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精選語文作文600字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的語文作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
語文作文600字 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在山頂任面前的瀑布一頃而下,多少人駐足停留去贊嘆水的雄偉,卻沒有發(fā)現(xiàn)那角落中的傲骨。眼簾中本只有那一抹淡雅的黃色,但當(dāng)雙腳踏在嫩綠色前行幾步時(shí),才看清在那直沖而下的水柱旁,是一朵朵野菊默然綻放。水流的更急、更洶涌了,不時(shí)濺出幾朵水花。
來與干涸的土地為伴。其中騰空而起的水珠飛躍著,蹦跳著,在天空中留下自己的百種姿態(tài),不經(jīng)意間在那柔弱的野菊。本以為迎來的將是一個(gè)生命的夭折。那黃色的頭顱終是低下了,它也彎腰了,隨之而來的又是一次水的洗禮,那深綠色的葉片與莖一遍一遍地?fù)u晃著,擺弄著。
可當(dāng)那一切都靜止時(shí),只剩微風(fēng)與它共舞,那夕陽下的斜影一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄挺立,不屈服的.毅力使它重新堅(jiān)強(qiáng)起來。我才明白,原來暫時(shí)的屈服是為了更好地站起來!
一朵朵野菊,看似柔弱無骨,可它們由內(nèi)到外都有著一股傲氣,一抹不屈服的勇氣,縱然風(fēng)再狂水再猛,也不會(huì)輕易放棄。然而,正是這風(fēng)平浪靜的一刻,我向它走去。赤著腳從鵝卵石上淌過小溪。終于觸到了那柔弱的身軀。微風(fēng)拂過面頰,不知多少人從我身旁走過一睹那高山瀑布。
而我,則不然,只是輕輕蹲下,用手指輕觸花瓣,只見夕陽的余暉在我的指間跳動(dòng),形成一個(gè)個(gè)極小的光斑。忽地一抹若有若無的暗香摻雜著泥土的清香闖入我的鼻腔。一個(gè)個(gè)手指大小的花瓣在我的節(jié)奏下有力地舞動(dòng),挺立。它,從不躲在花間柳下,只愿輕輕綻放,自賞孤芳……
幾年了,當(dāng)那些高山流水已成虛幻泡影,當(dāng)那些蒼松勁柏已成了遠(yuǎn)夢記憶,卻仍有一抹傲骨在我腦海中揮之不去……
從此,愛上那抹傲霜之菊。
語文作文600字 篇2
一顆顆五顏六色的珍珠在晶瑩地閃光,裝飾著我們的生活,打扮著我們的世界,點(diǎn)綴著我們心情,它的名字,叫語文。
薄薄的你,把我?guī)肓嗽姼璧耐鯂T谶@里,我看見了感嘆“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的王翰;看見了思念母親,長吟“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的孟郊;看見了一世清白,嘆出“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”的于謙;看見了喊出“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的愛國義士龔自珍……哦,語文,你讓生活充滿了詩歌的情韻。
薄薄的你,把我?guī)肓似婷畹淖匀弧!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”普通的一株綠柳,也如此地嬌嬈;“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”讓秋夜的`洞庭變得曼妙;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”縱情綻放著夏日的熱烈和驕傲;“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”更是勾勒出冬雪過后天地間皓白一體的萬千寂寥……哦,語文,你讓生活充滿了圖畫的意境。
薄薄的你,把我?guī)肓松n茫的歷史。在潔凈的書頁中,觀戰(zhàn)火紛亂,狼煙四起,望金戈鐵馬氣吞萬里如虎;感歷史洪流中英雄倍出,勇于抗?fàn),豪氣畢露卻化作塵土;惜繁華過后,百花凋零,貴人末路,美人異途,多少冰清玉潔化為污濁橫流;敬多少仁人志士,雖百折而不撓,歷盡艱辛,終成夢想,名垂千古……哦,語文,你將努力將歷史反射為生活!
薄薄的你,把我?guī)脒b遠(yuǎn)的未來。暢想飛入月球,伴嫦娥養(yǎng)兔,陪吳剛砍樹;暢想飛上火星,探索深埋在地底的水源,挖掘生命的秘密;暢想尋找“人類的老師”,讓人類靈動(dòng)地吸納,自然界種種生物的神奇;暢想種種發(fā)明,“克隆”“變色”“水上飛機(jī)”……哦,語文,你把我們的未來生活深情地描!
一縷縷輕柔如水的清風(fēng)在釋放著溫馨,清新著我們的嗅覺,清涼著我們的肌膚,清醒著我們的眼睛,它的名字,叫語文。
語文作文600字 篇3
學(xué)習(xí)語文,是件美妙的事。讀懂各種書籍需要它、增長見識(shí)學(xué)會(huì)道理需要它、要寫好文章需要它、甚至玩游戲上網(wǎng)聊天也需要它。語文無處不在,異彩紛呈。
在語文的世界里,有很多有趣的東西,例如字謎、詩詞、成語、對聯(lián)、歇后語、諺語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭、反(近)義詞等等,而我最喜歡的是那些膾炙人口的古詩詞。五年多的學(xué)習(xí),使我誦讀、品味了很多古詩名句,閑暇時(shí)刻,我經(jīng)常和媽媽進(jìn)行比賽,你一句“京口瓜洲一水間”,我接一句“鐘山只隔數(shù)重山”。我拋一句“停車坐愛楓林晚”,媽媽回一句“霜葉紅于二月花”。我們或分類背詩、或猜詩名、或猜作者,或猜詩出自哪個(gè)朝代,媽媽經(jīng)常都輸給我,因?yàn)橛洃浟Σ患拔液茫运?jīng)常要忿忿不平地說一句:“媽媽真是不夠六年級的學(xué)生聰明。”而我則笑得倒在床上。
好,再來看看那些充滿趣味的.課文吧!那一篇篇精彩絕倫的文章,使我贊不絕口,從中我學(xué)到了很多好詞好句,開寬了眼界。那桂林山水、鳥的天堂、阿里山的云霧使我心馳神往;麻雀、貓、雪猴、珍珠鳥寫得生機(jī)勃勃、天真可愛;盧溝橋的獅子、赤壁之戰(zhàn)、圓明園的毀滅使我了解歷史;倔強(qiáng)的小紅軍、狼牙山五壯、我的戰(zhàn)友邱少云,這些英雄是多么另我敬佩;凡卡、小音樂家揚(yáng)科讓我充滿同情;小抄寫員、魯本又是多么另我感動(dòng)……還有那一首首經(jīng)典絕倫、寓意深刻的古詩,更讓我一看再看、百讀不厭。
形、音、義的光華,成語、句段的瑰麗,文章的精彩,都散發(fā)著語文動(dòng)人的魅力,語文給我?guī)砹撕芏嗫鞓,它使我的學(xué)習(xí)生活更加豐富、更加多彩。
語文作文600字 篇4
《紅樓夢》是古典小說史上的巔峰巨著,代表著一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)頂峰。這本書展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,生動(dòng)描述了多姿多彩的世俗人情,淋漓盡致的反映了一個(gè)封建大家族的方方面面,是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義高度結(jié)合的偉大杰作。
故事講的是一個(gè)家族的興衰,一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉,他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子,他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致,他們家上上下下幾乎都是女性,掌管全家的又全是女子,自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤,近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩作樂,而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞?dòng)崥馑,而?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的'命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯(cuò),讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,什么門當(dāng)戶對,這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔,想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。而且古時(shí)女子爭著要進(jìn)宮,因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F,可皇帝有上千嬪妃,得寵一時(shí),沒多久又要冷清了,又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂,衣食無憂,而老百姓則是吃了上頓沒有下頓,生活之苦讓人難以想象,也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了,禍害之緣還是在于皇帝身上啊。唉,就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛,讓人常常想落淚,而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下,怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》。
語文作文600字 篇5
劉老師有著棕黑棕黑的披肩長發(fā),較高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得更有學(xué)問。她待我們很嚴(yán)厲,但有時(shí)候也是慈祥溫柔的“媽媽”。
有一次,我親眼日睹劉老師那“無敵”批判。那是在五年級下學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)我的同桌還是呂某某。在吃早飯時(shí),呂某某無聊,把面包撕成一小片一小片的,然后在董某某不注意之時(shí)扔到董某某的豆?jié){里。事后,董某某一氣下告訴了劉老師。劉老師聽后怒目圓睜瞪著呂某某,讓我感到濃濃的火藥味。接著,劉老師帶著怒氣,配上響亮的高跟鞋聲走向呂某某。隨后,一陣炮彈般的說教在耳邊轟炸。那夾帶著方言的說教我雖聽不太懂,卻也感受到那顆為我們操碎了的心燃起的陣陣怒火。呂某某終于在劉老師強(qiáng)大的攻勢下認(rèn)錯(cuò)了,主動(dòng)向?qū)Ψ降狼浮N乙查L舒了一口氣,心想:劉老師的“無敵”批判功可不是吹的!
雖說劉老師對我們很嚴(yán),但她也經(jīng)常對我們笑。
每當(dāng)我們遇到難題時(shí),她總像個(gè)媽媽一樣用心地教導(dǎo)我們,偶而還會(huì)對我們會(huì)心一笑。在我看來,那笑猶如“傾城美人”,可又如白娘子下凡一樣千年等會(huì)。⒗蠋,我多希望您多笑幾次啊!這樣,讓我們調(diào)皮時(shí)的罪惡感減輕一些吧!
我為何說劉老師像媽媽呢?依據(jù)就在平常的`生活點(diǎn)滴中。在劉雯瑞弄臟老師那雙白板鞋時(shí),劉老師不但沒有責(zé)怪劉雯瑞,反而像媽媽一樣擔(dān)心她能否吃好飯。在同學(xué)向老師提問請教時(shí),那認(rèn)真教導(dǎo)的眼神又夾著微微贊許,又好似母親對孩子百般關(guān)愛鼓勵(lì)的神情。在我們未發(fā)作文郵件時(shí),劉老師的催促,聽起來是在批評我們,這批評正表明她無比在意我們的思維成果,把我們的作文當(dāng)作珍寶似的,這不也表明她不放過任何一點(diǎn)給予我們關(guān)愛和鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)嗎?
這樣的老師,我能不喜歡她嗎?
語文作文600字 篇6
生活處處有語文,它們無處不在,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能窺視到語文的奧妙。
我記得電視上有一則洗發(fā)水的廣告,里面有一句廣告詞是這樣的:無屑可擊。大概意思應(yīng)該是說他們的洗發(fā)水去屑效果好。雖然這成語很好突出了洗發(fā)水的`特點(diǎn),但我卻認(rèn)為這樣亂改成語,簡直是破壞中華五千年語文的精髓!成語集聚了中華悠久的文化智慧,是不容亂改的。中國成語之奇妙,也是外國無法比擬的。怎容現(xiàn)在的廣告商世風(fēng)日下,破壞中華之文化?
但每當(dāng)我走進(jìn)公園,看著綠油油的嫩草鋪滿地面,延伸至遠(yuǎn)方,簡直就像一片綠色的海洋,又看看草地上插著的告示拍:萋萋芳草地,且行且珍惜!此時(shí),我便會(huì)感覺到語文的奇妙,短短幾個(gè)字,連成一句如此絕妙的詩。前兩字“萋萋”寫出了草的柔和與美麗,“芳”字則給人以一種生機(jī)盎然的感覺,而后一句則是用了兩個(gè)“且”字,提醒人們要愛護(hù)花草。這一切都多么富有詩情畫意!不像廣告詞那樣亂改成語,語文神圣不可侵犯,但活學(xué)妙用又讓人倍感愜意。
生活中,語文無處不在,如果活學(xué)活用,會(huì)給人以奇妙;那么濫用則會(huì)讓人啼笑皆非。語文無處不在,在來去匆匆的廣告里,更在你我的心里!
點(diǎn)評:小作者平時(shí)善于觀察,積累,所以寫作時(shí)能將生活中的素材引入文中,使文章的內(nèi)容新穎有趣又真實(shí)生動(dòng),有很強(qiáng)的吸引力。
文章小作者巧用身邊的廣告,公園里的提示牌,來說明生活“處處有語文”,又從中悟到人們?yōu)E改成語變廣告,破壞了中華之文化;巧用詞語使語文妙趣橫生,充滿詩情畫意。生活處處有語文,語文在我心。
語文作文600字 篇7
語文,顧名思義,就是語言和文字的統(tǒng)稱。仔細(xì)想想,對于我們每個(gè)人來說,語言和文字,都是相當(dāng)重要的,因?yàn)檎l都需要它,包括聾啞人和盲人。
聾啞人與人交流,尚有手語;盲人則可以使用盲文閱讀和打字,有專門的盲文書籍和盲文打字機(jī)。
可以想見,沒有語言和文字的世界,將會(huì)是一個(gè)什么境況。因此,祖先們首先產(chǎn)生了語言,然后又發(fā)明了文字,從進(jìn)化伊始簡單的鳴叫到原始人群呢喃的初語,從結(jié)繩記事到甲骨文,洪荒的森林有了天籟般的呼喊,曠寂的湖畔有了優(yōu)美動(dòng)人的吟唱。因此,人類史冊的寶庫里,出現(xiàn)了新石器時(shí)期的.骨笛和西周時(shí)期的《詩經(jīng)》。骨笛是一種原始樂器,是音韻享樂的古老見證;《詩經(jīng)》是來源于王宮的樂歌和民間的謠曲,是言語文化早期的詩意吟哦和傳誦……如此說來,人類最初的“語文”就是一種美妙動(dòng)聽的“歌謠”。
縱觀人類文明史,無論是工、農(nóng)、商、學(xué)、兵,還是聽、說、讀、寫、譯,時(shí)時(shí)處處,都離不開語言和文字,都離不開語文。
語言交流和文字表達(dá),不僅是一個(gè)人生活與交際、學(xué)習(xí)和工作諸多方面基本能力的體現(xiàn),更是一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體研修和攻克其他技術(shù)與學(xué)科的前提條件和必要條件。因此,語文能力和水平,不僅與個(gè)人的修為和前程有關(guān),更與一個(gè)國家和民族的前景和未來息息相關(guān)。
這是往大處說,而往小處說,對我來說,語文更是不可或缺的衣食住行之外的生活元素和生存要素。從童年的聽故事、講故事、看畫書,到如今的讀書、寫作,語文事關(guān)我的所有,成就了我的一切。
細(xì)致想來,從初戀的紙條到失戀的日記,從油燈下的默讀到講臺(tái)上的朗誦,從親情的訴說到愛情的蜜語……現(xiàn)實(shí)生活中,哪一樣也離不開美妙的語文。
從甲骨竹簡的文明城堡到書卷網(wǎng)頁的精神家園,方塊文字譜寫的中華語文,是一首古老而迤邐的長歌,形聲流韻,意蘊(yùn)悠長。
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