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    中考目標(biāo)作文

    時(shí)間:2022-07-01 17:11:53 中考作文 我要投稿
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    實(shí)用的中考目標(biāo)作文四篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的中考目標(biāo)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的中考目標(biāo)作文四篇

    中考目標(biāo)作文 篇1

      美國作家海明威在《老人與海》中寫下了一句振聾發(fā)聵的名言:“人是不能被打敗的,你可以把他消滅,但不能打敗他!”是的,只要我們心中有目標(biāo),有信念,就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。信念是一往無前信心和勇氣,有了信念,即使備受打擊,也會(huì)有“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的堅(jiān)定;信念是堅(jiān)持到底的恒心和毅力,有了信念,即使歷經(jīng)千辛萬苦,也會(huì)有“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的執(zhí)著;信念是戰(zhàn)勝困難的良方和妙藥,即使面對敵人的屠刀,也會(huì)有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的抗?fàn)帲恍拍钍菍?shí)現(xiàn)自我的方向和階梯,即使屢遭失意,也會(huì)有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信。當(dāng)然,人們強(qiáng)調(diào)信念要堅(jiān)定、執(zhí)著,也要防止盲目自信,更不能將信念停留在口頭上,只有付諸行動(dòng),人生的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

      信念和樂觀是并存的。擁有堅(jiān)定信念的人,必定同時(shí)擁有樂觀生活態(tài)度;一個(gè)樂觀豁達(dá)的人,也一定是一個(gè)堅(jiān)信“面包會(huì)有的”人。伴隨著堅(jiān)定信念的,是面對生活中的厄運(yùn)、困境、挫折、失敗等表現(xiàn)出來一種積極樂觀的生活態(tài)度。信念是人生的精神支柱,“人加上信念,就能有所作為”(鮑威爾)。樂觀則是戰(zhàn)略上要藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上要重視困難,往往將大的目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng),腳踏實(shí)地、鍥而不舍地拼搏奮斗,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事,戰(zhàn)勝每一個(gè)困難,從一次次微小的勝利和成功的喜悅中肯定自己,不斷地突破自卑的羈絆,從而一步步走向成功的彼岸。

      人 的一生中,失敗挫折是常事,有的人可以扛下來,有的人卻受不了。能夠扛下來的人不是他有什么神力,而是他心中有著堅(jiān)定的信念,這種信念給了他希望,讓他向 前看,看著美好的未來,而不是活在痛苦的失敗里。有句話說得好:“這個(gè)世界上沒有誰能使你倒下,如果你的信念還沒倒的話。”生活還得繼續(xù),就算為了可能的 綻放,我們也不能放棄希望,有時(shí)候會(huì)感覺到,人生就是爬坡,放棄比選擇更難。未來是美好的!

      有的人總是在失敗或者受挫折后,心里亂亂的,把自己也搞得亂七八糟,六神無主,心根本靜不下來,找不到自己的信念,看不到希望;那么,給自己一分鐘,想 想清楚,自己到底要什么,是要未知的未來,還是要痛苦的回憶。靜下來的時(shí)候,信念會(huì)告訴你,去未來看看吧,因?yàn)槲磥硎且粡堖沒有寫字畫畫的白紙,需要你去 豐富它,既然已經(jīng)過去了就無法挽回了,只有讓時(shí)間去撫平它。之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),選擇前者是對的`,因?yàn)橹挥凶呦氯ブ蟛虐l(fā)現(xiàn),原來,路還很長,最痛苦的還沒有 經(jīng)歷,最燦爛的也還沒有感受,突然感到有了目標(biāo),有了理想時(shí),你的生活才真正開始。

      信念還沒成熟的時(shí)候,也是最危險(xiǎn)的時(shí)候,一不小心它會(huì)從正確變?yōu)殄e(cuò)誤,會(huì)誘人走上歧途。在這時(shí),想想自己希望什么,這樣便可以糾正錯(cuò)誤的,讓自己真的有 一個(gè)好的信念,一個(gè)可以支持自己的信念,一個(gè)給自己希望的信念。這個(gè)世界上最美好的事物,都是用語言文字難以形容的,都是不親自感受就不會(huì)知道的。看看未來吧!

      堅(jiān)定信念,抱著最大的希望走向未來!

      面對中考,我們越來越明白,匆匆人生,總是充滿著荊棘和坎坷,漫漫長途里,我們告訴自己:給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己一盞明燈,去尋 找屬于自己的幸福。人生的痛苦,總會(huì)有煙消云散,一切該來,一切不該來的人,也應(yīng)該順其自然,在銷煙彌漫的初三里,中考才是我們的一切。堅(jiān)定信念,相信我們一定能成功!

    中考目標(biāo)作文 篇2

      這首《贈(zèng)伊人》一直都是裝著不一樣的感情,是哪個(gè)女孩我不知道。其實(shí),我也是覺得沒什么大不了,愛過就是愛過,這是否認(rèn)不了的。時(shí)間都已經(jīng)過去這么長了,再怎么刻骨銘心,也無需多么的在那么意外了。

      這么久過去,不知你是否還會(huì)記得有個(gè)人一直都在,從未離開過?我們也沒想過會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)局吧?在過來的路上,你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時(shí)候,還是可以問我,我們再重新過一次完整的連續(xù)劇。

      張小嫻說過:“沒有寫過一封>情書便>收獲的愛情,總不可靠!彼晕矣X得現(xiàn)在的我是,站在時(shí)間的末梢上,來填補(bǔ)這么一段過去的空陷。紀(jì)伯倫在情書中說:“我們彼此接近,故而對生命的>孤獨(dú),我們從不急躁,從不恐懼。你是我世界里的花朵,你是我世界里的歡樂,你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此,我現(xiàn)在就要外出走一走,對我的愛道聲歡迎。”所以歡迎來到我愛的世界和我在這個(gè)世界的愛。

      黑色是繁華的最奢侈,夜色如墨。偶爾會(huì)有那么一種情緒縈繞在心頭,你知道嘛?我可能對我自己失去了信念,丟失了愛情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛你的資格。這種想法時(shí)不時(shí)的竄改著我的感情,彌漫在我夜色下的蒼白中,靄靄沉云,只有紅著眼說我不想再見你。想起當(dāng)年青澀的自己,感覺到的只有不忍。

      無厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻,留下的只有痕痕白斑,像是一種絕望的孤獨(dú),時(shí)刻守候在蕓蕓人群中。有人會(huì)懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說自己的苦痛自己背負(fù),然,有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會(huì)記得:當(dāng)年,一句簡單的話語,兩個(gè)陌生的背影,意外的邂逅,顯得多么純粹。我一直不認(rèn)為白色最純潔,我最喜歡濃濃的墨色,讓我有種安心溫馨的感覺。小時(shí)候害怕黑夜,站在現(xiàn)在的角度想想,人總是對于未知的事物感到恐慌,但人是有一種命中注定。而我,命中注定屬于這片荒涼的夜色。

      追憶已久的日子,就像是花蝴蝶的絢麗舞姿,蹁躚婀娜,我夢中的那只花蝴蝶,有著七彩色的翅膀,翅膀上面布滿了賞心的花紋,兩只微卷的觸須,是你那三千青絲幻化而成,完美的曲線,靈巧的肢軀,柔軟的細(xì)腰,在月光下,你這只花蝴蝶,在云空中纏綿。玲瓏的身軀,像極了夜色下迷人的暗精靈,一聲嘆息,就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下,就是為了等待你,等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜,只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。

      我說,你會(huì)喜歡滿天星,因?yàn)槟闶悄敲吹陌察o,不論什么時(shí)候。你就像是海妖一樣的讓我著迷,你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至?xí)屛腋械?/p>

      逃避,只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇見你就是太陽的升起,無數(shù)次的沖刷著我的黑暗,而且每次都是那么讓人迫不及防,也不是我不堪一擊,是那種力量如此強(qiáng)大。

      蒼茂的綠樹下,我寧愿做一桔攀附著你的藤蔓,纏繞你,護(hù)著你,永遠(yuǎn)。這種感覺來得如此順乎自然,我的心已經(jīng)開始了沸騰,慢慢地溢出。多少次拿起手機(jī)想撥起那個(gè)號(hào)碼,但仿佛是缺少了某種>勇氣,始終不得。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),想你的同時(shí)最是一種折磨,對我自己的深深的折磨,但這是我自找的不是!無數(shù)次的千瘡百孔,在心上留下了許多的屬于你的痕跡,我不是飛鳥,你也不是魚兒,相信這還是我們的最深刻的回憶。

      佛說:前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過,也有百年修得同船渡,雖然我不相信前世論,但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你,我會(huì)后悔,估計(jì)不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機(jī)會(huì),不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影,留下我單薄的身影。再文藝的話也比不上“我需要你,”再浪漫的話也不如“我愛你!辈灰涣粝履愕陌l(fā)梢,我只要輕輕撫摸你的額頭;不要只剩下你的雨傘,我還想陪你漫步在蒙蒙的細(xì)雨中。沒有了你的雨巷,再也找不到丁香一樣的你。

      我不要眾里尋她千百度,請不要漠視我等你的態(tài)度,不希望你會(huì)站在云空,那么的讓人觸之不及。不要在撥動(dòng)了我的心弦后再次讓我漂浮不定,亂過后的思緒無法整理,纏綿成了棉花球,末了終始。我見山盟,只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱,金黃碎花一簇簇排滿了枝頭,光影流轉(zhuǎn)時(shí)像散發(fā)出光芒,呼吸中,空氣里充斥著微甜的沉靜,香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開的方向,一路向東,我要打破我的泡泡,去觸摸你光滑的臉頰。

      思念成灰,思念固然不是故鄉(xiāng),也不是藝術(shù),思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿,散發(fā)著一股淡淡的茉莉花香,馥郁甜甜,射中了我的心坎。昨年,我沒能牽上你的手;昨年,我沒能吻上你的唇;昨年,我沒能說出我愛你。而今,我的心卻折磨得我痛苦不堪,日不得食,夜不能寐,輾轉(zhuǎn)反側(cè)只為想你。你又怎能忍心我哭泣了三天三夜,在三更半夜,暗自神傷自從離開后,我開始自己一個(gè)人躲在角落里舔傷口,有人說我是犯神經(jīng),也有人說我是自裝深沉。為什么我會(huì)喜歡黑暗的角落?

      我的愛情太矜持,所以錯(cuò)過的太多太多,我也知道在這個(gè)時(shí)候說愛你是不是很遲了。但是,我必須讓你知道我的心時(shí)刻為你跳動(dòng),那永遠(yuǎn)為你流動(dòng)的血液里滿載著的都是你最喜歡的滿天星,那隨時(shí)都可以為你綻放。從相遇你,到相識(shí),再到相別,我是一直都不敢和你問好,和你說再見。我清楚,我的懦弱曾經(jīng)傷害了你,我也清楚,是我的幼稚在我們之間畫上了一個(gè)句號(hào),雖然我一直認(rèn)為是省略號(hào);你知道嘛?對于一條失去方向的船來說,所有的風(fēng)向都是逆風(fēng)的,而你,恰恰就是我苦苦尋找的方向針。沒有了你之后,我就一直在無際的漂泊,在這樣的漂泊下,注定是孤獨(dú)的,是一種無盡的、近乎絕望的孤獨(dú)。我想,在這片已經(jīng)不再蔚藍(lán)、純潔的天空下,如果還有你與我一同哭泣,那么就值得我為之受苦。

      好久也沒有見到你了,我也一直沒勇氣給你打個(gè)電話,或者發(fā)條短信,我害怕,甚至恐懼。但是思念真是一種病,每當(dāng)拿起手機(jī),翻著通訊錄,看到你的名字,手會(huì)不自覺的顫抖,不知是緊張還是害怕。回到了大學(xué),我學(xué)會(huì)了抽煙,我知道,這會(huì)是一個(gè)不好的習(xí)慣,但是只有這樣我才可以慢慢的學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú),有句話說“煙比女人好,傷肺不傷心。”

      一硯筆墨為誰候,畫一生情入顏容。朱砂秀,釵頭鉤,驀然回首。你知道嘛?在我還沒有遇上你之前,我還從來沒有知道愛和情其實(shí)是不一樣的。我發(fā)現(xiàn)愛是一種人能主動(dòng)的,在思想上是一種自我的付出,不管結(jié)果是不會(huì)有收獲;而情,我想是一種對對方的依賴,人能被動(dòng)的。我不想錯(cuò)過你,時(shí)間慢慢的滴下的時(shí)刻,我在夢中為你寫下一首詩。只有唯美的可人兒,才有著造出如此若瓷器顏皓的夢。

      小時(shí)候總是期盼著長大成人,>長大了之后才知道成長是需要付出代價(jià)的,而這種代價(jià),往往并不是每個(gè)人都可以接受的,F(xiàn)在的我們是兩條平行的直線,失去了相交的代價(jià),但是你就像是一個(gè)黑洞一樣改變著我的軌跡。我相信,有一天,我會(huì)很意外的在某個(gè)時(shí)間,某座城市再次遇上你。

      愛你不敢隨便說出口,相思我也緘口沉默,不會(huì)在你笑靨如花的時(shí)候送你紅豆,只想在你哽咽難過的時(shí)候吻去你眼角的淚水。如果不會(huì)浪漫,那么我的詩歌可以給你一切你想要的;如果我是魔鬼,那么你就是我詩歌中的安琪兒;如果我還是幼稚,那么我的詩歌會(huì)超越我的防線

      街上的行人漸漸多了起來,匆匆的腳步開始了一天的忙碌。此時(shí)的雪花漸漸地退去了,風(fēng)中淅淅瀝瀝的小雨,不知何時(shí)隨風(fēng)舞起。夾雜其中的幾粒雪花,揮著手,和著細(xì)雨交織著,訴說著最后的別離。

      春雨,你第一次踏上了四季的舞臺(tái);白雪,你最后一次回望了沉睡的大地;

      春雨,你羞澀的睜開了惺忪的睡眼;白雪,你最后一次擁抱了含苞的枝條;

      春雨,你打開了閨閣中纏綿的情愫;白雪,你最后一次訴說了積壓的溫柔。

      我站在這風(fēng)雪交加的清晨,感受著冬的別離,我站在這隨風(fēng)飄散的細(xì)雨里,感受著春的氣息。白雪呀,我的姑娘,你顧盼了誰的思緒?你潔白了誰的`身軀?

      細(xì)雨呀,我的姑娘,你纏綿了誰的情愫?你撥動(dòng)了誰的相思琵琶曲?雪中有雨的淚滴,雨中有雪的晶瑩,雪和雨交織著,訴說著別離。那飛舞的身軀,在我的視野里,是那么密,那么不可分離。

      白雪的一季飄零,小雨的三季紛飛,在這變換的歲月里,各自靜守著情感的秘密。

      在這個(gè)初春的清晨,你們相遇,那千年的相思,訴不盡萬年的距離。

      我靜靜的看著你——白雪,你潔凈的軀體。我戀戀地回望你——白雪,你那瀟灑的舞姿。我深深的想起那最后的舞步,你不舍得走在暗夜的角落里。

      我多想是那雪花,用我的軀體,洗滌那污濁的空氣!我多想是那細(xì)雨,用我的身軀,清澈那污濁的山川大地!我多想是那雪花,用我的軀體,潔凈那陰暗的人世間的角落!我多想是那細(xì)雨,用我的身軀,洗盡那深邃的人間的心機(jī)!

      我茫然地站在雨雪交加的這個(gè)初春的清晨,雪花呀,你可知道這陰霾下的污泥?細(xì)雨呀,你可知道楊柳枝條的訴求?我靜靜的看著你,我心跳的聲音,打破了雪和雨的靜謐。

      雪擺著手,說著纏綿的語句,雨不舍得望著你,在這個(gè)無聲的世界里,你含著淚,在這個(gè)繁雜的早晨,隨風(fēng)去!細(xì)雨迷蒙了眼前的世界,她跟隨著你的影子,飛灑在大地!那泥土的氣息,訴說著雨和雪的情誼!

    中考目標(biāo)作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼間,初三的日子就拉開了序幕,讓我感到欣慰的是好多的孩子在一個(gè)假期的時(shí)間內(nèi)就成長了、成熟了、懂事了。

      在假期,他們好些人除了完成老師布置的任務(wù)之外,還按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和自學(xué)方法把初三上的整個(gè)課本自學(xué)完了,書上的每一個(gè)題目都做了。好幾個(gè)人著實(shí)讓我感到意外同時(shí)也感到高興。

      這些年來,我一直堅(jiān)持應(yīng)用“自學(xué)—指導(dǎo)法”來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué),除了知識(shí)之外,我更多的是教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何獲取新的`知識(shí),如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)為自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供幫助。因此在實(shí)際教學(xué)中,我更傾向于給他傳授學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

      現(xiàn)在初三了,我正在嘗試著讓他們把現(xiàn)在所掌握的自學(xué)數(shù)學(xué)的方法,遷移到自學(xué)物理和化學(xué)上去。

      初三開學(xué)最重要的是什么,好多的事情都需要落實(shí),千頭萬緒都需要抓。但是我認(rèn)為:不管是做人,還是做學(xué)問,目標(biāo)和方向是最重要的。有了方向和目標(biāo),后面需要做的事情就是竭盡全力朝著這個(gè)方向努力前進(jìn)就可以了。

      所以針對很多同學(xué)不知道自己未來的具體目標(biāo)的情況,第一節(jié)班會(huì)課,我召開了“20xx我的中考目標(biāo)”主題班會(huì),我把20xx年福州市各個(gè)高中的中考錄取分?jǐn)?shù)線打印出來,并且公布給他們。

      最后讓他們選擇:

      1。自己的目標(biāo)學(xué)校。一級達(dá)標(biāo)中的重點(diǎn)(一,三,附中)其他達(dá)標(biāo)重點(diǎn)校。

      2。目標(biāo)學(xué)校今年的分?jǐn)?shù)線。轉(zhuǎn)化為100分制,然后便于對比。

      3。 為了達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù),我自己三科各自應(yīng)該考多少分。(轉(zhuǎn)化為100分制)

      4。 我目前水平是多少,以最近幾次大考的分?jǐn)?shù)來對比。

      5。 通過對比,發(fā)現(xiàn)自己與目標(biāo)學(xué)校的差距是多少,問題在哪里,尋找問題的根源。

      6。 找到方向和目標(biāo),還有存在問題,接下來的時(shí)間,在平時(shí)課堂上,在家里,在周末的時(shí)間里,我將要從哪些方面去落實(shí),去改進(jìn),去提升自己。

      經(jīng)過這個(gè)班會(huì)課,很多平時(shí)喜歡做白日夢的同學(xué)清醒了過來,他們大呼:原來只是想想自己應(yīng)該考什么學(xué)校,自己應(yīng)該考上什么學(xué)校,卻從來沒有想過自己目前的水平跟目標(biāo)學(xué)校分?jǐn)?shù)線的差距。

      通過這節(jié)班會(huì)課,他們開始去正視自己的差距了,開始明白了更多的道理,學(xué)習(xí)的真正功力不是來自于做在教室里學(xué)習(xí),不是來自于與同學(xué)的聊天,而是來自于平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,來自于每一節(jié)課的消化和掌握。

      當(dāng)然也有好幾個(gè)原來迷茫,不知道自己要考那個(gè)學(xué)校,不知道自己的未來要向哪里發(fā)展的一些同學(xué)通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)也開始清醒了。開始有了思考,并且在家長和老師的指導(dǎo)下有了新的方向和目標(biāo)。

      這節(jié)班會(huì)課,開得真及時(shí),有效。

    中考目標(biāo)作文 篇4

      當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候,曾在紙上寫下:它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯,上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是,那一刻,我定下了目標(biāo):像他一樣,做一個(gè)用文字編織的作家。

      這真是一個(gè)讓人開心而又無奈的過程。

      常常在深夜,我在燈下看一本又一本的名著,認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻將它記下。常常抱著一本書,我又哭又笑,希望的是讀懂他們的'心,汲取他們文字的力量,長時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù),但我想我是開心的。

      在讀過書之后,我會(huì)試著用筆記下我的感受,那種感覺仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者,面對著一塊石頭,想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到,甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

      我終是克服了心中的忐忑,我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽,高大的梧桐樹,不起眼的野花,盛夏的暴雨,嬰兒的淚與笑,停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證,它們在我的文檔中占據(jù)了位置。

      我試著翻看我讀的書,它們并不是由詞藻堆砌而來的,作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩,這些詞句不一定優(yōu)美,但足以表達(dá)思想。于是,我豁然開朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家,他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。

      現(xiàn)在,我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法,心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后,便收起我視為珍寶的一切,朝著目標(biāo),繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。