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我的故事語文作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的故事語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事語文作文1
我在語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科目中，語文是我最喜歡的科目之一，語文就像春光中永不凋謝的花朵，處處奇光異彩。上個(gè)學(xué)期以來，我的語文學(xué)習(xí)遇到了小小的困難，我苦苦的努力著，感到有點(diǎn)辛苦又有點(diǎn)不知所措。
我的媽媽變著"戲法"幫助我，我老是不配合她，天天都惹得她火冒三丈。有一天，媽媽或許知道再罵也沒用了，去書店"淘"來了一本《風(fēng)吹哪頁讀哪》，這是語文報(bào)30年經(jīng)典閱讀集萃。
我從"啟明星"開始粗略地讀，再細(xì)細(xì)地讀，這些都是學(xué)習(xí)語文的.方法，正如劉老師所說的話。當(dāng)我看到《別讓才能為懶惰所支配》這篇文章的時(shí)候，心里挺難受的，好像就是在教育我。
文章中有一個(gè)很老很老的故事，是"達(dá)。芬奇學(xué)畫蛋"，這個(gè)故事告訴我們，懶惰犯上了并不可怕，只要勇于改正，變懶惰為勤奮，還是能夠在求知的道路上收獲累累碩果的。
還有一篇《主宰自己》，里面有培根說過的一句話"習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。"我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成"主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、專心學(xué)習(xí)習(xí)慣、自練自檢習(xí)慣和當(dāng)日事當(dāng)日畢習(xí)慣"，這些習(xí)慣我都沒有很好的養(yǎng)成，心里慚愧極了。我要好好的看這本書，學(xué)習(xí)里面的方法。
我和語文會(huì)成為最好的朋友，我要找到一把鑰匙，去開啟它真正的魔力。
我的故事語文作文2
我在學(xué)習(xí)語文的期間，發(fā)生了很多故事，有好的方面，也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧！
當(dāng)我踏入校門，進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我才開始接觸語文。我學(xué)會(huì)了讀、寫拼音，認(rèn)識(shí)了漢字。中國(guó)的文化真是博大精深呀！中國(guó)的漢字差不多有十萬個(gè)，而我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)了四、五千個(gè)漢字。我還要繼續(xù)努力呀！
記得一年級(jí)的時(shí)候我犯了一個(gè)非常低級(jí)的錯(cuò)誤，我沒能領(lǐng)會(huì)老師的意思，更沒聽媽媽的提醒，那是一個(gè)組詞題，是要把原漢字一并寫到括號(hào)里，而我沒有這樣做，這道題十八分全部扣掉，那是我進(jìn)入小學(xué)的第一次期末考試，那年我也沒能得到三好學(xué)生。
從那以后我下定決心一定要學(xué)好語文，不再犯這樣的錯(cuò)誤。在那以后，我上課很認(rèn)真聽老師講課，做好筆記。非常感謝我的語文王老師，也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句，推薦我們讀課外書，使我們語文學(xué)的.更好。
王老師也讓我們了解了社團(tuán)活動(dòng)的語文，讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，通過社團(tuán)活動(dòng)我們了解了中國(guó)的茶文化，和各種各樣的課外知識(shí)。
這就是我在學(xué)習(xí)語文時(shí)的故事，那你們的呢！
我的故事語文作文3
漢語是我國(guó)的國(guó)語，語文也當(dāng)然是中國(guó)人必不可少的一門學(xué)問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋梁。
蘇步青說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)。我從小就愛讀書，很小的時(shí)候，就每一天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認(rèn)字開始，我就和語文結(jié)下了深厚的情緣，在語文的殿堂里，在浩瀚的書海中，我一面收獲知識(shí)，一面收獲歡樂。‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉’，從孟郊的詩中，我了解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的'詩中，我看到了友誼的珍貴。在教師的帶領(lǐng)下，我明白了中國(guó)文化的博大精深，中國(guó)語言的神奇多變，見識(shí)了講臺(tái)上一個(gè)個(gè)國(guó)學(xué)小博士的博學(xué)多才，令人驚嘆！我愛語文，愛學(xué)語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國(guó)人做人的標(biāo)準(zhǔn)，凝聚著中國(guó)人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們必須要練好書法，俗話說，字如其人，看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真，只要看他寫的字就了解的差不多，所以，認(rèn)真寫字很重要。
我愛語文，因?yàn)樗N(yùn)含著無窮的知識(shí)力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我的故事語文作文4
高爾基說過：“書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。在我家的書柜里，就有各種各樣伴我成長(zhǎng)的書，而且每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我費(fèi)盡千辛萬苦得來的，尤其是那本《趣味數(shù)學(xué)》，那是我最喜歡的書，也是我克服最大的困難才得到的一本書。
暑假期間，我去我的一個(gè)朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數(shù)學(xué)》吸引住了：這本書講述了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，讓人們?cè)诓恢挥X中就已經(jīng)學(xué)到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書吸引了，下決心一定要買這本書，當(dāng)?shù)弥@本書半年四十元時(shí)，我心里就有些犯嘀咕了，媽媽會(huì)不會(huì)給我買呢?這可不便宜啊!但是，還是愛書的心占了上風(fēng)，我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書的`事情。媽媽還挺支持我的，但是又說：“這本書是你自己要買的。這樣吧，從今天起，你每考一個(gè)第一名我就發(fā)給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧�！蔽衣牭竭@，特別高興，幸虧我遇到了一個(gè)明智的老媽，從那天開始，我就一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我疲倦時(shí)，就有一股強(qiáng)大的買書的欲望支撐著我，終于，我的了兩個(gè)第一，一個(gè)第二，獲得了五十元，拿到錢，我便迫不及待地跑向書店，終于買到了我夢(mèng)寐以求的《趣味數(shù)學(xué)》，果然，這本書沒有辜負(fù)我對(duì)他的期望，內(nèi)容精彩至極，我也從這本書中，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
這就是我和這本書之間的故事，現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持訂閱每一期的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我的故事語文作文5
語文，主題鮮明；語文，變幻無常；語文，令我癡迷。在我記憶力的最深處，語文，散發(fā)出淺淺的墨香。
還記得在幼兒園中班的情況下，我剛開始練習(xí)書法。當(dāng)我們訓(xùn)練到一定水平時(shí)，教師剛開始讓我還在宣紙上寫作品。一開始，一切都算是成功，但是來到之后，或許就是我被第一次時(shí)間短的獲勝蒙蔽了大腦，或許是教師和母親的贊揚(yáng)要我越來越一些悵然若失，又也許是太多的信心令我信任感自身的能力一些太過，針對(duì)寫作品，剛開始粗心大意起來，像少寫或多寫一個(gè)字啦，不小心將宣紙甩在磨點(diǎn)啦，全是家常飯。
一個(gè)陰雨綿綿的中午，我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫作品：故人西辭黃鶴樓……寫著寫著，我愈來愈沒耐心，“辭”的一撇寫出了橫，“鶴”少了一點(diǎn)，“煙”又寫歪了……不正確像水災(zāi)一樣接踵而來，我心神不安，果斷拉開宣紙，一臀部坐著看來書對(duì)于寫作品的事……管它呢！我看了一會(huì)兒書，眼光突然落在一段話上，它說，書法藝術(shù)形狀幽美，生動(dòng)形象，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)語文關(guān)鍵的輔助……閱讀者，我心中泛起一股對(duì)書法藝術(shù)和語文的'激情。我坐了回來，快樂一張宣紙，認(rèn)真地寫著一個(gè)又一個(gè)字，我徹底沉醉在古詩詞的風(fēng)韻，語言的栩栩如生及其清爽的墨香當(dāng)中。此后，針對(duì)和語文相關(guān)的事兒，我還滿懷濃濃的激情去看待，去享有，由于我真實(shí)地感受到語文的美麗動(dòng)人和五彩繽紛！
我的故事語文作文6
漢語是我國(guó)的國(guó)語，語文也當(dāng)然是中國(guó)人必不可少的一門學(xué)問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋梁。
蘇步青說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)。我從小就愛讀書，很小的時(shí)候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認(rèn)字開始，我就和語文結(jié)下了深厚的情緣，在語文的'殿堂里，在浩瀚的書海中，我一面收獲知識(shí)，一面收獲快樂�！l言寸草心，報(bào)得三春暉’，從孟郊的詩中，我了解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領(lǐng)下，我知道了中國(guó)文化的博大精深，中國(guó)語言的神奇多變，見識(shí)了講臺(tái)上一個(gè)個(gè)國(guó)學(xué)小博士的博學(xué)多才，令人驚嘆！我愛語文，愛學(xué)語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國(guó)人做人的標(biāo)準(zhǔn)，凝聚著中國(guó)人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真，只要看他寫的字就了解的差不多，所以，認(rèn)真寫字很重要。
我愛語文，因?yàn)樗N(yùn)含著無窮的知識(shí)力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我的故事語文作文7
大家好，我叫姜蘊(yùn)儀，我是一個(gè)性格非常害羞的女孩。我有著明亮的、大大的眼睛，我不高不矮，我的頭發(fā)也非常柔順，也非常長(zhǎng)，我覺得我都可以給洗發(fā)水打廣告了。我的脾氣非常急噪，也非常粗心，還請(qǐng)大家多多寬容，別人都說“皇帝疼長(zhǎng)子，百姓疼幺兒”爸媽就自然疼我拉！我的優(yōu)點(diǎn)是：想象力豐富，有風(fēng)趣，愛看書，愛看新聞聯(lián)播，愛畫畫，英語棒，愛觀察，愛看報(bào)紙。這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我也有弱點(diǎn)：粗心，上課愛講話，愛跟媽媽頂嘴，脾氣非常暴躁，記仇，馬虎。我一定要改正缺點(diǎn)。
我非常愛做白日夢(mèng)，我的夢(mèng)里藏著許多許多故事，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。我常�；孟胛沂且粋�(gè)小精靈，讓窮人不再過吃不飽，穿不暖的日子，讓富商不再懶惰。我是一個(gè)傻丫頭，有一次我洗短褲的時(shí)候，我忘記了，我還接著熱水，突然，我聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，我到廚房一看，天哪，杯子里的水滿出來了，我為了把飲水機(jī)關(guān)上，丟下短褲就跑，結(jié)果短褲弄臟了，手也燙起了一個(gè)大泡。你說我傻不傻呀？？我有一個(gè)愿望，就是給山區(qū)兒童的爸爸媽媽一份工作，讓他們不再為吃不飽，穿不暖哭泣。爸爸常說這是給他們的一副魚桿。而且我一定要攢很多零花錢，在山區(qū)建一所希望小學(xué)。
我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，讓人們穿上漂亮的.服裝，圓女孩子的時(shí)尚夢(mèng)。我一定要畫出好多好多美麗的圖案，讓人們佩服我。
這個(gè)幾年我學(xué)到好多好多。希望我的夢(mèng)能快快實(shí)現(xiàn)，越飛越高。
我的故事語文作文8
在語文課上，老師提出問題，我總是不積極舉手回答問題。而在一次課堂上，我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，舉手積極了，因?yàn)槲覍W(xué)到這樣一句話“語文是我的靈魂”，單單一句，就讓我覺得語文很重要。
“丁零零，丁零零”，上課了，語文老師走進(jìn)了教室，我們正在學(xué)一篇課文。我們剛學(xué)到一半，老師提出了一道難題，讓同學(xué)們回答。教室里鴉雀無聲，只有幾只小手顫抖著舉了起來。
我眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地想著題目，噌的一下把手舉了起來，別的同學(xué)看到我自信地把手舉起之后，放下了手，聽我的答案。老師看了看坐在下面的同學(xué)，叫出了我的'名字，我馬上站起來，流暢地說出了正確答案。
我們讀了幾遍課文，老師又出了一道題，班級(jí)又沒了聲音，也沒了舉起的手。我猶豫了一下，然后快速地把手舉了起來。老師的目光轉(zhuǎn)移到我身上，也猶豫了一會(huì)兒，叫出了我的名字，我斷斷續(xù)續(xù)地說出了答案。老師欣慰的目光望著我，對(duì)我伸出了大拇指。美妙的語文課堂，讓我忘記自己，忘記膽怯，陶醉其中。
語文多重要��！我要學(xué)好語文，讓語文的芳香灑落世界各地。
我的故事語文作文9
從一踏進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在，語文一直伴隨著我走過了十幾個(gè)春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語文的過程中，我逐漸對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我還小的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)語文只是讓我們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，方便我們看書，與其它科目和我們的生活沒什么關(guān)系，因此，那時(shí)的我對(duì)語文一點(diǎn)都不感興趣，覺得語文枯糙無味，老師講課不認(rèn)真聽，只注意字是怎樣寫的，字詞的意思一概不理。
直到我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。有一次數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題讓我們?nèi)プ觥Ｎ夷弥}目看了幾眼，心里著急起來了想：“怎么我讀不懂這些應(yīng)用題是什么意思，那些是數(shù)學(xué)題，怎么會(huì)用語文的語言來述說呢？”我拿著筆不斷地在紙上亂畫，想來想去都弄不懂。這時(shí)老師好象看出了 我的苦惱，他瞧我這走來，我只好把頭往下埋，此時(shí)的.臉真的象剛升起的太陽。他輕輕地問我：“怎么了，不會(huì)做嗎？”我從口里勉強(qiáng)地吐出了：“是�！边@時(shí)全班的同學(xué)都朝我這望。就在這此時(shí)，我開始埋怨自己為什么不好好學(xué)習(xí)語文。并立志一定要學(xué)好語文。
從那以后，我每上一節(jié)語文課都全神慣注地去聽，把老師講到的重點(diǎn)內(nèi)容記下來，不懂的課后再分析。上課積極回答老師的問題，如果答對(duì)了。心里就有一種成功的喜悅。答錯(cuò)了，就會(huì)對(duì)這種類型特別深刻。
我的故事語文作文10
我是一個(gè)內(nèi)向的男孩，不怎么和別人說話。
從二年級(jí)就訂了《七彩語文》，《七彩語文》就像我的朋友一樣陪伴著我，當(dāng)我渴望時(shí)，它會(huì)滿足我的要求；遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣和氣量，它讓我懂得了許多道理，讓我認(rèn)識(shí)了很多鮮明的人物，如機(jī)智勇敢的賽伯爾和卡斯佩爾，頑皮的小白虎貝克。聰明過人的`蘇軾……《七彩語文》讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了人們的喜怒哀樂，只要我捧上七彩語文，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識(shí)海洋里。《七彩語文》中有一篇文章叫《紅葉瘋了》，它還讓我膽子大了，現(xiàn)在我發(fā)言比以前響亮了。以前我知道答案，怕說錯(cuò)了，想說又不敢說。就像《紅葉瘋了》里的牛牛一樣。
牛牛第一次參加詩歌朗誦，非常緊張，輪到牛牛朗誦了，只見他飛快地沖上講臺(tái)，漲紅著臉顫著音說：“我朗誦的題目是《紅葉楓了》。”紅葉楓了？臺(tái)下有的同學(xué)憋著想。牛牛意識(shí)到自己說錯(cuò)了，汗珠從臉上淌了下來，他擦擦，繼續(xù)顫著音說：“是楓葉紅了，我自己瘋了。”教室里爆笑一片。牛牛也大笑起來。氣氛一下子輕松了下來，牛牛開始朗誦起來：“秋天來了，楓葉紅了……”因?yàn)榕Ｅ５挠哪屠收b，同學(xué)們把掌聲送給了牛牛。牛牛笑著走下講臺(tái)。因?yàn)檫@篇文章給我的啟發(fā)很大，所以我現(xiàn)在聲音比以前響亮了。
我愛《七彩語文》，是它讓我學(xué)到了許多知識(shí)，是它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
我的故事語文作文11
語文可以讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深，語文可以讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)為我們帶來的樂趣。我喜歡語文！
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課，老師教給了我們一個(gè)課堂小游戲——詞語接龍。游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)們以一條龍的形式回答，后一個(gè)同學(xué)要用前一個(gè)同學(xué)組成詞語的最后一個(gè)字，來當(dāng)自己組詞的.第一個(gè)字，如果有同學(xué)不會(huì)的話，就要在十秒內(nèi)背出一首詩。
同學(xué)們很高興，隨后就開始游戲。第一個(gè)同學(xué)站起來，說：“蘋果”第二個(gè)、第三個(gè)……都脫口而出：“果樹，樹木，木頭，頭暈，暈車……”到了第十二個(gè)同學(xué)了，她站起來左思右想，就是想不出來。忽然，她拍了一下腦門，隨后又猶豫了一會(huì)兒，說：“我……我不知道。”老師和顏悅色的說：“那你背一首古詩吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)低著頭，不好意思的說道：“我……我不……不會(huì)�！币�?yàn)樗脑捳Z，全班同學(xué)都哄堂大笑。老師依然微笑著，說：“沒關(guān)系，你坐下吧。下一個(gè)同學(xué)來代替她。”呀！下一個(gè)不就是我嗎？我緊張的不得了。
我們的游戲照常進(jìn)行著。我慢慢的站起來，想了好大一會(huì)兒，終于有了一個(gè)詞。我回答道：“車輛！”見同學(xué)們都表示同意，我終于松了一口氣。時(shí)間過得很快，游戲轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。
我和語文是好朋友，我喜歡語文。
我的故事語文作文12
我與《七彩語文》的故事每次學(xué)校訂雜志的單子發(fā)下來，我就迫不及待地在訂單上打勾號(hào)，挑選自己喜愛的雜志，其中我最喜歡看的還是《七彩語文》。
《七彩語文》不僅內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，而且寓教于樂，非常吸引人。我與《七彩語文》還有一段故事呢！每次《七彩語文》一發(fā)下來，我就會(huì)一改往日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回到家就津津有味地讀起來，誰讓《七彩語文》太迷人了呢！即使是在寫作業(yè)時(shí)，我也經(jīng)常偷偷地看。爸爸一見我作業(yè)寫得慢，心里就升起一團(tuán)迷霧，便偷偷的觀察起來。于是我的'“竊讀”行動(dòng)就失敗了。爸爸一把拿過我的《七彩語文》說：“快寫作業(yè)，課外書要用其他時(shí)間讀。”我只好服從。過了一會(huì)兒，我就聽到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我也沒在意�？晌以铰犜讲粚�(duì)勁，我走到房門口一看，原來是爸爸在看我的《七彩語文》！爸爸說:“你這本雜志真好看，特別是 《讀圖時(shí)代》這個(gè)章節(jié)非常適合我這個(gè)歷史迷�！痹瓉砦业陌职忠脖幻宰×恕�
這就是我與《七彩語文》的故事，有趣吧
我的故事語文作文13
語文，內(nèi)容豐富；語文，變幻莫測(cè)；語文，令我著迷。在我記憶的深處，語文，彌漫著淡淡的墨香。
記得在幼兒園大班的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)書法。當(dāng)我練習(xí)到一定程度時(shí)，老師開始讓我在宣紙上寫作品。一開始，一切都還算順利，可是到了后來，也許是我被前幾次的勝利沖昏了頭腦，也許是老師和媽媽的贊美讓我變得有些飄飄然，又或許是過多的自信令我信任自己的能力有些過分，對(duì)于寫作品，開始疏忽起來，像少寫或多寫一個(gè)字啦，不慎將宣紙甩在磨點(diǎn)啦，都是家常便飯。
一個(gè)陰雨連綿的下午，我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫作品：故人西辭黃鶴樓……寫著寫著，我越來越?jīng)]耐心，“辭”的一撇寫成了橫，“鶴”少了一點(diǎn)，“煙”又寫歪了……錯(cuò)誤像洪水一樣接踵而至，我心煩意亂，干脆推開宣紙，一屁股坐下來看書至于寫作品的`事……管他呢！我看了一會(huì)兒書，目光忽然落在一段話上，它說，書法形態(tài)優(yōu)美，生動(dòng)形象，是學(xué)習(xí)語文重要的輔助……讀者，我心中涌起一股對(duì)書法和語文的熱情。我坐了回去，歡樂一張宣紙，認(rèn)真地寫著一個(gè)又一個(gè)字，我完全陶醉在古詩的韻味，語言的生動(dòng)以及清新的墨香之中。從此，對(duì)于和語文有關(guān)的事情，我都懷著滿滿的熱情去對(duì)待，去享受，因?yàn)槲艺媲械馗惺艿秸Z文的迷人和多彩！
我的故事語文作文14
語文是一條潔凈的小河，為我洗去心靈的污點(diǎn)。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個(gè)白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學(xué)習(xí)了《永生的'眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什么東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價(jià)值�；叵肫鹁桢X的事，我似乎明白了什么。當(dāng)天下午，我和爸爸一起到了醫(yī)院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心里卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學(xué)校舉行的演講比賽，心里異常緊張，練習(xí)也不認(rèn)真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學(xué)校演講比賽的一等獎(jiǎng)。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可干，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時(shí)，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動(dòng)力。
我的故事語文作文15
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時(shí)候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個(gè)小小的書包，一個(gè)鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢(shì)，但是我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個(gè)月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時(shí)候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會(huì)拿，然后老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時(shí)間一天天過去了，不會(huì)拿筆的小朋友也學(xué)會(huì)拿筆了。
老師教我們拿筆的.方式和我母親教我拿筆的方式多么的相似，從那之后我就深深的喜歡上了語文這門課程。
后來，我上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@兩句讀出了李白想念家鄉(xiāng)的情感�！对伭分械摹氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”我讀出了柳樹的優(yōu)美。我還學(xué)了一個(gè)孤兒院的故事，里面講了一個(gè)小男孩為一個(gè)小女孩輸血的故事，我讀了以后我被小男孩的勇敢打動(dòng)了。
這就是我和語文的故事。
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