（精）關(guān)于中考作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于中考作文1
有兩只蛹，他們是最好的朋友，一天，他們聊天。
“我想看一看外面的世界”
“不，朋友，千萬(wàn)別有這個(gè)想法”
“為什么？”
“那樣你的生命會(huì)很短暫的，我也不想失去你這個(gè)朋友”
想看外面世界的蛹沒(méi)有說(shuō)話，他已決心要出去，看一看遼遠(yuǎn)深邃的世界，他努力著，終于，他脫蛹而出，變成了一只美麗的蝴蝶，他扇動(dòng)著翅膀，發(fā)出了贊嘆：多么美麗的世界��！如果只生活在黑暗中，生命還有什么意義呢？
“再見(jiàn)了，我的朋友，我要去尋找生命的意義”
“不，朋友……”那只蛹還沒(méi)有說(shuō)完，他就已經(jīng)飛走了，他明白，他的生命是有限的，容不得耽擱一點(diǎn)時(shí)間。
他飛過(guò)高山、平原，山明水秀的美麗讓他心曠神怡，如果一直是只蛹，怎么會(huì)看到這么美麗的景色啊？他這樣想著。他飛著，他看到了一朵含苞欲放的花兒，花身超過(guò)雪的潔白，像公主般高貴矜持，深深的把他吸引，他飛到那朵花身邊，在她身邊圍繞。
“你叫什么名字”他問(wèn)。
“我沒(méi)有名字，我只是一朵普通的野花”
“不，我相信你不是一朵普通的花，因?yàn)槟惚旧愍?dú)特的氣質(zhì)”
“隨你怎樣說(shuō)吧”花兒笑了。
愛(ài)是多么的`奇妙，也許僅是幾句話，他想。因?yàn)樗X(jué)得他愛(ài)上了她，但他不好意思說(shuō)出來(lái)。
他圍繞著花兒翩翩起舞，希望她能明白，花兒沒(méi)有說(shuō)什么�；▋洪_(kāi)始盛開(kāi)了，一瓣瓣的綻放，他驚呆了，因?yàn)樗麖臎](méi)看過(guò)這么美麗的花，花兒動(dòng)人的美麗嬌艷，讓他不敢靠近，他覺(jué)得自己配不上她，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，花兒也看著他。
就這樣，他們互相望著對(duì)方好久，他忽然意識(shí)到自己的生命是有限的，他鼓起勇氣，飛到她面前，輕輕說(shuō)了一句：
“我愛(ài)你”說(shuō)完，他覺(jué)得很累，翅膀沒(méi)了力氣，落在花兒面前。
花兒微笑看著他：“我也愛(ài)你”
這朵美麗的花兒凋零了，碧綠的草地上，躺著一只美麗的蝴蝶，還有一朵美麗的花兒，他們同樣美麗……花的名字叫做曇花，他不知道他們有著相同的命運(yùn)，同樣短暫的生命，生命的意義在于美麗過(guò)，追求過(guò)，更重要的是：愛(ài)，不要埋藏在心里。
關(guān)于中考作文2
初雪，急匆匆地駕著西風(fēng)趕來(lái)，輕輕落入大地懷抱。秋色慢慢褪去，冬的號(hào)角在田野上奏響，雪花行色匆匆，漫天飛舞，彌漫天空，有些急不可耐，在將謝幕的秋景里，盡情飄灑。收獲過(guò)的原野，在酣暢的西風(fēng)里，輕哼一首快樂(lè)的歌，歡迎這初雪的將臨。肥沃田地早已露出厚實(shí)的胸膛，迎接等待一年的戀人，雪花輕舞著美麗的舞蹈，像無(wú)數(shù)小小的天鵝，靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯�，純凈潔白雪花，深情感天�?dòng)地，大地感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，天空感動(dòng)的喜淚點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)林感動(dòng)的拱手致敬。人們聞聽(tīng)初雪而至，快步跑出大門(mén)，在雪里盡情跳舞歌唱，喜迎這久違的美麗天使。
小城，靜靜等候，這冬的使者，像似在等遠(yuǎn)方戀人。雪花在小城的街上，樓上，人工湖里，隨風(fēng)飄舞。把個(gè)小城打扮的潔白晶瑩，純潔美麗。小城美美的陶醉了，任雪花撫摸自己的全身，輕吻自己的臉。雪花輕盈在街道上灑下一層厚厚的情，在公園的松樹(shù)上留下許多美麗的倩影，在小湖邊輕聞戀人們的嬉笑，在游嬉廣場(chǎng)見(jiàn)證了戀人們雙雙足跡。小城擁著初雪在夕陽(yáng)的余輝里，紅妝素裹，像戀人似的情深意切，靜靜相守，白頭到老。
雪花默默地落滿(mǎn)我的窗臺(tái)，像似在等待什么。也許它們知道，我已經(jīng)等它們一年了，就像等我離去多年的戀人。初雪飄飄，如鵝毛朵朵，煞是好看!它，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在我夢(mèng)中，演繹那段刻骨銘心的愛(ài)情。潔白茫茫的雪野，古樸的小屋，清晰的兩行腳印，飄揚(yáng)的紅色圍巾，在我記憶天空里，如云朵般美麗，每次，思念在雪花飛舞里，會(huì)瘋長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，然而，失望卻在一次次的等待中，如石子落滿(mǎn)心田。注定海枯石爛的誓言，總會(huì)被時(shí)間風(fēng)化成塵埃。唯有初雪會(huì)如期趕來(lái)，一次一次的安慰我受傷的心。雪花飄飄，窈窕多姿，猶如那溫柔的`戀人，在我周?chē)跽Z(yǔ)輕輕，溫情脈脈，感化心中郁悶哀傷，留下一個(gè)清純靜美的世界。
每次分別，我都戀戀不舍，一個(gè)人靜靜地站雪地里，看著雪兒悄悄的融化。自己常常是淚水漣漣，我知道初雪來(lái)這個(gè)世界很短暫。然而，這清純的雪花，在心里已經(jīng)割舍不了，像愛(ài)戀深深的情人，永遠(yuǎn)住在我心里。雪兒是有情的，你看落在我掌心的雪花，留下清淚粒粒，這不是它對(duì)我的愛(ài)戀嗎?
我要感謝初雪，柔情似花，溫馨著我的愛(ài)情，我要感謝初雪，柔情似火，溫暖著我的世界，我要感謝初雪，柔情似水，滋潤(rùn)著我的心田。
初雪輕輕地走了。給大地帶來(lái)深深的情，給小城帶來(lái)濃濃的愛(ài)，給我?guī)?lái)苦苦的戀。
關(guān)于中考作文3
在日常生活中，我們往往不敢做到與父母每時(shí)每刻的思想和行為上都不受到?jīng)_突，這時(shí)候，處理父母和孩子間關(guān)系的方式顯得由為重要。
如果我們每時(shí)每刻根據(jù)父母的性格，承他們的歡，去做他們喜歡的事，不在意自己內(nèi)心深處的看法，未免活的也太累了，而且也沒(méi)有自己的思想，你是個(gè)人，并不是討好他人歡心的工具。但是，如果有時(shí)做人太過(guò)自我，一點(diǎn)也不站在父母的角度看問(wèn)題，一點(diǎn)也不關(guān)心父母的感受，往往我們會(huì)讓愛(ài)自己的人傷心。真的是處理的好家和萬(wàn)事興，處理不好就成了家庭像地域。
暫且不說(shuō)處理的好，就處理不好，父母與孩子之間產(chǎn)生矛盾還是小事，就以我身邊的孩子來(lái)說(shuō)，以家庭糾紛產(chǎn)生的孩子用離家出走的方式氣家長(zhǎng)，其實(shí)是得不償失的，你的確氣了你的家長(zhǎng)，但是你也對(duì)自己的生命健康是當(dāng)成兒戲，置之于外的，前段時(shí)間，我在手機(jī)上看見(jiàn)一條新聞，一個(gè)十幾歲的男孩因與母親產(chǎn)生矛盾，爬上防護(hù)欄，從橋上跳下去，母親沒(méi)攔住，最后失血過(guò)多，當(dāng)場(chǎng)死亡，這是多么活生生、血淋淋的案例啊!你和你的母親到底是有多么大的深仇大恨，以至于你去輕生，其實(shí)如果這個(gè)男孩當(dāng)時(shí)對(duì)自己的人生、未來(lái)這樣一跳，你是結(jié)束了自己的生命，給自己劃上了一個(gè)句號(hào)，你可知你的母親，背面里會(huì)留下多少悔恨的淚水，其實(shí)如果當(dāng)時(shí)這個(gè)男孩能放下自己的面子，找這件母親聊一聊，那么事情的.結(jié)果一切都會(huì)變得不一樣!事情就不會(huì)發(fā)生到無(wú)可挽回的地步!也許你會(huì)因和母親談了談，更了解母親處于對(duì)你如此的苦心，從而讓你們母子間的關(guān)系更加親密。
其實(shí)，處理的方式也有許多，你可以找個(gè)大家都有空閑的時(shí)間，把你的問(wèn)題講出了，父母又不是不通人性的魔王，他們會(huì)適著理解你，站在你的角度看問(wèn)題，同樣你也是如此看待他們，就可以解開(kāi)雙方的心結(jié)，如果你不好意思，你也可以通過(guò)寫(xiě)信留在他們看得見(jiàn)的地方，或者發(fā)短信等方式，相信吧，家人和孩子不是苦海深仇的仇人，你們會(huì)有個(gè)好的家庭關(guān)系的。
相互理解，雙方都不容易，孩子長(zhǎng)大也是要成為父母的，不要把關(guān)系弄尷尬，家庭變得更加和諧。
關(guān)于中考作文4
請(qǐng)?jiān)�，我只回憶自己的故事，只尋找自己的路。我選擇了一條不歸路，走上這條路，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地后悔，但一個(gè)信念堅(jiān)定了我走下去的決心。漫長(zhǎng)的求學(xué)路將歲月的無(wú)奈載入了我的相冊(cè)，從此我再也尋不到彩色的印記。當(dāng)我再一次跌倒后爬起來(lái)時(shí)，抹去眼角的兩行淚水，告訴自己：走下去，走下去……
1月12日，我將牢記于心的考號(hào)輸入電腦中�？吹侥莻�(gè)成績(jī)，一剎那，我的心就涼了。物理成績(jī)78分，當(dāng)時(shí)我的第一感覺(jué)是輸分錯(cuò)誤，接著便是惆悵。難道我一段時(shí)間“臨時(shí)抱佛腳”的努力已經(jīng)成為了徒勞？想起考試前兩周的時(shí)光，我翻爛了物理書(shū)，做遍了練習(xí)冊(cè)，抱著教參亂啃……心里不禁一陣酸楚。頭一次，我沒(méi)哭。我壓根不是學(xué)物理的料，沒(méi)必要白白浪費(fèi)感情。我恨恨地想。隨即，我把一切有關(guān)物理的書(shū)籍，全部塞進(jìn)了柜子里，關(guān)上那扇塵封的門(mén)，不再理會(huì)。定了定神，我又拿起小說(shuō)。就像我可以在較短時(shí)間里創(chuàng)作一篇短文，卻做不出一道物理選擇題。我想每個(gè)人總有擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的東西，我又何必白白浪費(fèi)精力去找些不屬于我的東西呢？聽(tīng)天由命吧。
18日登校，熟悉不過(guò)的白紙上印著“xxx123”的字樣。123？好像參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的號(hào)碼就是20123。腦海中又浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景。400米，中短跑。我和五名旗縣生被編在了一組。賽前，我問(wèn)自己行嗎？肯定的回答顯然底氣不足。站在第六跑道上，攥緊的拳頭使手心都出了汗。發(fā)令槍“嘭”的一聲響了，我便開(kāi)始飛奔，而且一直處于領(lǐng)先地位。300米了，最里圈的高個(gè)子超到了我的前面。追！腦海里只剩下了這個(gè)字。不行了，沒(méi)有力氣了，終點(diǎn)的白線飄忽不定，既而消失得無(wú)影無(wú)蹤。到了，我趴在了終點(diǎn)線上。這是去年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我有生以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景。自問(wèn)，跑步不也是我不擅長(zhǎng)的東西嗎？
這一周我坐在窗邊。陽(yáng)光透過(guò)了窗子，暖洋洋的。窗外掠過(guò)絲縷般的白云，一抹陽(yáng)光突然穿過(guò)我的指間，我一下握緊了拳頭——淡淡的微笑，輕聲告訴自己：不再逃避！既而，我打開(kāi)那扇塵封的門(mén)，尋找那些曾經(jīng)被我深?lèi)和醇驳臅?shū)籍。
但愿不久的一天，我便會(huì)擁有一條阡阡小路，路旁生長(zhǎng)著芊芊小草。
關(guān)于中考作文5
中國(guó)，一直以悠久的歷史文明于世界，而在這數(shù)千年歷史中，隨著文化共同發(fā)展的，還有中華的美食。對(duì)于吃，中國(guó)人從來(lái)不妥協(xié)，甚至頗有研究，不同于歐洲國(guó)家講究菜品與菜品之間的搭配，中國(guó)更傾向于把每一道做精做好，一桌子菜都要給食客帶來(lái)不同的驚艷感受。
美食在千年的歷史演變當(dāng)中，在烹飪者的手中不斷的創(chuàng)新，傳承與分化，最終在全國(guó)各地開(kāi)枝散葉，形成數(shù)種菜系。美食也不僅僅只是一種果腹的東西，而是成了一種文化。有許多古籍流傳，就如南北朝時(shí)期的《食珍露》，清代的《調(diào)鼎集》等，都是對(duì)于這種文化的總結(jié)與體型。
無(wú)論是京劇戲曲，還是評(píng)書(shū)相聲，都常有提到食物的片段。就如傳統(tǒng)相聲《報(bào)菜名》中，便有一大段貫口描寫(xiě)了由“四干四鮮四蜜餞四冷葷三個(gè)甜碗四點(diǎn)心，再加上108到主菜所組成的滿(mǎn)漢全席”雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)中是否真有這種吃法不得而知，也許只是一種段子。但其中的每樣菜名卻都真實(shí)存在，更加體現(xiàn)了美食文化的博大精深。雖說(shuō)在歷史的長(zhǎng)河中和，許多傳承自古代的菜譜早便失傳，但所留下來(lái)的，仍然值得后人研究與創(chuàng)新。
中華美食有頗多神奇之處，食材的選用便是一點(diǎn)，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，因?yàn)榈赜颍?xí)慣不同，所吃的食物也完全不同。山中走獸云中雁，陸地牛羊海底鮮，對(duì)于中國(guó)美食來(lái)說(shuō)，幾乎就少有不能入口的東西，無(wú)論是魚(yú)肉蝦蟹還是蔬果蘑菇，都有其獨(dú)特的烹飪方式。哪怕像蟲(chóng)子這種毫無(wú)食欲的東西，都有食用的方法。
不過(guò)，與國(guó)人的口味相較來(lái)說(shuō)，食材的選用都只能算是小兒科，中國(guó)美食在公認(rèn)的“酸甜苦辣咸”的五味之外還有所謂的“臭”這種奇妙口味，像是老北京人常喝的.“豆汁”，云貴地區(qū)的“折耳根”，廣西的“螺獅粉”，紹興的“臭豆腐”這些常人看來(lái)臭不可聞，難以下咽的的食物，對(duì)于愛(ài)吃的人來(lái)說(shuō)卻是一絕。也正是因?yàn)檫@些口味不同的人的不斷研究，才有了如今中華美食文化的成就。
中國(guó)飲食，攬九州，擁四海，包羅萬(wàn)物中，有著一份容納和愜意的享受。天下的饕客把吃當(dāng)做一種趣味還算是一門(mén)功課皆可，至少我們不應(yīng)該輕易妥協(xié)，更不能忘記給生活加一些色彩，把每道菜中的情調(diào)和韻味都細(xì)細(xì)揣摩，體會(huì)不同的發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的喜悅，也更是我們應(yīng)該運(yùn)用在生活中的一種心態(tài)。
美食，所入口不僅只是食的本身味道，而是一代代匠人的不斷研究與創(chuàng)新，看似普通的食物背后所包含的心血，才是食物真正的趣。
關(guān)于中考作文6
結(jié)尾：人與人之間要有禮儀，不能出口成臟，否則，將會(huì)給你自己的尊嚴(yán)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失！
結(jié)尾：前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
結(jié)尾：孝敬父母是夫妻合一、為孩子做表率、創(chuàng)建其樂(lè)融融家庭，進(jìn)而創(chuàng)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任，我們要讓它在人類(lèi)文明進(jìn)程中發(fā)揮重大作用。
結(jié)尾：這件事在我有效的`心靈化了一刀，讓我知道了教訓(xùn)，從那件事，我就開(kāi)始懷疑并堅(jiān)信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。
結(jié)尾：老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食、珍惜糧食，以節(jié)儉為美德，真正聽(tīng)的進(jìn)去的人、真正能夠做到的人又有幾個(gè)呢？
我希望人人都能夠從小事做起，節(jié)約，不再浪費(fèi)！
結(jié)尾：如今，處在21世紀(jì)的我們又該如何發(fā)揚(yáng)節(jié)儉這一美德呢？似乎在這幸福和平的社會(huì)中，我們大多數(shù)人都淡忘了節(jié)儉這一美德。衣服舊了換新的、飯吃剩了就倒掉……節(jié)儉在被奢侈多代替嗎，而我們是否即將要遺失節(jié)儉這一美德呢？
不，我們要肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)這一美德的使命！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，使節(jié)儉這一美德深入人心！
結(jié)尾：中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！
結(jié)尾：講文明、懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，黑板臟我去檫，地面臟了我去掃，臟水垃圾我去倒。助人為樂(lè)，拾金不昧，以校為家，以班為家，已成為我的自覺(jué)行動(dòng)。
關(guān)于中考作文7
時(shí)間總是讓人措手不及……
“女兒啊，明天那個(gè)別緊張，好好考，沒(méi)事的，就跟平時(shí)一樣就行了”，媽媽收拾著衣服，不放心的看著我。我點(diǎn)一點(diǎn)頭，我知道媽媽只是一個(gè)農(nóng)村婦女，她講不出什么哲學(xué)的話，她已經(jīng)把這句話重復(fù)了好幾遍了，“明天那些筆什么都準(zhǔn)備還了沒(méi)，要不要我再去去買(mǎi)點(diǎn)吃的，對(duì)了，還有暈車(chē)藥，還有……�！眿寢�?zhuān)x謝你，我知道你比我還緊張，我知道你一直最擔(dān)心的就是我，我一直都知道，就算偶爾我會(huì)吃弟弟的醋，會(huì)哭著罵你偏心，會(huì)吵著說(shuō)你煩，但我一直一直知道你愛(ài)我，生病的時(shí)候只有一個(gè)人傻傻地陪會(huì)在我身邊，只有一個(gè)人會(huì)呆呆地站在校門(mén)口外為我吶喊加油，只有一個(gè)人會(huì)笨到就算被我罵但還是會(huì)默默地對(duì)我好，只有一個(gè)人。眼淚順著臉頰滾進(jìn)胃里……。
我會(huì)好好考的，只為那個(gè)傻女人……。
一分一秒的沙漏從指間溜走了……。。
“叮鈴鈴，轟隆隆…。。”交卷了，遺忘了回憶，是如何回到家的，仿佛上一秒我會(huì)嗅著書(shū)墨的香，下一秒就就這汽油味到了家，去年的去年下著雨，今年的今年也下起了這不速之客，就著我的眼淚滑進(jìn)我的腸里，還是一樣的苦澀……。讓你們失望了，我就是個(gè)笨蛋，總會(huì)讓他們失望；我就是個(gè)白癡，總讓他們擔(dān)心；我就是個(gè)混蛋，總讓他們掉眼淚……。
時(shí)間總是多的'花不完，想揮霍都用不完……。
……。
我不知道自己是如何看待這個(gè)成績(jī)的，想笑但擠了半天，卻將眼淚不爭(zhēng)氣的甩了出來(lái)，一樣的味道，我明明可以考的更高的，只要我再努力一下，只要再仔細(xì)一點(diǎn)，只要再用功一把……但來(lái)不及了…。。媽媽倒很開(kāi)心，還來(lái)安慰我。我哭喪著說(shuō)不想念了，她卻一板臉：“念，多少都念，念出來(lái)都是你的，”媽媽的語(yǔ)氣和臉色突然都變得好嚴(yán)肅，這種感覺(jué)好像，好像——生病的時(shí)候不吃藥，媽媽這樣過(guò)；訓(xùn)練的時(shí)候偷懶的時(shí)候，媽媽這樣過(guò)；賭氣絕食的時(shí)候，抄襲別人作業(yè)的時(shí)候，撒謊的時(shí)候，也這樣……“念——”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不會(huì)再讓我自己掉眼淚了，我會(huì)想繼續(xù)念，不為別的，只為了一個(gè)很傻很傻的女人，她會(huì)省吃?xún)�用的供我讀書(shū)，她會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)卻比誰(shuí)都脆弱，她會(huì)這樣，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)這樣，一直的一直的一直這樣…。。
關(guān)于中考作文8
每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì)的……因?yàn)闆](méi)有合適的機(jī)會(huì)，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請(qǐng)拿起你的筆，我們?cè)趦A聽(tīng)……
請(qǐng)以"心聲"為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。
心聲
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的.寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃："我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人。"
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊："爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿(mǎn)了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著!
關(guān)于中考作文9
苦難和命運(yùn)之神打賭，他要與人類(lèi)玩一場(chǎng)有趣的游戲，困難叫命運(yùn)之神在天上靜等他凱旋歸來(lái)的好消息。
這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對(duì)這位偉大的音樂(lè)家的名字并不陌生，然而苦難大概能預(yù)知未來(lái)，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。苦難似乎很不近人情，賜予了一個(gè)小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強(qiáng)迫性的嚴(yán)厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂(lè)神童……然而，苦難并沒(méi)有成為他的絆腳石，即使在這樣的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
后來(lái)，他來(lái)到維也納，開(kāi)始了向著音樂(lè)、藝術(shù)頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個(gè)年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的'命運(yùn)之門(mén)——26歲的貝多芬耳聾了!對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，失去了聽(tīng)力無(wú)異于失去了生命!但貝多芬沒(méi)有絕望，抱著對(duì)生命的極大熱愛(ài)，他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并完成了一幅又一幅偉大的音樂(lè)創(chuàng)作，最終成為世界音樂(lè)史上的偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”終于嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀(jì)輕輕的貝多芬？他不甘心。于是，他的目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)年輕人——
他就是史帝芬·霍金。
這個(gè)不幸的人，在剛過(guò)完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥�？膳碌牟∧щm然沒(méi)有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個(gè)終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了!
苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”
然而，苦難這一次還是沒(méi)能如愿以?xún)�。絕望過(guò)后的霍金邂逅了妻子簡(jiǎn)，又重新振作起來(lái)，投入到學(xué)習(xí)和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅(jiān)的霍金教授，在輪椅上完成了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創(chuàng)造了奇跡，苦難也不得不服輸了。游戲再也沒(méi)有繼續(xù)下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們?nèi)跽�；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他�？嚯y說(shuō)，在這場(chǎng)游戲中，他輸給了強(qiáng)者。
關(guān)于中考作文10
看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)我的大腦幾近空白，這篇文章是很多次修改后的成果，為此，不止一次我努力嘗試。
我苦學(xué)拼音。單個(gè)的拼音我非常熟悉，當(dāng)它們組合在一起時(shí)，我卻無(wú)能為力。我抱著一定能學(xué)會(huì)的決心開(kāi)始卻又抱著我絕對(duì)學(xué)不會(huì)的絕望結(jié)束。
我懷著一顆上進(jìn)的心進(jìn)了書(shū)法班。為了得到老師的認(rèn)同，我將筆攥得很緊，一筆一畫(huà)都那么有力。但是表?yè)P(yáng)的名單中從未出現(xiàn)過(guò)我的名字。“你的字，太干枯了�！�
我拿著我的長(zhǎng)號(hào)，鼓著腮賣(mài)力地吹著曲子。每個(gè)音都不夠干凈，不夠穩(wěn)定。我的位子，是九人之中的倒數(shù)第四。
我可以做一生都不會(huì)拼音的.人。我可以做書(shū)法班里的另類(lèi)。我可以做個(gè)鼓腮的號(hào)手。這一切看起來(lái)都不是很荒謬。但是，放棄，是件非常荒謬的事。
我不會(huì)放棄的。我會(huì)用骨子里的不服輸拼到最后。哪怕我沒(méi)有悟性，沒(méi)有天賦。
它們，是證明我能力的工具。
不止一次我努力嘗試。
彩色的拼音卡片在我眼前鋪展開(kāi)來(lái)，黑白的字帖在桌子上堆積，我對(duì)著鏡子吹號(hào)。
“m――a――，媽。記住了嗎?”“恩�！薄癿――a――?”“恩?”
“還是太干枯了，好好練練筆畫(huà)再來(lái)寫(xiě)字吧�！�
“你的臉鼓得像包子。其實(shí)沒(méi)有那么用力的�！�
在困窘與失望之中徘徊。我完全看不見(jiàn)成功的跡象。但那毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該是甘美的果實(shí)。成功的降臨只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，也許我需要等待很久，但并沒(méi)有關(guān)系。我靜下心來(lái)。
不止一次我努力嘗試。
我看著身邊的漢字，努力分解它們，想象它們是一塊塊積木。我握起筆，將指尖放松，想象我的筆尖是平靜湖泊上的蜻蜓。我拿起長(zhǎng)號(hào)，想象自己的氣息會(huì)達(dá)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的云端。
在平和之中，我忘了自己的初衷，我漸漸喜歡上事情本身。認(rèn)識(shí)很多字的感受，塑造線條的感受，靜聽(tīng)長(zhǎng)號(hào)的感受。
我仍在努力嘗試。
當(dāng)我第一次讀出“媽”，當(dāng)我第一次被老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)我變成了長(zhǎng)號(hào)聲部正數(shù)第二。
成功的確是甘美的果實(shí)，但是更重要的是我在一次又一次的嘗試之中愛(ài)上了這件事情本身，這才是更為積極純粹的快樂(lè)。
我放下筆，舒展手腕，為了這篇文章我不止一次努力嘗試，很多次都想要放棄�？墒牵覍�(xiě)完了，而且我很開(kāi)心。
關(guān)于中考作文11
在中考前42天的時(shí)候，我寫(xiě)下這篇文章，感悟一下這段使我緊張、感動(dòng)、充滿(mǎn)期待的日子。
42天，6周，一個(gè)半月，九分之一年。
短暫的日子，蘊(yùn)含了太多的感情，正是這澎湃的感情，使中考前的這段日子終生難忘。
我第一次覺(jué)得，夜晚十點(diǎn)的夏天竟是那么可愛(ài)。
我第一次覺(jué)得，沒(méi)有了小說(shuō)和音樂(lè)的生活也可以如此充實(shí)。
我第一次覺(jué)得，手中的書(shū)本有了分量，老師的話、家長(zhǎng)的話沉甸甸的，壓在肩膀上。
我第一次覺(jué)得，我長(zhǎng)大了。
中考前的日子是欣喜的緊張，緊張的是我們繁重的學(xué)業(yè)，欣喜的是我們的心理在悄悄改變著。
萬(wàn)米長(zhǎng)跑已經(jīng)到了最后階段，有那么多的人和我們站在一起。
老媽?zhuān)也辉傩枰鷣?lái)盯著我學(xué)習(xí)了，我會(huì)自覺(jué)學(xué)到深夜；老爸，您也可以不再給我講道理了，我已經(jīng)開(kāi)始懂了；老師，您也不用天天為我們學(xué)不學(xué)而操心了，我們長(zhǎng)大了。
那么多愛(ài)我的人，我愛(ài)你們！
中考前的曰子，我們懂得了太多。
每天放學(xué)，在十點(diǎn)多的夜風(fēng)中，校門(mén)口總有一張熟悉的臉，“老媽一”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，盡管頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但臉色有些憔悴：而我心里清楚：烏黑發(fā)亮是因?yàn)樗现軇倓側(cè)具^(guò)頭發(fā)。老媽走過(guò)來(lái)，挽著我的手走向停在一旁的汽車(chē)一老爸坐在駕駛座上，輕松地拿著一本小說(shuō)翻閱，臉上一副淡定的神態(tài)。但我知道，他比誰(shuí)都急。
中考前的日子，感情多得似乎要溢出來(lái)，此刻我所面對(duì)的中考，儼然不只是我一個(gè)人的.事，也成了所有愛(ài)我的人的事、
中考前的日子，我一定會(huì)珍藏你，珍藏你的一切，盡管歲月無(wú)痕，日子如一張張黑白圖片，但我們用心、用青春、用生命裝飾你。
“所有的日子，
所有的日子都來(lái)吧。
讓我用青春的金線，
編織你們�！�
中考前的日子成了一部絢麗的影片，每個(gè)人都是主角。
此刻，我們每個(gè)人都在為此忙碌，之后，會(huì)珍藏起這段時(shí)光。
這是我們?cè)?jīng)的歲月。
也許，多年后一個(gè)十點(diǎn)鐘的夜晚，我的腦海中會(huì)情不自禁地播放這段影片一這段日子會(huì)成為記憶中永恒發(fā)著光的歲月片段，不會(huì)被時(shí)間的灰塵遮蓋。
中考前的日子，感謝你為我珍藏了歲月。
關(guān)于中考作文12
秋天的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，肆意地潑灑在墻角那叢旺盛的無(wú)名菊上。整個(gè)花園中，過(guò)去在夏天開(kāi)得熾烈的花兒，已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，變成“綠肥紅瘦”的模樣，那僅剩的一抹紅已涂上了些許墨色，只有這叢嬌小的菊花開(kāi)得熱烈而奔放——這是老祖母愛(ài)在心口的菊花，而祖母卻是開(kāi)在我心中的花！
每一個(gè)清晨，晨霧散盡，老祖母就會(huì)顫顫抖抖地走出房間，蹣跚來(lái)到這叢菊花旁邊，深情地注視良久，用另一只沒(méi)拄著拐杖的手輕輕地侍弄半天。那只枯松般的手布滿(mǎn)了黑褐色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，干渴如大地般裂開(kāi)深深縫隙的皮膚在菊花的映照下也會(huì)閃出些許生機(jī)與光澤。這是祖母一天最開(kāi)心的時(shí)光！
我非常難想象，在如此一個(gè)耄耋老人的身上出了什么事，自我出生以來(lái)，老祖母就拄著拐杖。聽(tīng)她說(shuō)，她是一名解放軍戰(zhàn)士，在那個(gè)戰(zhàn)火持續(xù)的年代，她放棄了教師的工作，加入解放軍。面對(duì)敵人的圍追堵截，她義無(wú)反顧進(jìn)行了地進(jìn)行了長(zhǎng)征，有一次她失足滾下山嶺，腿骨骨折了，但是她仍然堅(jiān)持與戰(zhàn)友一樣行軍，因此廢了一條腿……革命勝利了，她卻年事已高，開(kāi)始擺弄花草，她愛(ài)花，唯獨(dú)喜歡菊花，她說(shuō)是菊之堅(jiān)韌傲霜的品質(zhì)引領(lǐng)著她不斷前進(jìn)。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后。窗外，空氣中還透著絲絲涼意，枯枝敗葉倒伏在地上，園中一片狼藉。不知什么時(shí)間，老祖母已經(jīng)走到窗前。平靜的天空中，一排大雁飛向天際。老祖母裂開(kāi)沒(méi)牙的`嘴笑出了聲：
“哈哈……琦琦，快來(lái)看，這就是菊花的特質(zhì)�！崩献婺笜�(lè)呵呵地喊著我的名字，我快點(diǎn)跑過(guò)來(lái)攙扶著她。原來(lái)只有那墻角的無(wú)名菊仍舊煥發(fā)出勃勃生機(jī)，金黃的花瓣像一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)，一層層一片片支撐了整個(gè)華貴的頭顱，在秋風(fēng)中微微搖動(dòng)——經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨，便是經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的蛻變。老祖母的臉和那朵不懼任何風(fēng)雨的菊花在我眼前交替閃過(guò)。我內(nèi)心被震驚了！祖母一個(gè)人一人拉扯著四個(gè)小孩，熬過(guò)了風(fēng)熬過(guò)了雨，終于迎來(lái)了幸福的晚年�！爸挥薪�(jīng)歷風(fēng)雨，才能綻放出最堅(jiān)強(qiáng)的生命之花！”此時(shí)此刻，我的心中滿(mǎn)是陽(yáng)光，我仿佛看到了一朵菊花正在悄然開(kāi)放！
是啊，花開(kāi)無(wú)聲，無(wú)聲的開(kāi)放詮釋的是生命的堅(jiān)韌。老祖母以她的一生啟迪著我——人會(huì)變老，但大家的拼搏不屈、積極向上的精神不會(huì)老！我知曉，我心中開(kāi)著的那朵菊花，將會(huì)隨著我走向明天！
關(guān)于中考作文13
大家時(shí)常感嘆時(shí)光美好可又流逝得太快；大家常常抱怨作業(yè)太多壓得大家喘不過(guò)氣來(lái)；大家一直嫌棄父親的嘮叨，討厭母親的喋喋不休……其實(shí)，大家一直都生在福中不知福。
一天，父母帶我下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。首次到鄉(xiāng)下的我，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的孩子生活得特別艱難。他們渾身臟兮兮的，有些衣服上還打著補(bǔ)丁。他們面黃肌瘦，看起來(lái)沒(méi)一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
大家來(lái)到了一個(gè)叫何安娜的小姑娘家里�？伤覘l件非常不好，她連一點(diǎn)像樣的文具都沒(méi)，更別說(shuō)課外書(shū)了……何安娜看到我有的羞赧，她悄悄地躲在一邊不敢挨近我。她穿得太簡(jiǎn)樸，一直遮遮掩掩。我主動(dòng)上前和她打招呼，拉著她的手一塊玩，玩了一會(huì)兒，大家才日漸地熟絡(luò)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)她看我的時(shí)候雙眼里是攜帶光的.，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是，她看我著我的穿著時(shí)雙眼里滿(mǎn)是艷羨。那天，我穿著母親給我買(mǎi)的艾莎公主裙，而何安娜卻穿著非常不合身的舊校服。難怪她初見(jiàn)我時(shí)不愿與我親近。伴隨我和她的話愈加多，她也不遮遮掩掩了。她帶我參觀了她們的學(xué)校。看到她們的學(xué)校，我才知曉大家的學(xué)校有多么漂亮，宏麗。她們的學(xué)校特別特別臟，也特別特別簡(jiǎn)陋。比起大家寬敞明亮的大教室，她們的教室又小又擁擠，教學(xué)設(shè)施也特別淺易。這個(gè)時(shí)候我才了解母親常常跟我說(shuō)的一句話：當(dāng)你抱怨自己沒(méi)鞋穿的時(shí)候，有些孩子連腳都沒(méi)。這就是大大家常常所說(shuō)的“身在福中不知�！卑�！看到這部分，我的心中莫名地涌出一股酸楚，我感覺(jué)我應(yīng)該為鄉(xiāng)下的小朋友們做些什么……
回到學(xué)校，我倡議班上的同學(xué)給鄉(xiāng)下的小朋友們捐款，捐文具，捐課外書(shū)，捐衣物……同學(xué)們紛紛表示贊同。有些同學(xué)捐了10元，有些同學(xué)捐了20元，有些同學(xué)捐了50元，而我捐了100元。還有些同學(xué)捐出了我們的課外書(shū)和文具，有些女同學(xué)大方地拿出了自己好看的裙子……當(dāng)大家把這部分“禮物”送到他們手上的時(shí)候，他們特別高興，臉上流露出的笑容是我見(jiàn)過(guò)的世上最干凈最真摯的笑容。當(dāng)大家戀戀不舍地離開(kāi)，他們跟在大家的車(chē)子身后追了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，他們向大家揮手告別，向大家行少先隊(duì)禮……
這次鄉(xiāng)下之行，捐款之舉，讓我了解了大家要珍惜當(dāng)下來(lái)之不容易的美好生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝順爸爸媽媽?zhuān)斫饫蠋煟P(guān)憫同學(xué)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)于中考作文14
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就務(wù)必珍愛(ài)生命。
生命能夠給人很多東西。但要看自我的意識(shí)如何，自我對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床�。就無(wú)須詛咒自我的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴以前說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)光最多的人。”只要我們好好把握時(shí)光，讓生活活得有好處、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放下生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自我認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自我的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)光里，能夠做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎晕业囊簧粼趧e人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也能夠變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就能夠得到我們所想要的`東西。只要我們不荒廢自我的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有好處的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾�，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注完美未來(lái)。
關(guān)于中考作文15
無(wú)論哪一種生活，惟有入其門(mén)經(jīng)知其趣味的人才會(huì)從中得到樂(lè)趣和享受，才會(huì)細(xì)察體味其中的別一番滋味，因此也才能視投入與付出為幸�？鞓�(lè)。真正達(dá)到精彩的高度。
"人生如夢(mèng)不是夢(mèng)，千般滋味老來(lái)休，問(wèn)君幸福何處尋，唯有讀書(shū)是源頭"這首詩(shī)說(shuō)明人生及至老年生活幸�？鞓�(lè)的源頭活水，便是培養(yǎng)起讀書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)的好處名人大家說(shuō)了千千萬(wàn)，不須贅言。我覺(jué)得只要好讀書(shū)，哪怕"不求甚解"，也比無(wú)所事事"消磨時(shí)間"強(qiáng)得多。
生命本身就是一系列連慣的時(shí)間過(guò)程，每個(gè)人都在不同的生活方式中度過(guò)。要是把讀書(shū)溶入其中，慢慢形成生活中不可或缺的一部分，就是與圣賢偉人結(jié)緣相遇。不論結(jié)果如何，僅就過(guò)程而言，你的所有想法作為就會(huì)大大改變。你首先會(huì)感知生命是造化的厚賜，值得慶幸稱(chēng)頌，進(jìn)而去珍惜愛(ài)護(hù)，不會(huì)讓它枯燥無(wú)味，虛度無(wú)聊;自然就要去尋找意義價(jià)值。從這種追求探尋中就會(huì)產(chǎn)生樂(lè)趣。其大小深淺高低的程度是隨人的認(rèn)知和生活觀決定的，而認(rèn)知和生活態(tài)度是靠讀書(shū)來(lái)提高和深化的。讀書(shū)是直接引領(lǐng)生活步步精彩的根本路徑，讓精神插上想象的翅膀，使生活時(shí)時(shí)鮮活亮麗。
步入老年后，已形成的讀書(shū)習(xí)慣，猶如有了一項(xiàng)的資源和獲得的珍貴生活禮品，我們不僅可以在愉悅的`層面上使用它，而且還可以在深刻、永久的快樂(lè)層面上使用它。在沉浸其中獲得快樂(lè)的同時(shí)，也在更新知識(shí)，充實(shí)自我，引領(lǐng)開(kāi)辟生活幸福的新途徑。有的老年朋友說(shuō)，沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，那也不晚，任何時(shí)候都可以開(kāi)始閱讀，選擇你喜歡和感興趣的書(shū)籍。隨時(shí)讀，一字一句領(lǐng)會(huì)，你感到了一種神奇的理療性的力量。自然樂(lè)在其中矣。慢慢地心靈感悟起來(lái)，高遠(yuǎn)起來(lái)，思想升華閃亮，觀念精進(jìn)，高屋建瓴。
偉大的經(jīng)典會(huì)引導(dǎo)我們從一個(gè)合適的角度和層面上去理解生活的意義和價(jià)值，而且常讀常新，其內(nèi)涵隨你的閱歷人生體悟逐漸彰顯出來(lái)。好比登山觀景，下海探寶，歷久彌新，老到天成。你將把讀書(shū)視為生活中絕對(duì)少不了的軸心，是擁有幸福的根本途徑，是更珍貴、更稀少、更堅(jiān)固、更持久而增值的快樂(lè)。使你從日常俗厭中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，在司空見(jiàn)慣里洞見(jiàn)新機(jī)。積以時(shí)日，便養(yǎng)成一種恬靜、淡然、鎮(zhèn)定、敏捷、愉悅的心態(tài)。也可能改善青年時(shí)壞習(xí)慣對(duì)晚景的不良影響。
這樣，老之將至也并不意味著凄涼，籠罩暮年的是更多精彩陽(yáng)光。其秘密就是你仍在閱讀前行，讓內(nèi)心充滿(mǎn)活力，讓靈魂進(jìn)行最后的漫游。
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