單明了，他很有耐心，如果我這個(gè)過(guò)程沒有聽懂，他肯定希望下角沒有再往下講，而是問(wèn)我哪邊不懂，就這樣他解決了我的一個(gè)個(gè)難題，我聽完以后居然津津有味，享受在其中，我很佩服他這一點(diǎn)。
他也很不小七待人也很好，哪怕把墨水弄翻了，他的眉頭也不會(huì)皺一皺，他似乎從來(lái)沒有生氣過(guò)，他很幽默幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們班大名鼎鼎的陶陽(yáng)，你想跟他交朋友嗎？他愿意幫助每一個(gè)人，當(dāng)你困難的時(shí)候。
我的同學(xué)中學(xué)作文24
我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)不多，也并非沒有，比如有一次表演，我還差點(diǎn)去市里比賽，但是因?yàn)橛幸粋�(gè)六年級(jí)的同學(xué)（當(dāng)時(shí)我五年級(jí)）比我們表演得更好，所以沒去。不過(guò)卻換來(lái)了一個(gè)稱號(hào)——“喝油先生”。
表演時(shí)，我一上臺(tái)，臺(tái)下就一片大笑，因?yàn)槲业难澩纫恢婚L(zhǎng)一只短，身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準(zhǔn)備好的椅子上，小向同學(xué)就上來(lái)了。她拿出一根香蕉開始吃了起來(lái)，我從麻袋里拿出了一根生胡蘿卜啃了一口，馬上，臺(tái)下“哇——”，我不知道他們?yōu)槭裁匆巴邸�，是因�(yàn)樗麄儧]有吃過(guò)胡蘿卜嗎？小向同學(xué)又拿出一本書來(lái)看，我從麻袋里翻出來(lái)一張大報(bào)紙反著看，報(bào)紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學(xué)生氣地幫我把報(bào)紙正了過(guò)來(lái)。接著她又拿出一面鏡子照著，“完了，我沒帶碎玻璃，怎么辦？”這時(shí)，我急中生智，撿了地上的一個(gè)塑料袋子，拿著那個(gè)破袋子，故作鎮(zhèn)定，另一只手在臉上拍、拍、拍……此時(shí)此刻，臺(tái)下的觀眾沸騰了，有的笑得從凳子上摔了下來(lái)，有的把旁邊的同學(xué)推倒了，還有的……最夸張的還在最后，小向同學(xué)拿出一瓶飲料，我提起了了一個(gè)菜油桶，假裝打開，他們卻以為我真的打開了，又把油桶費(fèi)勁地抬起來(lái)，做出一個(gè)喝水的樣子�！巴邸鹊氖欠疫_(dá)！”“不是，他喝的是菜油！”“他真的喝了嗎？”“真的喝了！”“沒有，一定是假的.！”臺(tái)下的觀眾開起了討論會(huì)。
“我知道你，你是那個(gè)喝油的。”從此以后我就多了一個(gè)稱號(hào)——喝油先生！
我為班級(jí)留下點(diǎn)什么呢？一個(gè)稱號(hào)，一張張笑臉。還是太少，剩下的日子里，盡力留下更多有意義的東西吧！
我的同學(xué)中學(xué)作文25
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)向往的朋友，而我能夠遇到我這個(gè)同桌，我覺得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的，我也對(duì)此非常的認(rèn)可。因?yàn)樵诔跞@年我遇到了我的同桌，對(duì)朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是因?yàn)槲覀儼嘟M織了一場(chǎng)籃球賽，正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開始接觸互相都不認(rèn)識(shí)，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)籃球比賽后，我們兩個(gè)都感覺到了對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開心扉做朋友的.事情是，有一次考試我沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以沒有通過(guò)考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度變低了，然后我不斷地自責(zé)，在宿舍里面獨(dú)自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心，他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進(jìn)度補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)樗彩且粋�(gè)又愛學(xué)習(xí)，并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識(shí)學(xué)習(xí)，并且每次都會(huì)交流相互的筆記，看看從對(duì)方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時(shí)間內(nèi)，我們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰，雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見真情，因?yàn)槟且淮挝业目荚囀Ю�，讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習(xí)，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
我的同學(xué)中學(xué)作文26
看！那個(gè)滿臉笑容向我走來(lái)的大眼小白胖！不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛！，
提到沈陳逸軒，同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱好。那么，他究竟好在哪兒呢？莫急！待我細(xì)細(xì)道來(lái)——
首先，他的品德好。人在社會(huì)上生活若沒有品德，一切成就都是虛無(wú)的。在學(xué)習(xí)生活中，他是男生眼中的“好兄弟”，為人十分義氣。像什么批改作業(yè)，幫助同學(xué)打開思路，他總會(huì)高高舉起手，是同學(xué)們的“小老師”，老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱好嗎？
其次，他的成績(jī)好。沈陳逸軒，是班上的“男一號(hào)”，是名副其實(shí)的'“學(xué)霸”。考試發(fā)揮十分穩(wěn)定，很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題，他眼睛一閉，在草稿本上寫寫畫畫，答案就脫口而出了，大家無(wú)不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀，還想“更上一層樓”，在上五年級(jí)的時(shí)候就把六年級(jí)的書學(xué)習(xí)完了，課文也都背會(huì)了。同時(shí)，沈陳逸軒也博覽群書，可謂“上知天文，下知地理”，在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱好嗎？
最后，他的體育好。你別看他“很大只”，其實(shí)體育很不錯(cuò)。記得一次體育課，老師說(shuō)要跑400米，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴，但他卻不為所動(dòng)。開始了，第一圈他就一直沖在前面，調(diào)整著呼吸。第二圈跑到一半時(shí)，他的步伐有些慢了，但他咬了咬牙，來(lái)了個(gè)沖刺，第一名毫無(wú)懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠(yuǎn)，足有大半個(gè)足球場(chǎng)吧！同學(xué)們能不為他稱好嗎？
但是，沒有人是一塊無(wú)暇的玉，人總會(huì)有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì)情不自禁地插嘴，做老師的“擴(kuò)音器”、“傳話筒”，為此，他也十分煩惱。
這就是我的好同學(xué)，近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒
我的同學(xué)中學(xué)作文27
在校園中，我有許多玩伴，但還是經(jīng)常會(huì)想起一個(gè)高高胖胖的身影
他叫趙梓龍，是我的同學(xué)和好伙伴。雖然他在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了，我已經(jīng)很久都沒有見過(guò)他，但依然會(huì)經(jīng)常想起他。
趙梓龍很胖，身子圓滾滾的，個(gè)子挺高，只是因?yàn)樘侄@得不高。他的皮膚為黑黃色，身上的肉很結(jié)實(shí)，因此力氣特別大。
我在1、2年級(jí)時(shí)也跟他在一起玩過(guò)，那時(shí)他雖然有時(shí)候會(huì)耍脾氣，但樂(lè)于助人，有好東西會(huì)跟朋友分享，是我的好伙伴。但我沒想到，后來(lái)我的一句玩笑差點(diǎn)送斷了我們的友誼。
趙子龍的脾氣不太好，容易生氣。有一天我要去上一個(gè)課外班，走之前開玩笑地對(duì)趙子龍說(shuō)：“再見，趙云。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)的同學(xué)都讀過(guò)《三國(guó)演義》，知道常山有個(gè)趙子龍，因?yàn)橼w子龍和趙梓龍諧音，因此我們經(jīng)常叫他趙云。但給人起外號(hào)并不是什么好事，他很反感別人這樣叫他。我喊了這一聲后，他非常生氣。當(dāng)我走出教室時(shí)，趙梓龍跟著跑了出來(lái)。他喘著粗氣，臉漲得通紅，手攥得緊緊的。我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就突然砸了我一拳，還大聲質(zhì)問(wèn)我：“你干嘛叫我綽號(hào)？”我當(dāng)時(shí)很生氣，就跟他打了起來(lái)。
這件事過(guò)去后，我依舊很生氣，決定不再理趙梓龍了。但我沒想到，他卻向我拋出了和平的.橄欖枝。一天下午的一個(gè)課間，他找到我，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“那天是我太急了，對(duì)不起，我們和好吧！”我愣了一下，然后說(shuō)：“沒關(guān)系，我也有不對(duì)的地方，也要向你道歉�！本瓦@樣，我們和好了。
后來(lái)他就轉(zhuǎn)學(xué)了，我有些驚訝，但更多的是傷感一個(gè)同學(xué)就這樣離開我了。至今想起他，我依然覺得心中暖暖的，愿我們的友誼能夠繼續(xù)保持。
我的同學(xué)中學(xué)作文28
當(dāng)我小升初，邁進(jìn)中學(xué)的大門，便又有了新的同學(xué)，而這位同學(xué)不僅僅只是同學(xué)，也是我的好朋友。
你看，她那濃密而黑的眉毛下面，有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。哈哈，定睛一看，還閃著光呢，不知道又再想些什么搗怪的主意呢。她那矮小而胖的身材，真是個(gè)小胖子，但卻是我眼中最靈活的小胖子，這是為什么呢？就讓我為你一一道來(lái)吧。
有一次，體育老師要給我們測(cè)800米，號(hào)令一響，全班女生就像一根離弦的箭，"咻"的一聲沖了出去，那位靈活的小胖子也不例外。我呢！用盡力氣，與前后的同學(xué)上演著一出你追我趕的戲碼？。終于，終于跑完了。喲！還不錯(cuò)，第三名。再看看，那位小胖子的`成績(jī)：哇。。。在我眼里那已經(jīng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)超棒的成績(jī)了！全班女生23人，她十幾名，足足超過(guò)了十幾人。還有一次跳繩，她在我眼皮底下連續(xù)跳了好幾個(gè)雙飛，而我呢，只會(huì)跳一個(gè)雙飛。這樣，我們兩人的關(guān)系又增進(jìn)了一步，她成了我的“師傅”，我便成了她的“徒兒”。
在日常生活中，她也是一位熱心腸的“大媽”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗倫坌跣踹哆兜脑拏�(gè)不停，像一位上了年紀(jì)的大媽。有一次，我們的第四節(jié)體育課結(jié)束后，到了午飯時(shí)間，我們又渴又累。這時(shí)，這位“大媽”閃量登場(chǎng)了，熱心的問(wèn)我們：”同學(xué)們渴不渴，誰(shuí)要打湯，我來(lái)幫大家盛湯�！痹挍]說(shuō)完，只見她拿起碗給自己盛了一勺，閉著眼睛呼嚕呼嚕的（地）喝了起來(lái)，喝完舔舔舌頭，舔舔碗，就像喝著什么美回味一樣。。。突然喊起：“路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，止渴，溫胃潤(rùn)腸。。�！�，哈哈，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，成了一位打湯的�。òⅲ┮塘�。
這時(shí)，你肯定想知道她的名字了吧，哈哈，我偏不告訴你。因?yàn)檫@么好的同學(xué)兼朋友，我怎么舍得讓給你呢？
我的同學(xué)中學(xué)作文29
我的同學(xué)王杰，他是一個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的男孩子，雖然說(shuō)他個(gè)子不高但是有著一雙明亮的眼睛，讓人感覺在像看星星一樣。他每天最喜歡的事情就是等待下課鈴聲的響起，一旦上午最后一節(jié)課下課鈴聲響起他的速度一下子就會(huì)提升上來(lái)，然后直接跑到食堂里面去打飯。他最喜歡的課就是體育課，因?yàn)樵隗w育課的時(shí)候他可以玩他自己從家里面帶來(lái)的籃球。每次體育課之前的課間時(shí)間，他總是會(huì)跑到宿舍里面將自己帶來(lái)的籃球拿到操場(chǎng)上面。本來(lái)我是不會(huì)打籃球的，但是因?yàn)樗宜晕乙猜母谝黄鸫蚱鹆嘶@球。他的人緣很好在班級(jí)里面幾乎所有同學(xué)都是他的朋友，但是他總是喜歡和我在一起玩。
我還記得以前他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)他的朋友很多但是知心朋友卻是非常少的，而我就是他的一個(gè)知心朋友。我想主要原因就是因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)的時(shí)候共同度過(guò)了五年的時(shí)光，非常幸運(yùn)的是我們?cè)诔踔械臅r(shí)候竟然被分配到了一個(gè)班級(jí)。王杰平時(shí)雖然大大咧咧的但是在某些方面還是很細(xì)心的。比如說(shuō)有一次我肚子難受，其他人都沒有發(fā)現(xiàn)只有他發(fā)現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)以后，二話不說(shuō)就帶著我去學(xué)校里面的醫(yī)務(wù)室看病。還有王杰這個(gè)人在學(xué)習(xí)上面是非�？炭嗯Φ�，基本上在學(xué)習(xí)方面的知識(shí)我不需要問(wèn)老師問(wèn)他就可以了。有的'時(shí)候?yàn)榱四軌蜃聊ネ敢粋�(gè)問(wèn)題，他能夠呆住一下午的時(shí)間就是為了演算一道數(shù)學(xué)題。如果實(shí)在解決不了問(wèn)題的話，他最后才會(huì)找到老師解決。所以說(shuō)他的成績(jī)一向在我們班級(jí)里面名列前列，而且經(jīng)常拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我為我能夠有這樣的一位同學(xué)而感到高興，我也為我們之間的友情感到開心。
我的同學(xué)中學(xué)作文30
羅文杰在我們班上基本上是最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他有著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿知識(shí)的大腦真是無(wú)人能比。
沒有誰(shuí)天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現(xiàn)羅文杰特別愛學(xué)習(xí)，在課堂上和別的同學(xué)與眾不同。記得有一次，陽(yáng)光明媚，小鳥“嘰嘰“地叫著，像唱歌似的。我們坐教室上，上著第一節(jié)語(yǔ)文課，不少同學(xué)沒做課前準(zhǔn)備，還有的交頭接耳講話，可羅文杰桌面整齊地放著語(yǔ)文書和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴(yán)肅，像要打一場(chǎng)硬仗一樣。
孟老師說(shuō)：“這節(jié)課你們要聽寫詞語(yǔ)，請(qǐng)你們快點(diǎn)記詞！100分可以拿一顆星�！�
接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的是沒有規(guī)律地背，教室里熱鬧得像個(gè)集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著記著。沒過(guò)多久，孟老師就說(shuō)：“同學(xué)們把語(yǔ)文書合上，準(zhǔn)備聽寫，老師只會(huì)給你們五分鐘時(shí)間聽寫�！痹谶@五分鐘里，我看見了他的努力，看見了他的認(rèn)真，看見他的一筆一劃，心里默念著：“真不愧是學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生，難怪他的成績(jī)總是名列前茅！”
在五分鐘的時(shí)間里，我也學(xué)著羅文杰的.專心和認(rèn)真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現(xiàn)我全對(duì)，真是大吃一驚，發(fā)現(xiàn)和以前的聽寫一點(diǎn)都不同，以前都錯(cuò)很多字的，正激動(dòng)呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。
孟老師接著布置下面的練習(xí)，教室里又開始出現(xiàn)“嗡嗡嗡”的講話聲，可羅文杰在我們說(shuō)話時(shí)，已經(jīng)低頭認(rèn)真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時(shí)候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫得工工整整，連老師都贊不絕口。
我的同學(xué)羅文杰就是這樣，總能認(rèn)真對(duì)待該做的每一件事，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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