中考的作文[優(yōu)]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的中考的作文,希望能夠幫助到大家。
中考的作文1
生活的道路上,充滿了種種困難,但正是有了這些困難的存在,生命才愈加堅(jiān)強(qiáng),能夠邁上更遠(yuǎn)的人生之路 ——題記
我的人生,雖剛起步不久,但已受盡了無(wú)數(shù)“風(fēng)
暴”,從剛開(kāi)始的習(xí)步、學(xué)話……至現(xiàn)在的`外語(yǔ)、作文、考試,都充滿了艱辛。
習(xí)步時(shí),時(shí)常摔倒,學(xué)話時(shí),咿咿呀呀發(fā)音不準(zhǔn)……作文主體不鮮明、內(nèi)容不生動(dòng),考試成績(jī)總不理想,永遠(yuǎn)“跟”在人家后頭……這種種的“險(xiǎn)阻”,令我苦惱不已,怎么也擺脫不掉,我總是被這一個(gè)個(gè)“險(xiǎn)阻”用重?fù)舸蛉搿皯已隆鄙钐帲业男囊矔r(shí)常低落到了“冰點(diǎn)”。
但,我并不會(huì)就此認(rèn)輸,因?yàn)槲抑溃凇皯已隆鄙钐,定有一根繩索在等待著我,在“冰點(diǎn)”附近,定有一束火焰在照耀著我。雖然繩索并不是很結(jié)實(shí),很有可能再次摔下來(lái),粉身碎骨。但我并不在乎,因?yàn)槲抑溃趹已轮,定有更美的風(fēng)光,它在召喚我,吸引我,使我一刻也不能停息,要想上
去,就必須有付出代價(jià)的準(zhǔn)備。雖然火焰并不是很大,但我相信,只要我不將它“澆”滅,它就一定能越燒越旺,將我的“冰心”融化,讓我的心重新燃燒……
終于,我以練熟步行,步伐矯健、熟膩,語(yǔ)言吐字清晰明白,考試一躍前茅……
是困難在磨練著我,讓我獲取各種能力,應(yīng)對(duì)世事。
困難,看似充滿敵意,但實(shí)際上是最要好的朋友,它在用最殘酷的方式,激發(fā)著我的潛能。
困難,是你讓我的人生越來(lái)越成熟,穩(wěn)重,不再莽撞,讓我正確的邁向人生之路。
困難,讓我從一個(gè)無(wú)能的幼嬰成長(zhǎng)為現(xiàn)在的少年,是它,在不停的助我成長(zhǎng)。
困難,是你讓我的意志愈來(lái)愈堅(jiān)定,讓我在挑戰(zhàn)中愈戰(zhàn)愈勇。
困難,有了你的存在,讓我懂得了成功、珍惜……
困難,伴我成長(zhǎng)。
中考的作文2
行者因?yàn)橛兄甘緹舻闹敢,才能確定方向勇往直前;汽車因?yàn)橛辛私痪闹笓],才能井井有條,使每一個(gè)人都能安全出行,風(fēng)箏因?yàn)橛辛司的牽引,才能更好地在藍(lán)天飛翔,不至于誤入歧途。
但是,有事,風(fēng)箏也會(huì)厭煩線牽著它,風(fēng)箏認(rèn)為不自由,于是,它終于決定擺脫線的控制……
"你給我滾出去!有本事別回這個(gè)家!"媽媽在餐桌上把筷子一摔,甩了我一個(gè)耳光,我頓時(shí)不知從哪兒冒出來(lái)的所謂的尊嚴(yán),我扭頭,大步地跑出了家門(mén),在大街上,我一直埋怨著媽媽,"不就是沒(méi)做作業(yè)嗎,至于這么大驚小怪嗎?"說(shuō)著說(shuō)著,肚子不爭(zhēng)氣的響了起來(lái),一陣陣涼風(fēng)襲來(lái),不由得打了個(gè)涼戰(zhàn),才發(fā)覺(jué),原來(lái)出來(lái)時(shí)穿了這么薄的衣服。
"媽媽,背我!"只見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑到媽媽的身邊,伸出小手,央求媽媽背她。這位媽媽笑著摸了摸小女孩的`頭,又反身牽住小女孩的手,把她背到了背上。母女倆臉上洋溢著幸福的微笑。她們從我身旁經(jīng)過(guò),我都能感到一股溫暖的氣波。我不禁回想起了媽媽在田野里辛勤勞作的情景、想起了媽媽早上在廚房里的情景、想起了放學(xué)后我遲遲不歸,媽媽在家門(mén)口焦急等盼的情景……我頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心。離開(kāi)了線的牽引,風(fēng)箏就像游子一般,孤單悲傷。此時(shí)的我,再次回到了家門(mén)口,心中有兩種聲音在爭(zhēng)辯,"別敲門(mén)了,她有什么了不起的,憑什么可以束縛著你""媽媽所做的一切都是為了你,如果你以后養(yǎng)成了不做作業(yè)的習(xí)慣,那么你會(huì)很危險(xiǎn)的,媽媽這么做,都是為了你啊"終于,我伸出手,叩響了門(mén)。我隱約聽(tīng)見(jiàn)有哭泣聲。打開(kāi)門(mén)后,我看見(jiàn)了媽媽那紅紅的眼睛,我撲進(jìn)媽媽的懷里……
風(fēng)箏因?yàn)橛芯的牽引,才能飛得更高,線要始終操縱著風(fēng)箏,因?yàn)樗滥膬河形kU(xiǎn),哪兒有天堂。
中考的作文3
對(duì)于尊重師長(zhǎng),我懂得。但是,這也是我的兩難。
某天,陳老師講的口干舌燥,同學(xué)們聽(tīng)得用手托著下巴,大家都津津有味。我翻翻筆袋做筆記,咦?這不是好朋友的曹的涂改液?jiǎn)?怎么跑到我這邊來(lái)拉?是有人惡作。窟是自己用了忘記還?不管那么多了,趕快還給他啊,否則被別人說(shuō)[不問(wèn)自取,是為賊也]。我一伸手,[嗖]的一下,涂改液立刻飛到曹桌子上了,還好,揪的心終于松了?墒,就在我松一口氣的時(shí)候,陳老師卻打斷他的課,立刻大聲罵道:“是誰(shuí)扔的?給我站起來(lái)!“唉,那個(gè)扔?xùn)|西的認(rèn)真可憐啊,被老師這么罵,可憐。還好我不是他。但是,大家怎么都看著我?我臉上有東西嗎?哎呀,完了,丟東西的人是我啊!但是我沒(méi)犯什么錯(cuò),他憑什么罵我?我站起來(lái)了,老師問(wèn)我:“干嘛丟東西?“我說(shuō):“還涂改液啊。!~”我只是實(shí)話實(shí)說(shuō),但是老師卻看成不尊重師長(zhǎng),與師長(zhǎng)頂嘴。老師看到我的樣子就很生氣,因?yàn)槲疫是笑嘻嘻的.,沒(méi)辦法,因?yàn)槟翘煸缟峡戳酥苄邱Y的一部超搞笑的電影,里面的老師很搞笑,我看到了陳老師,我就覺(jué)得很像,就忍不住笑了起來(lái)。老師大聲的呵斥道:“笑什么笑,女孩子臉皮這么厚!”我跟想笑了,因?yàn)殡娪袄锩娴睦蠋煾f(shuō)的一模一樣一字不差!太巧了。我知道這樣會(huì)被你看成不尊重,但是我真的覺(jué)得我沒(méi)有犯什么錯(cuò),如果真的有,請(qǐng)告訴我好嗎?上課丟東西雖然說(shuō)是違反紀(jì)律,但是曹跟我座的真的很近,就差一個(gè)位置。你卻說(shuō)我騷擾到了別人,但是你沒(méi)罵我之前真的沒(méi)人知道我丟東西。
也許,我錯(cuò)了。不是我倔強(qiáng),不是我不尊重,而還是進(jìn)退兩難,誰(shuí)不想,不希望,世上沒(méi)有茅和盾?要試過(guò),才知道結(jié)果。不是我沒(méi)想過(guò),只是沒(méi)想過(guò)會(huì)引起你不滿。我還怕對(duì)老師是種殘忍,是種侮辱。尊重師長(zhǎng)?與自己辯解?老師,對(duì)不起,兩難!
中考的作文4
生活中零零碎碎的小事如碎片般飄渺存在,世人們對(duì)這些事情不屑一顧,做著他們本該做的事,從未想過(guò)利用碎片式的生活方法進(jìn)行規(guī)劃人生,而是極力想將一件事做的完美無(wú)瑕。
什么是碎片式人生?可能大多數(shù)人都會(huì)感到非常陌生。碎片?難道不是一件完整的事物破碎才有的嗎?難道是想讓我們學(xué)著破碎的知識(shí)嗎?
其實(shí)不是的,破碎式生活指的是在學(xué)一個(gè)完整的知識(shí)時(shí),可以利用碎片式的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)碎片式的另一個(gè)知識(shí),從而在短暫時(shí)間內(nèi)可以同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)知識(shí),大大增加了學(xué)習(xí)的效率和時(shí)間。
利用碎片式的'生活可以增加我們學(xué)習(xí)的效率。錢惟演,吳越王錢俶第七子,充分利用了碎片式的生活。錢惟演平時(shí)特別喜歡讀書(shū),坐著的時(shí)候就讀經(jīng)史,躺著的時(shí)候就讀小說(shuō),上廁所的時(shí)候就讀小辭,片刻都不將書(shū)放下,走到哪里,就把書(shū)帶到哪里。因而讀了非常多的書(shū),變得博學(xué)多才,善于寫(xiě)作,優(yōu)待百姓,賞識(shí)才子。連歐陽(yáng)修這樣的大人物也非常欽佩他,并以他作為榜樣。
利用碎片式的生活可以時(shí)生活多增一份情趣。在工作和學(xué)習(xí)的壓力下,利用碎片時(shí)的時(shí)間讀一本你最喜歡的小說(shuō)或者一篇短文,可以緩解你的壓力并且放松你繃緊的神經(jīng),再陪上一杯熱茶或者一杯咖啡,可以為生活多添一份情趣。
利用碎片式的生活可以使我們生活更加有規(guī)律。在空閑的時(shí)候,當(dāng)你讀到好詞好句時(shí),不妨可以將他們摘抄下來(lái),形成一本專門(mén)摘抄的本子,久而久之,你的詞匯量將越來(lái)越大,字也變得越來(lái)越好看了,最重要的是你的生活將變得富有規(guī)律,秩序的生活著。
碎片式的人生在一些人們眼中只是浪費(fèi)時(shí)間,而在另外一些人們眼中卻是一種秩序的生活方式。碎片雖然渺小,但是它們聚集在一起就是知識(shí),知識(shí)就是力量。難道不是嗎?
中考的作文5
今年暑假,有著一段我刻骨銘心的成長(zhǎng)經(jīng)歷!我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是積極參加了湖南“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)的自然體驗(yàn)、感恩教育,夏令營(yíng)讓我走出城市,走向農(nóng)村,走進(jìn)留守兒童的家,給我?guī)?lái)一次終身難忘的經(jīng)歷!
在愛(ài)心志愿者老師的帶領(lǐng)下,我獨(dú)自與全國(guó)各地的“同學(xué)”近20人參加了為期六天的全國(guó)性的“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng),這也是我今年繼春節(jié)后的第二次探訪湖南岳陽(yáng)山區(qū)留守兒童,也是我步入初中的“變奏曲”。在擔(dān)任“營(yíng)長(zhǎng)助理”期間,我收獲頗豐,雖是短短的一周,但我覺(jué)得挺充實(shí)的。夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、疊被子……都說(shuō)我長(zhǎng)大了!
在湖南岳陽(yáng)的平江鄉(xiāng)山區(qū),鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,鴨子在水中暢游,一片綠油油的稻田,錯(cuò)落有致的農(nóng)舍,景色很是詩(shī)情畫(huà)意。然而我們夏令營(yíng)每天的活動(dòng)安排也是滿滿當(dāng)當(dāng),期間,全面開(kāi)展田間除草、認(rèn)識(shí)農(nóng)具,使用農(nóng)具翻土、摘菜、洗菜、山間遠(yuǎn)足、無(wú)敵風(fēng)火輪、盲人方陣、變形蟲(chóng)尋寶等活動(dòng)。所住的山區(qū)留守兒童同學(xué)家里既沒(méi)有電風(fēng)扇,更沒(méi)有空調(diào),滿屋子全是飛蛾,蚊子,生活令我完全脫離了那種“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的城里小子形象。這里沒(méi)有繁重、枯燥的學(xué)習(xí),只有輕松、舒展的心靈!全面清晰的認(rèn)識(shí)自我,并學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,更有效的學(xué)習(xí)與人溝通,學(xué)會(huì)自我管理,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻,更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力,與他人交流的能力,也鍛煉了自己,培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力,真的.是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。成長(zhǎng)是一個(gè)令人回味的主題,也是青春不朽的旋律。
“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)令我成長(zhǎng),如今已升入初一的我,我覺(jué)得只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的學(xué)習(xí)韌勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
中考的作文6
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”是一種堅(jiān)強(qiáng);王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”是一種堅(jiān)強(qiáng);劉楨贊松“冰霜正慘凄,終歲常端正”是一種堅(jiān)強(qiáng)。
人生的變數(shù)很多,沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天,沒(méi)有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸,沒(méi)有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的變數(shù),才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖,有一位女性非常成功,她靠剪紙展現(xiàn)了自己的才華。從小起她就展現(xiàn)出對(duì)剪紙的天賦,經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練與努力,她終于在這個(gè)領(lǐng)域中嶄露頭角,成為名聲大噪的藝術(shù)家。然而,命運(yùn)卻是如此的無(wú)常,突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在了她身上。在一次記者招待會(huì)上,她不幸遭遇了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍,導(dǎo)致雙腿失去了行動(dòng)能力。盡管如此,她沒(méi)有放棄,她用她堅(jiān)韌的意志和剩下的雙手,繼續(xù)創(chuàng)作出了《百中松花》《百花爭(zhēng)艷》等系列杰出作品。她之所以能夠勇敢地活下來(lái),是因?yàn)樗龘碛袌?jiān)強(qiáng)的意志和不可動(dòng)搖的信念。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只有擁有生命的朝氣與活力,才能成為生活的動(dòng)力;只有憑借這份活力,我們才能抓住成功的.機(jī)遇,駛向理想的彼岸;只有依靠堅(jiān)韌的意志力,我們才能戰(zhàn)勝困難。
在地震中,堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人們能夠承受苦難,等待奇跡的到來(lái);堅(jiān)強(qiáng)的信念使身有殘疾的人可以參加殘奧會(huì),勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn);堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)使小草在狂風(fēng)暴雨中經(jīng)受打擊后重新挺直身軀站起來(lái)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),塑造人生,完善自我,戰(zhàn)勝挫折,走向成功。“歲月磨礪出寶劍鋒,嚴(yán)寒培育梅花香!睘樽非罄硐,我們要為自己創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空;為中考的沖刺,我們要拼盡全力努力奮斗;為美好的未來(lái),我們要永不言棄地邁進(jìn)。
中考的作文7
在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光就必定有烏云,有晴天就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯啵撬陀肋h(yuǎn)孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降臄嘌露械酵纯,那我們就永遠(yuǎn)不會(huì)目睹那飛流直下的壯觀;成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的.支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送你的便是成功的密匙,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之不顧,那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的路,它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼,在穿過(guò)烏云之后,令它欣喜的是在陽(yáng)光下灼灼生輝的荊棘鳥(niǎo),它成功了!而令他成的是人們總不會(huì)聯(lián)想到的挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄,挫折便是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們的無(wú)盡思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們經(jīng)常跌倒,為什么大了我們不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了生命給我們帶來(lái)了第一大挫折。長(zhǎng)大后,我們失敗過(guò),為什么有些人在失敗后停滯不前?因?yàn)樗鼈兣铝,怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練,因?yàn)槿绻阏?jīng)受嚴(yán)寒,那么春意已離你不遠(yuǎn);如果你正付出,那么花紅柳翠會(huì)向你展顏;如果你將最美好的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤,那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅、陽(yáng)光明媚的春天!
中考的作文8
世事無(wú)絕對(duì)。一件事,有人認(rèn)為很難,有人認(rèn)為很簡(jiǎn)單。確實(shí)如此,只要找對(duì)了方法,其實(shí)真是很簡(jiǎn)單。
佛教說(shuō):“空即是色,色即是空。”同樣,困難即簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單即困難,如果你這樣想的話,那么歸根結(jié)底,無(wú)論困難還是簡(jiǎn)單都是簡(jiǎn)單。
一道數(shù)學(xué)題,用反比例函數(shù)求證的時(shí)候可能非常難,但如果換一種求解方法,換用二次函數(shù)去求,就可能是一道極其簡(jiǎn)單的題。所以,當(dāng)你認(rèn)為這事很難的時(shí)候,很可能這事很簡(jiǎn)單,所以困難,只是你的方法還不對(duì)頭。
一道政治題,若是選擇題可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)了,一眼就能看出來(lái),可是若換成辨析題的.話,可能就不那么簡(jiǎn)單了,就需要從多方面著手考慮,多方面分析,面面俱到,才可能得出準(zhǔn)確的答案,而選擇題是很容易得滿分的。所以,遇到困難的時(shí)候,換個(gè)角度想一想,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同樣,在生活中,有些事情從正面去做的話,是很難,甚至是難于上青天。但是,若從側(cè)面去做的話,就很簡(jiǎn)單。當(dāng)歌倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時(shí)候,有人說(shuō)這是很偉大的發(fā)現(xiàn),真的很難。歌倫布問(wèn)這些人:“請(qǐng)問(wèn),您可以讓一只雞蛋立起來(lái)嗎?”人們說(shuō):“不能,這太難了!备鐐惒颊f(shuō):“我能!彼贸鲆恢浑u蛋,把雞蛋的一頭敲破,很輕松地就把它豎在桌子上了。這則故事告訴了我們,生活中,往往被人們認(rèn)為很難的事情其實(shí)是很簡(jiǎn)單的,只要換一個(gè)角度來(lái)思考一下,或改變一個(gè)方法,不費(fèi)吹灰之力就可以完完美美地將其辦成。
所以,各位,不要被眼前的困難遮蔽了你們的眼睛,不要害怕困難。當(dāng)你遇到了困難的時(shí)候,不要害怕,用你的大腦冷靜地思考,換一個(gè)角度去解決,這個(gè)問(wèn)題將會(huì)變得很簡(jiǎn)單。記住這句話——其實(shí)很簡(jiǎn)單!
中考的作文9
知道期末成績(jī)前,我站在高山之巔看云海。
天色并不完全陰郁也不完全晴朗,在層層云翳之上的太陽(yáng)并不熱烈,滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語(yǔ)無(wú)法描繪的壯美,陣陣泡沫在無(wú)聲中泛起,腳下的陡巖怪石突兀,裸露的巖層甚是蒼勁。
令我遺憾的是,我卻在此時(shí)知曉自己糟糕的成績(jī),那一刻,所謂的高山流水云海帶來(lái)的欣悅蕩然無(wú)存。
再回想這個(gè)學(xué)期的努力,期末備考的認(rèn)真,還是全抵毀在這幾個(gè)數(shù)字中。我憤恨又埋怨。上個(gè)學(xué)期我也是得到這么個(gè)成績(jī),我偏執(zhí)地認(rèn)為這是人生的污點(diǎn),檔案上的黑印,于是我把自己投身于一種忙碌之中?墒恰诿噪x的光影中,周遭壯美的所有,都在變形。腳下的大地崩塌了,旋轉(zhuǎn)攜帶著內(nèi)心的陰郁,漫過(guò)高山,漫過(guò)云!罱K,湮滅了。
我迫切的想下山,回到忙碌的車水馬龍之中,將自己回歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實(shí)的忙碌之中,真的有意義嗎?
于是我靜默地屹立在高山之巔,望著洶涌翻卷的云海。此時(shí)的云海蒼白,無(wú)力。我總是追求完美,不顧一切前進(jìn),可這真的可行嗎?一味地前行,真的.可以換來(lái)我想要的生活嗎?我是不是應(yīng)該停下來(lái)想一想?倏地憶起王冕的《千里江山圖》,不正是松弛有度,疏密有致,他的山峰并不是堆積在一起的,而是有高處的巍峨,低處的流暢,留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》,偌大的畫(huà)面只有幾只簡(jiǎn)筆勾勒的蝦,大面積的留白反而襯出蝦的靈動(dòng)。
也許,我應(yīng)當(dāng)為人生留白吧?人生作為一幅寬廣的長(zhǎng)卷,作為畫(huà)家的我們真的可能將它填滿嗎?想來(lái)也不可。為人生留白,不是懈怠和放縱,而是在前進(jìn)的路上駐足思考,然后更好的奮力前行。
人生正是作品,不同的人可以演繹出不同的畫(huà)派,但無(wú)論是形象派還是抽象派或是寫(xiě)實(shí)派,都不是一味的忙碌于為人生填色。
適當(dāng)?shù)牧舭祝倥渖辖k爛的色彩,或許能成就最好的人生,最好的作品。
中考的作文10
“淅瀝瀝…..淅瀝瀝…..”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái),在一個(gè)下午的最后一節(jié)課。透過(guò)教室的玻璃窗我循聲望去,天空中迷蒙一片,雨絲隨風(fēng)飄灑,不知不覺(jué)中,在天地間織成一張柔合的雨網(wǎng),讓校園充滿詩(shī)情畫(huà)意。
看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,調(diào)皮的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)而來(lái)和你親熱,眨眼間又羞澀地不見(jiàn)了,留下的只有淡淡的濕潤(rùn)和清新的感覺(jué)。下課的鈴聲響了,校門(mén)口在細(xì)雨的滋潤(rùn)下頓時(shí)變幻出繽紛的'色彩,盛開(kāi)出無(wú)數(shù)各異的傘花,像春天的百花園,把整條馬路裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃,一派盎然!我被這情景所感染,同時(shí)也犯了愁,“沒(méi)有傘,我怎回家呢?”耳邊不斷傳來(lái)“我?guī)恪薄吧衔疫@兒”…….諸如此類的喊聲.。
正在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在花叢中。那是媽媽!“媽!”我歡叫著跑向媽媽。我和媽媽共撐一把傘走在人群中。只見(jiàn)每一朵傘花下都有三兩個(gè)腦袋,小小的花傘成了幾個(gè)人護(hù)身符,不論男女,不論高矮,不分師生,即使曾經(jīng)做過(guò)莫大的“仇敵”,此時(shí)在同一片傘下也有說(shuō)有笑,突然,身旁飄然而來(lái)一族五顏六色的大桑.瞧!它在雨中是多么惹人注目,多么讓人喜愛(ài),幾朵精致的小傘花,包圍著、簇?fù)碇虚g那頂桑傘下,一個(gè)老師和同學(xué)們?cè)谝黄,正背著一個(gè)腳受傷的同學(xué)往家走去……雨中那傘是那么的美呀!宛若晶瑩的百合,火紅的玫瑰,怒放的迎春……一朵一朵組成了愛(ài)的花束。誰(shuí)怨天公不作美,誰(shuí)說(shuō)開(kāi)門(mén)不紅火。在雨中,在傘花下,師生們的感情融合在一起,母子間的親情融合在一起,露在傘外的衣服濕了,貼在一起的心卻是暖和的。絲絲雨露、朵朵傘花寄出片片話語(yǔ)、串串歡笑,成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,唱著歡樂(lè)的歌!我抬頭看著媽媽,看看那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,看著那張生氣會(huì)發(fā)怒、開(kāi)心會(huì)大笑、擔(dān)心我會(huì)著急的臉,我頓時(shí)呆住了。一瞬間,媽媽的臉在我腦中定格了,仿佛臉上一切蒼老都不見(jiàn)了,變得好美好美。
中考的作文11
去年盛夏的一個(gè)早上,我們正在上課。一陣急促的敲門(mén)聲把同學(xué)們的目光引向門(mén)口。當(dāng)老師開(kāi)開(kāi)門(mén)時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)是我爸爸?!我的心情不由自主地緊張起來(lái)。老師一邊聽(tīng)爸爸說(shuō)著什么,一邊連連點(diǎn)頭。然后輕輕走到我身邊說(shuō):“你爸來(lái)請(qǐng)假,說(shuō)家中有急事,你去吧!一路上小心!
出了校門(mén),車在門(mén)口,媽媽也在車上。車很快駛出市區(qū),一頭霧水的我,忙問(wèn)爸爸去哪里?爸爸神情嚴(yán)肅地說(shuō):“奶奶家的鎮(zhèn)上出事了,詳細(xì)情況現(xiàn)在還不知道!币宦飞,爸爸幾次摧司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)。車未到奶奶家門(mén)口就停了。我們下了車,眼前的一切使我們目瞪口呆。去奶奶家經(jīng)過(guò)的拱橋只剩一半,人們?cè)谂R時(shí)搭建的木橋上來(lái)來(lái)往往。把鎮(zhèn)子一分為二的河道積水很深。河道兩岸的房子,有的地方東倒西歪,有的地方成片倒塌。有的居民在河邊打撈著浮在水面的東西。河岸兩邊隱隱約約傳來(lái)哭聲。我來(lái)不及想這里倒底發(fā)生了什么事,慌忙地跟著爸爸媽媽往奶奶家走去。
到了奶奶家,奶奶疾步迎上來(lái)說(shuō):“你們可來(lái)了。差點(diǎn)見(jiàn)不到你們了。”奶奶接著說(shuō):“昨天傍晚下了半個(gè)多小時(shí)的暴雨,山洪下來(lái),把這幾年那些在河道兩邊亂建房倒到河里的建筑垃圾沖下去,堵住了橋洞,水一下漲高,進(jìn)到岸上的房子里,低處的房子全被淹了。有幾十個(gè)人被活活淹死。有的尸體現(xiàn)在還沒(méi)找到!闭f(shuō)到這奶奶哭了。我也感到鼻子在發(fā)酸……
下午,爸爸帶我去看親戚,每家只有一個(gè)話題:“這都是強(qiáng)占河道惹的禍”。到處都在譴責(zé)那些破壞河道的行為。那些住在河岸邊損失慘重的人,有的呆呆地看著沒(méi)有退走的水,有的`捶胸頓足,后悔莫及……
夕陽(yáng)下,爸爸媽媽帶奶奶回城。離開(kāi)小鎮(zhèn)時(shí),奶奶一步三回頭。我們站在那座被毀的半座橋上,看到的再不是河邊垂柳婆娑、飲煙裊裊小鎮(zhèn),再也聽(tīng)不到那暮歸的老牛在唱歌。被大水沖走的和我小時(shí)候一塊玩耍的小伙伴,香香、存兒,還有最調(diào)皮的尕虎兒的面孔在我的腦子里越來(lái)越清晰……
車啟動(dòng)了,我捂住臉,情不自禁地大聲的痛哭起來(lái)……
中考的作文12
曾在《生如夏花》中看到過(guò)一句“回味岳陽(yáng)樓上的淺唱……”。
在看這篇文章之前,好友就向我推薦了《淺唱》這首歌,聽(tīng)過(guò)一遍就深深地“戀”上了它,那優(yōu)美的旋律猶如天籟;半帶憂傷的步伐,被人感覺(jué)可望而不可及;押韻的唱詞讓人回味……
“我說(shuō)Vae,你要堅(jiān)強(qiáng)不要再隨便掉眼淚……”,是的,在日常就要堅(jiān)強(qiáng),不要隨便落淚,不要再被隨便打倒,做出一系列小女孩的行為;“我說(shuō)Vae,是是非非你要勇敢去面對(duì)……”,是的,日?倳(huì)有是非的出現(xiàn),大家要勇敢向前,知難而不退,知險(xiǎn)而奮前;“我說(shuō)Vae,該放就放,不要讓自己那樣累……”,是的,大家要生活得充實(shí)而快樂(lè),不該放手的千萬(wàn)不要放,該放手的即使貼著你,也要努力放掉;“我說(shuō)Vae,自由自在的飛讓夢(mèng)純粹……”,是的,大家自由自在地學(xué)習(xí)、生活,每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,并朝著夢(mèng)想的方向努力……
雖說(shuō)這首歌沒(méi)《半人魚(yú)》那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),沒(méi)《犯罪》那樣歡快,更沒(méi)《紅河谷》那樣極富情感……,可我依舊喜歡它,或許是由于許嵩——Vae,那種面對(duì)生活的態(tài)度和勇敢向前的精神吧……我要學(xué)習(xí)Vae那種精神,快樂(lè)、輕松地學(xué)習(xí),成為常識(shí)的掌控者。
天天晚上上床前,我一直拿起耳機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)它。每每聽(tīng)到它,我就有了一種舒心與釋放的感覺(jué),那種感覺(jué),是別的歌所給不了的,是聽(tīng)別的.歌所領(lǐng)會(huì)不到的。所以,去旅游時(shí),無(wú)聊的坐在車上時(shí),我會(huì)帶上耳塞,靜靜聆聽(tīng)那優(yōu)美的旋律;打字時(shí),我也會(huì)跟伴隨唱詞的變化而浮想聯(lián)翩;默默時(shí),我還會(huì)在一遍遍靜靜地聽(tīng)著這熟知的旋律,手指輕輕伴隨步伐轉(zhuǎn)動(dòng);疲勞時(shí),我更會(huì)聽(tīng)它,它讓我變得冷靜,變得精神,變得充滿力量,充滿活力……
傍晚時(shí)分,紫色的耳機(jī)里傳來(lái)一聲聲唱詞“無(wú)所謂,自由自在的飛,讓夢(mèng)純粹,靜候輪回……”
中考的作文13
“過(guò)馬路小心!”每當(dāng)我離開(kāi)家上學(xué)去時(shí),母親總是這樣叮嚀一句,而這時(shí),我都會(huì)眉頭一皺,不耐煩地說(shuō)一句:“知道了!”往往這時(shí),我都會(huì)用一種數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)換公式,把母親出于關(guān)心的一句叮囑轉(zhuǎn)換成一句碎煩與嘮叨,確切地說(shuō),是一句耳旁風(fēng),但那一年的冬天改變了我對(duì)這句耳熟能詳?shù)脑挼目捶ā?/p>
伴隨著窗外“淅瀝淅瀝”的雨聲,一陣急促的鬧鈴把我從睡夢(mèng)中驚醒了,鐘面上的時(shí)間十足把我下了一大跳,7點(diǎn)整,天哪!上學(xué)要遲到了!母親微笑地走進(jìn)房間,“昨晚你睡下遲了,我就把鬧鐘鬧……”“你這樣我會(huì)遲到的!”沒(méi)等她把話說(shuō)完,我就沖著她喊到。我抓起書(shū)包就往外沖——完全沒(méi)有感到這是一種母愛(ài)的蔓延……“我會(huì)送你去的,你不會(huì)遲到!”
母親靠著門(mén)框,依然微笑地對(duì)我說(shuō)道。
我坐上了母親的自行車,她賣力地與時(shí)間賽跑,自行車被“蹬勒,蹬勒”踩得直響……在學(xué)校對(duì)面,我下了車,“過(guò)馬路小心!”仍然是那句老話,我只是淡淡地一句“再見(jiàn)”后,便直徑向?qū)W校走去。無(wú)意間的一次回頭,我看見(jiàn)母親看著我,嘴角露出一絲笑意……再一次的'回頭,仿佛時(shí)間停住了,我看見(jiàn)母親已走了,但她的背影深深地留在了我的記憶深處……疲憊的身影,黑色的頭發(fā)間,可以看見(jiàn)幾根銀絲……
那一刻,我明白了,什么是真正的母愛(ài),任勞任怨,但不圖回報(bào)的是母愛(ài);用自己的一生去換取孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)的是母愛(ài);理解孩子內(nèi)心世界的是母愛(ài)……回首間,母愛(ài)凝固了,我感到了母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。望著那遠(yuǎn)去的背影,我告訴了我自己,母愛(ài)是偉大的,這是母親對(duì)愛(ài)的傾注;母愛(ài)是渺小的,她是那么地不容易被感覺(jué)到,往往會(huì)被人們忽視……
耳邊回響起了那句話:“過(guò)馬路小心!”這個(gè)冬季開(kāi)始,它不再是一句耳旁風(fēng)了,在我看來(lái),也不再是那樣地碎煩與羅嗦了,它將成為一個(gè)母愛(ài)的背影……
中考的作文14
你做的常帶糊焦味的豆芽炒餅,不是滿漢全席、山珍海味,卻總能讓我吃得津津有味;你從來(lái)沒(méi)能上通天文、下曉地理,卻總能知道幾點(diǎn)幾分給我打電話我肯定不會(huì)漏接;你不會(huì)煸情,但那一聲聲土里土氣的呼喚“妮兒”,總能讓我倍感溫暖……爸爸,你給予我的這一切,讓我充分感受到你偉大而深沉的愛(ài)。
怎么也忘不了你,一個(gè)大男人帶著我度過(guò)的那些辛酸的日子。你用那稀薄的疙瘩湯喂飽了我的胃,告訴我什么是溫暖;你用那笨拙的雙手給我扎起一高一低的小辮子,告訴我什么是關(guān)愛(ài);你用寬闊柔軟的搖籃搖我入睡,告訴我什么叫責(zé)任。在你的呵護(hù)下,我漸漸長(zhǎng)成為一個(gè)健康快樂(lè)的女孩。
怎么也忘不了,那年中秋,月亮皎潔,如一滴大大的淚珠掛在半空,照在我失意的臉上。已經(jīng)初三住校的我,第一次嘗到?jīng)]有“圍裙奶爸”陪著賞月的苦澀,別人家香甜月餅的味道從街上一直飄到學(xué)校,飄進(jìn)鼻孔,擾亂著我的心神!澳輧喊 保宦暿煜さ暮魡救缤樤,我一哆嗦,眼睛瞟到教室門(mén)口,你仿佛天使從天而降。只不過(guò)這“天使”滿臉的.灰塵,額頭上還粘著一攝兒土,兩頰上也沾滿了汗水。
我的眼淚洶涌而出,繼而“撲哧”一下笑了,沖過(guò)去擦干凈你的“花臉”。你趕緊安慰我:“摔了一下,沒(méi)事,老爹是鐵人!“接著又遞給我一個(gè)月餅,說(shuō):“妮兒啊,離家了,你也要當(dāng)小鐵人啊!”看著手中“全面開(kāi)花”的月餅,我咽不語(yǔ),狠狠咬了一口,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。抬頭望天,月亮如同爸爸的臉,明亮中帶著笑意,清澈里透著深情。
爸爸,你給予不了我榮華富貴,但讓我學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約;你給予不了我花容月貌,但卻讓我學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng):我消耗著你的生命,費(fèi)盡了你的青春,你卻毫無(wú)怨言,你在我心里種下的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)的火種,總有一日,會(huì)為你燃燒!
中考的作文15
小時(shí)候,我是個(gè)好奇寶寶。爬樹(shù),登高,簡(jiǎn)直像個(gè)壁虎。長(zhǎng)大了,雖然龐大的身體不能上躥下跳,我的好奇心一點(diǎn)沒(méi)有減弱。螞蟻,西瓜蟲(chóng),他們看似是小時(shí)候的最愛(ài),長(zhǎng)大了再看,就另有一番風(fēng)味,F(xiàn)在的我,仍然喜愛(ài)探索,它帶給我的,不僅是一種快樂(lè),更是一種體驗(yàn)。
一個(gè)星期五,老師通知我們下星期一進(jìn)行義賣。班里同學(xué)議論紛紛,我也充滿期待。我們從小學(xué)到初中,從沒(méi)舉行過(guò)這種節(jié)目,大家都充滿好奇。星期天晚上,我難以入睡。
到了周一,期盼已久的義賣活動(dòng)終于開(kāi)始了。中午吃完飯,大家來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始義賣活動(dòng)。老師也參與了進(jìn)來(lái)。小趙帶了筆,小偉帶了書(shū),加上班長(zhǎng)的飾品和同學(xué)的`錢包,我們班的小市場(chǎng)變得豐富起來(lái)。同學(xué)們很積極,各盡其能!扒埔磺瓶匆豢础薄白哌^(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)……”“只要五元!”同學(xué)們的叫賣聲打破了原本平靜的中午,火熱的太陽(yáng)也舞動(dòng)了起來(lái)。每一位同學(xué)都汗流浹背,帶來(lái)的幾瓶礦泉水也被同學(xué)一飲而盡?墒,太陽(yáng)好像在拿我們開(kāi)心似的,就是不愿讓我們感到舒適。同學(xué)們也不甘示弱。用自己的聲音與溫度比拼。天氣越熱,聲音越響。同學(xué)們不覺(jué)辛苦,反而快樂(lè)。小李同學(xué)是我們班惡搞的對(duì)象。我們幾個(gè)男生強(qiáng)迫他戴上了女生的發(fā)錢,頭繩,出去叫賣!昂嫌耙辉粡!”小李同學(xué)贏得了100%的回頭率,沒(méi)有收入。我們不灰心喪氣,繼續(xù)叫賣自己的東西。最奇葩的還數(shù)小哲同學(xué)。他帶著一本《寫(xiě)給青春期孩子的一本書(shū)》四處宣傳!靶W(xué)妹,買一本書(shū)嗎?看看這書(shū),早晚有一天,你會(huì)用上的!薄皩W(xué)弟,買本書(shū)吧,題材新穎,內(nèi)容健康,值得擁有。”經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的,終于以十元的價(jià)格賣出了這本書(shū)。最后我們收入了120元人民幣。總體看還算不錯(cuò)。
通過(guò)這次探索實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生意不是那么好做的。需要付出很多的辛苦。但是我們卻從中體會(huì)到了快樂(lè)。這些苦已不再是苦,這些累已不再是累,他們都化作一種人生體驗(yàn),留存在我們心里。在探索中成長(zhǎng),真好。
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