有趣的語(yǔ)文作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的語(yǔ)文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的語(yǔ)文作文 篇1

　　語(yǔ)文是一首詩(shī)，是一首浪漫的抒情詩(shī)，是一首婉轉(zhuǎn)曲折的敘事詩(shī)……語(yǔ)文，是美妙的，其中的每一個(gè)句子，都如一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，都如一個(gè)飛翔的天使……把我們帶入一個(gè)美妙的世界……

　　語(yǔ)文是一幅畫，是一幅生動(dòng)寫實(shí)的油畫，語(yǔ)文的文字，總是那么有魔力，足以把一切都刻畫的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，細(xì)致生動(dòng)，使人如臨其境，如聞其聲。語(yǔ)文是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，簡(jiǎn)單的幾筆，玄妙的寫意，一切竟在其中，看似云里霧里，其實(shí)玄妙盡在其中，徘徊在語(yǔ)文這幅畫中，感到清新而自然。

　　語(yǔ)文是一幅歌，是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)這這首歌曲，我們心曠神怡；語(yǔ)文是一首婉轉(zhuǎn)悲傷的歌曲，我們聽(tīng)著這首歌曲，我們深受感染，語(yǔ)文，是一首歌曲，快樂(lè)的唱響云淡風(fēng)輕的日子……

　　語(yǔ)文的春天是這樣的：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！薄�

　　語(yǔ)文的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春余”“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”“過(guò)雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”

　　語(yǔ)文的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤�！�

　　語(yǔ)文的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”

　　語(yǔ)文是生活，生活中的`每一處都有語(yǔ)文。

　　生活是語(yǔ)文，語(yǔ)文中的每一電都滲透到生活。

　　語(yǔ)文，是明亮的，美麗的，燦爛的。

　　語(yǔ)文從你身邊輕輕走過(guò)，當(dāng)從你身邊輕輕走過(guò)的時(shí)候你已經(jīng)會(huì)感悟美好，學(xué)會(huì)生活……

有趣的語(yǔ)文作文 篇2

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，范老師走進(jìn)來(lái)，叫我和敖勇康每人發(fā)兩個(gè)氣球，大家都很納悶，好好的語(yǔ)文課，為什么要發(fā)氣球呢？直到發(fā)完后，老師才揭開(kāi)謎底：“我們下面來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽，但是要自己吹大氣球，還要自己想辦法系住氣球�！�

　　大家聽(tīng)了老師的話躍躍欲試，我也不例外，四十幾個(gè)氣球一下子變大，吹大那可謂輕而易舉，可是扎起來(lái)可就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。大家抓耳撓腮，不知道是誰(shuí)，想出來(lái)拿科學(xué)學(xué)具袋里面的繩子綁起來(lái)，一傳十，十傳百，不一會(huì)兒大家都用了這個(gè)方法成功了。老師看了，給我們下了更難的“戰(zhàn)書”：第二個(gè)氣球不能用繩子綁，只能用手綁。這讓大家更加激動(dòng)不已，老師一聲令下，同學(xué)們接二連三地開(kāi)始吹氣球，不久，一個(gè)個(gè)美麗的氣球在我們手中綻放出笑容，吹氣球暫告了一段落。

　　范老師下面的一舉一動(dòng)，更是讓我們摸不著頭腦：范老師叫第一組拿著自己的氣球放到教室中央的地板上，然后踩氣球。大家興奮不已。范老師一說(shuō)“開(kāi)始”，氣球的爆炸聲猶如鞭炮在耳邊響起……終于輪到我們組了，我們?cè)缫严牒脤?duì)策：一個(gè)人就盯著自己的那兩個(gè)踩，不要踩亂了，踩完了再幫助自己小組還沒(méi)有踩一個(gè)的人以及監(jiān)督“搗亂分子”的`襲擊。最終，我們憑借著這個(gè)“戰(zhàn)略”成功取勝，哈哈哈，現(xiàn)在想起來(lái)，心里還有些小激動(dòng)呢。

　　今天這節(jié)語(yǔ)文課別開(kāi)生面，讓我們體會(huì)到了勞逸結(jié)合的語(yǔ)文課，踩氣球的游戲，雖然沒(méi)有讓我們懂得非常深刻的含義，但是，卻讓我們擁有難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些同學(xué)……

有趣的語(yǔ)文作文 篇3

　　今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文拓展課。

　　“叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了，佘老師讓我們坐直后，就讓我們把昨天收集的有關(guān)自信的.故事，小詩(shī)和名言拿出來(lái)，我們一起來(lái)交流。當(dāng)我拿出我昨天收集有關(guān)自信的故事，一位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始交流了。交流完后，我正想舉手，李厚樸雙被抽了起來(lái)，可是沒(méi)想到，他居然講的故事和我的一模一樣，內(nèi)容也是一位女歌手登臺(tái)表演的故事。沒(méi)辦法，我只收集了這一個(gè)故事，接下來(lái)只好聽(tīng)其它同學(xué)交流了，等交流名言時(shí)再說(shuō)。下一位交流的同學(xué)是伍嘉一，他講的是愛(ài)因期坦小時(shí)候的故事。過(guò)了一會(huì)兒，佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個(gè)舉手。可是佘老師并沒(méi)有抽我，而是抽了其它同學(xué)，在接下來(lái)幾次里，佘老師都沒(méi)有抽我起來(lái)，眼看幾句名言都要被說(shuō)完，我的心緊張起來(lái)，生怕抽不上。果然，佘老師說(shuō)交流完畢，我就像一個(gè)漏了氣的皮球一樣，趴在桌子上，心想：“唉，真倒霉！”

　　雖然今天我并沒(méi)有被佘老師抽起來(lái)回答問(wèn)題，但我心里還是很高興。

有趣的語(yǔ)文作文 篇4

　　我們的語(yǔ)文課可有趣了。你一定很想知道是為什么，下面就讓我來(lái)告訴你吧!

　　說(shuō)我們的語(yǔ)文課有趣一點(diǎn)也不假，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總是愛(ài)在她上課的'時(shí)候讓我們玩上個(gè)十至十五分鐘的游戲，而且老師還會(huì)給我們一些禮物呢!

　　這不，前幾天我們學(xué)習(xí)了《扁鵲治病》這則寓言故事，上課的時(shí)候，老師讓幾位同學(xué)上講臺(tái)上表演這則寓言故事，表演開(kāi)始了，只見(jiàn)神醫(yī)扁鵲“閆俊哲”，蔡桓公“張瀚文”他們費(fèi)了九牛二虎之力才表演則寓言故事，逗的大家前府后仰的哈哈大笑。

　　第二場(chǎng)上演了，這一次可比第一場(chǎng)好笑多了，老師給劉文韜還派了幾個(gè)兵呢!有高為之，李佳績(jī)、丁翌展、馬子超……他們演得就像真的一樣。

　　有一次，老師讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課時(shí)還玩了一件有趣的游戲呢!那就是語(yǔ)文老師當(dāng)學(xué)生，讓同學(xué)們當(dāng)老師，等到閆俊哲當(dāng)老師的時(shí)候，閆俊哲竟然叫了我們老師的名字：高素梅時(shí)，老師一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我們都笑了起來(lái)時(shí)候，老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)是她。

　　我們的語(yǔ)文課可有趣了，你們的呢?

有趣的語(yǔ)文作文 篇5

　　今天，我們上了一節(jié)十分有趣的語(yǔ)文課。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師邁著輕盈的步子向我們緩緩走來(lái)。我們也止住了動(dòng)聽(tīng)的`歌聲。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)上新課《草帽記》，”我們先讀了讀課文，隨后我們便開(kāi)始回答問(wèn)題了。同學(xué)們你一句我一句紛紛開(kāi)始回答問(wèn)題。

　　老師問(wèn)：“白軍戴上紅軍丟下的帽子后是怎樣的呢？”

　　同學(xué)們紛紛舉起小手來(lái)。

　　終于，把大部分的課都講完了，老師說(shuō)：“誰(shuí)想當(dāng)白軍，給大家表演一下白軍是怎樣搶帽子的呢？”大家一想：白軍是漢奸，所以沒(méi)有一個(gè)人愿意當(dāng)漢奸。最后還是張浩東給大家?guī)Я艘粋�(gè)頭，許多男生紛紛走上講臺(tái)。老師帶著他們?nèi)ネ饷嬗懻摿艘环�就進(jìn)來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)得意洋洋邁著寬大的步子慢慢走來(lái)。他們到雨傘跟前就做了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，準(zhǔn)備去搶雨傘（草帽），他們一窩蜂似的往前搶草帽，他們你追我趕地?fù)寔?lái)?yè)屓�。最后他們一人戴了一頂草帽個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，就帶著草帽去追紅軍去了。他們演的可真好笑，讓同學(xué)們都笑得前俯后仰。

　　怎么樣？好笑吧，有趣吧！

有趣的語(yǔ)文作文 篇6

　　這一節(jié)語(yǔ)文課終于來(lái)了，我滿懷期待的等待朱老師的到來(lái)，她上一節(jié)課賣關(guān)子說(shuō)要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)素材來(lái)寫作文，我們各個(gè)都迫不及待。

　　朱老師終于到了，他給我們解釋說(shuō)：“我知道各位都迫不及待了，我說(shuō)游戲規(guī)則吧！首先，三人一小組，一名同學(xué)站在桌子左頭一名同學(xué)站在桌子右頭，左右兩位同學(xué)負(fù)責(zé)扶穩(wěn)杯子，中間的同學(xué)負(fù)責(zé)把左邊杯子里面的巴克球用筆夾到右邊杯子里，而且不能用手拿，規(guī)定時(shí)間內(nèi)看看誰(shuí)組加的最多。”通過(guò)朱老師的'解釋我明白了，我們要團(tuán)結(jié)合作互幫互助同學(xué)辦了錯(cuò)事我們要包容。

　　游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始了緊張的角逐，我負(fù)責(zé)把左邊杯子的球加到右邊杯子里，我一開(kāi)始怎么也加不起來(lái)，但是后來(lái)不知道怎么發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的訣竅：首先，用筆把一顆球底到杯子的壁邊，讓隊(duì)友稍稍傾斜，把它頂起來(lái)，頂?shù)絻筛�筆中間，把筆往后寫，讓它頂?shù)酱竽粗钢虚g的窩，然后在快速移動(dòng)到右邊杯子旁邊，慢慢倒進(jìn)去。就在我們家到第三課的時(shí)候，朱老師大喊：“第一組已經(jīng)加了三顆了，你們最棒了來(lái)，擊個(gè)掌�！泵鎸�(duì)這樣的騷擾，我開(kāi)始“咯咯咯”的笑，這么緊要的關(guān)頭，我怎么有時(shí)間來(lái)得及擊個(gè)掌呢？我敢忙說(shuō)現(xiàn)在不擊。在笑的過(guò)程中球落地了，第三個(gè)球只好從頭再來(lái)。我們組以這種先發(fā)制人的優(yōu)勢(shì)取得了第一輪的最高分——五分。

　　在第二次的過(guò)程中，我們?cè)綉?zhàn)越勇和其他幾個(gè)組的差距拉的越來(lái)越大，其他組也不服輸呀，更加的賣力。但是我們又以五顆的壓倒性勝利贏得了本局比賽。我們組有些驕傲了，其他組異常的懊惱，自責(zé)。

　　在第三輪的比賽中，我終于知道了什么叫虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后了。這一次，我們不再是第一名，而是變成了老二，但是我們最后還是以之前的壓倒性勝利贏得了這次比賽。

　　俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴，水漲船高，柴多火旺。就算你再厲害，一個(gè)人的力量也很單薄，我們只要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，配合默契，就能獲得勝利。

　　這一次比賽進(jìn)行完了，我們還意猶未盡，想再玩一次。

有趣的語(yǔ)文作文 篇7

　　語(yǔ)文，是我們的生活，也是我們每天必做的一件事，我們所說(shuō)的每一句話，

　　所做的每一件事，都和語(yǔ)文息息相關(guān)。

　　你如同母親一般，用你那柔弱的雙手，撫摸著我們那軟嫩的雙唇。我們要說(shuō)什么要干什么，都來(lái)自于你生命的源泉，你把自己偉大的生命融化，播撒整個(gè)生命的搖籃。

　　你是那么的有魅力，如同磁鐵一般，慢慢吸引著我。你又如同那片湛藍(lán)的天空一般，讓我對(duì)你的向往更加強(qiáng)烈，更加無(wú)法阻擋！

　　有趣的語(yǔ)文，你的.知識(shí)永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因?yàn)橛心阄覀兊纳�命才有�?lè)趣。因?yàn)橛心�，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！

　　你，寫出來(lái)的文章，永遠(yuǎn)都是那么令人回味無(wú)窮。你，勾勒出來(lái)的畫卷，永遠(yuǎn)令人稱贊不已，每當(dāng)孩童拿起你大聲朗誦的時(shí)候，心里總會(huì)涌起一陣自豪感，當(dāng)我拿起筆寫出一篇篇優(yōu)美的文章，心里總會(huì)出現(xiàn)一種成就感。因?yàn)�，我們學(xué)的是有趣的語(yǔ)文，是中國(guó)的漢字。

　　我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都使人充滿好奇心，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)語(yǔ)文，尤其是充滿趣味的語(yǔ)文，我更對(duì)它充滿依戀，充滿喜愛(ài)，我喜歡你，有趣的、偉大的，充滿神奇的語(yǔ)文！

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