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桂花·語(yǔ)文作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的桂花·語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花·語(yǔ)文作文1
在花的世界里，有怒放的杜鵑，有淡雅的百合花，有富貴的牡丹花，還有高雅的水仙花……可我偏偏喜歡那芳香四溢的桂花。
漫步在公園的小徑，涼爽的秋風(fēng)攜著一股迷人的香氣，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄了過(guò)來(lái)。這股清新淡雅的味道，讓我仿佛看到了一位慈祥的神仙爺爺正在泡桂花茶，這味道讓人神往。尋著這股香味，我不知不覺(jué)來(lái)到了桂花樹(shù)下，此時(shí)的香氣變得濃郁醉人，香香甜甜的味道沁人心脾，讓我仿佛置身于花海中，久久不忍移開(kāi)。
我仔細(xì)觀察起桂花樹(shù)來(lái)。樹(shù)干筆直挺拔，滿(mǎn)樹(shù)的枝丫向四面八方伸展，猶如麋鹿的角，又或像張開(kāi)的.一雙大手托著整個(gè)樹(shù)冠。蔥翠的葉片在陽(yáng)光洗禮下，如翡翠一般青翠欲滴。繁花星星點(diǎn)點(diǎn)的，好似一個(gè)小小的絨球。
一朵朵，一簇簇，一叢叢，滿(mǎn)樹(shù)的花兒擠擠挨挨，染黃了枝丫。陽(yáng)光下的桂樹(shù)，猶如一柄黃綠相交的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵調(diào)皮的桂花跳了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵落到了地上，我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨欢�，仔�?xì)端詳。桂花很小巧，像一顆黃色珍珠，每朵有四個(gè)花瓣，中間有可愛(ài)的花蕊�；ǘ潆m小，卻散發(fā)著香味。
桂花不僅美，而且還很有用途哦！我爸爸就經(jīng)常拿桂花泡茶，做桂花糕。
我站在桂花樹(shù)下，一片片黃黃的小小的花瓣，落在我的臉上。我閉上眼，陶醉在濃郁的芬芳中，一同幻化成了蝴蝶，飛舞在浪漫的秋色里。
桂花·語(yǔ)文作文2
美麗的中華路小學(xué)坐落在通遠(yuǎn)門(mén)之下，富有悠久的歷史文化沉淀。我，作為一名她哺育的莘莘學(xué)子，為此深感榮幸。校園內(nèi)，栽種了許多桂花樹(shù)，一眼望去，滿(mǎn)樹(shù)金黃。而我的桂花情結(jié)，還要從那節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。我們的語(yǔ)文老師，是和藹可親的.張曼老師。那天，我們正好學(xué)第六課《桂花雨》，文中對(duì)桂花香味、用途描寫(xiě)得很細(xì)膩，可對(duì)桂花具體的描繪卻很精簡(jiǎn)，只是寥寥數(shù)筆帶過(guò)，于是，張老師便帶著我們走進(jìn)校園里賞桂花。我們第三大組被分配到校園游泳池邊的桂花樹(shù)那兒“行動(dòng)”。我拾起一捧落下的桂花，先用鼻子嗅了嗅，好香！
風(fēng)兒裹著一股馥郁芬芳的清香撲鼻而來(lái)；然后，又仔細(xì)地觀察起這小花兒來(lái)：它真小哇，四片黃色的小花瓣像衛(wèi)士一樣全神貫注地“保護(hù)”著中間那米粒兒大小的花蕊，使人不忍打攪了它們；最后，我從兜里掏出早已準(zhǔn)備好的紙巾，小心翼翼地將它們包好，揣進(jìn)兜里，繼續(xù)觀察。不禁讓我想起唐朝詩(shī)人宋之問(wèn)所作《靈隱寺》中“桂子月中落，天香云外飄”的詩(shī)句，多迷人的桂花！
直到張老師呼喚我們離開(kāi)的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳旁，我們才如夢(mèng)方醒般回過(guò)神來(lái)。那節(jié)充滿(mǎn)了桂花芬芳的語(yǔ)文課，至今還在我腦海中揮之不去�！叭~密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。桂花樹(shù)，一棵吉祥的祝福樹(shù)，它是如此和婉；一棵忠誠(chéng)的看護(hù)樹(shù)，它是這般端莊，一棵溫馨的守望樹(shù)，它是那樣偉岸……我想�。辛⒅@么多金黃色的桂花樹(shù)，預(yù)示著我們學(xué)校的將來(lái)必定是金碧輝煌，桃李滿(mǎn)天下！
那節(jié)語(yǔ)文課，充滿(mǎn)了桂花芬芳，但這也正是那節(jié)普普通通的語(yǔ)文課魅力所在。我愛(ài)那桂花，更愛(ài)語(yǔ)文，我愛(ài)桂花·語(yǔ)文。
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