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十年后的我作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的十年后的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十年后的我作文 1
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)。不知何時(shí)，筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲已成為了我生活的主旋律。我伴隨著“沙沙”聲陷入了對(duì)未來(lái)的遐想……
恍惚間，書(shū)桌前出現(xiàn)了一個(gè)約莫二十厘米的小人。她的打扮和正常沒(méi)什么區(qū)別，白襯衫背帶褲外加一雙尖頭小皮鞋，顯得十分俏皮可愛(ài)。她一會(huì)兒踩在我的筆記本上跳舞，一會(huì)兒趴在我的課本上瞪著眼睛嘟著嘴看著那些乏味枯燥的文字，一會(huì)兒又從書(shū)架這頭“噠噠噠”地跑向那頭，又從那頭“噠噠噠”地跑向這頭。我輕而易舉地抓住她，氣鼓鼓的'嚷嚷道：“你是誰(shuí)？為什么打擾我寫(xiě)作業(yè)？”她不滿的嘟囔著：“我是時(shí)間精靈，我就只是想引起你注意，帶你去看看十年后的自己而已�！蔽倚老踩艨竦�?fù)u晃時(shí)間精靈：“快帶我去吧�！本`拼命地掙扎過(guò)后，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說(shuō)：“閉上眼，在心里倒數(shù)321。”我閉上眼，忐忑不安地倒數(shù)。
緩緩睜開(kāi)眼時(shí)，看見(jiàn)了一位二十多歲的名牌大學(xué)畢業(yè)生。精靈用手指了指她：“看到?jīng)]，那就是十年后的你�！敝灰�(jiàn)她身著一身休閑服飾，配上干練的馬尾，右手拿著一份簡(jiǎn)歷，自信地踏入公司應(yīng)聘。當(dāng)她走到面試房間門(mén)口時(shí)，她緊張地咬了咬嘴唇，做了一個(gè)深呼吸，調(diào)整好狀態(tài)，微笑著走進(jìn)房間。不一會(huì)兒，她又開(kāi)心地走出公司，迅速地跑回家，躺在沙發(fā)上哈哈大笑，笑聲中隱約在說(shuō)：“我成功了！”……
我心里暗喜，十年后的我已經(jīng)是成功人士，現(xiàn)在又何必這么拼命呢？于是，我一改之前認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，整日與同學(xué)們吃喝玩樂(lè)，成績(jī)一落千丈。想著未來(lái)如此成功的我，我便無(wú)暇再關(guān)心于成績(jī)。
有一天，那個(gè)精靈再一次出現(xiàn)在我的書(shū)桌，她正躺在我的筆袋里鼾聲如雷。我忍俊不禁，輕輕拍醒她。她立馬從筆袋里跳出來(lái)，眉頭緊鎖著說(shuō)：“你還是去看看十年后的自己吧，你最近的行為讓你的未來(lái)發(fā)生了變化。”我十分納悶，仍然在心中倒數(shù)。
再次睜開(kāi)眼，眼前是一位二十多歲的學(xué)生。只見(jiàn)她在餐廳里端著盤(pán)子，急匆匆地走到客人面前，而客人責(zé)怪菜上晚了，止不住地謾罵她。她低下頭，忍氣吞聲，默默的說(shuō)著“對(duì)不起”。精神萎靡的她回到家中，向母親抱怨著這些事。母親瞪眼望著她：“誰(shuí)叫你當(dāng)時(shí)不好好讀書(shū)？混了一個(gè)初中文憑還整天妄想著去x公司應(yīng)聘�，F(xiàn)在知道后悔了吧？……”她雙手抱頭，聽(tīng)著母親的斥責(zé)，無(wú)聲地流下了悔恨的淚水……
我驚訝地看著這場(chǎng)面，原來(lái)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)影響未來(lái)！我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，為我的理想和未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
突然，一陣疼痛從腦袋襲來(lái)，我恍惚地睜開(kāi)眼，母親正怒視著我：“怎么寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)睡著了呢？”我抬頭微笑看著母親，振奮起精神，筆尖的“沙沙”聲再次響起……
十年后的我作文 2
在陰沉沉的天空下，雷與閃電交加，一個(gè)穿著白色連衣裙，拿著一把已經(jīng)讓雨水滋潤(rùn)過(guò)的櫻花傘，她在大雨中奔跑，就像一只很久沒(méi)有吃到肉的狼，瘋狂的尋找著食物。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我，“逝者如斯夫，不舍晝夜”轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，我已經(jīng)褪去了小時(shí)候的稚氣，但現(xiàn)在的我還是小時(shí)候那樣的我，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光大氣，這就是我的性格，我想，這樣的性格會(huì)伴我一生，我很自豪！
如今，我已經(jīng)考上了大學(xué)，真是應(yīng)了劉老師教的那屆一位學(xué)姐說(shuō)的.話，“上什么樣的學(xué)校，就意味著交么樣的朋友”我交了很多朋友，我們形影不離，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)，一起散步，一起說(shuō)悄悄話，這讓我感到很快樂(lè)！也讓我每天的生活變的充實(shí)有趣。
下雨了，我躲到一家花店下面，看到這些稚嫩的鮮花，不由得想起了我初中的同學(xué)，回憶起在十二中所發(fā)生的一切，這些我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
雨停了，我微笑著走出去，心里在想：我期待與三班所有同學(xué)，老師下一次見(jiàn)面！
十年后的我作文 3
其實(shí)人跟樹(shù)是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。——尼采
序言：時(shí)光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見(jiàn)了。告別了少年時(shí)代，踏入形形色色的社會(huì)。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望？終于是出發(fā)了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可沖破屏障
十年了，無(wú)數(shù)的歲月都已遠(yuǎn)去，時(shí)間使一個(gè)無(wú)知、無(wú)畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見(jiàn)了青澀，深邃的.眼神中不見(jiàn)了單純，年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。22歲，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)已是自立之年，我卻不在任何地方工作，并非不愿，只是還未找到自己心儀的歸宿。面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，何處才是終點(diǎn)，似乎很是迷茫，很是久遠(yuǎn)，我不經(jīng)意間來(lái)到了一個(gè)十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經(jīng)歷了許多。人生之事，只有經(jīng)歷了才是最寶貴的財(cái)富，面對(duì)一切也會(huì)處之泰然。經(jīng)歷久了，什么也不會(huì)再疑惑，縱使離去，也仍無(wú)恙。我在思索返回或者前進(jìn)
十年了，不知道自己怎么度過(guò)的，得到過(guò)許多，也失去過(guò)許多。中間的抉擇也不計(jì)其數(shù)，不論正確與否，我都成長(zhǎng)了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠(yuǎn)？準(zhǔn)備返程了，畢竟這不是我該來(lái)的地方。
再次回首，高樓大廈，車來(lái)車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因?yàn)�，或許前方的路會(huì)令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。
未來(lái)的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標(biāo)，有方向。
十年后的我作文 4
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)邁步到公元2031年，而此時(shí)的我，早已成為了一名工作勤懇的小學(xué)教師。雖然我只有22歲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太豐富，但我工作起來(lái)卻絲毫不含糊。
“叮鈴鈴”鬧鐘在6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起，我揉了揉惺忪的睡眼，急匆匆地洗漱、穿衣、吃完早飯，我就駕車去學(xué)校。到了校門(mén)口，首先迎接我的就是學(xué)校的機(jī)器人保安羅伯特�！巴趵蠋�，你好！”它說(shuō)，“請(qǐng)您輸入今天要講的課程和試題號(hào)�！陛斎牒螅冶阃淌依镒�。忘了告訴你，我們的.學(xué)校已經(jīng)采用了電子化無(wú)紙教室，十分便利，老師和學(xué)生都不用擔(dān)心忘帶課本了。下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缫蝗喝鰵g的小馬駒，嘻嘻哈哈地往操場(chǎng)上跑。到了操場(chǎng)，男生跟隨足球機(jī)器人一起踢足球，女生則同迷你音樂(lè)機(jī)器人一起跳健美操，大家都各取所需。中午，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們來(lái)到花壇邊。我們是來(lái)看花的？不，這些花朵看起來(lái)美麗芬芳，色彩鮮艷，與真花無(wú)異，實(shí)際上，它們經(jīng)過(guò)了特殊處理，擁有很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：維生素C、蛋白質(zhì)、DHA就連土壤，都是由巧克力制成的。
下午，同學(xué)們做了我早上選定的考試題。閱卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家答題都很好，只有小虎，就沒(méi)有寫(xiě)�！鞍�！”我暗暗嘆息。小虎是我們班最令人頭疼的學(xué)生：愛(ài)打架、不學(xué)習(xí)放學(xué)后，我追上了他，對(duì)他說(shuō)：“小虎，今天我準(zhǔn)備和你的父母談一談�！彼路鹨f(shuō)什么，但又咽了回去。到了小虎家，他慢慢吞吞地打開(kāi)門(mén)，小聲地說(shuō)：“老師，其實(shí)我爸媽平時(shí)不在家，沒(méi)人管我””于是我給他煮了面條，天色已黑，我才離開(kāi)小虎家。
2031年，丙午年的我，雖然忙碌，但卻充實(shí)，快樂(lè)！
十年后的我作文 5
十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我還是想要繼承“教師”這個(gè)不引人注目的小職業(yè)。
教師是一個(gè)古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，而教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”的使命，當(dāng)然教師也能和學(xué)生成為朋友。
我不想讓學(xué)校圈住學(xué)生的思維和想象力，不想讓學(xué)生們沒(méi)有快樂(lè)和自由。我會(huì)帶著同學(xué)們做一些有趣的事情上課時(shí)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，用4G的速度了解我講的問(wèn)題，用2G的速度做我出的問(wèn)題，一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)都了改變。我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們和他們一起看看電影、唱唱歌、做做游戲、講講笑話讓他們放松，讓他們一起度過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代。下課了，我?guī)ьI(lǐng)他們到教學(xué)樓外聽(tīng)花開(kāi)的'聲音，呼吸新鮮的空氣
我是一個(gè)極有耐心的教師。有一次，有個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的學(xué)生找我問(wèn)問(wèn)題，我用一副驚訝的目光看著他，笑了笑，耐心地給他講解，我問(wèn)道：“聽(tīng)懂了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，我看出來(lái)，他這是似懂非懂，還不好意思說(shuō)。我用手指頭輕輕戳一下她的小腦袋瓜爾，“好，再來(lái)一遍！這一次，主要是你自己來(lái)�！蔽視�(huì)和他再一起分析一遍，讓他自己解答，看一看他到底哪里沒(méi)懂，然后再把他沒(méi)聽(tīng)懂的地方講一遍，直到他聽(tīng)懂為止。
我和我的同學(xué)們過(guò)著開(kāi)心又有意義的日子。有一次，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的教學(xué)樓里都待得有點(diǎn)悶得慌，我就讓他們自己準(zhǔn)備自己愛(ài)吃的食物，自己再準(zhǔn)備上一些健康的零食，帶著全班同學(xué)來(lái)到學(xué)校的小花園中野餐。我們感受花草樹(shù)木帶給我們滋潤(rùn)和靈感，突然，“巡更”的學(xué)生上氣不接下氣地告訴我們：“校長(zhǎng)校長(zhǎng)，來(lái)了！”我會(huì)讓他們拿好自己的書(shū)包，帶領(lǐng)全班同學(xué)去學(xué)校的車棚中“避難”。唉，沒(méi)想到我卻遇到了一個(gè)“老古板”校長(zhǎng)！但這不會(huì)阻擋我當(dāng)一個(gè)充滿靈性和能量的教師的！
這就是十年后的我。仁慈的我，可愛(ài)的我，貪玩的我，也是同學(xué)們“良師益友”的我。
十年后的我作文 6
瞧，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，俊俏的小臉蛋，一身時(shí)尚的服裝和秀挺的身姿。當(dāng)有這樣一個(gè)妙齡女郎出現(xiàn)在你面前時(shí)，是否會(huì)有一種令你耳目一心的感覺(jué)呢？這就是十年后的我。如今的'我正是一個(gè)受人矚目的大歌星。
正當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)享受冬日的溫暖陽(yáng)光照耀時(shí)，一陣電話鈴聲打破這份寧?kù)o。原來(lái)是我的經(jīng)紀(jì)人通知我，有一個(gè)很有名的娛樂(lè)節(jié)目準(zhǔn)備邀我去當(dāng)嘉賓。
到演出的那一天，我剛一出場(chǎng)，觀眾席就響起一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。隨著音樂(lè)地響起，我唱出一首旋律優(yōu)美的歌曲，緊接著又是一陣熱烈的掌聲。我感到非常的開(kāi)心。
演出結(jié)束后，我剛一出演播廳，又有一大群觀眾涌上來(lái)，把我圍個(gè)水泄不通。他們紛紛要求我給他們簽名。而我呢，當(dāng)然是有求必應(yīng)，很爽快地簽自己的名字。被簽過(guò)的人們臉上綻放出燦爛的笑容，而我也被一種幸福感所包圍。
剛回到家，準(zhǔn)備休息一番，電話就接二連三地打進(jìn)來(lái)，大多數(shù)是邀請(qǐng)我參加演唱會(huì)的，忙的我無(wú)暇應(yīng)對(duì)。
每當(dāng)我走在城市的街道上，總會(huì)有很多人時(shí)不時(shí)地走上來(lái)送給我鮮花和禮物，還有一些歌迷總是以寫(xiě)信的形式來(lái)表達(dá)對(duì)我的崇拜和喜愛(ài)。
怎么樣，我這個(gè)歌星做的還不錯(cuò)吧？是不是很令人羨慕呢？如果想像我一樣受人崇拜，那就從今天起，努力為你的目標(biāo)奮斗吧！
十年后的我作文 7
日歷一天天的翻去，時(shí)間劃流水般的流逝，不知不覺(jué)已過(guò)16年，我已是一名初三的學(xué)生。正因?yàn)槲沂且恢患磳w向大自然的一只小鳥(niǎo)，我們一定把時(shí)機(jī)，我們雖然認(rèn)為我們不夠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，總認(rèn)為我們的肩膀還很稚嫩，但社會(huì)如同大自然，我們應(yīng)該如同適應(yīng)大自然一樣，適應(yīng)社會(huì)，找到適合自己的路。
我們不要在感嘆時(shí)間過(guò)得如離弦之箭，我們不要后悔當(dāng)初犯下的愚味錯(cuò)誤；不要對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理；我們不要貪婪的花費(fèi)時(shí)間了；現(xiàn)在我更應(yīng)該正視現(xiàn)在，正視現(xiàn)實(shí)把握青春，更應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；更應(yīng)該積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，讓我們有限的青春，變成一個(gè)無(wú)限有意義的春天。
我們即將畢業(yè)了，這個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們更應(yīng)該掌好我的人生之船，不讓人生之船觸上暗礁，讓我們的人生之船向人生的“價(jià)值海洋”我應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)建設(shè)而努力。
那個(gè)時(shí)候，可能使每個(gè)人的人生都不一樣，有的人可能還向社會(huì)，有的人可能繼續(xù)讀拼搏；有的人可能去學(xué)技術(shù)，那么，十年之后，我們可能已經(jīng)當(dāng)爸爸或者媽媽了，每個(gè)人都有自己的`工作，行行都出狀元了。
我們深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的重要組成部分，在人類社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著重要作用。實(shí)踐證明，科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，人們得科學(xué)技術(shù)知識(shí)豐富，勞動(dòng)技術(shù)越高，社會(huì)生產(chǎn)力的水平就會(huì)越有動(dòng)力，創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富也就越多。并且�？茖W(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。當(dāng)今世界，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，在很大程度上表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)。在我國(guó)高科技術(shù)水平得到了提高，但農(nóng)業(yè)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全面機(jī)械化這進(jìn)一步證明我國(guó)農(nóng)業(yè)緩慢發(fā)展的原因，我想我應(yīng)該為我國(guó)農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)。我的理想就是做一個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)明家。完善我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械的不足，進(jìn)一步加大農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么我的發(fā)明將會(huì)有價(jià)值，我的人生將會(huì)有意義。
我的另一個(gè)目標(biāo)是成為一個(gè)有實(shí)力，有權(quán)利的國(guó)家工作人員，我要加強(qiáng)人民文化道德教育，提高全國(guó)人民素質(zhì)。因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)階段雖然在教育事業(yè)中取得了很大進(jìn)步，但從總體上看，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一段很大距離，與現(xiàn)代化建設(shè)的要求還有一定距離，人命素質(zhì)水平，不夠高，我要完善我國(guó)的缺點(diǎn)，要想提高人民綜合素質(zhì)，那就要從教育抓起，對(duì)教育事業(yè)進(jìn)一步管理，完善我國(guó)教育事業(yè)的規(guī)章制度，進(jìn)一步培養(yǎng)人才，為我國(guó)建設(shè)做偉大的貢獻(xiàn)，那么我們這個(gè)國(guó)家就富強(qiáng)了，人民生活水平也將會(huì)提高，人民綜合素質(zhì)得到提高。
我們不僅要想像更應(yīng)腳踏實(shí)地，按實(shí)際出發(fā)。從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個(gè)有出息，有氣質(zhì)，有高尚品質(zhì)的人。
十年后的我作文 8
在大千世界中，我想每個(gè)人都有一個(gè)美妙的理想，正如列夫·托爾斯泰所說(shuō)的：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！笔前�！每個(gè)人都要為理想付出，理想是能點(diǎn)亮人生的。那就讓我們來(lái)談?wù)勈旰�，我�?huì)怎樣吧！
跟隨理想，我希望能成為一名科學(xué)家，為了我的理想，我一定會(huì)努力。雖然氣餒過(guò)，懈過(guò)氣，放棄的念頭也有過(guò)，但那已經(jīng)成為過(guò)去，我要為理想奮斗，讓我的.理想成就輝煌，直到實(shí)現(xiàn)，證明這不是妄想。十年后，我不會(huì)因?yàn)樘珓诶鄱艞墸粫?huì)因?yàn)槠渌蛔愣艞�，理想在我心中有無(wú)窮的力量，它會(huì)推動(dòng)著我前進(jìn)。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定地樹(shù)立自己的理想，理想發(fā)出的動(dòng)力，會(huì)令人克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)，最終到達(dá)理想的彼岸。
有句話說(shuō)的好：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。向我們少年兒童理應(yīng)樹(shù)立正確的理想，樹(shù)雄心，立壯志，刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造出無(wú)悔而永恒的青春。
假如我是一名科學(xué)家，我首先會(huì)發(fā)明出一種車，它叫自動(dòng)行駛車。這種車的安全率達(dá)到99.9％，而剩下的0.1％只有是人們故意碰撞才會(huì)發(fā)生意外。那這是為什么呢？就是因?yàn)檫@輛車周圍安裝了紅外線感應(yīng)系統(tǒng)，比如你一上車，打開(kāi)世界地圖選擇你要去的地方后，車子便自動(dòng)行駛。如果在前進(jìn)行駛時(shí)，前方50米有障礙物時(shí)，汽車只要檢測(cè)到，便會(huì)繞道行駛。這種車，不用加汽油，它安裝的是太陽(yáng)能電池，可以保護(hù)環(huán)境。這便是我
十年后的我作文 9
十年后的我？噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家。
我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專家開(kāi)小店？”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。
這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的.記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫(xiě)好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢(qián)袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！
十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店！
十年后的我作文 10
十年后的我是怎樣的呢？我陷入了沉思……
我走在一片樹(shù)林里散步，突然迎面走來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人，我盯著他的臉，越看越驚奇。呀，這個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣！我忙走上前問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么……為什么和我長(zhǎng)得一樣？”
“哈哈，孫芳，你不認(rèn)識(shí)我啦？我是十年后的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。
我頓時(shí)來(lái)了勁兒�！澳憔褪俏�？你現(xiàn)在干什么？”
“別著急！”十年后的我說(shuō)，“你希望我干什么呢？”
“當(dāng)老師！”我不假思索地脫口而出。
“對(duì)了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的.知識(shí)教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂(lè)趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當(dāng)班主任的事情。我聽(tīng)了心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
我還想再問(wèn)，只見(jiàn)一陣風(fēng)后那老師突然不見(jiàn)了。周圍的樹(shù)木變成了許多人，有農(nóng)民、工人、作家、畫(huà)家、等各行各業(yè)的人，令人驚奇的是，他們和我長(zhǎng)得一模一樣！他們突然開(kāi)口說(shuō)話了“孩子，未來(lái)是未知的，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)�！痹捯魟偮�，他們?nèi)肯Я�，周圍一片安靜。
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場(chǎng)夢(mèng)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習(xí)！
十年后的我作文 11
十年后的我，我成為了一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。
從小我劇怕打針，現(xiàn)在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多，工作忙，經(jīng)常忙得飯都沒(méi)時(shí)間吃。記得好幾次，來(lái)了幾位車禍的傷病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙個(gè)不停，其中有一位多處負(fù)傷，渾身血淋淋的車禍病人。我和醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上站了幾個(gè)多鐘頭的手術(shù)，當(dāng)病人從手術(shù)臺(tái)上被臺(tái)下時(shí)，依然惠密不醒。我顧不得吃飯，細(xì)心護(hù)理病人，還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子，就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了，病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”我覺(jué)得一晚上的辛苦，真是值得。
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的.鳥(niǎo)叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵，覺(jué)得那小鳥(niǎo)更可愛(ài)，天更藍(lán)、云更白。我堅(jiān)信，十年后的我……
十年后的我作文 12
十年以后，我十八歲了。我想，我應(yīng)該是通過(guò)自己的不懈努力成為一名大學(xué)生了。
十年以后，長(zhǎng)成 大姑娘的我，我會(huì)坐在桌前，拿著一本書(shū)在一絲不茍的閱讀，在專心致志地繪畫(huà)，在聚精會(huì)神地背課文……已經(jīng)成為電腦高手的我，在計(jì)算機(jī)房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤(pán)，一串串?dāng)?shù)據(jù)快速的.顯示出來(lái)，獲得老師和同學(xué)們不住的贊許。而當(dāng)我想安靜的時(shí)候，就會(huì)跑到實(shí)驗(yàn)室里，一絲不茍，聚精會(huì)神的做實(shí)驗(yàn)，臉上不斷露出滿意的笑容�；蛘吲艿介営[室，躲在一個(gè)安靜的.角落，專心致志的邊看邊做筆記，充滿了幸福……
十年后的我，是那么自信與驕傲。我會(huì)為這一天加倍努力。從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
十年后的我作文 13
十年后的我會(huì)怎么樣呢？下面，我來(lái)想象一下。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)把鄆城創(chuàng)造得更加美麗，還要擴(kuò)大鄆城，讓鄉(xiāng)下的農(nóng)民家的孩子也來(lái)到鄆城上學(xué)，讓鄆城變得更加美好。
假如我是科學(xué)家，我發(fā)明一種用電池就能開(kāi)動(dòng)的小汽車，不會(huì)讓空氣污染，我還會(huì)發(fā)明一種巧克力味的塑料袋，人和動(dòng)物都可以吃，這樣小動(dòng)物和小朋友就算吃了也不會(huì)有什么事情。
假如我是一名歌唱家，我會(huì)站在各種晚會(huì)，穿著漂亮的晚禮服，用我的歌聲來(lái)讓人們心情舒適。
假如我是設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出幾個(gè)世界上漂亮的``衣服，開(kāi)一個(gè)衣服、裙子展。讓人們來(lái)觀賞。如果要買(mǎi)的話，我會(huì)減價(jià)哦！
假如我是繪畫(huà)家，我會(huì)免費(fèi)給人們畫(huà)自畫(huà)像，還要開(kāi)一個(gè)繪畫(huà)展，參觀的人們還會(huì)贈(zèng)一個(gè)葉貼畫(huà)哦！
十年后，我無(wú)論成為什么樣的人，我都會(huì)做出對(duì)人們有益的事情，讓我們的國(guó)家變得更加美好。
十年后的我作文 14
10年后的我將是一名畫(huà)家和音樂(lè)家。
今天早上我去參加樂(lè)器演奏會(huì)，我演奏的是一首貝多芬的'“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從掌聲開(kāi)始了，我入神地彈著鋼琴。彈完以后，觀眾們強(qiáng)烈要求再?gòu)椧皇�，盛情難卻我直好再?gòu)椧皇仔∽帏Q曲第三樂(lè)章，大家贊不絕口。我下臺(tái)了，主任說(shuō)：“小楊，干得不錯(cuò)，不錯(cuò)！”許多記者采訪我，許多人找我簽名，還有許多……這種滋味爽極了！
當(dāng)我開(kāi)著車，正在回家的路上，手機(jī)響了我連忙接電話：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的畫(huà)的人，我才搬家，就差您這一幅畫(huà)了，您能幫我畫(huà)嗎？”“行！請(qǐng)問(wèn)您家住哪兒？”“我家住……”我到了那個(gè)人家，給她畫(huà)了一幅荷花，一會(huì)兒就畫(huà)完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜志……就睡了。
我認(rèn)為當(dāng)一名音樂(lè)家真好，能給大家奉獻(xiàn)最動(dòng)聽(tīng)的.曲子；當(dāng)一名畫(huà)家也好，能畫(huà)上世界上最美的畫(huà)。我要超過(guò)貝多芬那一些畫(huà)家和音樂(lè)家！
十年后的我作文 15
十年后，我已是一名大學(xué)生了！本人經(jīng)常參加一些辯論會(huì)，并且常常勝利。看！一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)又開(kāi)始了！
“如果給你一個(gè)蘋(píng)果你會(huì)怎么處置它？如果你明天就要死去了，你今天會(huì)怎么辦？如果……？如果……？”我一連串地問(wèn)出許多問(wèn)題，讓對(duì)方?jīng)]有任何反擊和回答的余地。你看看，就算對(duì)方多么的.厲害，本小姐也會(huì)將他（她）打敗。一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們重視對(duì)我刮目相看，他們總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，羅小姐，你何時(shí)才肯放過(guò)我們這些小小的對(duì)手？”這時(shí)，我總會(huì)送給他們一個(gè)白眼，并再加一句打擊話語(yǔ)。
在填志愿時(shí)，我們?cè)S多同學(xué)都報(bào)了英語(yǔ)專業(yè)。當(dāng)然，英語(yǔ)成績(jī)好的我也報(bào)名了。許多男同學(xué)都在抱怨真么有碰到了我？哈哈，這已經(jīng)成為了我們班所有男同學(xué)報(bào)英語(yǔ)專業(yè)的話題了。再說(shuō)了，他們說(shuō)不過(guò)本小姐怎么會(huì)是我的錯(cuò)呢？
這就是大學(xué)時(shí)的'我，你愿意和我交朋友么？
十年后的我作文 16
十年后的我終于拿到了盼望已久的北大通知書(shū)。
媽媽帶著我，拿著通知書(shū)去學(xué)校報(bào)到。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)有好多的保安，走進(jìn)去一看，里面有一個(gè)大花園，花園里有好多種花。有蘭花、桂花、桃花等等。各種各樣的花爭(zhēng)著開(kāi)，像歡迎我似的。
校長(zhǎng)和老師爭(zhēng)著要我去他那個(gè)班，這時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“不如把鄧浩同學(xué)分到一二班。”校長(zhǎng)又帶領(lǐng)著我去一二班觀看。我看見(jiàn)那里的座位一排比一排高，身邊還有一個(gè)小門(mén)，門(mén)里邊有4個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜上畫(huà)著精美的圖案，老師的'.講桌上放著一臺(tái)自動(dòng)電腦器，老師的座位很高。還有一節(jié)節(jié)的臺(tái)階，老師可以沿著臺(tái)階上去正式開(kāi)課了。老師把我排到第三排，這樣不害眼睛。教我的老師姓李，她拿來(lái)著一根像玻璃一樣透明的桿子，老師拿著桿子在電腦上上下飛舞著，邊講邊教我們，真舒服！
在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我要爭(zhēng)取多學(xué)知識(shí)，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。
十年后的我作文 17
“郭書(shū)池，郭書(shū)池……”一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了我甜蜜的夢(mèng)。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是王總工程師�！靶」�，‘月球新村’建好了，你馬上開(kāi)光速飛船，去月球探測(cè)一下”。
先說(shuō)一下我這架“光速飛船”，它是采用納米技術(shù)制成的超光速飛船，速度每秒可達(dá)1000000千米，不到30分鐘我就到了月球，一座座乳白色的建筑展現(xiàn)在我的眼前，這就是“月球新村”！
月球新村是由防無(wú)重力材料制成的.，在這里，人們不但不用穿笨拙的宇航員服，而且行動(dòng)自如。這里，有醫(yī)院、小區(qū)、超市……簡(jiǎn)直和地球一摸一樣！我回到地球宣布：“地球上三分之一的人都可以搬到月球新村居住，地球再不用這么擁擠了！”這個(gè)爆炸性的新聞引起了全世界的關(guān)注，人們個(gè)個(gè)欣喜若狂，傳播著這個(gè)好消息。
我作為一個(gè)年輕的工程師，竟發(fā)明了光子飛船，指揮建造了月球新村。作為２１歲的我，是多么自豪呀！
十年后的我作文 18
10年后，我已經(jīng)考完了大學(xué)，出國(guó)深造了3年的我，還沒(méi)有任何職業(yè)，回國(guó)后，我的第一件事情就是找一份理想的工作。
小時(shí)侯，我就立志當(dāng)一名作家，但現(xiàn)在看來(lái)，我在寫(xiě)作上是不會(huì)有所成就的，于是，我放棄了這個(gè)計(jì)劃。算了，還是先買(mǎi)一個(gè)房子住下來(lái)吧！
因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀，年年得到許多獎(jiǎng)學(xué)金，加上政府的信任，我手頭上還有不少的貨幣呢！大概有八百多萬(wàn)美金。于是，我在北京鬧事區(qū)買(mǎi)了一棟鬧中取靜，外觀別致的別墅。裝潢好了之后，我又開(kāi)始了我的就業(yè)計(jì)劃....
星期三下午，我接到了一個(gè)市政府打來(lái)的電話，令我欣喜若狂，原來(lái)，北京新任市政府是我的大學(xué)同學(xué)。我便請(qǐng)他幫我找找職務(wù)。
沒(méi)多久，我就收到了許多郵件、電話、手機(jī)短信、傳真，全都聘請(qǐng)我去上班。這些職業(yè)有的``是電腦公司總經(jīng)理、什么什么廣告代言人、還有模特總監(jiān)、中國(guó)科技醫(yī)院院長(zhǎng)、北京新世紀(jì)大學(xué)高級(jí)教師等等，就連什么海天形象大使都出來(lái)了。我一時(shí)間也選不出來(lái)，只好拖了又拖，最后選擇了學(xué)歷最高、月薪最多的職位——中國(guó)總理的秘書(shū)，一個(gè)月18000多呢！
雖然職業(yè)很好，很重要，每天要陪總理去十來(lái)個(gè)國(guó)家，但每個(gè)月也是有一星期的休息時(shí)間的。一到休息時(shí)間，我就會(huì)與朋友、老同學(xué)聚聚會(huì)，聊聊天，有時(shí)會(huì)邀上一兩個(gè)人去打網(wǎng)球，參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，如果實(shí)在沒(méi)事干，我就買(mǎi)張機(jī)票，去國(guó)外度假、游玩。
10年后，我就是這樣自在悠閑，無(wú)又無(wú)lu，謝謝觀賞xx年后的我。
十年后的我作文 19
一想到我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，心里就格外的興奮，此時(shí)此刻，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。我童年的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
此時(shí)，我可能已經(jīng)是一位年輕的作家，這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，我利用手中的筆描畫(huà)出了生活中溫馨的畫(huà)面，感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人，文字是我手中的武器，我會(huì)把生活中的美好記錄下來(lái)。
我也可能是一名救死扶傷的醫(yī)生，這也是我童年的夢(mèng)想。記得班級(jí)中同桌的伙伴的家長(zhǎng)經(jīng)常跑醫(yī)院，我看到她不高興的時(shí)候，就知道她家又有人生病。跑醫(yī)院，找醫(yī)生，也不一定都是會(huì)滿意而歸。我如今當(dāng)上了醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一位病人，醫(yī)者仁心。我會(huì)仔細(xì)的'詢問(wèn)病情，會(huì)合理的用藥。讓患者到了我這，不久就可以痊愈出院，全家人都能過(guò)團(tuán)員的生活，讓死神不在光顧人間。
我也可能是一名嚴(yán)厲的法官，小的時(shí)候，看到動(dòng)畫(huà)片里的壞蛋讓我嫉惡如仇。所以，我當(dāng)上了法官，我會(huì)秉公執(zhí)法，不放過(guò)一個(gè)壞人，也不冤枉一個(gè)好人，維護(hù)好社會(huì)的安定和團(tuán)結(jié)。
我可能是一名老師，我一定要做小學(xué)老師，我很是喜歡我的小學(xué)老師，我也要當(dāng)一名和她一樣溫柔可親的老師，善待班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)中我是他們的老師，生活中我會(huì)是他們的朋友，我們一起完成了學(xué)業(yè)，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道還有很長(zhǎng)的一段路程，我知道要實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想，都要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)和感受生活，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望我的夢(mèng)在不久的將來(lái)能早日實(shí)現(xiàn)。
十年后的我作文 20
十年后的我長(zhǎng)大了，我也是有孩子的媽媽，我也一定有一個(gè)幸福美滿的家庭。
到那時(shí)，我們家前方有飛機(jī)場(chǎng)，都沒(méi)有噪音。在馬路上飛馳的汽車都是充電的汽車。還有我們穿著衣服好像都是充電恒溫的，一年四季都只要穿一件就可以了，而且會(huì)變各種顏色。還有一臺(tái)平板玻璃電腦，也有的汽車可以在天空上飛。
首先，我們工人用廢塑料變成高大的房子，屋頂全部都是太陽(yáng)能板，可以直接提供電源。我們?nèi)祟愒诩依镒黾覄?wù)的事情，有一個(gè)做家務(wù)的機(jī)器人叫：”主人，我?guī)湍阆匆路啊Ｓ泻⒆觽兏吲d地玩耍著；機(jī)器人幫助不懂事的.孩子。每個(gè)孩子上學(xué)，都不用去學(xué)校了，每個(gè)家庭都會(huì)有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，孩子們都上網(wǎng)絡(luò)課堂，孩子們都認(rèn)真地上課。
吃的肉都是人工合成的，直接從工廠里生產(chǎn)出來(lái)，味道比天然的肉還要好吃。蔬菜和水果都是直接在漂在水里培養(yǎng)成的。
天空都是藍(lán)色的，空氣非常新鮮，已經(jīng)再也沒(méi)有霧霾了。
總之到那時(shí)，世界都是和平的世界，我們?nèi)祟愐煌≡诘厍虼謇铮歼^(guò)著幸福的生活。
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