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最美的風(fēng)景作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的最美的風(fēng)景作文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的風(fēng)景作文1
面朝大海，我細(xì)聲尋問(wèn)：“最美的風(fēng)景是什么呢？”飛過(guò)的蝴蝶告訴我，最美的風(fēng)景就在身旁；路過(guò)的蝸牛告訴我，最美的風(fēng)景藏在遠(yuǎn)方，可我明白，最美的風(fēng)景還躲在一個(gè)不尋常的地方我們的回憶里。
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，白云是藍(lán)天徐徐放飛的風(fēng)箏，盛夏里那段美好的時(shí)光，是我心里不能忘記的風(fēng)景。
碧綠的爬山虎纏滿(mǎn)了整棟教學(xué)樓，把墻壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)論大小，無(wú)論多少，都開(kāi)出自己的美麗和精彩。香味彌漫，飄散到操場(chǎng)上，“碰碰碰”是同學(xué)們運(yùn)籃球的聲音，“跨跨跨”是同學(xué)們踢足球的聲音，晶瑩的汗滴在陽(yáng)光下閃得耀眼，轉(zhuǎn)瞬又悄無(wú)聲息地落入大地。
如果說(shuō)校園里最熱鬧的是課間，那么最靜謐的就屬午休了。
樹(shù)梢的蟬鳴，天空飛過(guò)的大雁偶爾傳來(lái)一兩聲嘰喳，黑板上方的鐘表滴滴答答地走著，教室里都是寫(xiě)字的沙沙聲，也許有時(shí)會(huì)從角落里發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)鼾聲，引來(lái)陣陣哄笑，但很快便又陷入寂靜。操場(chǎng)靜靜地享受著它的日光浴，不知哪個(gè)熊孩子忘關(guān)的水龍頭在嘩嘩地淌著水，花兒們似乎也累了，躲在大樹(shù)的傘下乘涼，偶爾飛過(guò)的一兩只小麻雀也會(huì)停在樹(shù)梢好好歇息歇息。
靜謐的午后是最溫暖，最安靜的時(shí)刻。那一去不返的小學(xué)時(shí)光是我心里最美麗的風(fēng)景。
那走廊的光線，那剪影的.校園，那畢業(yè)照上一張張可愛(ài)的笑臉都是我最寶貴的回憶。但是，生活不只存在于回憶里，還有當(dāng)下嶄新的中學(xué)時(shí)代與未知的將來(lái)。我明白的，只要走好腳下的每一步，無(wú)論快樂(lè)或憂(yōu)愁，你走出的精彩的每一步，都將是你人生中一片最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文2
在我的記憶中，我從入學(xué)起，學(xué)校操場(chǎng)升旗臺(tái)旁邊的那棵大榕樹(shù)總是無(wú)論春秋冬夏挺立著。
我不知道那棵樹(shù)有多久的歷史，但那棵樹(shù)在我每天晨跑時(shí)，總是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。出發(fā)時(shí)，它給我鼓勵(lì)，跑完三圈后，也是它為我喝彩。體育課自由活動(dòng)時(shí)間，它總會(huì)為我們遮住熾熱的陽(yáng)光。那棵樹(shù)下有一個(gè)蟻穴，一只只螞蟻也就依靠著這顆大樹(shù)生長(zhǎng)、繁衍。這棵樹(shù)不僅是我晨跑的起點(diǎn)，也是一個(gè)個(gè)小生命的.起點(diǎn)。
樹(shù)皮十分堅(jiān)硬，上面的溝溝壑壑如蛟龍般游走，凹下去大約一厘米，四年級(jí)科學(xué)老師帶我們下來(lái)操場(chǎng)觀察時(shí)還專(zhuān)門(mén)說(shuō)過(guò)：這是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨才能慢慢積累成的，。聽(tīng)到這句話是，我不禁腦補(bǔ)了那個(gè)畫(huà)面高大的榕樹(shù)迎接著猛烈的暴風(fēng)雨時(shí)的畫(huà)面。
在我的印象中，那棵樹(shù)的葉子似乎無(wú)窮無(wú)盡，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，被搜刮下來(lái)的葉子堆滿(mǎn)了草場(chǎng)，那棵樹(shù)看起來(lái)卻毫無(wú)變化，仍然茂盛的生長(zhǎng)著。不過(guò)那棵樹(shù)并不筆直，而是像坐在搖椅中的老人一樣微微仰躺。一般我們形容樹(shù)形優(yōu)美，都會(huì)聯(lián)想到“高大筆直”等詞，但榕樹(shù)微微傾斜，卻也有著格外的韻味。
就像比薩斜塔，正因?yàn)樗男倍雒?/p>
微微彎曲傾斜，更能積蓄力量，滿(mǎn)弦的弓也是因?yàn)閺澢�，才能將所有力量積蓄于一點(diǎn)。對(duì)于這棵榕樹(shù)來(lái)說(shuō)，這種力量促使著它四季都能煥發(fā)生機(jī)，而且它雖然傾斜，但樹(shù)冠從來(lái)都是向上的，從來(lái)不低頭。
我們步小學(xué)子也是這樣，將力量積蓄于一點(diǎn)而突破，才能取得新的進(jìn)步。每每看到這顆樹(shù)，想到這些，我都會(huì)涌起無(wú)限的干勁，甚至是立馬進(jìn)入“中二狀態(tài)”。每一次努力，都絕不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，將來(lái)的我，希望會(huì)感謝現(xiàn)在的自己吧。
這棵樹(shù)，承載著學(xué)校的校風(fēng)與靈魂。雖然略微傾斜，但從不低頭，這也是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文3
天涯何處無(wú)風(fēng)景，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，絢麗多彩的風(fēng)景將在你的心中駐足。晨讀時(shí)，會(huì)聽(tīng)到您糾正單詞的聲音；上課時(shí)，會(huì)看到您書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)的身影；放學(xué)時(shí)，會(huì)看到您坐在辦公桌批作業(yè)的樣子。在我的`心中，您就是那美麗的風(fēng)景！
六月，湛藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)的炙熱燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。炎熱的天氣讓人難以提起精神，每個(gè)人都心不在焉。但邱老師認(rèn)真地為我們講課，努力使我們的注意力集中，即使她的額頭流滿(mǎn)汗珠。在課上，邱老師爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都學(xué)到知識(shí)，就會(huì)一排一排回答問(wèn)題。
邱老師總是鼓勵(lì)我們，有不會(huì)的題就要問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，她不怕我們不會(huì)，就怕我們不問(wèn)。那天晚上，邱老師留了家庭作業(yè)，熟讀九單元單詞。但是，我遇到了不會(huì)讀的，想要問(wèn)邱老師，但是有一絲怯意，猶豫不決。但最終還是問(wèn)了，邱老師發(fā)了一段語(yǔ)音，讀了這個(gè)單詞，從那以后，這個(gè)單詞我印象特別深刻。
有一個(gè)詞是“不恥下問(wèn)”，我們學(xué)習(xí)就要這樣。只要問(wèn)了，老師會(huì)很欣慰。邱老師講課時(shí)的身影，深深刻在我的腦海中，成為了一道最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文4
從小到大，我去過(guò)許多地方。也見(jiàn)到許多美麗的風(fēng)景。只覺(jué)得自然風(fēng)光才算是風(fēng)景。但隨著年齡的增長(zhǎng)，”風(fēng)景”這個(gè)詞在我的詞典里變得多義。
助人為樂(lè)是風(fēng)景，勤懇敬業(yè)是風(fēng)景，世間的“真”“善”“美”也是一道風(fēng)景�？稍谖业男闹歇�(dú)有一道風(fēng)景，它雖然平凡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的。
每天早晨，廚房總有一個(gè)身影在忙碌。這時(shí)，我都喜歡倚靠在門(mén)上，看著她熟練地切菜，下鍋，翻炒。那一幕幕深深刻在我的腦海中。每次拿著書(shū)包出門(mén)，她總站在家門(mén)口看著我，一遍又一遍的囑咐我，一定要照顧好自己，總是要等到我的身影消失在樓梯口，才關(guān)上門(mén)。
晚自習(xí)后，坐車(chē)回家，總能看見(jiàn)她站在站牌下張望，比起周?chē)腵建筑物，顯得有些渺小，卻讓我莫名的心安。
記得那次數(shù)學(xué)晚自習(xí)，老師進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)。這讓本來(lái)就對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的我慌了陣腳，意料之中，我又在數(shù)學(xué)面前栽了跟頭，并且，這次栽得頭破血流。
走出校門(mén)，耳旁仍回蕩著老師責(zé)備卻又無(wú)奈的話語(yǔ)，痛楚漸漸吞噬了我的思想，身旁同學(xué)的話好像從另一個(gè)世界傳來(lái)：模糊，不清。
我努力將快要流出的眼淚憋回去。本就要失控的我，在車(chē)到站的時(shí)候，終于找到了一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。
那時(shí)，我看見(jiàn)了母親，她向我微笑著，耳旁喧鬧的世界似乎安靜了。我朝她跑了過(guò)去，她似乎看出了我的想法，張開(kāi)了手臂，我在這個(gè)擁抱里哭出了所有的不快，所有的不安都找到了歸宿。
不知何時(shí)，我早已習(xí)慣她的關(guān)心，享受她母親牌的嘮叨。
我知道她的容貌不算美，但她卻是讓我能依靠、能信任的人，甚至多過(guò)父親。與母親在一起，我就是幸福的，因?yàn)槲铱偰苈劦剿?dú)有的芳香，讓我心安，讓我沉醉
母親為我忙碌的身影是那樣美麗，那樣讓我心疼。它在我的人生中繪出了一道彩虹，一道絢麗的風(fēng)景。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
最美的風(fēng)景作文5
一個(gè)婉約的身影從小女孩身旁穿過(guò)，眼眸里透著親切，她是誰(shuí)？
柳葉眉，丹鳳眼，一頭烏黑秀麗的及腰長(zhǎng)發(fā)，成了她的獨(dú)特的符號(hào)。她的微微一笑，讓人不由覺(jué)得，她的身后有千百只杜鵑飛過(guò)，身旁有淡雅的桃花低垂含笑。她如冬日里的一縷陽(yáng)光，照亮了小女孩的心房。
放學(xué)后，同學(xué)們背著書(shū)包歡歡喜喜地奔向校門(mén)，迎接他們的是一張張掛滿(mǎn)微笑的臉，“寶貝，上課累了吧，媽媽在家做了你最喜歡吃的菜，咱們一起回家吧！”那一刻，小女孩不由得低下了頭，對(duì)于她，這樣動(dòng)人的情景，也只有在夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)。父母工作忙，時(shí)常不能來(lái)接自己。小女孩只記得，母親常對(duì)自己說(shuō)的一句話：“寶貝，咱家就在學(xué)校旁，放學(xué)后你就跟著同學(xué)一起，路上注意安全，不要亂跑�！�
春天來(lái)了，綠草茵茵，路旁的楊柳撫弄著自己柔嫩的頭發(fā)，小女孩背著書(shū)包沿著幽幽的.小路走著。一雙纖細(xì)而溫暖的大手緊緊地握著她的小手，是那樣的舒服、溫暖，她耐心地給小女孩講述《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，帶小女孩觀察路旁的銀杏樹(shù)，與小女孩一起抬頭仰望天上的飛機(jī)那時(shí)，小女孩覺(jué)得自己是世上最幸福的人。小女孩多么希望時(shí)間就此定格，讓自己能夠更多地享受那份暖人的溫馨。
隨著長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)一天天地加重，考試后，小女孩沮喪地坐在墻角，這時(shí)那個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音飄來(lái)：“可可，一次考試算不了什么，收拳是為了更好地出拳，加油，老師相信你！"接下來(lái)的日子里，小女孩全神貫注，虛心請(qǐng)教。慢慢地，小女孩的成績(jī)穩(wěn)步攀升。那個(gè)熟悉的身影來(lái)到小女孩身邊，為她豎起了大拇指。在她悉心的教導(dǎo)中，小女孩一天天長(zhǎng)大。
每一次回想起那些往事，小女孩的淚水就在眼眶中打轉(zhuǎn)。小女孩忘不了她的諄諄教誨，忘不了她帶給自己的那些溫暖。那些美妙的情景，至今還一直流淌在小女孩記憶的長(zhǎng)河里，讓她回味無(wú)窮。
小女孩，一直想對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您就是我前進(jìn)道路上的明燈，您是我旅途中最美的風(fēng)景，謝謝您！”
最美的風(fēng)景作文6
在生活中，有許多事情值得我們回憶、咀嚼：有買(mǎi)新裙子、過(guò)生日，但是我覺(jué)得最高興的事，那就是跟爺爺一起去菜地。
今天我一睜眼想起的第一件事是跟爺爺去菜地。洗漱完畢后，我就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)叫聲，我從窗戶(hù)往下一看，原來(lái)是爺爺要帶我去菜地。我連忙下去，坐上車(chē)。去菜地的路上真是風(fēng)景如畫(huà)，一棵棵大樹(shù)挺立在路旁，好像在維護(hù)交通秩序。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一起唱著交響曲，好像在迎接新的一天。路邊的花朵競(jìng)香開(kāi)放，撲鼻的花香迎面而來(lái)，真是舒服極了！
到了菜地，我看見(jiàn)的.是一片綠海，往前走幾步一棵棵小綠苗映入我的眼簾。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些小綠苗隨風(fēng)舞蹈，好像在迎接我們的到來(lái)。再往里走幾步，映入我眼簾的是已經(jīng)成熟的蔬菜，它們那強(qiáng)壯的身材，嬌健的身姿，可以算是蔬菜中的大力士。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，爺爺說(shuō)：“看看右邊”，我往右邊一看，哇一排排大樹(shù)齊刷刷的進(jìn)入我的眼簾，這里的大樹(shù)比路邊的大樹(shù)高上幾米。我看見(jiàn)那些大樹(shù)上全都是鳥(niǎo)兒，有大的、小的、花的、白的，還有黑白相見(jiàn)的。往前一看，屋檐下，一群又一群的鳥(niǎo)兒正在筑巢，有的鳥(niǎo)兒筑完巢就在巢果休息，有的鳥(niǎo)兒則外出覓食，還有的鳥(niǎo)兒站在枝頭上歡快的唱歌。再往里走幾步，地上全部都是花，有紅的、白的、紫的、黃的……各種各樣，數(shù)都數(shù)不清，小草也從地下探出了頭，此時(shí)的大地就像鋪上了鵝黃色的毛茸茸的地毯。
今天是我有史以來(lái)最開(kāi)心也最難忘的一天。
最美的風(fēng)景作文7
美，縈繞人間。用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
——題記
一個(gè)下著小雨的早晨，我撐著傘來(lái)到小樹(shù)林里漫步。踩在充滿(mǎn)秋味的落葉上，不禁萌發(fā)出一種傷感的愁緒，心想：秋來(lái)了，萬(wàn)物都要進(jìn)入下一個(gè)輪回了，不會(huì)再有新的生命了！我?guī)е鴤凶咴凇奥淙~毯”上，突然止住了腳步，那是什么？噢！那是一個(gè)粘在樹(shù)葉下的一片卷起的落葉。不，不對(duì)，那是一個(gè)蛹，一個(gè)即將孵化的蛹。在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里怎么會(huì)有蛹呢？我?guī)е蓱]繼續(xù)在雨中漫步，只是步伐不再那么沉重，取而代之的是一種淡淡的喜悅。突然想到一種叫“劍環(huán)蝶”的蝴蝶就是在秋天羽化成蝶的，我的目光又捕捉到了一個(gè)蛹，它緊緊地貼著樹(shù)葉，任憑秋雨怎樣無(wú)情地落在樹(shù)葉上，但還是打不掉它成為蝴蝶的夢(mèng)想。我的心微微地顫動(dòng)起來(lái)，那個(gè)蛹竟然已經(jīng)裂開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小口，那點(diǎn)小口是它在蛹內(nèi)經(jīng)過(guò)多少努力，多少拼搏才打開(kāi)的夢(mèng)想之門(mén)呀！我被這執(zhí)著的生命吸引住了。
雨點(diǎn)仍在傘上啪啪地奏著秋之頌，而蛹里的蟲(chóng)子，不，現(xiàn)在應(yīng)叫它是開(kāi)拓者，一個(gè)執(zhí)著的開(kāi)拓者已經(jīng)開(kāi)始蠕動(dòng)。只見(jiàn)那個(gè)束縛它的蛹正被它不停地?fù)u晃著。裂口又大了一些，內(nèi)心忽然噴發(fā)出了一些東西，是喜悅、是歡樂(lè)，更是對(duì)生命的敬意，慢慢地又將蛹打開(kāi)了一點(diǎn)，它想出來(lái)，想感受大自然的愛(ài)撫。不過(guò)，任何美好的事物背后都有千萬(wàn)滴汗水。不錯(cuò)的，在變身為美麗的蝴蝶前，它還需要接受考驗(yàn)。我打著傘，靜靜地佇立，用心感受著生命的涌動(dòng)。
大了，更大了，只看見(jiàn)它把腦袋和一部分翅膀伸了出來(lái)，我的心猛地抽動(dòng)了一下，一個(gè)小生靈，究竟有著怎樣的.意識(shí)！出來(lái)了，完全出來(lái)了！它的整個(gè)身子脫離了束縛它的蛹，展翅！綻放出了生命中另一個(gè)階段的奇跡，它還是在樹(shù)葉下，等待著翅膀的硬化，以展現(xiàn)那并不算很美的翅膀。笑容爬上了我的嘴角，生命、奇跡、感動(dòng)、美麗，這類(lèi)字眼在我腦海里盤(pán)旋，最后定格的是最美的風(fēng)景！
拋開(kāi)愁緒，我邁著希望的步子向前走去，身后是那最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文8
母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。
——題記
當(dāng)小我10歲的弟弟出現(xiàn)后，我以為一切都變了。從此以后就孩子氣得遠(yuǎn)離、埋怨、漠視，當(dāng)看著你越來(lái)越失望的眼神，我竟也只是冷笑著撇撇嘴。我以為我們會(huì)一直這樣。但一次的心血來(lái)潮，卻讓我發(fā)現(xiàn)改變的只有我罷了。
“零零”伴著一串活潑跳躍的手機(jī)鈴聲響起，電腦上的時(shí)間便變更到了22：30。鈴聲很優(yōu)美，我卻覺(jué)著異常刺耳也異常的心疼。認(rèn)命地嘆了口氣，便關(guān)機(jī)上床。電腦無(wú)聲無(wú)息地的關(guān)閉著，而里屋則傳來(lái)一陣的窸窣聲響。慢騰騰的.的爬到床上，靜默地坐著無(wú)神的地望著前方。
果不其然，門(mén)隨后就被母親輕巧地推開(kāi)了。她看到我后，先是愣了一下，然后便隱隱出現(xiàn)了怒意和一絲不易察覺(jué)的窘迫。在昏暗的燈光下，她顯得很疲憊，也格外的蒼老。媽媽從來(lái)都不是個(gè)美人，在時(shí)間的侵蝕下她漸漸地與昔日的神采飛揚(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)，在生活的折磨下，眸子中的自信也像是從未出現(xiàn)過(guò)一樣，現(xiàn)在她似乎再不是曾經(jīng)那個(gè)母親，再不如曾經(jīng)挺直�，F(xiàn)在，她搖搖欲墜似乎隨時(shí)要倒下一般，我明白，她再也經(jīng)不起什么了。
她動(dòng)了動(dòng)干燥嘴似乎要說(shuō)什么，但卻又像是想起了什么，便緊緊地抿起唇。她深深地吸了口氣，用著近似平穩(wěn)冷硬的口氣，說(shuō)：“快點(diǎn)睡，再熬夜玩電腦以后就算眼睛壞了也沒(méi)人會(huì)管你�！蔽吹任一卮�，就一下扭過(guò)頭去，似乎不想再多看我任何一眼。母親拿起水杯便往外走，就在她即將邁出去的的那一刻，我用著恰巧兩個(gè)人都可聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“媽?zhuān)飞闲⌒摹！?/p>
就在我說(shuō)完的那一瞬，空氣似乎凝結(jié)起來(lái)了。母親的的動(dòng)作就如同電影畫(huà)面被定格一般，僵硬地卡在那里，時(shí)間在那一霎那停止了。但又在頃刻間，一切恢復(fù)常態(tài)，母親也是。她不自然地用那雙干硬的手?jǐn)n了攏并未有絲毫凌亂的發(fā)絲，用著一種復(fù)雜到不可思議的眼神定定地望著我，又用一種聽(tīng)起來(lái)最平常的的語(yǔ)調(diào)應(yīng)道：“啊，我會(huì)的。”
如若她的話尾沒(méi)有稍稍的揚(yáng)起，我相信她的“演技”會(huì)近乎完美的。聽(tīng)著電動(dòng)車(chē)的發(fā)動(dòng)聲，心中頓時(shí)百感交集和喚起沉睡已久卻從未逝去的依戀。我倚在窗戶(hù)上，微微探出身子，出神地望著母親不再挺直卻仍然能讓人依靠的背。母親也似乎感應(yīng)到了什么，疑惑地扭過(guò)頭來(lái)�？吹轿視r(shí)，又愣了一下，但隨即安撫似的笑了笑。與幼時(shí)記憶中的笑容分毫不差。
那一瞬，我恍惚聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，那將是我心中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文9
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，至今也沒(méi)去過(guò)什么著名的旅游景點(diǎn)，但是我眼中的世界一樣也很美。
我眼中，最美的莫過(guò)于我的學(xué)校。雖然我們學(xué)校地處偏僻，全校師生加起來(lái)也就200多人，但是校園三面臨山，一面臨水，校園景色美如畫(huà)。
一節(jié)體育課后，我氣喘吁吁地站在一棵木棉樹(shù)下休息。這時(shí)已經(jīng)入秋了，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，和木棉樹(shù)奏起了樂(lè)曲，“沙啦啦……沙啦啦……”，真好聽(tīng)！半黃不青的小草扭動(dòng)腰肢，為他們伴舞，遠(yuǎn)處的七星瓢蟲(chóng)爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)聽(tīng)他們的演唱會(huì)。我抬起頭仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空，陽(yáng)光柔和地照射著木棉樹(shù)，隱約間看見(jiàn)了葉子的脈絡(luò)，青黃的葉子真美！
突然，一個(gè)人扯了扯我的.頭發(fā)，不用猜，我也知道她是我的好朋友小燕。她笑嘻嘻地望著我，我也笑了起來(lái)，再看看身邊的同學(xué)們，忽然覺(jué)得好幸福。
如果問(wèn)我校園里什么最美，我以前也許會(huì)說(shuō)：是校門(mén)口那紅似火的木棉樹(shù)；是內(nèi)操場(chǎng)香氣繚繞的香樟樹(shù)；是校園中毫不起眼的小草……但現(xiàn)在同學(xué)們才是我眼中最美的風(fēng)景。大家從一開(kāi)始的素不相識(shí)，到后來(lái)的相識(shí)相知，再到最后的形影不離。時(shí)間飛快，一不留神就從身邊溜走了，我們抓不住它，只能在最后的時(shí)間里，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，讓這最美的風(fēng)景永駐心間。
最美的風(fēng)景作文10
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵也是一道風(fēng)景，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕鸥且坏里L(fēng)景。
他們可能是微不足道的。每當(dāng)街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往時(shí)，他們會(huì)拿起自己的工具，默默地離開(kāi)自己的工作場(chǎng)地。他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人身穿“中國(guó)環(huán)�！弊謽拥鸟R甲，他們立志為人民服務(wù)，環(huán)衛(wèi)工人離不開(kāi)人民，人民也離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人。春天、夏天，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，垃圾將在街道上無(wú)人收理，阻礙人們的行進(jìn)。秋天、冬天沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，落葉將撒滿(mǎn)在每一個(gè)角落；雪也將“地凍三尺”，汽車(chē)、自行車(chē)將無(wú)法行進(jìn)，人們步行很麻煩，若是凍時(shí)化時(shí)更是麻煩。
每天四點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人早早地起來(lái)。在萬(wàn)物靜寂的時(shí)間里，“嘩、嘩、嘩”的聲音打破寧?kù)o，將萬(wàn)物代人忙碌；而到了晚上十點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人又開(kāi)始工作了，將一天的煩躁和垃圾全部清除。第二天起來(lái)，給人一種豁然開(kāi)朗的樣子，令人心曠神怡。環(huán)衛(wèi)工人不求名利，只是默默服務(wù)人民，每天起來(lái)看向街道，那是環(huán)衛(wèi)工人的.勞動(dòng)成果。
可能環(huán)衛(wèi)工人與大景色如云泥，如月螢，但是環(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓人潸然淚下，這又何嘗不是最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文11
總有很多事，很多人，錯(cuò)過(guò)了可能一輩子，再也見(jiàn)不到，短短十幾年就匆匆而過(guò)。
在校園里度過(guò)的時(shí)間逐漸減少。當(dāng)我回頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有太多的風(fēng)景讓我停下來(lái)欣賞。
早晨，最美好的一天開(kāi)始了，廣闊的校園里的風(fēng)景依舊。
隨著日出。操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。大部分初中生都在為中考拼命的跑。偶爾有幾個(gè)老師穿插在跑隊(duì)里。從窗戶(hù)往下看，步行者正試圖向前跑，好像他們能看到自己臉上持續(xù)而有力的步伐。當(dāng)時(shí)每個(gè)少年的.心里都充滿(mǎn)了熱血和希望。那是對(duì)未來(lái)和人生的一種理解。
在校園的后操場(chǎng)，就像諾大校園的冰山一角。那是一個(gè)充滿(mǎn)希望的地方。
中午過(guò)后，太陽(yáng)剛剛好。操場(chǎng)上滿(mǎn)是追逐嬉戲的孩子。一塊綠色的布上織出了一幅完美的水彩畫(huà)。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，站在藍(lán)色的梯子上。我似乎也知道沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有升學(xué)的壓力，就這樣，我打打鬧鬧，沉浸其中。
傍晚，日落和日出映紅了太陽(yáng)。沒(méi)有美景。操場(chǎng)上一片紅暈。就在我們晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候。操場(chǎng)上，有體育生還在訓(xùn)練。也許他們不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但他們擅長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)域。也許，沒(méi)有人真正意識(shí)到自己的辛苦和勞累。耶！每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力。
小操場(chǎng)是整個(gè)學(xué)校夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)想的起源。
柳樹(shù)伊一，烈日炎炎，蕭瑟秋風(fēng)。雪，每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)夢(mèng)想。
在這個(gè)校園里，成千上萬(wàn)人的希望被繼承。那個(gè)流汗落淚的地方，我總有一天會(huì)在那個(gè)充滿(mǎn)奇跡的地方，最終離開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，那將是我踏上未來(lái)之路的新起點(diǎn)。
最美的風(fēng)景作文12
腳下是鋪好的柏油路，四周是鋼筋水泥混合成的高樓建筑。走上那早已修好的天橋，望去的不是小橋流水，而是川流不息的車(chē)輛而那最美的風(fēng)景又在何處？
所以，我只能從記憶的深處搜尋那份江南的恬靜清靜。
在記憶深處，慢慢展開(kāi)一幅畫(huà)卷，江南風(fēng)景映入眼中，千里鶯啼，漫步于林蔭大道，雖沒(méi)有浩蕩的楓葉林，也沒(méi)有一望無(wú)垠的高山，有的只是人間最美的四月天，那最美的杏花春雨！
漫步于小橋上，清風(fēng)拂過(guò)面頰，讓心靈沉醉于自然，舍棄了那一份疲憊不堪，換來(lái)了恬靜淡然，身心也早已化作那點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，融入自然的的懷抱，滋潤(rùn)著那肥沃的土壤，用希望孕育著果實(shí)撐一葉扁舟，隨風(fēng)擺動(dòng)，那一篙船槳在水中蕩起的層層漣漪如一朵朵潔白的蓮花盛開(kāi)。那流水，不是長(zhǎng)江黃河般波濤洶涌，更不是海洋般驚濤駭浪，沒(méi)有冬日的天霜地凍，更沒(méi)有夏日的熱烈火爆，有的，只是那一份淡然恬靜
一聲急促的`車(chē)?guó)Q，打斷了我的思維讓我從幻想中擺脫出來(lái)，來(lái)到這個(gè)不忍見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)世界。
高樓大廈代替了亭臺(tái)樓閣，身著白裝的河流代替了清澈的小溪，就連那湛藍(lán)的天空也被黑煙籠罩，我想，那溫婉可人的江南呢？那唐詩(shī)宋詞中的江南呢？那文人墨客所鐘情向往的江南呢？是否依舊那般美麗？是否依舊那般夢(mèng)幻？是否依舊那般神秘？
立于天橋之上，向遠(yuǎn)方眺望，期許能搜尋出世間更美的風(fēng)景。
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