原來作文

　　編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：“快去看呀！操場邊上有一只變色龍！”隨著一聲喊叫，教室里的同學(xué)都擠向樓梯，“快去看變色龍呀！難得一見... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　歡迎同學(xué)們閱讀《原來作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

　　范文一：原來（初三作文/450字）

　　“快去看呀！操場邊上有一只變色龍！”隨著一聲喊叫，教室里的同學(xué)都擠向樓梯，“快去看變色龍呀！難得一見�！蓖瑢W(xué)們一邊說著一邊飛奔操場上。

　　在操場邊的草叢里，一只灰色的東西靜靜地趴著，三角形的腦袋，長長的尾巴，灰色的身上滿布著雜亂無章的綠色斑紋�！翱靵砬�，快來看，來晚了看不見，這是我的新發(fā)現(xiàn)�！蹦俏蛔钕劝l(fā)現(xiàn)“變色龍”的同學(xué)像做廣告一樣幺喝著。同學(xué)們蜂擁而至，把“變色龍”圍在中間，“怎么和動物世界中的變色龍不一樣呀？”同學(xué)中發(fā)出質(zhì)疑，一個男生好奇地把手伸過去，小心翼翼地摸了它的尾巴，尾巴動了一下，把那個男生嚇得直后退。另一個胖大男生笑著說，“膽小鬼，這只是變色龍，又不會吃人。”一下子抓住了它的尾巴，把它提了起來，“真行！”人群中傳來了稱贊聲，正在那男生得意之時，那小東西掙扎起來，身體卷曲，嘴巴向男生的手咬去，那男生慌忙之中把小東西扔向人群，原本擠在一起的同學(xué)大叫著向四周散開。

　　這時，班主任走了過來，問明事由，端詳此物后笑著說：“這是一只壁虎，它身上的綠色斑點是學(xué)校刷油漆時粘上的。”同學(xué)們面面相覷，原來如此

　　范文二：原來（五年級作文/400字）

　　人生，如一本扣人心弦的小說，每一次遇見不解的問題，大家都會思考，思考問題的本源。

　　當問題迎刃而解，人們往往會說上一句：“原來！”我亦如此。

　　四年級下學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了三名同學(xué)。一個學(xué)習(xí)努力，一個老成穩(wěn)重，一個囂張跋扈。最后一個曾經(jīng)是另外一所學(xué)校的優(yōu)等生，也是班長�？烧f句實在話，要是他母親不是他以前的班主任，他根本什么都不是。

　　不出所料，他在我們班勉強算是中等，還總挑事，經(jīng)常和另一名轉(zhuǎn)學(xué)生打架。又有一次，他倆打架，我聽到老師在辦公室空口婆心地勸告：“你們倆母親都在一個單位上班，就不能好好相處嗎”他不愿意聽，便和老師頂嘴。我正詫異于他的不聽勸告，忽然猛地想到，他的媽媽是老師，那

　　我嚇了一跳，可為什么那名同學(xué)事事相讓，而他卻總是咄咄逼人。中午放學(xué)，我聽見體育委員問了那名同學(xué)一句：“每次都是他挑事，你為什么要退讓呢？”“寬容點唄，反正這些都是無所謂的�！�

　　原來，是心中的那份寬容，使他讓人感到親切。

　　在心中，給自己鋪一條寬容的路，不見得只會吃虧。

　　范文三：原來（四年級作文/300字）

　　我們的成長中總會有許許多多不解的問題。當問題迎刃而解的時候，我們總會說上一句：“原來”

　　有一次，期末考試取成績。我步履匆匆地走向教室，心怦怦地跳個不停，祈禱著千萬要考個好成績呀！我仔細回想當時考試的情景：認認真真地答題，檢查了三遍。應(yīng)該沒有意外。

　　成績公布了，我的確考得很好，數(shù)學(xué)和英語都是一百分，唯獨語文98分。錯在什么地方了呢？

　　我打開語文卷子，咦？為什么打量的量音不對呢？難道不是四聲而是二聲嗎？

　　我清楚地記得老師講過的呀。

　　正當我疑惑不解的時候，老師說：打量的音發(fā)的是二聲，以前講錯了。全年組就一個兩個對的。

　　哦，原來如此。

　　我明白了，老師也不可能全是對的，也會又弄錯疏忽的時候。所以，有時候，我們要親自去實踐去考證，找到的答案才是正確的。

　　范文四：原來（初二作文/600字）

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@句話時時在我的童年回憶中環(huán)繞著。古時的文人墨客對西湖的美景都贊不絕口，我也被其深深地打動。在心中烙了西湖的模樣，而自已在兒時也對“濃裝”的西湖有幾份鐘情

　　在夏未時，自己也來到了西湖邊上想要看看兒時鐘情良久“濃妝”西湖的風(fēng)采，但天公不作美。

　　接連幾天的下雨沖淡了我對欣賞西湖美景的心情，感覺看不到自己向往已久的美景。但我還是打著小雨傘來到了西湖畔，看著雨中的西湖，風(fēng)越來越大，湖面不再是波瀾平靜，而是波濤漸起，湖水拍打著岸邊的石塊，“啪─啪”，這不禁使我更掃興了。

　　“雨停了！”我收起傘，背對著西湖，準備離去。“好美啊─”我的耳邊突然傳來游人的贊嘆，我驀然回首，不禁被眼前的景色所震驚了，原來，原來素抹的西湖如此才“醉”美！

　　湖面上騰起了水霧，煙霧繚繞，湖面上的游船若隱若現(xiàn)，遠處的山巒也籠罩在煙霧中，淡素的西湖之美吸引著我，那份神秘感染著我。我輕輕合上雙眼，張開雙臂，微風(fēng)從我的臉頰襲過，一縷縷西湖的柔風(fēng)也在我的臉上留下一個個吻，再睜開雙目，眼前的景色恍如仙境，自己好像在仙境中遨游，自己也沉醉其中難以自拔。

　　靜靜地欣賞著來自于西湖的素雅，自己已然站在了橋上，我輕輕撫摸著這石橋上雕鏤的花紋，感受著它的底韻，眼前浮現(xiàn)著┄┄再次眺望西湖，又感覺是一幅水墨畫，沒有多余的色彩，只是用一種屬于素抹西湖的墨黑色勾勒出一景一物。顏色雖略顯單薄，但讓人有更多想象的空間，這種美令人心曠神怡，令人陶醉┄┄

　　這也讓我認識了一個素雅的西湖，令我沉醉，使我鐘情的西湖披上一種神秘且淡雅的面紗。

　　不識西湖真面目，原來，雨后煙霧繚繞的西湖才是“醉”美。

　　范文五：原來（初二作文/800字）

　　在這地球上，有很多生命和我們一樣在這里共同生長。只是由于外表和分工的不同，可能有些乖巧溫馴的小動物會深受人們的歡迎和喜愛；而有些，則因其外形丑陋，又生活在臟亂的環(huán)境中，而遭到人們唾罵和嫌棄，飽受人們的誤解和白眼。

　　蝗蟲

　　一天早晨，一只可愛的小綿羊，蹦蹦跳跳的追趕著一只美麗的蝴蝶。追著追著，眼前的蝴蝶落在一片草葉上，在葉的尖端，有一只正在啃著尖葉的蝗蟲。小綿羊嘲笑道："切！什么破玩意兒啊，又苦又澀，我吃東西時候都把它吐出來！你竟然還有滋有味的吃！真夠害臊的！”它不理小綿羊，繼續(xù)吃它的東西�！摆s緊跑吧，一會有人來了，就會把你打死啦！”小綿羊剛走，就來了一個農(nóng)夫。農(nóng)夫一見蝗蟲，驚道：“是蝗蟲！打死它！打死它！”它便趕緊飛走啦！

　　可是，他們并不知道，蝗蟲剛才消滅的是侵占莊稼的野草，它飛的時候心里想"就算被人誤會，我也要做好我的本職工作，為大自然奉獻自己的一份力量！”說著，便又飛走了。每個生命都有兩面性格，雖然有時會犯些小錯，但在他的身上也有閃光點，也有最為美麗的時刻。

　　碧蠅

　　一天夜里，北風(fēng)呼呼地吹著，在地上，躺著一只死老鼠。人們一看到它，馬上就躲得遠遠的。一只碧蠅看見了，跑到那里產(chǎn)下了卵。馬上，幾千條小蟲子將那死老鼠的尸體吃得一干二凈，僅留下小小的一灘液體。路人一看見，惡心的要吐�？吹奖滔�，大聲喊道，“蒼蠅！蒼蠅！打死它！”

　　人們只看到這讓人厭惡的情景，卻不知道碧蠅這么做是在為人們分解垃圾，清理環(huán)境。而碧蠅從來不為自己辯解，只是在心里默默想“就算被人誤會，我也要做好我的本職工作，為大自然的環(huán)境做出奉獻。”然后便又飛走了。

　　蜘蛛

　　一天中午，烈日炎炎。一棵樹上，掛著一個蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上趴著一只蜘蛛。不一會兒，一只蚊子飛了過來，一不小心，粘在了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛很快就把蚊子吃掉了。一個路人路過，看到蜘蛛，以為是有毒的蜘蛛，便大喊道：“毒蜘蛛！毒蜘蛛！打死它！”

　　蜘蛛側(cè)過身去，心里想著“就算被人誤會，我也要吃掉害蟲，保護生態(tài)環(huán)境。”說完又開始織網(wǎng)了。

　　這世間，有許多同它們一樣的生命。它們在為環(huán)境的改變而努力奉獻著，不顧名利，不怕臟累，還要承受著罵名。曾經(jīng)我也和其他人一樣，對它們有著深深的偏見和誤解，但現(xiàn)在我開始了解了它們，走近了它們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)了它們身上的閃光點。我也第一次知道了，在我們世俗的眼光中那樣丑陋不堪的它們，原來，也可以這樣美

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