2018我的老師中考滿分作文

　　那年中考，我們都回憶起了自己的老師，你還記得自己是如何寫的嗎？以下是小編為大家整理的我的老師中考滿分作文，歡迎閱讀和借鑒。

　　2018我的老師中考滿分作文【第一篇】：我的老師

　　說起來你們或許不信，我有一位好老師，它就是一棵曾經被折斷了莖干的葡萄樹。

　　還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

　　那是五年前的一天上午，爸媽出去干活了，我做完老師布置的假期作業(yè)后無事可干，就叫來了幾個好朋友在我家的庭院里踢起了足球來。我們玩得很激烈，結果，一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個人仰馬翻，倒下去的時候，將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想，壞啦，看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時方便些，我“將功補過”，拿來鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來，然后很隨便地就將它扔在了一旁。

　　爸媽回來后，對我的做法很是吃驚。他們對我說：“孩子，沒有一個生命不是在受挫中長大的，你應該明白生命其實很頑強呢。葡萄樹的莖干是折斷了，可是它的根卻還活著呀，所以它還一定會長出新芽的！為什么要把它的根挖掉呢？”于是，爸媽又將我挖出來的葡萄樹根很認真地栽回了原地。

　　第二年春天，那棵莖干被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽，到秋天的時候，它已經長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年，它長得快要高過房檐的時候，爸媽不得不給它搭了一個架子，很快地，它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時候，它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

　　近年來，特別是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心靈的煎熬，但每每這個時候，我一想起這棵曾經被折斷了莖干的葡萄樹，我的內心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無窮的勇氣，從而一步步讓自己強大起來，再沒有什么挫折能讓我臣服。

　　現(xiàn)在你們相信一棵曾經被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的原因了吧？一定是了！

　　2018我的老師中考滿分作文【第二篇】：我的老師

　　“師者父母也”。說到老師，那在講臺上高高在上，不茍言笑的形象，總是讓學生有一種油然而生的畏懼感。但今天我要說的歐老師，卻一點也沒上面的“高大”形象，甚至有點反其道而行之。

　　身為本班的最高統(tǒng)帥，歐老師本應霸氣十足，不怒自威�？伤麉s偏偏和我們的同學稱兄道弟，說笑玩樂，十足一個孩子王，教人又好笑時又親近。每天早上，我們一踏進校園，總能看到一個“鶴立雞群”的身影在本班男同學的追逐中左沖右突，時而大笑，時而狂呼，引人注目。我不說他是誰，你們都應知道那就是在我們班男同學中一呼百應的歐老師在踢足球。每每這個時候，我們班的女同學都不自覺地成為觀眾，為這難得的校園一景歡呼加油。每每這一時候，我們的歐老師就會越發(fā)的得洋忘形，還不時向我們揮手、歡呼，十足球場上的足球明星。這本來也沒什么，可是后來他卻變本加厲，竟要求我們女生每天早上都要跑步五圈，還美其名：身體是革命的本錢，健康是人生的最大財富。這一舉動，自然讓我們這些家中弱不禁風的“大小姐”們吃盡了苦頭，在抗議的浪潮下，我們的歐老師最后不得不承諾：他將身先士卒，加跑五圈�？吹轿覀兊陌嗬蠋煕_鋒在前，苦不堪言的樣子，一種茍由自取的喜愉才使這一次“跑步”事件宣告平息。說來也怪，從此我這個負責登記病假的班干部就變成了“掛羊頭賣狗肉”的空職。

　　歐老師還有一“怪”。每天中午，他總是在教室里忙得不亦樂乎。不要以為他在給我們補課，他從來就沒那樣勤力過。他是在教室擺下擂臺陣，象棋、圍棋、軍棋……他常說：人生如棋，要我們永遠懷有一顆進取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可惡的是，他還自夸打遍班級無敵手。這話一出，引起極大的民憤，全班同學同仇敵愾，個個上陣。一時間，班級竟掀起下棋的熱潮，連我們這些女同學也不甘后人，以打敗老師為榮。日子一長，歐老師敗下陣來的次數(shù)越來越多，我們的成功感也與日俱增。每每聽著老師后生可畏的感慨，我們心里都不知有多高興。說來也怪，歐老師的擂臺一擺下，平時喜歡追追逐逐的男同學變得安靜起來，連平時的破壞紀律大王也立心在棋盤上一展身手不再興風作浪，我們這些文靜的小女孩也樂于和男同學一較高下。

　　更怪的是歐老師布置的作業(yè)，別班同學的作業(yè)總是抄抄寫寫，讀讀背背。我們歐老師的作業(yè)卻總是那樣別出心栽，他會叫你自由組合每周搞一份手抄報，每周準備一次辯論比賽或者故事會；又會叫你到校園外搜集錯別字，到社區(qū)搞一次環(huán)境污染的調查研究；甚至叫你自己搞一本屬于自己的作品選……天啊，在他眼中我們全都是畫家、律師、環(huán)保人士……甚至大作家。可是也怪，同學們對這些作業(yè)卻總是樂而不倦，連平時作業(yè)的“欠交”大戶也時時出現(xiàn)在表現(xiàn)突出的光榮榜上。

　　出現(xiàn)在歐老師身上的“怪”事還多著呢。不過時間一長，我們也見怪不怪了，但有一樣可以肯定；我們是最來最喜歡這樣的“怪”老師了，真希望歐老師一直當我們的老師！

　　2018我的老師中考滿分作文【第三篇】：我的老師

　　“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數(shù)學老師——陳老師。

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了�！蔽覍﹃惱蠋熣f�！笆堑�，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務，忙于家務，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來�；氐綄W校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”

　　現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！”

　　2018我的老師中考滿分作文【第四篇】：我的老師

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，能站在這里代表我們九(一)班進行國旗下演講，我感到萬分榮幸。而我今天演講的題目是—我的老師。是的，我的老師，而且還是一位我們任何人都不可或缺的非同一般的老師，這位老師便是—好習慣。

　　我之所以要說好習慣是我的老師，是因為好習慣確實對我在學習上取得顯著的進步有著舉足輕重的作用。

　　以前，我在學習上拖拖拉拉，不懂得珍惜時間，上課也愛開小差，作業(yè)也不能按時完成，成績一直提高不上去。后來，我慢慢地結識了好習慣這位難得的老師，從此，以前我在學習上的所有問題都逐步得以有效解決，學習成績終于得到了顯著提高。這都得益于我認識了一位叫作好習慣的不錯的老師。

　　不僅僅是我，任何人只要結識了我的這位叫作好習慣的不錯的老師，他們的人生一定就會大放異彩。前蘇聯(lián)作家馬卡連柯在讀文章記筆記上結識了我的老師好習慣，他的作品立馬變得十分優(yōu)秀；德國哲學家康德在遵守時間上結識了我的老師好習慣，因此他就受到了人們的尊敬；雷鋒在助人為樂上結識了我的老師好習慣，所以他成為我們幾代人學習的榜樣……

　　當前，在我們同學們當中，確實還有一些同學沒有充分認識到不結識我的老師好習慣的嚴重性，是不是當我們虛度了光陰，浪費了青春之后，才會后悔沒有結識我的老師好習慣，才會為自己曾經的任性而深深自愧？！

　　同學們，好在我們都還年輕，我們都還有機會認識我的老師好習慣，而我的老師好習慣也不會拒絕任何一位同學結識他，愛上他。因此，我的老師好習慣也就完全有可能成為我們任何人的老師，讓所有的同學因結識他而獲得最大的進步。

　　只是，你愿意早早認識我的老師好習慣么？如果想進步，那就趕緊行動起來吧！還等什么呀！

　　我的演講到此結束。謝謝大家！

　　2018我的老師中考滿分作文【第五篇】：我的老師

　　有一種情，它沒有友情那樣“海內存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！

　　啊，我的老師，我親愛的老師！我這樣直抒胸臆您能否感覺的到？或許，我錯了。我應該用更好的方法表達我對你的感情。洶涌澎湃，激揚灑脫，已不適合您了。因為默默無聞是您的特征，無私奉獻是您的特長。

　　我的老師，大家說您像園丁，可我更覺得有時您像父母，有時您像朋友，有時甚至會像戀人。但無論像什么，您的關愛都是那么純真，那么無微不至。

　　我的老師，您還記得嗎？我上小學時，班上有個同學家里情況不好，有次她生病了，您給了她打針吃藥的錢。雖然錢不多，但是這足夠讓我們幼小的心靈知道，這世界是多么美好，生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山！

　　我的老師，您知道嗎？雖然您批評過我，當眾羞辱過我，我知道您是恨鐵不成鋼。可我更知道落紅不是無情物，化作春泥更護花的道理。從那以后，我的心變得更加堅強，敢于迎接挑戰(zhàn)，您就像條我們可以匯集的猛江。

　　我的老師，您累了嗎？您知道我們物理不好，興趣也不高，可您并沒有氣餒，您放棄了休息的時間，一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼里，您的心更加難懂。因為，勞累在您的臉上從未出現(xiàn)，您真的不累么？但當我考得優(yōu)異成績時，我才明白，您那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養(yǎng)料的土壤。

　　我的老師，我親愛的老師，您看哪一條條小溪是多么清澈，它們流向了遠方，流進了知識的海洋。流向了理想國度。無論何時何地，您問：“渠那得清如許”，我答：“為有源頭活水來”。小溪是不會忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。

　　我的老師，我敬愛的老師！嚴寒酷暑，春去秋來，歲月蹉跎，您容顏的蒼老陪伴我們身心的強壯。

　　我的老師罵我敬愛的老師！我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡您批作業(yè)時認真的表情；我喜歡您不畏病痛，堅持為我們上課的精神。

　　我的老師，我敬愛的老師！假如某天我們在街上偶遇，我生怕“老師好”這三個字無法讓您感到我對你的尊敬，感謝，我的老師！

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