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語文心中的泓清泉高中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的語文心中的泓清泉高中作文,歡迎大家分享。
語文心中的泓清泉高中作文1
小時候,語文在我心中的概念,就是那結(jié)構(gòu)繁雜的字,就是那變化多端的詞,就是那令人眼花繚亂的句子。那時的我,小小的心中,總是充滿對語文的埋怨,認(rèn)為語文除了讀就是背,是一門煩人的學(xué)科。
隨著年齡的增長,生活經(jīng)歷的豐富,我對語文的態(tài)度也發(fā)生了微妙的變化。每當(dāng)我走過平靜的湖面,看見成群的鴨鵝在湖上嬉戲,我就想起了“白毛浮綠水,紅掌撥青波”美妙畫面;每當(dāng)我徘徊在微風(fēng)的河邊,看那柳樹在春風(fēng)中吐出了嫩芽,我總會想起“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”那早春的美景,F(xiàn)在想來,那時的我,第一次在生活中發(fā)現(xiàn)了語文的美,在心中該是一種怎樣的欣喜呀!從那時起,語文便如一泓清泉,逐漸流入我心中。
漸漸地,我越來越喜歡語文了。成長中的我,心中總是充滿各種困惑,每當(dāng)我被它們纏繞,語文總是適時地來到我的心中!安删諙|籬下,悠然現(xiàn)南山”,告訴了我們做人要開朗、豁達!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,告訴我們學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合。“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”告訴我們要有一種永不言棄的精神……這樣的例子還有很多很多。語文,我心中的這泓清泉,早已融入了我的血液之中。它為我打開了一扇心靈的窗戶,沖洗了我心中的污濁,使我的心靈得到了凈化。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)高中畢業(yè)了。語文在我心中,已絕不是那繁雜的字、詞、句子了。那一個個仿佛簡單而單調(diào)的字,有時也充滿活力;那一個個變化多端的詞,往往激勵著我的人生追求;而那一個個句子,有時也是真情的'濃縮,人生的精華。語文作為我心中的清泉,它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥”語文為我們展示了一個文學(xué)的春夏秋冬;“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”語文向我們展示了細(xì)賦豐富的人生情感;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”語文送給了我們一個風(fēng)景美麗的世外桃源;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”語文向我們展示了悲壯的拳拳愛國情懷……
語文,仿佛一幅美妙的人生畫卷;語文,仿佛一首珍貴生命的贊歌;語文,仿佛一座四通八達的橋梁;語文,更像一位隨時指點迷津的智慧老人……
語文,是我心中的一泓清泉,保持我心靈的純凈,使我的靈魂得到升華。
語文,你還有一個名字,她叫作“人生”。
語文心中的泓清泉高中作文2
想到語文,心中會不自覺的涌動著一份激情。語文如甘霖,滋潤我饑渴的心靈,語文如陽光,照亮我原本迷茫的前程,語文如臘梅,能讓人即使飽受寒風(fēng)蕭瑟也依然獨樹枝頭。
語文是我心中的一泓清泉,他從高山之巔上流下,流入原本狹小的湖泊,經(jīng)過時間的沖刷,慢慢淡去他渾雜的污濁,開始呈現(xiàn)他的透明、清澈、誘人,讓人流連忘返。
無論是在天涯海角,還是身處異國他鄉(xiāng),到處都彌漫著語文的足跡,語文是一種語言的結(jié)晶,同樣也是一種文化的結(jié)晶,中國人學(xué)習(xí)中國語文是對文化的解讀,而外國人學(xué)習(xí)中國文化只是對語文的理解,中國人在語文方面做出巨大成就的人不下枚舉,梁啟超先生寫下少年強則國強,少年努力。的勵志名篇,便是對中國語文的極大領(lǐng)悟,魯迅先生在帝國主義的壓迫下拯救國人的思想,也是對語文的深刻啟迪。作為中國人,在語文方面不求甚解的人亦不下少數(shù),有的中國人的漢語表達能力卻不及一個外國人,那些外國人能用三寸不爛之舌說的部分中國人痛入骨髓,當(dāng)然,我知道,這樣的比喻可能不太合適,難道那些中國人真的是故作深沉、太膚淺、太偽飾了嗎?
如果一個國家的語文都消失了,那這個國家也就名存實亡了,就如同行尸走肉,只能成為別人的附庸,哀矣!哀矣!
學(xué)習(xí)語文,可以看清古代官場的爾虞我詐,世俗的道貌岸然,可以讓人內(nèi)心深刻理解,把自己看清了,然后愛自己、愛世界,語文記載著歷史,激蕩人心、包羅世間萬象。
這個社會需要的是人才,也是有思想的人才,就如同韓寒所說的.,如果現(xiàn)在這個時代能出全才,那便是應(yīng)試教育的幸運和這個時代的不幸,如果有,他便是人中之王,可惜沒有,所以我們只能把全字人下的王字給拿掉,時代需要的是人才。
曾經(jīng)以為,世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義,知道最后才明白,更深的痛苦是語文在我面前,而我卻不知道如何學(xué)好它,依舊用幾個不屑一顧的眼神疏遠(yuǎn)了我和他的距離。
所以我發(fā)誓,我一定要學(xué)好語文。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們,學(xué)會堅強,曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們,不要張揚,語文是超越時空思維的花朵,是五千年歷史的承載,讓我們帶著對語文的執(zhí)著,走入那神秘的知識的海洋。
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