初中難忘師恩作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中難忘師恩作文，希望對大家有所幫助。
初中難忘師恩作文 篇1
從幼兒到現在，讓我覺得對我恩情最深的就是湯老師了。她有一雙明亮的眼睛，一張會說話的嘴巴。是她那雙眼睛，那張嘴，使我的語文成績大大的提高。
上六年級時，湯老師擔任我的班主任，并教我的`語文課，一直到六年級下學期。那時我對語文沒興趣，一竅不通，作業(yè)雖能按時完成，卻不發(fā)言。好多同學都笑我笨。當時我很難過，很傷自尊心。老師知道后，幫我討回公道，親切地對同學們說：“丁蘇仁同學不是天生就笨，而是他在村下上學時，學到的知識淺，他跟你們一樣是聰明的，以后不要再笑他了，他對學習有困難，我們應該幫助他補習功課。
同學之間應該互相幫助，互相鼓勵，共同進步�！崩蠋焺傉f完，溫和的看著我，那雙明亮的眼睛好像在說：丁蘇仁，你能行。我暗暗下定決心，以后要更加努力學習，不懂就問。從此以后，同學不再笑我，還主動來幫我補習功課。我也有了自信，發(fā)奮學習。從原來的不知道什么是近義詞、反義詞、日記、作文，現在不僅僅明白了，還會寫了，而且越寫越好。經過一年多的努力，我的學習成績已經名列前茅了。老師看著我的成績，露出了滿意的笑容。我就象是一朵不顯眼的花，而老師就象園丁來培育著我，讓我成為一朵鮮艷的大花。
有您這樣的老師，我會終身難忘。您的恩情比山高，比海深，我怎么能忘記？今天是一年一度的教師節(jié)，我祝老師節(jié)日快樂！我將會更加的努力學習，取得更好的成績來報答報答你。
初中難忘師恩作文 篇2
李教師關心、幫忙我的那些事，到此刻我都銘記在心。
那是我剛上三年級的一天，我們正在教室里寫作業(yè)。李教師在教室里巡視輔導，她看到我握筆的方法是錯誤的，就停下腳步對我說：“握筆的位置要往上一點，離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆，輕輕放在中指的第一節(jié)指頭上，讓筆桿稍向右傾斜一點，眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡，你才能把字寫好�！崩罱處熯呎f邊給我做手勢，我不好意思地笑了笑。李教師就像教一年級同學一樣，還握著我的手，在紙上寫了幾個字。以后每當我寫字時，我就會想起教師那親切的話語，還有那只溫暖的手，是李教師幫忙我改正了原先握筆的'壞習慣，為進一步寫好鋼筆字打下了堅實的基礎。
還有一次，我們在教室里寫《習字冊》，我寫得歪歪扭扭的，并且大小不一致。教師走過來對我說：“李響，寫字時身子必須要坐正了，一筆一畫要細心，一描二仿三臨寫，按照這樣的步驟練習，才能寫得工整、美觀�！甭犃私處煹脑挘疫M一步端正了練字的態(tài)度。你還別說，無論做什么事，認真和不認真就是不一樣，我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次教師看了我的作業(yè)，還對我說：“真是一點就通，儒子可教哇！”我聽了教師的話，心里比吃了蜜還甜呢！
李教師是一位和藹可親，平易近人的教師，她對我們的教育有如春雨點點，滋潤著我們，讓我終身難忘！
初中難忘師恩作文 篇3
從上幼兒園到此刻教過我的教師有很多，對我的幫忙都很大，但唯獨幼兒園的谷教師給我留下了深刻的印象。
她中等個，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當然在我們淘氣的時候也會很嚴厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，可是都很喜歡她。
異常是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發(fā)起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷教師就打電話到我們家：“瑤瑤好點了嗎？把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫(yī)生開了一瓶噴的藥，每一天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷教師嚴格按照醫(yī)生的話來給我噴，在那一天里，小朋友們經常看到谷教師在看時間，那是因為怕耽誤了我用藥啊。當我張著嘴巴讓教師噴藥的'時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，教師安慰我說：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強的孩子！”她說的話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。在谷教師的照顧下，沒兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感激教師，不但教我們學知識，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更歡樂。
初中難忘師恩作文 篇4
老師，一個普通卻響亮的稱呼，卻蘊含著濃濃的情意。我們若是一朵嬌嫩的鮮花，老師就是辛勤的園丁，我們若是夜里迷路的人，老師就是一盞明燈，我們若是一只小鳥，老師便是蔚藍的天空。
記得那天下午，剛剛還晴空萬里，轉眼間就電閃雷鳴，風雨交加。校門口頓時炸開了鍋，完完全全地沸騰了起來。家長們擎著傘在校園外尋找自己的孩子，只見所有的雨傘匯成一股彩色的“河流”，那呼喊聲、吼叫聲、奔跑聲……好不熱鬧！
“小張，你怎么還不回家呢？”這時，鄧老師悄悄地走到我面前，親切地對我說。我不好意思地說“我……我……我忘帶傘了。”“哦，原來是這樣�！编嚴蠋熕伎计�，關心地說：“我送你回家吧！”我緊張地說：“您的家和我的家是南轅北轍的'兩個地方。再說您也有兒女等著您回家煮飯呢！”我話還沒有說完，鄧老師就把傘傾斜在我這邊兒，拉著我回了家。
一路上，我與鄧老師說說笑笑，鄧老師也指出了我學習上的不足和優(yōu)點，不時地鼓勵著我。期間，鄧老師時不時咳著嗽，咳嗽聲夾雜著雨聲，使我沒太在意。等鄧老師把我送到家門口時，我才發(fā)現鄧老師的右臂上正滴滴答答地流著雨水。那一刻，我全明白了——鄧老師傾斜了雨傘，生怕我淋著半滴雨，自己卻淋濕了。那一刻我淚如雨下。
鄧老師，您的愛，就像冬日里的一輪暖陽，讓我不再寒冷；鄧老師，您的愛，就像沙漠里的滋滋流水，滋潤了我干涸的心田。鄧老師，謝謝您！
初中難忘師恩作文 篇5
雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點滴成了日歷上泛黃的數字，很多人很多事都一掃而過，但四年級數學吳老師讓我記憶猶新，別看我的`吳老師長得一幅憨厚相，他可是深藏不露，既“狡猾”又幽默著呢！
記得剛入四年級的時候，我們班的同學都坐不住板凳，只要吳老師在黑板上寫數學題，我們就會開小差，做小動作。有一次，我們又不專心上課，正在黑板上寫字的吳老師突然轉過頭來笑瞇瞇地說：“你們知道人長了幾只眼嗎？”“兩只！”我們異口同聲地回答道。吳老師雙手環(huán)抱胸前，伸出一個手指頭搖晃地說：“NO，NO……我跟別人不一樣，我長了四只眼！”我們大吃一驚，好奇地問：“老師！您的另外兩只眼在哪呢？”老師了摸了摸后腦勺說道：“這呢！在這里�！薄班蓿 蔽覀兛偹阒懒死蠋煹拿孛芰�。從此以后，我們不敢再開小差了！
經過歲月的流轉，老師的鬼計被我們識破了，我們也有了應戰(zhàn)方法，但老師的鬼計還在不停創(chuàng)新改變。
還有一次上課時，我們幾乎一節(jié)課都沒認真聽，老師見狀大聲說道：“同學們聽好了，如果你們能答對上面這些題，我就帶你們去玩“蹦蹦床”！”我們聽到開心極了，一個比一個積極，都在絞盡腦汁的思考問題，也在期待快快下課。下課鈴聲一響，還沒等我們反應，吳老師就說：“去吧，操場上蹦個夠！”我們又被吳老師騙了！真是“狡猾”的老師呀！
一年下來我們都在和吳老師斗智斗勇。你們喜歡“狡猾”的吳老師嗎？
初中難忘師恩作文 篇6
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠永遠……----題記一、恩師的教導我的一位語文老師曾這樣教導我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順�！币蜻@些話，我的人生有了扭轉，我明白了：要想成績好，就要有所舍棄；選擇一分東西，也意味著你將要為之付出心血。
�。±蠋�，你為我真煞費苦心！二、恩師的目光恩師的'目光，述說了人間的一切，可真至情至愛；恩師的目光，給了我不曾有過的一切！感謝那目光，報答那目光！老師的目光-----永遠指引我向前！三、恩師的心恩師您有一顆慈母般的心。我生病，您會不辭辛苦地為我補習功課；我委屈時，您會如母親一樣來安慰我；我有心事，您會如朋友一樣來和我談心……四、恩師的禮物我要送恩師一朵花，可送什么花呢？牡丹，是花中的富貴者，不屬于老師；玫瑰，是花中的仙女，不屬于老師；屬于老師的只有二月花，它默默無聞，只是給人們帶來芬芳， 卻從不求回報。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。風住了。
陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機盎然。哦，陽光，你照亮了我；清泉，你滋潤了我；綠樹紅花，你把美帶給了我。 我親愛的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……
初中難忘師恩作文 篇7
在我們的學習生活中，處處都離不開教師們的教導和關愛。教師，就是我們人類禮貌的傳播者、人類靈魂的工程師��！如今，一年一度的教師節(jié)即將到來，我衷心地祝愿我們每位教師教師節(jié)歡樂，心想事成！
在日常生活中，教師既是我們的恩師，又是我們的朋友。他們教會了我們許多做人的道理，幫忙我們掌握科學文化知識和技能，在我們失敗時鼓勵我們，成功時與我們分享，犯錯時耐心細致地撥正我們的航向，驕傲時又是我們的清醒劑。我愛我的教師，是因為教師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。
每位教師都在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，都給我留下了深刻的.印象。在我應對學習或考試產生的緊張的消極心理時，班主任教師總會鼓勵我，時常親切地對我說“藝高膽大”四字，使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對于學習上，數學教師又是耐心地指導我，教我許多的學習方法和如何對待自我的學習態(tài)度。��！教師，你就像我的母親一樣，那么慈祥，那么親切，您傾注了太多太多的心血，教我們知識，使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物……真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！在教師節(jié)來臨之際，我要對我各位親愛的教師說一聲：“教師，你辛苦了！”
千言萬語表達不盡我對你的感激之情，我僅有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育�！敖處煟嘀x您！”
初中難忘師恩作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质且荒杲處煿�(jié)，在這個特殊的日子里，同學們都會向敬愛的教師表達深切的謝意。而我要向一位教師說：＂多謝！＂她就是我們的音樂教師：唐教師。
為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我此刻已經是一名六年級的.小學生了，唐教師卻只教了我兩年半我也應當向她表達我的謝意。
每一位教師都是辛苦的，每一位教師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了夢想的初中，這就是他們最大的欣慰與歡樂了！我們能從教師們身上學到許許多多的知識只要我們愿意學，就能學好。
唐教師是一位認真負責的教師，和其他教師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐教師每一天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？
在那里，我只想說這是我能在學校度過的最終一個教師節(jié)了，我們必須要珍惜這最終的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環(huán)境，你們是不是也像辜負小學教師那樣辜負初中教師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
初中難忘師恩作文 篇9
喜歡畢淑敏文章中的一段話：“長久以來，一顆流浪的心，忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我問自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽鳥兒的鳴唱?是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？
除了有一顆疲憊的心、麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心。”
對，感恩的心，無論一個人有多么的富有，若沒有一顆感恩的'心，他內心永遠是貧窮的。人常說，世上只有媽媽好，我想說，世上還有老師好。我要感謝老師，是您把幼小的我們領進寬敞的教室，教會我們豐富的知識，讓我們自由自在地在知識的海洋中遨游。課堂上，您那娓娓動聽的語調是那的引人入勝。每當有同學成績退步時，您用鼓勵的話語代替嚴厲的訓斥。在您的教導下，我們長大了，我們懂事了，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，用汗水哺育我們，感謝您，我的老師�！案卸鞯男模兄x有你……”
每當這優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，我的腦門就不由得浮現課堂上您那動聽的講解，課間使人身臨其境的小故事，課后的小游戲……，寓教于樂，課堂上您是嚴師，課堂下您是朋友，感謝您，我的老師。是您，老師，為我鋪開了寫作的道路，為同學們打開了文學的寶庫并教會我們許多做人的道理。我真想鄭重地對您說一聲：“感謝您，我的老師�！�
初中難忘師恩作文 篇10
如果大樹忘了大地的滋潤，就不能奏響落葉的樂章；如果藍天忘記了白云的點綴，就會顯得單調；同學們如果忘記了老師的教誨，就沒有莘莘學子的成功。
老師是上帝派來的天使，用善良溫暖每一個人。或許有人會問：“哪有機會遇到這么好的老師？”其實不然，我二年級的語文老師——陳老師，就是我心目中的一位好老師。她有一張瓜子臉，頭發(fā)習慣扎成馬尾，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更增添了幾分和藹可親的味道！
那是一個寒冷的冬天，即使是午后，也讓人覺得寒風刺骨。而我則咳個不停，與教室內安靜的景象顯得格格不入。但此時陳老師正在如火如荼地講課，我只好鼓起一口氣忍著，生怕打擾這良好的氣氛，引得同學們的一片噓聲。然而我卻是偷雞不成反蝕把米越忍越難受，終于忍不住厲聲咳出來，好端端的課頓時亂成了一鍋粥。陳老師看了我一眼，我以為她準會大發(fā)雷霆或是對我視若無睹。但她卻放下手中的'粉筆走了過來，對我溫柔地說：“沒事吧，要不喝點熱水吧！”說完，她輕輕地拍了拍我的背。我很是受寵若驚，這幾句簡單的語言和幾個簡單的動作讓我感到前所未有的震驚！這刻，原本身體不舒服的我，頓時感覺全身都放松了下來心里暖暖的。
陳老師，是您溫暖了我和整個冬天。難忘師恩，師恩難忘！
初中難忘師恩作文 篇11
有人說：“老師像梯子，載著學生攀登科學的高峰�！泵慨斚氲竭@句話，我就想到我也有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的英語老師。
我的英語老師身材高高瘦瘦的，我最喜歡老師那晶瑩剔透的大眼睛，每當老師笑起來的時候，眼睛就會瞇成彎彎的月牙，眼里充滿慈愛的目光。
記得那天我走在一條鋪滿陽光的小路上，路遇了一片竹林，便想起了一句話：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！倍蠋熅拖衽f竹的老干，為我們遮風擋雨。有一次我午睡起來，老師讓我們幾個同學去打掃創(chuàng)客教室，本來我覺得那里不是很臟，結果到那一看，另我大吃一驚，垃圾遍地，地上全是灰塵，還有一塊磚被撬開，躺在地上。這時，老師走過來說：“等我把這打掃完，你們再拖一下地就行了�！崩蠋焺倓偵贤暾n，還在用手擦著額上的汗，只見她拿起掃帚，馬不停蹄的打掃起來。看到老師這么辛苦，我們也加入了打掃的隊伍中，不一會，創(chuàng)客教室又變得一塵不染了。到了晚上，我準備回家，路過老師的辦公室，看見老師還在埋頭批改著孩子們的.作業(yè)，電風扇呼呼的吹著，小山似的作業(yè)本擋住了老師的側臉。
看見這樣的情景，我不禁想，是老師手把手地我們寫字，在我傷心難過時安慰我，而此時此刻又在放學后，為我們修改作業(yè)。
這就是我的老師，一位值得尊敬的老師。
初中難忘師恩作文 篇12
我最喜歡的老師是殷老師。她中等身材，齊耳短發(fā)里夾雜著些許銀絲，大大的眼睛閃爍著無窮智慧。她是我小學一年級的語文老師，也是我的班主任，雖然只教了我半年，卻是一位母親般的好老師。
那時候我們剛剛離開幼兒園，有好多壞習慣，女生愛走神，男生喜歡搞小動作。殷老師就根據我們好動的習慣、好奇的心理，設計了許多與課文內容有關的`圖畫，還有那聲情并茂的講解，讓我們對課堂充滿了興趣。
有一件事在我腦海里至今仍記憶猶新。那是一次放學后，爸爸媽媽有急事離開了，一時趕不回來接我。殷老師就陪我一起等爸爸，為了不讓我著急，她把我摟在懷里，給我細細地講了“司馬光砸缸”、“孔融讓梨”和“王冕學畫”的故事，她還叫我上課要做到積極發(fā)言，不要膽小，有不懂的問題要大膽地問老師或者跟同學們一起討論。
大約等了半個多小時，爸爸終于來接我了，殷老師這才放心回家。后來，我才知道殷老師家有一個比我稍大一點的哥哥，每天也要接送的。那天為了陪我，只有托付熟識的人去接大哥哥放學。
那三個歷史故事我至今沒有忘記，可惜殷老師只教了我半年就病倒了。就在同學們相約去看她的時候，她還不忘教導我們：不能在道德品質上犯錯誤，人一定要有“德”，“才”才能得以發(fā)揮。
初中難忘師恩作文 篇13
在我的學習生涯中，遇到過許多老師，有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默，每位老師都是我學習的楷模，成長的風向標。
還記得我一年級時候的語文老師——張老師。她的臉有點圓，小巧的`鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而張老師卻板著臉，被鏡框遮住的眼睛里閃著智慧的光芒。剛開始，我有點不習慣，不適應新老師、新同學。但是沒多久，我就融入到了這個大家庭里，我漸漸發(fā)現張老師雖然表面十分嚴厲，但內心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學校的規(guī)矩，親切地關心我們的身體。就這樣，她在輕松的課堂環(huán)境中教會了我們許多知識，也教會了我們講文明、懂禮貌。
在輕松的學習氛圍中，我們迎來了三年級。我明顯感覺到學習任務重了許多，同時，也迎來了新老師——吳老師。她很溫柔，一頭長發(fā)有些微卷，總是披在肩上，隨風微動。她，教會了我寫作文，教會了我如何運用優(yōu)美的句子。
五年級，我的語文老師兼班主任——陳老師。一頭短發(fā)隨意地扎在腦后，既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學習的方法和我們平等的交流。她，教會了我思考，教會了我表達。
如今，我已經六年級了，再過一年就要畢業(yè)了，但老師們的恩情，我永遠銘記于心。
初中難忘師恩作文 篇14
我的班主任叫邢霞，我們的班主任非�？捎H可敬，有的時候非常嚴厲，而有的時候是非常幽默的。我記得上小學一年級我們幾個新生的照片還是邢老師幫我們照的相，我們班上的學生都非常喜歡邢老師，邢老師常說：“同學們，你們該要學習的時候就好好學，該玩的時候就痛痛快快的玩�！辈恢罏槭裁�，我媽媽也說過這就話。邢老師有的時候看我們表達的時候有一些羅嗦，于是就說：“山不在高，有仙則銘。水不在深，有龍則靈。話不在多抓住重點就行�！笨赡苁切侠蠋熣f這一句話說的次數有點多，我們班上的有些同學還以為后面的這一句也是名言。
邢老師還有一次教了我們一些用電腦的'小妙招，于是我就請教了邢老師一個問題，就是在打日志的時候，一不小心能成改寫模式的時候該則么辦？于是邢老師就告訴我了去除改寫模式地方法，從這一點上來看，邢老師是非常可親可敬的。
邢老師也是非常幽默的，這是因為我們在參加學校活動的時候，邢老師有說有笑的，還有一次操場上的積雪非常厚，于是邢老師就抽出一節(jié)語文課放我們在樓底下快快樂樂的玩雪，所以邢老師也是非常幽默的。
當然行老師也有嚴厲和關心的一面，有一次因為邢老師一生氣還把一個塑料桶踢爛了。邢老師還有一次送了我一本書，書名叫《我是朗朗》和一本練字帖。
這就我們的班主任。
初中難忘師恩作文 篇15
太陽對花朵的恩情，花朵用甜甜的笑容報答，海水對小魚的恩情，小魚用生機勃勃的的大海報答，老師對我的恩情，我卻無以回報，只能默默的在心中千遍萬遍的感謝。
以前，在心中只覺得老師都是很兇的，很嚴肅。可是經過了這件事，徹底的改變了我心目中老師的形象。
在一個暴雨天，媽媽去加班了，爸爸不在家，我一個人無聊的在家里轉來轉去。中午了，爸爸媽媽還沒回家，我饑腸轆轆，冰箱沒有吃的。我像一只流浪的.小貓，餓的直叫喚。沒辦法，到鐘了，只好去上學了。
到了學校，我的肚子一直在叫，趴在桌子上不想動。外面寒風呼嘯，雨點重重的甩在玻璃窗上，發(fā)出“啪——啪”的聲音。很快上課了，老師準備叫一些同學回答問題，沒想到老師會讓我回答問題。我剛答完，肚子不耐煩了，咕咕咕咕亂叫，惹來同學們一陣陣譏笑聲，老師低低的對我說了一聲下課去辦公室找她。這下我的心情變得忐忑不安了。我已經打好了最壞的打算，老師說不定會請家長。想到這里我就不寒而栗。終于熬到了下課，我小心翼翼的走向老師辦公室。沒想到老師沒有罵我，只是淡淡的說：吃午飯了嗎？“我很小聲的說了一句：“沒，沒吃�！甭牭竭@句話，老師馬上從柜子里拿出幾塊餅干，一個面包和一罐水果罐頭，說：“沒吃就過來吃吧，別客氣，你們小孩子的身體重要�！蔽衣牭竭@句話，開始還有點不好意思，但是到了最后立刻狼吞虎咽的吃了起來。
正是老師說的這句話，讓我感受到了暴雨天的溫暖。
初中難忘師恩作文 篇16
老師，您是我人生的指路燈，照亮了我人生的道路，使我改變了許多；您是辛勤的園丁，用心去哺育我們這些祖國的花朵，把知識灌輸到我們的大腦，使我們變得更加聰明；您是雨后一滴甘露，滋潤著我干枯的心靈，使我茁壯成長。我想對您說的話，用千言萬語也說不完。您對我的愛與關心，已是無法用言語形容，因為我早以把您的`模樣與對我的愛一齊鐫刻在我的心中，無法忘懷。
記得我每次作業(yè)做錯，您都是認真地教會我。在一次考試中，您在講臺上，肚子痛得全身蜷縮著，但依然堅持監(jiān)考完考試。您的臉上發(fā)青，額頭上布滿著密密麻麻的汗珠。您也不告訴我們，不想讓我們擔心而分散注意力。在每次測試聽寫時，您總會留下一些不及格的人下來重新聽寫。您對待工作一絲不茍，認真；在生活中對我們卻十分和藹可親，就算有時我們讓您生氣，但您依然不計前嫌的寬恕我們。您事事都在為我們著想，雖然有時會嘮叨，但俗話說的好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛。您也是為了我們好。
雖然您的外表不怎么樣，但您的心靈很美。是您教會我該如何“發(fā)現美，創(chuàng)造美”，也是您告訴我該如何“崇善尚美，大愛育人”。您是我學習的榜樣。
老師，您是藍天，我是小鳥；您是小河，我是小魚；您是大樹，我是枝葉。老師您的恩情，我永生難忘。
初中難忘師恩作文 篇17
老師是引路人；老師是父母；老師是蠟燭。這話說得一點兒也沒有錯。
現在，我已經是一名五年級的小學生了，當我回首過去：一個對什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導下成了一個自強、自立、漸漸走向成熟的少年。
老師把我引向知識的海洋，讓我尋覓那把可以輕易而舉打開智慧大門的金鑰匙。雖然至今我還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是我會加倍努力，不放過一丁點蛛絲馬跡去探究神秘之處，哪怕剩下最后一滴血、一滴汗，我也會堅持不懈，永不放棄。
記得有一次，我在學校生病了，我們的班主任老師連忙把我?guī)У綄W校附近的醫(yī)院，讓醫(yī)生給我進行檢查，結果是嚴重性感冒。那時，我靜靜地躺在病床上，老師輕輕地走到床頭，關切地問候到：“疼嗎？”頓時，蓄滿在我眼里的`淚水奪眶而出。此刻，老師勝似父母，給我溫暖的陽光，撫慰著我冰冷的心靈。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干。”老師，您猶如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。你是那么的默默無聞、那么的無私奉獻，卻不圖任何回報，默默地為中華兒女做出巨大的貢獻。
所有教過我的老師和所有為中華兒女做出無私奉獻的老師們，謝謝您對我孜孜不倦的教誨。你們的恩情，令我終生難忘，我感激涕零，千言萬語也說不清。我唯一能做的就是：用優(yōu)異的成績來報答你們對我的恩情！
初中難忘師恩作文 篇18
隨著一個新學期的到來，新的一個教師了也到來了，想著站在三尺講臺之上的老師，思緒如洪水涌來，撞開了我記憶的閘門……
我憶起了我小學的啟蒙老師??蔣老師，蔣老師個頭不高，一副和藹可親的樣子，時刻關心著我們每一位同學，蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對我關心。給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時候，我想率先到達山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時離開了隊伍。
于是，我卻迷了路，當我絕望時，我見著了一個身影，蔣老師？她走到我眼前，說：“你怎么在這兒？掉隊了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”�！澳阋粫涀。w的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團結，不然太危險了，走，回隊伍去。“老師說，我點了點頭，其實回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍，同學們問我上哪兒去了。蔣老師說：“剛剛馮政不舒服，我就陪她走在后面了�！币痪湓挘珀柟獍闳诨宋业�'擔憂，同學們也來關心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學到了團結的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個團結同學的人，也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。
每當我因為什么事而感到困惑時，都會記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。
初中難忘師恩作文 篇19
我已經是五年級的小學生了。在過去的四年中，我認識了很多老師。其中，令我最難忘的是二年級教過我數學的任老師。
記憶中，任老師總是披著長長的'頭發(fā)，臉上掛著甜甜的微笑，穿著一身素雅的衣服，這一切都令我難忘。
一天中午，任老師在我們班級里批改作業(yè)。我喜歡幫老師做事情，所以我沒有出去玩，而是安靜地在教室里等著發(fā)作業(yè)。任老師見我還在教室里，便走到我身邊，摸著我的頭，笑瞇瞇的對我說：“徐婧怡呀，你也不要一直待在教室里，也像別的同學那樣出去運動運動，可以強身健體啊�！比卫蠋煷认榈脑捳Z和那關切的目光像一股暖流，溫暖著我的心�！芭�，我知道了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，然后便一溜煙兒地跑出了教室�，F在想起來，我才覺得任老師對我們可是心比慈母�。�
任老師教課的方法也很特別。每節(jié)課前，都要用一張張五顏六色的紙，做出一顆顆五彩繽紛的五角星。只要我們上課時能夠認真聽講、積極發(fā)言，任老師就會獎我們一顆小星星。被獎到的同學喜滋滋的，而沒有獎到的同學呢，就只好眼巴巴地看著他們了。這些小星星都有著和任老師一樣甜甜的微笑，所以我們都很喜歡。我還記得任老師遞給我小星星時，眼中充滿著贊許和鼓勵，那種眼神給了我學習上更大的動力。
現在，任老師已經到城南本部去了，但我的心里對任老師的印象還是那樣地清晰。任老師，我愛您！
初中難忘師恩作文 篇20
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石階，輔助學生勇攀知識高峰。
回想起剛入校門的那一刻，我還是一個懵懂的小孩子。是陳老師您教會了我端正的坐姿、正確的握筆姿勢，讓我寫出了規(guī)圓矩方的漢字；是您帶領我們遨游知識的海洋，打開寬闊的.視野；是您孜孜不倦地教導，為我們以后深入地學習打下堅實的基礎。
在我班第一次負責參加升旗儀式的時候，我光榮地參加了國旗下講話。您很信任我，讓我在全校師生面前說出自己的理想。您還用課后時間一遍又一遍地幫我們練習。在登上司令臺的那一刻，您那束溫暖的目光，讓我充滿力量�？粗_下全校師生，我表現得越來越自信，聲音越來越洪亮，我順利地完成了我的演講。
在學校，我們不僅能學到書本上的知識，情境教育還豐富了我們的校園生活。每一學期，我們都會開展許多活動，作為班主任的您總是精心準備�；ㄉ�(jié)中，您帶我們拔花生，畫花生，做花生美食，讓我們切身感受到花生的無窮樂趣；稻香節(jié)中，您帶我們撿稻穗，編童話，做稻草藝術品，讓我們了解到稻谷的生長習性；在一百一十年校慶活動中，您帶我們走出校園，參觀古老的銀杏樹，和其它班級一起共同種了一百一十棵樹苗，畫我們美麗的珠媚園，用實際行動向校慶獻禮……
難忘每次開學的時候，您的聲音總是爽朗明亮，過一段時間聲音就會變得沙啞起來。您把大量的時間和精力都傾注在我們身上。我們更要嚴格要求自己，少讓您操心，以優(yōu)異的成績來回報您！
初中難忘師恩作文 篇21
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！耙痪淞鱾髁饲甑脑娋洌鷦拥脑忈屃私處煹膫ゴ笈c崇高。
在教師節(jié)這個不尋常的日子來臨之際，我深深地祝福我親愛的老師：愿您與春天同在！三尺講臺是您展示風采的舞臺，一塊黑板記載著您拼搏的歷程，一支粉筆寫下了您對我們的希望，兩尺教鞭是您演奏奉獻之歌的`指揮棒！課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種知識，引領我們知識的海洋中遨游，課下，您滿懷愛心，用諄諄教誨澆開我們的心靈之花，點燃我們希望的火種。您是砂石鋪成路，承載一代又一代的人的夢想，您是浪花，推動我們求知的小舟，駛向智慧的殿堂。老師，您像園丁，精心的修剪著滿園桃李；您是紅燭，發(fā)光發(fā)熱，犧牲自己照亮他人；您是藍天，讓我們在您的懷抱中自由翱翔！老師，您不像牡丹那樣絢爛妖嬈卻有著蘭花般的溫情與馨香；您不像玫瑰那樣熱烈奔放，卻有梅花那樣的凌風傲骨，您不與百花爭艷，卻有”待到山花爛漫時，她在叢中笑！“的渴望！
老師，加減乘除算不盡您的功德，詩詞歌賦，頌不完您的偉大，希望冬天的梅花永不凋零，讓我為您送上溫暖的祝福，希望大海的浪花盡情澎湃，永不止息，讓我訴說對您無盡的感激！好人一生平安！祝福你，我的恩師！這是綠葉對根的情意！
初中難忘師恩作文 篇22
在課堂上，講臺就是您的舞臺；粉筆就是您的指揮棒。您帶著我們向知識的高峰進發(fā)。
老師，謝謝您，您和我在一起的時間雖然不是太長，但是我已經融入到了這個大家庭，有人說過：老師猶如你的第二個母親。是��！
老師，我也恨過你，那次，我上課和別的同學打架，下課后您叫我倆去辦公室，再去辦公室的路上我倆什么話也沒說，到了辦公室您也是二話沒說，“啪啪啪”的幾下打在了我的手上，而你卻只得了他兩下，我很不服氣，為什么你打我三四下，而打他兩三下，后來我仔細一想：您叫我去而不是為打我們，而是想讓我們知道同學和同學之間的日子并不長，所以同學和之學之間要學會互相忍讓，俗話說的'好忍一忍風平浪靜，退一步，海闊天空。從那以后我明白了你打我說我都是為我好，不是為了打我，我再也不恨你。
老師，我非常的感謝你，我和你雖然沒有其他同學和你相處的時間長，但是我已經融入了這個大家庭，俗話說的好啊，好的老師就是第二任母親。是啊！還記得那回做操我剛進教學樓，就被別人推了一把手，腳碰的流出了血，您看見了趕忙帶我去醫(yī)務室消毒，滿眼的焦急和關愛對我照顧的無微不至。
老師您對我的愛無微不至，世界上所有的歌也歌頌不了您對我的愛，老師我只能對你說一句：“您辛苦了感謝您�！�
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