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難忘的一堂課作文
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范文一：難忘的一堂課（初二作文/800字）
一節(jié)課，它有時枯燥無味，有時妙趣橫生。其實，我們每天都過著相同的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒什么難忘的。但就在這不能再平凡的日子里，有一節(jié)課讓我記憶猶新，難以忘懷。
記得那一天，老師因生病無法給我們上課，無奈之下，只好吩咐我和鄒彬暫時擔任“老師”的職務(wù)。聽到這個消息，我既緊張，又興奮，緊張的是上臺講題會不會結(jié)巴，興奮的是自己終于可以當一回“小老師”了。
“叮鈴鈴”上課鈴如期打響，同學們馬上回到了自己的座位。“咦，怎么地理老師沒來？”一位同學發(fā)出疑問，緊接著全班炸開了鍋，紛紛議論著。我用黑板擦敲了幾下講臺，把聲音制止了，：“今天老師請假了，由我和鄒彬來講題，不準隨便講話，違紀的記名通報！”還別說，我這么一嚇唬，把同學們給鎮(zhèn)住了，班上立刻安靜下來。鄒彬維持紀律，由我講題。
時間一分一秒地過去，題目很快對完了答案，進入了同學自由提問的時間�！袄畲T，為什么八一建軍節(jié)日出最早？”調(diào)皮的劉旭昌趁機刁難。這時，我的腦袋一陣發(fā)熱：為什么最早？這道題好像書上沒有呀？壞了，我也不知道，怎么辦？“腦袋急轉(zhuǎn)彎呀！”旁邊的小軍低聲提醒我�！袄畲T，你該不會搞不懂吧？”可惡的劉旭昌還在追問。在這緊急時刻，我靈機一動：“這么簡單的問題你都不會呀？看來你的智商是250了！”“我有些嘲諷地說，”那天，太陽公公怕你這個大懶蟲睡過頭，起早照你屁股呢！”我的回答引來同學們一陣哄笑，劉旭昌霎時滿臉通紅，他愛睡懶覺可是出了名的。見沒難倒我，他只好訕訕坐下�！皠⑿癫憬o我弄這一出是吧，看我怎么調(diào)教你！”
接下來是班干部發(fā)問時間，為此，我制定了“3秒沒反應(yīng)過來就站著”的“魔鬼法則”。不用想，第一個被提問的就是劉旭昌，誰叫他故意刁難我�！袄畲T，你”他用手指著我，一臉的憤怒和無奈，“我什么我？我臉上又沒字，快說！”“行，算你狠！”劉旭昌沒好氣地說，同學們都在下面偷偷地笑。結(jié)果他成為了第一位因沒回答上問題而罰站的人。真是“不查不知道，一查嚇一跳”，全班50名同學，僅剩寥寥無幾的人還在坐著，估計全班同學都會記住我了，因為我下臺之時，那96個“黑寶石”都寒光爍爍，充滿敵意。哎，這個老師可真不好當呀！坐在位上，我心里一陣感慨。不過好在完成了老師交付的任務(wù)。
這堂課讓我體會到了老師的辛苦，也鍛煉了我隨機應(yīng)變的能力，這堂課讓我永生難忘。
范文二：難忘的一堂課（四年級作文/500字）
今天，上課鈴響了后我們都回到了座位上。只見劉老師抱著一個箱子，讓我們猜一猜箱子里裝了些什么，同學們的回答千奇百怪，有的說是西紅柿，有的說是水果，還有的說是紙條，大家都不知道劉老師葫蘆里賣的是什么藥。最后劉老師為我們揭開了心中的謎，箱子剛一打開同學們就大聲說：“啊！竟然是辣椒、核桃、紙條�！�
接著劉老師給我們講了游戲規(guī)則，大家都想躍躍欲試舉著手，迫不及待的想上去抽紙條。但劉老師先只抽了唐子航一個人，于是大家都很失落，不過馬上又興奮了起來。因為唐子航有些害怕的走了上來，慢慢地用手在紙箱里搗鼓了幾下，然后隨便抽了一個紙條。他小心翼翼地把紙條打開，上面寫著吃辣椒，唐子航頭上那股興奮勁一下子消失了，他問了一句：“真要吃嗎？”劉老師點了點頭，唐子航小心地咬了一口。嘀咕道：“味道還不錯，挺好吃的�！比缓螅瑑扇诰桶阉酝炅恕�
劉老師又請了另一位同學，是李鍶銣，之前李鍶銣看到了唐子航吃的那個辣椒味道很不錯。于是就想抽一個帶辣椒的紙條，果然她抽到的是辣椒，她接過辣椒正要往嘴里送，聽到別人說：這好像是青椒，她就只咬了一小口，突然一股辣氣從她嘴巴里鉆了出來，比想象中的辣多了。
這次實驗讓我知道什么東西都不可能憑感覺去判斷結(jié)果，不能簡單的下結(jié)論，不能人云亦云，要去嘗試才知道結(jié)果。
范文三：難忘的一堂課（四年級作文/500字）
今天上語文課時，劉老師拿著一個精美的小盒子神神秘秘地走上講臺，笑著說：“同學們，你們知道這里面裝的是什么？”這個問題一提出，教室里像被吵得炸開了鍋，同學們紛紛舉起手來，七嘴八舌的爭論著說：“核桃”“辣椒”“紙片”劉老師慢慢的打開，哇！什么都有，劉老師說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲”，游戲規(guī)則是：一個同學去抽紙條，抽到什么就按照上面的做，劉老師抽到了一個同學，那位同學臉都笑開花了，他興致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放棄，希望下一個是我，只好靜靜地看著。他上了講臺，把手伸進盒子里，自信的抽出一張，快速打開，但當他打開紙條看到上面的字，吃辣椒，嚇出了一身冷汗，心想：真的要吃嗎？“真的，”他拿著辣椒問要全部吃完嗎？“是的，”他拿著辣椒慢慢咬了一口，說道：“真好吃！”全班都笑了起來，他大口大口地吃完了辣椒到了第三位同學，那位同學臉都笑開了花，快步走上講臺，把手伸進去，抽了一張馬上打開一看，吃核桃，拿著核桃，絞盡腦汁的想，想到了可以用腳踩，先用手敲，再用腳踩，最后用牙咬，核桃還是完好無損，她把核桃翻來覆去地看了一遍又一遍，還是無可奈何，這時，一位同學提出一個建議，不如把核桃放桌子角下，一壓就開，她按照這樣做，果然壓開了，她津津有味地吃起來
這真是一堂難忘的課呀！
范文四：難忘的一堂課（四年級作文/400字）
自我跨進學校的大門以來，我上過許許多多的課。但我有一堂課讓我永生難忘。
那年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊。剛到海邊，我就像一匹脫韁的野馬，在沙灘上飛奔。沙灘上的沙子，細細的，軟軟的，踩在腳底非常舒服。沙灘上，人流如潮。遠遠望去，浪花像一朵朵美麗的梨花散落在水中，真是美麗極了！我們在水里盡情地嬉戲玩耍，感受大自然的饋贈。
這時，媽媽突然湊到我的耳邊，神秘地問道：“你知道海水是什么味道的嗎？”
我漫不經(jīng)心地回答道：“海水的味道就是海水的味道唄！”
媽媽揚了揚眉毛，突然向我伸出她的“邪惡”之手，一下子把我按在水里。我被嗆了幾口海水，“哎呀！好咸啊！”我生氣地對媽媽說：“真是的！你怎么能這么嚇唬我！”
媽媽調(diào)皮一笑，說道：“這下知道海水的味道了吧！生活中處處有好玩的東西。只要你細心你就會發(fā)現(xiàn)。你看，你以前沒有發(fā)現(xiàn)海水是咸咸的，現(xiàn)在通過自己的體驗，你就知道了。”我點了點頭。
難忘的海邊之旅就在嗆水中結(jié)束了。它讓我知道生活中處處有學問，只要你多去發(fā)現(xiàn)。這堂體驗課真讓我受益匪淺，更讓我永生難忘。
范文五：難忘的一堂課（四年級作文/700字）
一個星期二的下午，上第一堂課的時候，進來了一位“神秘人”。說她“神秘”，是因為對于我們來講她是“陌生的”，而且她還不是帶課本來的，而是提了一個長方形的箱子�？粗@位老師，同學們都莫名其妙。“神秘人”開口道：“我姓朱，是你們的科技老師”教室頓時一片歡騰，朱老師連忙說：“不過，我就在這上一堂課�！苯淌依镉炙矔r安靜了下來，同學們都開始認真地聽課。
開始上課了，朱老師說：“我有一件神奇的東西，它呢能讓我們?nèi)ヌ鞂m遨游一番，不過在見識它之前呀，先請同學們閉上眼睛�！蓖瑢W們半信半疑地閉上了眼睛�！安辉S偷看喲，好，讓我們倒計時，請它出場”朱老師開始倒計時數(shù)數(shù)，“10、9、8”我相信所有的同學都會和我一樣心里充滿了期待：老師到底是在賣什么關(guān)子？又會是什么美妙的景象呢？終于等到朱老師數(shù)到“1”時，我們睜開眼睛
“哇，這是在哪里？難道真是到了天宮了嗎？”當我睜開眼睛的時候，完全被這眼前的一幕驚呆了：我被置身在霧氣之中！我真的來到了天宮？白白的霧把我包圍著，看不見黑板、老師，只能看清離我近的東西：課桌、課本、書包呵呵，我的同桌還在！涼颼颼的霧氣，無處不在，我看到周圍的同學伸出手抓霧氣，可是哪里能夠呢！待抓它時它卻又調(diào)皮地跑了，所以，盡管同學們都很驚喜，只能呼吸它感受它。過了沒多久，霧氣散了，朱老師出現(xiàn)在講臺。朱老師告訴我們：“這是液氮，是液態(tài)的氮氣，白煙就是液態(tài)變成了氣態(tài)”
隨后朱老師又拿起兩個氣球，把其中的一個放進液氮里面，氣球竟然變小了；老師將它拿出來，那個沾了液氮的氣球又慢慢變大了。真是神奇呀！老師又拿出兩個高瓶子，里面裝了水，然后把液氮倒進里面，瓶口便有白霧涌出來，慢慢地變成了火山噴發(fā)。非常新奇！
這堂課真是有趣，原來科技課如此奇妙�。∥乙煤脤W習，學習更多的科技知識。
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